Кейс "Способы изображения духовного мира в романе Ф.М. Достоевского"преступление и наказание""

Способы изображения духовного мира в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»

Основные проблемы:

1. Какими художественными средствами создается духовный мир героев романа?

2. В каких образах заключается скрытая семантика романа? Какое влияние они оказывает на сознание героев?

Информационное наполнение:

1. http://anthropology.rchgi.spb.ru/bakhtin/bahtin_i2.htm И.И.Евлампиев, ДИАЛОГИЗМ ИЛИ ПОЛИФОНИЯ? Одно из противоречий подхода Бахтина к творчеству Достоевского.

И. И. Евлампиев – доктор философских наук.

Автор критически оценивает концепцию М.М.Бахтина. Ищет в ней противоречия и выделяет моменты, которые не могут оспариваться.

2. http://www.vehi.net/dostoevsky/bahtin/index.html М.М.Бахтин, Проблемы творчества Достоевского

М. М. Бахти́н - русский философ и мыслитель, теоретик европейской культуры и искусства. Впервые ввел термин – полифонический роман.

Уделите особое внимание термину «полифонический роман», выделите признаки такого романа в «Преступлении и наказании». Обратите внимание на то, как Достоевский, по мнению автора, создает духовный мир романа.

3. http://philosophy.ru/library/vopros/28.html Л.В.Карасев, О символах Достоевского/ «Заклад» Раскольникова

Автор статьи - Л. В. Карасев – доктор философских наук, рассматривает образ заклада Раскольникова с точки зрения философского значения. Обратите внимание на сквозные символы, которые проходят через весь роман.

4. http://www.a4format.ru/pdf_files_bio2/48dc81ba.pdf Е.В.Амелина, Символика цвета у Достоевского

В статье представлена информация о символике желтого и красного цвета. Обратите внимание, насколько обширно значение цветов в романе и сколько скрытого смысла несут в себе.

5. Преступление и наказание (1969, СССР, режиссёр Лев Кулиджанов) http://www.kinoonline.in.ua/prestuplenie-i-nakazanie-1969/

Учебные вопросы:

1. Символика цвета в романе. Какие цвета отражают душевное состояние героев? Какое значение несут в себе желтый и красный цвет? Найдите информацию о зелёном и белом цветах.

2. Какие символы в романе сквозные. Какое влияние они оказывают на душевное сознание героев?

3. С помощью каких средств, по мнению М.М.Бахтина, создается духовный мир романа?

4. Как режиссер показывает психическое состояние героя? Какими средствами подчеркивается болезненность его сознания? Насколько четко прослеживается символика цвета?

5. Сравните восприятие текста романа и его экранизации. Отличаются ли их «миры»?