Инфоурок Информатика Другие методич. материалыКиберприступление (8 класс CLIL урок)

Киберприступление (8 класс CLIL урок)

Скачать материал

LESSON:

School:№34 Karaganda

Date:

Teacher name:Zhapelova Z.

CLASS: 8

Number present:

absent:

Topic of lesson:

Cybersecurity

Teaching aims

• to consolidate the knowledge on the subject " Cybersecurity ".

Content objectives

Students will be able to learn new words related to the new topic, their thoughts in English.

Language objectives

Lexis: cybersecurity, cybercrime, Internet Safety Tips, threat, crime

 

Functional language: explaining, suggesting, reasoning

 

Assessment

easily completed all tasks

collected all words

answered all the questions

Cognition objectives

developing knowledge about Cybersecurity

Culture objectives

fostering a sense of responsibility and solidarity and create the ability to work independently.

Communication

performance the results of  Cybersecurity

Content

working with text material to find a new information using the search programme

Materials

Multimedia projector
• Screen
• Program: google, yandex


Stage name/aim

Procedure

Time 40 min

Interaction pattern

Beginning

Greeting

Teacher: Hello, sit down please. I am glad to see you in our lesson today. Today in class we will look at the topic Cybersecurity.

1 min

T-Whole class

Brainstorming.

Teacher : Write your association with the word Cybersecurity.

 Students work individual do association on a word Cybersecurity

5 min

Individual work

Video

Teacher: Now we will see the video on the screen. You should look closely and tell about the video.

Tell about video

5 min

Individual work

Reading the text Cybersecurity

2топқа бөлу.

 

Teacher: Listen to the text and prepare to answer questions

Students are divided into two groups and work in a group

Teacher: At the end of the lesson, express your thoughts. Let’s answer the questions:

Answer the questions.
• What is Cybersecurity?

• Which ways of hacking do you know?

• How to protect your data?

 

5 min

 

 

 

 

 

 

 

7 min

Group work 

 

Writing. Essay

 

Now you will write an essay on the topic “Internet Safety Tips”. The essay should be 50-60 words.

 

Students write an essay on the topic “Internet Safety Tips”

15 min

Individual work

 “Reading”

Teacher: If you finished  then read the essay

 

Students reading the essays.

5 min

Individual work

Homework

 

TeacherLet's record your homework

EVERYTHING

Teacher: Let's record your homework

All -"Test yourself" task

1 min

Individually

Reflection

Teacher: Let’s reflect on what you have studied today. Checking table «I know I want to know I can »

1 min

Checking table

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Attachment 1

 

 

 

 

Attachment 2             Checking table

 

I know

I want to know

I can

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Киберприступление (8 класс CLIL урок)"

Настоящий материал опубликован пользователем Жапелова Замзагуль Турбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.12.2018 1158
    • DOCX 47.4 кбайт
    • 47 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жапелова Замзагуль Турбековна
    Жапелова Замзагуль Турбековна

    учитель информатики

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7844
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Учитель информатики и физики. Люблю свою профессию. Информа́тика (от информация и автоматика) — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений[1]. Информатика включает дисциплины, относящиеся к обработке информации в вычислительных машинах и вычислительных сетях: как абстрактные, вроде анализа алгоритмов, так и конкретные, например разработка языков программирования и протоколов передачи данных. Темами исследований в информатике являются вопросы: что можно, а что нельзя реализовать в программах и базах данных (теория вычислимости и искусственный интеллект), каким образом можно решать специфические вычислительные и информационные задачи с максимальной эффективностью (теория сложности вычислений), в каком виде следует хранить и восстанавливать информацию специфического вида (структуры и базы данных), как программы и люди должны взаимодействовать друг с другом (пользовательский интерфейс и языки программирования и представление знаний) и т. п.

Рабочий лист "Animal Kingdom" на основе принципов CLIL

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
306
8
23.02.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Черкасова Татьяна Анатольевна

Рабочий лист по теме "Animal Kingdom" ("Королевство животных") предназначен для учеников 4-6 класса и является дополнением к заданиям отечественных и аутентичных УМК по теме "Животные и их части тела". Задания направлены на отработку вокабуляра по теме «Животные и их части тела». Присутствует CLIL-компонент (знания биологии через призму английского языка), расширяет знания по видам животных и их наименованиях на английском языке.Рабочий лист состоит из 4 страниц и включает 6 разнообразных заданий. Всего 4 страницы: 2 страницы с заданиями и 2 страницы с ответами. Задание 1. Чтение текста с поиском актуального вокабуляра по теме (виды животных).Задание 2. Дополнение картинок с животными названиями видов, к которым они относятся, с опорой на текст из задания 1 (млекопитающие, рыбы, птицы, амфибии, рептилии).Задание 3. Продолжение работы с текстом (чтение с поиском деталей) с последующим заполнением таблицы о частях тела разных видов животных.Задание 4. Составление предложений на английском языке на основе заполненной таблицы в задании 3. Задание 5. Продолжение работы с текстом ("верно" - "неверно").Задание 6. Вопрос "со звездочкой" на активизацию критического мышления и с опорой на текст. Учащийся дает письменный ответ на вопрос по заданной модели.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по теме "Animal Kingdom" ("Королевство животных") предназначен для учеников 4-6 класса и является дополнением к заданиям отечественных и аутентичных УМК по теме "Животные и их части тела"
Задания направлены на отработку вокабуляра по теме «Животные и их части тела». Присутствует CLIL-компонент (знания биологии через призму английского языка), расширяет знания по видам животных и их наименованиях на английском языке.

Рабочий лист состоит из 4 страниц и включает 6 разнообразных заданий. Всего 4 страницы: 2 страницы с заданиями и 2 страницы с ответами. 

Задание 1. Чтение текста с поиском актуального вокабуляра по теме (виды животных).
Задание 2. Дополнение картинок с животными названиями видов, к которым они относятся, с опорой на текст из задания 1 (млекопитающие, рыбы, птицы, амфибии, рептилии).
Задание 3. Продолжение работы с текстом (чтение с поиском деталей) с последующим заполнением таблицы о частях тела разных видов животных.
Задание 4. Составление предложений на английском языке на основе заполненной таблицы в задании 3.

Задание 5. Продолжение работы с текстом ("верно" - "неверно").
Задание 6. Вопрос "со звездочкой" на активизацию критического мышления и с опорой на текст. Учащийся дает письменный ответ на вопрос по заданной модели.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

CLIL урок для 8 класса на тему "Киберпреступление"

8 сыныпқа арналған "Денсаулық және қауіпсіздік" бөлімі бойынша ағылшын тіліндегі сабаққа ҚМЖ. Сабаққа қолданылған стратегиялар: СТО; класстер құру, топқа бөлу, постер қорғау, эссе жазу. Қалыптастырушы бағалау сабақтың әр кезеңінде жүрді. Рефлексияда «I know I want to know I can » кестесі толтырылды.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 351 770 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 406 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Детские и молодежные организации: структура, деятельность и патриотическое воспитание в рамках движения «Юнармия»

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 50 человек

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека
Смотреть ещё 5 937 курсов