Инфоурок / Математика / Презентации / Кейс-технологии при изучении математики в школе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Кейс-технологии при изучении математики в школе

библиотека
материалов
* Кейс-технологии при изучении математики в школе Подготовила учитель математ...
* Что такое Кейс - метод Кейс-метод или метод конкретных ситуаций (от английс...
* Кейс - технология обучения – это обучение действием Суть кейс - метода сост...
* Кейс-метод – это инструмент, позволяющий применить теоретические знания к р...
* Пример обучения учащихся Учащимся ставится конкретная задача по определению...
* Задаются следующие исходные данные: расход водоэмульсионной краски в килогр...
* Определить с помощью какой формулы через площадь и расход должно быть опред...
* Функции учителя при работе по кейс-методу Учитель при работе по кейс-методу...
8 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * Кейс-технологии при изучении математики в школе Подготовила учитель математ
Описание слайда:

* Кейс-технологии при изучении математики в школе Подготовила учитель математики МБОУ Астаповская ООШ Сачкова И.Н.

№ слайда 2 * Что такое Кейс - метод Кейс-метод или метод конкретных ситуаций (от английс
Описание слайда:

* Что такое Кейс - метод Кейс-метод или метод конкретных ситуаций (от английского case – случай, ситуация) – метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач – ситуаций (решение кейсов), предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта в следующих областях: выявление, отбор и решение проблем; работа с информацией — осмысление значения деталей, описанных в ситуации; анализ и синтез информации и аргументов; работа с предположениями и заключениями; оценка альтернатив; принятие решений; слушание и понимание других людей — навыки групповой работы.

№ слайда 3 * Кейс - технология обучения – это обучение действием Суть кейс - метода сост
Описание слайда:

* Кейс - технология обучения – это обучение действием Суть кейс - метода состоит в том, что усвоение знаний и формирование умений есть результат активной самостоятельной деятельности учащихся, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей.  Кейс представляет собой описание конкретной реальной ситуации, подготовленное по определенному формату и предназначенное для обучения учащихся анализу разных видов информации, ее обобщению, навыкам формулирования проблемы и выработки возможных вариантов ее решения. 

№ слайда 4 * Кейс-метод – это инструмент, позволяющий применить теоретические знания к р
Описание слайда:

* Кейс-метод – это инструмент, позволяющий применить теоретические знания к решению практических задач. Непосредственная цель кейс - метода – совместными усилиями группы учащихся проанализировать ситуацию — case, возникающую при конкретной проблеме, и выработать практическое решение. Окончание процесса решения – оценка предложенных алгоритмов и выбор лучшего в контексте поставленной проблемы. Обучение на основе кейс - метода – это целенаправленный процесс, построенный на: всестороннем анализе представленных ситуаций; обсуждении проблем во время открытых дискуссий; выработке навыков принятия решений. Отличительная черта кейс - метода - создание проблемной ситуации из реальной жизни.

№ слайда 5 * Пример обучения учащихся Учащимся ставится конкретная задача по определению
Описание слайда:

* Пример обучения учащихся Учащимся ставится конкретная задача по определению количества расходных материалов для проведения ремонта косметического ремонта класса. Задаются следующие цели: рассчитать количество водоэмульсионной краски в килограммах для покраски потолка; рассчитать количество масляной в килограммах краски для покраски стен; рассчитать необходимую площадь линолеума на пол класса для замены старого линолеума.

№ слайда 6 * Задаются следующие исходные данные: расход водоэмульсионной краски в килогр
Описание слайда:

* Задаются следующие исходные данные: расход водоэмульсионной краски в килограммах на 1 квадратный метр потолка; расход масляной краски в килограммах на 1 квадратный метр стен класса; измерения всех необходимых размеров учащиеся проводят сами с помощью рулетки. Учащиеся при решении задачи должны решить следующие проблемы: Определить последовательность решения задания. Определить каким образом и помощью каких формул должны быть определены площади потолка, пола и стен, при этом должно быть определено как будет учтена площадь дверей и окон.

№ слайда 7 * Определить с помощью какой формулы через площадь и расход должно быть опред
Описание слайда:

* Определить с помощью какой формулы через площадь и расход должно быть определено количество необходимой краски и линолеума. Провести необходимые измерения размеров класса (длина, ширина, высота потолка в метрах, габариты дверей и окон). Определить площади потолка, пола и стен. Определить необходимое количество водоэмульсионной краски в килограммах для покраски потолка. Определить необходимое количество масляной краски в килограммах для покраски стен. Определить количество линолеума в квадратных метрах.

№ слайда 8 * Функции учителя при работе по кейс-методу Учитель при работе по кейс-методу
Описание слайда:

* Функции учителя при работе по кейс-методу Учитель при работе по кейс-методу является инициатором и активным участником процесса решения задания. Основными функциями учителя являются: постановка задачи, определение целей и исходных данных; организация процесса и направление последовательности выполнения задания, организация дискуссий; консультирование и, при необходимости, подведение дискуссий учащихся к нужному результату; контроль выполнения задания; организация обсуждения полученных результатов и подведение итогов.

Общая информация

Номер материала: ДБ-115950

Похожие материалы