Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Кикілжіңнің денсаулыққа әсері

Кикілжіңнің денсаулыққа әсері



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_mc9b2bf3.gifКикілжіңнің денсаулыққа әсері

Сабақтың мақсаты:

  1. Оқушыларды адамдардың қарым-қатынас негізінде пайда болатын әр түрлі келіспеушіліктер, оларды болдырмау, дұрыс шешуге үйрету;

  2. Оқушыларды өмірде үйлесімді қарым-қатынас жасауға баулу;

  3. Адамгершілікке тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: адамдар қарым-қатынасының түрлері атты сұлба.

Келіспеушіліктің тууының негізгі себептері қандай? Келіспеушіліктің түрлері қандай? Келіспеушілікті болдырмаудың ең қарапайым ережелері қандай?

  1. Іскерлік қарым-қатынас

  2. Жеке қарым-қатынас Адамдар

  3. Тең құқылы қарым-қатынас қарым-қатынасы

  4. Үйлесімді қарым-қатынас

  5. Қарама-қайшылықты қарым-қатынас және т.б.

Міне, осындай көп қарым-қатынас негізінде адам тіршілік етеді. Қарым-қатынас әр түрлі жағдайларға байланысты екі түрлі болуы мүмкін. Олар:

  • жағымды;

  • жағымсыз.

Оқушыларға мына кестені толтыруға болады.

    • Жағымды - Жағымсыз

    • -

    • -



Қарым-қатынас негізінде пайда болады:

    • -

    • -

    • -







  1. тапсырма.

Сабақтан алған білімді бекіту үшін сыныпты екі топқа бөліп, біреуі жағымды қарым-қатынас жасайтын, екіншісі жағымсыз қарым-қатынаста болатын адамдардың бейнесін жасайды. Бұл тапсырманы орындаған кезде:

  • суретін салуға,

  • адамдардың мінезін суреттеуге,

  • іс-әрекетін әңгімелеуге болады.

Осы жағдайлар негізінде қалыптасқан қарым-қатынас негізінде бір проблемалық ситуация ойластырады, бұл қарым-қатынастың қандай түріне жататындығын анықтайды.

Соңында жағымсыз қарым-қатынас неліктен пайда болды, оны болдырмауға болатын жолдар қандай екендігі туралы қорытынды шығарады.

Жағымды қарым-қатынастың орнауына қандай жағдайлар әсер еткендігі туралы қорытынды шығарады. Соңында сынып болып талдайды.

  1. Тапсырма.

Оқушыларды 3 топқа бөліп жеке қарым-қатынас түрлері бойынша: достық, жолдастық, махаббат туралы, достары, жолдастары, махаббат сезімі туралы ( ата-анаға, туған туысқанға, Отанға және т.б. ) ойларын жазады, бұл қарым-қатынастың қандай әсерін көрсетеді, бұл қатынасты орнатуға әсер еткен қандай жағдайлар болатынын көрсетеді.

Бұл адамдар мінезі қандай болады:

-

-

-











Жеке қарым-қатынас түрлері

Түрлері

Қандай негізде қалыптасады

Мысал келтір

Достық



Жолдастық



Махаббат





Қорытынды: – Адамдар арасында мынандай жағдайлар болғанда ғана қалыпты қарым-қатынас орнайды:

  • Сенімділік; - Сыйластық;

  • Түсінушілік; - Әдептілік;

  • Шыдамдылық; - Ымырашылдық, т.б.

  • Тілектестік;



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Кикілжіңнің денсаулыққа әсері

Сабақтың мақсаты:

  • 1.Оқушыларды адамдардың қарым-қатынас негізінде пайда болатын әр түрлі келіспеушіліктер, оларды болдырмау, дұрыс шешуге үйрету;
  • 2.Оқушыларды өмірде үйлесімді қарым-қатынас жасауға баулу;
  • 3.Адамгершілікке тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: адамдар қарым-қатынасының түрлері атты сұлба.

Келіспеушіліктің тууының негізгі себептері қандай? Келіспеушіліктің түрлері қандай? Келіспеушілікті болдырмаудың ең қарапайым ережелері қандай?

  • 1.Іскерлік қарым-қатынас
  • 2.Жеке қарым-қатынас Адамдар
  • 3.Тең құқылы қарым-қатынас қарым-қатынасы
  • 4.Үйлесімді қарым-қатынас
  • 5.Қарама-қайшылықты қарым-қатынас және т.б.

Міне, осындай көп қарым-қатынас негізінде адам тіршілік етеді. Қарым-қатынас әр түрлі жағдайларға байланысты екі түрлі болуы мүмкін. Олар:

  • –жағымды;
  • –жағымсыз.

Оқушыларға мына кестені толтыруға болады.

  • -Жағымды - Жағымсыз
  • - -
  • - -


Қарым-қатынас негізінде пайда болады:

  • - -
  • - -
  • - -


  • 1-тапсырма.

Сабақтан алған білімді бекіту үшін сыныпты екі топқа бөліп, біреуі жағымды қарым-қатынас жасайтын, екіншісі жағымсыз қарым-қатынаста болатын адамдардың бейнесін жасайды. Бұл тапсырманы орындаған кезде:

  • –суретін салуға,
  • –адамдардың мінезін суреттеуге,
  • –іс-әрекетін әңгімелеуге болады.

Осы жағдайлар негізінде қалыптасқан қарым-қатынас негізінде бір проблемалық ситуация ойластырады, бұл қарым-қатынастың қандай түріне жататындығын анықтайды.

Соңында жағымсыз қарым-қатынас неліктен пайда болды, оны болдырмауға болатын жолдар қандай екендігі туралы қорытынды шығарады.

Жағымды қарым-қатынастың орнауына қандай жағдайлар әсер еткендігі туралы қорытынды шығарады. Соңында сынып болып талдайды.

  • 2-Тапсырма.

Оқушыларды 3 топқа бөліп жеке қарым-қатынас түрлері бойынша: достық, жолдастық, махаббат туралы, достары, жолдастары, махаббат сезімі туралы ( ата-анаға, туған туысқанға, Отанға және т.б. ) ойларын жазады, бұл қарым-қатынастың қандай әсерін көрсетеді, бұл қатынасты орнатуға әсер еткен қандай жағдайлар болатынын көрсетеді.

Бұл адамдар мінезі қандай болады:

-

-

-


Жеке қарым-қатынас түрлері

Түрлері

Қандай негізде қалыптасады

Мысал келтір

Достық

Жолдастық

Махаббат

Қорытынды: – Адамдар арасында мынандай жағдайлар болғанда ғана қалыпты қарым-қатынас орнайды:

  • -Сенімділік; - Сыйластық;
  • -Түсінушілік; - Әдептілік;
  • -Шыдамдылық; - Ымырашылдық, т.б.
  • -Тілектестік;
Автор
Дата добавления 24.04.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров385
Номер материала 253323
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх