Инфоурок / География / Другие методич. материалы / "Көңілді тапқыштар клубы" интеллектуалды ойын

"Көңілді тапқыштар клубы" интеллектуалды ойын


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Көңілді тапқыштар клубы.

7-сынып

Соңғы кезде мектеп оқушыларын пәнге қызығушылығын арттыру мақсатында өткізілетін сайыс, конференция, саяхат сияқты сабақ түрлерінің тиімділігі баршамызға аян. Мектебімізде пән апталықтары, онкүндіктер өткізіледі. Сондай апталықтардың бірінде 7-сынып оқушыларымен «Географиялық КТК» (КВН) білім сайысы өткізілді. Әр командада 8-ден 16 оқушы қатысты. 1-команда «Азия», 2-команда «Байкал» деп аталды. Әр команданың төсбелгісі, жалауы, костемдері және сайысқа қажетті заттары болды.

Сайыстың мақсаты: географиялық білімді шыңдап жетілдіру, Отанды, табиғатты сүюге, оны қорғап, аялауға, ұлттық педагогиканың негізінде ата-бабаларымыздың дәстүрін, аңыз-әңгімелерін жеткіншек бала бойына сыналап сіңіру.

Тарих пәнімен байланыстырылып өткізілді.

Ойын ХІ турдан тұрды. Тур арасында жанкүйерлермен де сұрақ-жауап откізілді.

І тур Командалар өздерін таныстыруы.

ІІ тур Капитандар сайысы (әрқайсысы қарсыластарынан бес сұрақтан сұрайды).

  1. Мұхит табанының ең басты ерекшеліктерін ата (су асты жоталары).

  1. Ұлы географиялық ашылулар қай кезеңге тура келеді? (ХV-XVIII ғасырларға).

  2. Жер қыртысының неғұрлым терең жарықтарының жиынтығын не деп атайды? (Рифт).

  1. Қай теңіз суының тұздылығы басым, қанша % (Қызыл теңіз, 42%).

  2. Неге география ғылымының атасын Эратосфен деп атайды, қандай еңбектері үшін?(ендікті, бойлықты өлшеп, Ойкумендердің картасын құрастырып, «География» ұғымын ғылымға енгізгені үшін).

  1. Климат түзуші факторларды ата? (Жер бедері, географиялық ендік, ауа массалары, мұхиттардың ықпалы).

  2. Географтар Скандинавия мен Финляндияны бір сөзбен не деп атайды? (Фенноскандия).

  1. Дүние жүзілік мұхиттың жалпы ауданы қанша? (361,1 млн.ш.ш.).

  2. Үндістан түбегі мен Шри-Ланка аралында ежелден қандай асыл тастар өндіріледі? (Сапфир, Рубин).

  1. Пайдалы қазбалар неше топқа бөлінеді? (2 топқа: магмалық, шөгінді).

ІІІ тур. Үй тапсырмасын қорғау.

Әр команда мүшелері табиғаттың көркем, әсем бір үзігінен қолдан жасап келген макеттің өз ойларымен мақсатын жеткізе қорғап шықты.

IV тур. Сайыстың көрермендері-жанкүйерлермен «Ең, ең...» атты жорға жарыс.

  1. Ең терең көл-Байкал.

  2. Ең биік тау-Гималай.

  3. Ең үлкен арал-Гренландия.

  4. Ең үлкен түбек-Арабия.

  5. Ең терең шұңғыма-Мариан.

  6. Ең үлкен материк-Еуразия.

  7. Ең үлкен дүние бөлігі-Азия.

  8. Ең ыстық материк-Африка.

  9. Ең суық материк-Антарктида.

  10. Ең үлкен мұхит-Тынық.

  11. Ең кішкентай материк-Аустралия.

  12. Ең үлкен көл-Каспий.

  13. Ең енді климаттық белдеу-Қоңыржай.

  14. Ең терең ойыс-Өлі теңіз.

  15. Ең халқы көп материк-Еуразия.

  16. Ең ежелгі тау-Орал.

Vтур. Шымшыма көріністер көрсету (сергіту уақыты).

Әр команда 3 көріністен көрсетеді.

«Азия» командасының көрінісінен бір үзік:

  • «Өнеркәсіпті үлкен қаланың бір топ жастары тауға дем алуға шықты. Тау беткейіне біраз көтерілген жастар арасында біреуі талып қалады. Сонда оған қасындағылар кейін шегініңдер ауа керек дейді. Ал екінші біреуі оған таза ауа емес, «түтінді ауа керек» деп темекісін сорды».

«Байкал» командасының көрінісінен бір үзік:

  • «Тағы да тауға шыққан қала жастары таудың мөлдір суын судай да, тамаққа қосып та іше бастайды. Біреуі менің ішім ауырып жаиыр деп мазаланады. Сонда оған келесі біреуі сенің ішің таудың мөлдір суын жатырқап жатқан ғой. Ондай болса ауылдағыдай бұл суға топырақ араластырып іш дейді».

Мұндағы мақсат айнала қоршаған ортаның ластануы мен адам денсаулығына зиянын сипаттап көрсету.

VI тур. Командалар сайысы «Егер, онда...».

Әр команда бір-біріне кезектесіп сұрақтар қойып, жауап алады.

VIІ тур.Жарнама жарысына үзіліс беру.

VIІІ тур. Төсбелгі (эмблеманы) қорғау.

Әр команда аттарына сәйкес аңыздан көрініс көрсету арқылы төсбелгілерін қорғайды.

«Азия» тобының көрсеткен аңызы. Алтай тауынан тараған түркі тілдес халықтардың пірі «Көкбөрі» атты аңыз.

«Байкал» тобы Байкал көлінен ағып шыққан Ангара өзенінің тау-тасты бұзып, жарып аға отырып Енисей өзеніне қосылуы туралы аңызды көрсетіп шықты.

ІХ тур. Полигот.

«Ми ойлағанды тіл тындырар» немесе «Тіл-көңілдің кілті» деген қазақта.

Командаларға жұмбақтар жасырылып, шешуі қазақша, орысша, ағылшынша айтылуы керек.

  1. Қанаты жоқ –ұшады, аяғы жоқ –қашады (жел,ветер,wind).

  2. Үй үстінде ақ аю билеп тұр (түтін,дым,fire).

  3. Отқа жанбас, суға батпас (мұз,лед,ice).

  4. Жылт-жылт еткен, жылғадан өткен (су,вода,water).

  5. Ақ сандығым ашылды, ішінен жібек шашылды (күннің көзі,луч солнца,sun).

  6. Бір түкті кілем, бір түксіз кілем (жер мен аспан, земля и небо, ground and sky rise).

  7. Бар ма жоқ па, оны анық білмейсің, ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсің (ауа, воздух, air).

  8. Әуеден күбі түсті, күбінің түбі түсті (күннің күркіреуі, гроза, thuder-storm).

Бұл турдың мақсаты әрбір оқушы бірнеше тілді меңгеру керек. Тіл білуге талпындыру, шыңдау және білген білімін тексеру.

Х тур. Шешуші сайыс. Оқушылар жүргізушінің сұрақтарына жауап береді.

  1. Қай елде жер сілкінісі көп болады? (Жапония).

1. Қай елде жанартаулар көп атқылайды? (Исландия)

2. Миклухо Маклай деген кім? (Жаңа Гвинея мен Мұхиттық аралдарды зерттеген ғалым).

  1. Марко Поло деген кім? (ХVIII ғасырда Памир тауы, Үндістан мен Қытайды зерттеген көпес, саяхатшы).

  2. Жер шарындағы климаттық белдеулерді ата (экваторлық, тропиктік, қоңыржай, арктикалық).

  3. Ауа массаларының қасиеттерін ата(температурасы,ылғалдылығы, мөлдірлігі).

  1. Су массаларының қасиеттерін ата(тұздылығы, тығыздығы, мөлдірлігі, оттегінің мөлшері).









Общая информация

Номер материала: ДВ-448567


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»