599300
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалы"Кім ақылды" тренинг 5 класс

"Кім ақылды" тренинг 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тренинг тақырыбы: «Кім ақылды?»

Мақсаты:

Танымдық үрдістерге оқушылардың қызығушылықтарын арттыру,

оқушылардың танымдық үрдістерін дамыту.

Зейінділікке, ойлампаздыққа,тапқырлыққа,жылдамдыққа тәрбиелеу.

Өткізу барысы:

1. Сәлемдесу.

2. Қабылдау.

3. Ойлау

4. Қиял

5 .Ес

6. Түйсік

7. Қорытынды

1.Сәлемдесу.Әр сыныптан бір оқушы шығып,өз тілектерін айтады, параққа жазып берседе болады. Әр түрлі дөңгелекшеледі пайдаланып,с ыныптар 3 топқа бөлінеді. Әрбір сыныптан 8 оқушы қатысады.

Топтың атын құрады. Оқушыларға тапсырмалар номері белгіленген жетондар таратылады. Әділ-қазылар сайланады. Әрбір дұрыс жауап үшін бір жетоннан топқа беріледі.

Ең көп жетон санын жинаған топ жеңімпаз атанады.

І.Кіріспе.Психолог: Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар, оқушылар! Адамда қабылдау, ес, ойлау, түйсік, қиял секілді танымдық үрдістердің болатындығы барлығымызға белгілі. Сіздердің танымдық үрдістеріңізді байқайық деп, психологиялық марафон ұсынып отырмыз. Қош келдіңіздер! 2 тапсырма. Қабылдау (2 слайд)

Оқушылар суретте жасырылып тұрған бейнелерді тауып алу керек.





3 тапсырма. Ойлау ( 21 слайд)



Тапсырма: Анаграммаларды шешу.

МТЕКІЕТҮНСІ (22 слайд) Жауабы: түсініктеме

НАҚТАҒА (23 слайд) Жауабы: қанағат

КЕЛУРИСАПБ (24 слайд) Жауабы: республика

ІРКЕКӨК (25 слайд) Жауабы: көкірек

АҰТЖМЫМАРДЫ (26 слайд) Жауабы: тұжырымдама

ЛҰЫҚСЫР (27 слайд) Жауабы: құрылыс

Өгеркшін (28 слайд) көгершін

Қарғайлаба ( 29 слайд) балқарағай

Дылатқроғна (30 слайд) талдықорған

4 тапсырма. Қиял (31 слайд)

Шеңберді аяқтап, бейнеге айналдыру.





5 тапсырма. Ес (32 слайд)

Оқушылар суреттерді есте сақтайды. Кейін қайта жаңғыртады.1 мин беріледі.





6 тапсырма. Түйсік (33 слайд)

Тапсырма: Қатысушы оқушылардың көздері матамен байланады. Олар қорапшадағы заттардың не екендігін және неден жасалғандығын тауып айту қажет.

Қорытынды. Ең көп жетон жинаған топ жеңімпаз атанады.

Топтар марапатталады

















Ата –аналарға арналған сауалнама

1.Сіз өз балаңызды көбіне қалай атайсыз?__________________________ 2.Қалай ойласыз,сіздің қалай атайтыныңыз балаңызға ұнай ма?_______ ___________________________________________________________ 3.Әдетте балаңыз мектептен нешеде келеді?________________________ ___________________________________________________________ 4.Балаңыз бос уақытында немен айналысады? _____________________ ___________________________________________________

5.Балаңыздың достары кім екенін білесіз бе?_____________________ 6.Балаңыз бұл балалармен бұрыннан дос болып келе ме?

7.Неліктен сол балалармен дос болып жүр? __________________________________________________________ 8.Балаңыздың сүйікті ісін атаңыз._________________________________

9.Балаңызға ұнайтын түсті атаңыз.________________________________

10.Қандай киноларды көргенді ұнатады?__________________________

___________________________________________________________

11.Қандай кітаптарды оқиды?____________________________________

12.Кім болғысы келеді?__________________________________________

___________________________________________________________

13.Сіз балаңызбен бірге болуға қанша уақыт бөлесіз?________________

14.Сіз балаңыздың қандай екенін айтып бере аласыз ба? ___________________________________________________________

15.Сіз балаңыздың өз бойында нені өзгерткенін,түзегенін қалар едіңіз?________________________________________________________

___________________________________________________________

16.Сіз балаңыздың болашақта кім болғанын қалайсыз?_____________________________________________________

17.Сіз бір айға,балаңызға шамамен қанша ақша қажет екенін білесіз бе?

___________________________________________________________

Ата-ананың аты –жөні

РАХМЕТ.



Ата –аналарға арналған сауалнама

1.Сіз өз балаңызды көбіне қалай атайсыз?__________________________ 2.Қалай ойласыз,сіздің қалай атайтыныңыз балаңызға ұнай ма?_______ 3.Әдетте балаңыз мектептен нешеде келеді?________________________ 4.Балаңыз бос уақытында немен айналысады?___________________________________________________ 5.Балаңыздың достары кім екенін білесіз бе?_____________________ 6.Балаңыз бұл балалармен бұрыннан дос болып келе ме?___________________________________________________________ 7.Неліктен сол балалармен дос болып жүр?__________________________________________________________ 8.Балаңыздың сүйікті ісін атаңыз._________________________________

9.Балаңызға ұнайтын түсті атаңыз.________________________________

10.Қандай киноларды көргенді ұнатады?__________________________

11.Қандай кітаптарды оқиды?____________________________________

12.Кім болғысы келеді?__________________________________________

13.Сіз балаңызбен бірге болуға қанша уақыт бөлесіз?________________

14.Сіз балаңыздың қандай екенін айтып бере аласыз ба?___________________________________________________________

15.Сіз балаңыздың өз бойында нені өзгерткенін,түзегенін қалар едіңіз?________________________________________________________

16.Сіз балаңыздың болашақта кім болғанын қалайсыз?_____________________________________________________

17.Сіз бір айға,балаңызға шамамен қанша ақша қажет екенін білесіз бе?



Ата-ананың аты –жөні

РАХМЕТ.







Ата-анамен баланың қарым қатынасындағы қаталдық көріністерін зерттеу. 1.Бала сізді тыңдамаса, не істейсіз? А)Оған айғайлайсыз; Ә)әңгімелесесіз,көндіресіз; Б) Оның ақталғанына мән ьермейсіз,үндемейсізВ)оны ұрып тастауыңыз әбден мүмкін; Г)желкесінен ұрасыз; Д)оның кінәсін түсіндіруге ұмтыласыз;Е)Басқа іс әрекет жасаймын(қан

2.Сіздің көңіл-күйіңіз болмаса,өшіңіздібалаңыздан аласыз ба?

А) жиі; Ә)Сирек; Б)ешқашан; В)Айту қиын; Г)Басқаша; 3. Сіздің балаға айғайлауыңызға,қорқытып – үркітуге,ұрып-соғуыңызға әкелетін себептерді көрсетіңіз:

А) тәрбиелеуге ұмтылу; Ә)балаға қатысты емесашу туғызатын жағдайдан құтылу үшін; Б)Әйеліммен(күйеуіммен) ұрысып қалғаным себепті; В)балам бір нәрсені талап етеді,сұрайды;Г)балам мені ренжіткенде; Д)ұрып – соғу үшін; Е)басқа себептер(қандай)___________________________________________________ 4.Cіздің кейде баланы ұрып-соғып,үйден қуып,қараңғы бөлмеге қамап қойғыңыз келген сәттер бола ма?А) иә;Ә)Жоқ; Б)ешқашан;В)айту қиын Г)басқа (қандай) 5.Баланың кінәсі ауыр болған жағдайда қандай жаза қолданасыз?

_6.Жазып көрсетіңіз: Жасыңызқаншада?_______________________________________ Отбасыңызда қанша адам бар?________________________________ Олардың жасын көрсетіңіз:_______________________________________

7.Сіз бала кезіңізде ата-анаңызды тындамаған сәттерде,олар:А) көндіргісі,сендіргісі келетін еді;Ә)желкемнен соғып қалатын:Б)үндемейтін;В)ұрып-соғатын;Д)басқаша; Г)күш қолданатынын айтып қорқытатын;8.Үйдегі мерекелерді,қуанышты сәттерді жазыпкөрсетіңіз:________________________________________________________

Ата-ананың аты-жөні:













Ата-анамен баланың қарым қатынасындағы қаталдық көріністерін зерттеу. 1.Бала сізді тыңдамаса, не істейсіз? А)Оған айғайлайсыз; Ә)әңгімелесесіз,көндіресіз; Б) Оның ақталғанына мән ьермейсіз,үндемейсіз В)оны ұрып тастауыңыз әбден мүмкін; Г)желкесінен ұрасыз; Д)оның кінәсін түсіндіруге ұмтыласыз; Е)Басқа іс әрекет жасаймын(қандай)______________________________ 2.Сіздің көңіл-күйіңіз болмаса,өшіңіздібалаңыздан аласыз ба? А) жиі; Ә)Сирек; Б)ешқашан; В)Айту қиын; Г)Басқаша; 3. Сіздің балаға айғайлауыңызға,қорқытып – үркітуге,ұрып-соғуыңызға әкелетін себептерді көрсетіңіз: А) тәрбиелеуге ұмтылу; Ә)балаға қатысты емесашу туғызатын жағдайдан құтылу үшін; Б)Әйеліммен(күйеуіммен) ұрысып қалғаным себепті; В)балам бір нәрсені талап етеді, сұрайды; Г)балам мені ренжіткенде; Д)ұрып – соғу үшін; Е)басқа себептер(қандай) ___________________________________________________ 4.Cіздің кейде баланы ұрып-соғып,үйден қуып,қараңғы бөлмеге қамап қойғыңыз келген сәттер бола ма? А) иә; Ә)Жоқ; Б)ешқашан; В)айту қиын Г)басқа (қандай) 5.Баланың кінәсі ауыр болған жағдайда қандай жаза қолданасыз?______________________________________________________ 6.Жазып көрсетіңіз: Жасыңыз қаншада?___________

Отбасыңызда қанша адам бар? ________________________________ Олардың жасын көрсетіңіз:_______________________________________ 7.Сіз бала кезіңізде ата-анаңызды тындамаған сәттерде,олар: А) көндіргісі,сендіргісі келетін еді; Ә)желкемнен соғып қалатын: Б)үндемейтін; В)ұрып-соғатын; Д)басқаша; Г)күш қолданатынын айтып қорқытатын; 8.Үйдегі мерекелерді,қуанышты сәттерді жазып көрсетіңіз:________________________________________________________

Ата-ананың аты-жөні:

















































































































Общая информация

Номер материала: ДВ-428115

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.