Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Статьи / Кейс-технология на уроках физики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Кейс-технология на уроках физики

библиотека
материалов
Компетентностный подход в обучении информатике на основе кейс-метода
Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была...
Кейс – метод Кейс-метод (кейс-стади, метод ситуаций) – техника обучения, испо...
Возможности кейс - методов в обучении Каждый кейс представляет собой полный к...
кейс - методы
Метод инцидентов В центре внимания находится процесс получения информации. Це...
Метод разбора деловой корреспонденции («баскетметод») Метод основан на работе...
Игровое проектирование Цель — процесс создания или совершенствования проектов...
Ситуационно-ролевая игра Цель - в виде инсценировки создать перед аудиторией...
Метод дискуссии Дискуссия — обмен мнениями по какому-либо вопросу в соответст...
Кейс - стади ЦЦель метода кейс - стади – совместными усилиями группы учащихся...
Метод кейс - стади предполагает: подготовленный в письменном виде пример кейс...
Этапы	 Знакомство с конкретным случаем Поиск: оценка информации, полученной и...
Особенности: Присутствует исследовательская стадия процесса Коллективное обуч...
Использование кейс – стади… Позволяет приобретать новые знания и навыки практ...
Работа ученика с кейсом 1 этап — знакомство с ситуацией, её особенностями; 2...
Действия учителя в кейс - технологии создание кейса или использование уже име...
Есть 3 возможные стратегии поведения преподавателя (учителя) в ходе работы с...
Виды кейсов Кейс – это единый информационный комплекс. Как правило, кейс сост...
Примеры 1 (подготовка к ЕГЭ) 2 (Использование элементов кейс-технологий на пр...
Вывод Практически любой преподаватель, который захочет внедрять кейс - технол...
“Самое главное в жизни – это собственный опыт”. В. Скотт
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Компетентностный подход в обучении информатике на основе кейс-метода
Описание слайда:

Компетентностный подход в обучении информатике на основе кейс-метода

№ слайда 2 Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была
Описание слайда:

Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса в 1908 г. Метод кейс-стади в образовании берёт своё начало в двадцатых годах прошлого века.

№ слайда 3 Кейс – метод Кейс-метод (кейс-стади, метод ситуаций) – техника обучения, испо
Описание слайда:

Кейс – метод Кейс-метод (кейс-стади, метод ситуаций) – техника обучения, использующая описание реальных экономических и социальных ситуаций (от англ. case – «случай»). Суть кейс-метода заключается в создании и комплектации специально разработанных учебно-методических материалов в специальный набор (кейс) и их передаче (пересылке) обучающимся. Кейс-метод выступает и специфическим практическим методом организации учебного процесса, методом дискуссий с точки зрения стимулирования и мотивации учебного процесса, а также методом лабораторно-практического контроля и самоконтроля.

№ слайда 4 Возможности кейс - методов в обучении Каждый кейс представляет собой полный к
Описание слайда:

Возможности кейс - методов в обучении Каждый кейс представляет собой полный комплект учебно-методических материалов разработанных на основе производственных ситуаций, формирующих у обучающихся навыки самостоятельного конструирования алгоритмов решения производственных задач. Хороший кейс должен максимально достоверно описывать практическую сторону предмета обучения. Использование «кейсового» подхода имеет явные преимущества перед простым изложением лекционного материала. Кейс активизирует слушателей и позволяет выполнить практическую работу, развивая аналитические и коммуникативные способности, оставляя обучаемых «один на один» с реальными ситуациями.

№ слайда 5 кейс - методы
Описание слайда:

кейс - методы

№ слайда 6 Метод инцидентов В центре внимания находится процесс получения информации. Це
Описание слайда:

Метод инцидентов В центре внимания находится процесс получения информации. Цель метода— поиск информации самим учеником, и – как следствие – обучение его работе с необходимой информацией, ее сбором, систематизацией и анализом. Обучаемые получают кейс не в полном объеме. Сообщение может быть письменным или устным, по типу: «Случилось…» или «Произошло...». Хотя такая форма работы требует много времени, ее можно рассматривать как особенно приближенную к практике, где получение информации составляет существенную часть всего процесса принятия решения.

№ слайда 7 Метод разбора деловой корреспонденции («баскетметод») Метод основан на работе
Описание слайда:

Метод разбора деловой корреспонденции («баскетметод») Метод основан на работе с документами и бумагами, относящимися к той или иной организации, ситуации, проблеме. Учащиеся получают от преподавателя папки с одинаковым набором документов, в зависимости от темы и предмета. Цель ученика — занять позицию человека, ответственного за работу с «входящими документами», и справиться со всеми задачами, которые она подразумевает. Примерами использования метода могут служить кейсы по экономике, праву, обществознанию, истории, где требуется анализ большого количества первоисточников и документов.

№ слайда 8 Игровое проектирование Цель — процесс создания или совершенствования проектов
Описание слайда:

Игровое проектирование Цель — процесс создания или совершенствования проектов. Участников занятия можно разбить на группы, каждая из которых будет разрабатывать свой проект. Процесс конструирования перспективы несёт в себе все элементы творческого отношения к реальности, позволяет глубже понять явления сегодняшнего дня, увидеть пути развития. Игровое проектирование может включать проекты разного типа: исследовательский, поисковый, творческий, аналитический, прогностический.

№ слайда 9 Ситуационно-ролевая игра Цель - в виде инсценировки создать перед аудиторией
Описание слайда:

Ситуационно-ролевая игра Цель - в виде инсценировки создать перед аудиторией правдивую историческую, правовую, социально-психологическую ситуацию и затем дать возможность оценить поступки и поведение участников игры. Одна из разновидностей метода инсценировки — ролевая игра.

№ слайда 10 Метод дискуссии Дискуссия — обмен мнениями по какому-либо вопросу в соответст
Описание слайда:

Метод дискуссии Дискуссия — обмен мнениями по какому-либо вопросу в соответствии с более или менее определёнными правилами процедуры. К интенсивным технологиям обучения относятся групповые и межгрупповые дискуссии.

№ слайда 11 Кейс - стади ЦЦель метода кейс - стади – совместными усилиями группы учащихся
Описание слайда:

Кейс - стади ЦЦель метода кейс - стади – совместными усилиями группы учащихся проанализировать представленную ситуацию, разработать варианты проблем, найти их практическое решение, закончить оценкой предложенных алгоритмов и выбором лучшего из них.

№ слайда 12 Метод кейс - стади предполагает: подготовленный в письменном виде пример кейс
Описание слайда:

Метод кейс - стади предполагает: подготовленный в письменном виде пример кейса; самостоятельное изучение и обсуждение кейса учащимися; совместное обсуждение кейса в аудитории под руководством преподавателя; следование принципу "процесс обсуждения важнее самого решения".

№ слайда 13 Этапы	 Знакомство с конкретным случаем Поиск: оценка информации, полученной и
Описание слайда:

Этапы Знакомство с конкретным случаем Поиск: оценка информации, полученной из материалов задания, и самостоятельно привлеченной Обсуждение: обсуждение возможностей альтернативных решений Резолюция: нахождение решения в группах Диспут: отдельные группы защищают свое решение Сопоставление итогов: сравнение решений, принятых в группах Цель этапа Понимание проблемной ситуации и ситуации принятия решения Научиться добывать информацию, необходимую для поиска решения и оценивать ее Развитие альтернативного мышления Сопоставление и оценка вариантов решения. Аргументированная защита решений Оценить взаимосвязь интересов, в которых находятся отдельные решения

№ слайда 14 Особенности: Присутствует исследовательская стадия процесса Коллективное обуч
Описание слайда:

Особенности: Присутствует исследовательская стадия процесса Коллективное обучение или работа в группе Интеграция индивидуального, группового и коллективного обучения Специфическая разновидность проектной технологии Стимулирование деятельности учащихся для достижения успеха

№ слайда 15 Использование кейс – стади… Позволяет приобретать новые знания и навыки практ
Описание слайда:

Использование кейс – стади… Позволяет приобретать новые знания и навыки практической работы; Помогает получить знания по тем дисциплинам, где нет однозначного ответа на поставленный вопрос Принципиально отличается от традиционных методик: школьник равноправен с другими учениками и преподавателем в процессе обсуждения проблемы и поиска истины; Преодолевает классический дефект обучения, связанный с «сухостью», не эмоциональностью изложения материала: эмоций, творческой конкуренции и даже борьбы в этом методе так много, что хорошо организованное обсуждение кейса может напоминать театральный спектакль.

№ слайда 16 Работа ученика с кейсом 1 этап — знакомство с ситуацией, её особенностями; 2
Описание слайда:

Работа ученика с кейсом 1 этап — знакомство с ситуацией, её особенностями; 2 этап — выделение основной проблемы (проблем), выделение персоналий, которые могут реально воздействовать на ситуацию; 3 этап — предложение концепций или тем для «мозгового штурма»; 4 этап — анализ последствий принятия того или иного решения; 5 этап — решение кейса — предложение одного или нескольких вариантов последовательности действий, указание на важные проблемы, механизмы их предотвращения и решения.

№ слайда 17 Действия учителя в кейс - технологии создание кейса или использование уже име
Описание слайда:

Действия учителя в кейс - технологии создание кейса или использование уже имеющегося; распределение учеников по малым группам (4-6 человек); знакомство учащихся с ситуацией, системой оценивания решений проблемы, сроками выполнения заданий; организация работы учащихся в малых группах, определение докладчиков; работа с кейсом; организация презентации решений в малых группах; организация общей дискуссии; обобщающее выступление учителя, его анализ ситуации; оценивание учащихся преподавателем.

№ слайда 18 Есть 3 возможные стратегии поведения преподавателя (учителя) в ходе работы с
Описание слайда:

Есть 3 возможные стратегии поведения преподавателя (учителя) в ходе работы с кейсом: Учитель будет давать ключи к разгадке в форме дополнительных вопросов или (дополнительной) информации; В определенных условиях учитель будет сам давать ответ; Учитель может ничего не делать, (оставаться молчаливым) пока кто-то работает над проблемой. 

№ слайда 19 Виды кейсов Кейс – это единый информационный комплекс. Как правило, кейс сост
Описание слайда:

Виды кейсов Кейс – это единый информационный комплекс. Как правило, кейс состоит из трех частей: вспомогательная информация, необходимая для анализа кейса; описание конкретной ситуации; задания к кейсу. Печатный кейс (может содержать графики, таблицы, диаграммы, иллюстрации, что делает его более наглядным). Мультимедиа - кейс (наиболее популярный в последнее время, но зависит от технического оснащения школы). Видео кейс (может содержать фильм, аудио и видео материалы. Его минус - ограничена возможность многократного просмотра  искажение информации и ошибки).

№ слайда 20 Примеры 1 (подготовка к ЕГЭ) 2 (Использование элементов кейс-технологий на пр
Описание слайда:

Примеры 1 (подготовка к ЕГЭ) 2 (Использование элементов кейс-технологий на примере урока физики по теме "Сила упругости". 7-й класс) 3 (Электризация тел. Два рода зарядов. Проводники и непроводники электричества. Урок физики. 8 класс.) 4 (Влияние «школьного шума» на организм ученика, исследование качества мыла)

№ слайда 21 Вывод Практически любой преподаватель, который захочет внедрять кейс - технол
Описание слайда:

Вывод Практически любой преподаватель, который захочет внедрять кейс - технологии, сможет это сделать вполне профессионально, изучив специальную литературу и имея на руках учебные ситуации. Однако выбор в пользу применения данной технологии обучения не должен стать самоцелью: ведь каждая из названных технологий ситуационного анализа должна быть внедрена с учётом учебных целей и задач, особенностей учебной группы, их интересов и потребностей, уровня компетентности, регламента и многих других факторов, определяющих возможности внедрения кейс - технологий, их подготовки и проведения.

№ слайда 22 “Самое главное в жизни – это собственный опыт”. В. Скотт
Описание слайда:

“Самое главное в жизни – это собственный опыт”. В. Скотт


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров171
Номер материала ДБ-079260
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх