Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / "Кім ақылды" тренинг 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

"Кім ақылды" тренинг 5 класс

библиотека
материалов

Тренинг тақырыбы: «Кім ақылды?»

Мақсаты:

Танымдық үрдістерге оқушылардың қызығушылықтарын арттыру,

оқушылардың танымдық үрдістерін дамыту.

Зейінділікке, ойлампаздыққа,тапқырлыққа,жылдамдыққа тәрбиелеу.

Өткізу барысы:

1. Сәлемдесу.

2. Қабылдау.

3. Ойлау

4. Қиял

5 .Ес

6. Түйсік

7. Қорытынды

1.Сәлемдесу.Әр сыныптан бір оқушы шығып,өз тілектерін айтады, параққа жазып берседе болады. Әр түрлі дөңгелекшеледі пайдаланып,с ыныптар 3 топқа бөлінеді. Әрбір сыныптан 8 оқушы қатысады.

Топтың атын құрады. Оқушыларға тапсырмалар номері белгіленген жетондар таратылады. Әділ-қазылар сайланады. Әрбір дұрыс жауап үшін бір жетоннан топқа беріледі.

Ең көп жетон санын жинаған топ жеңімпаз атанады.

І.Кіріспе.Психолог: Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар, оқушылар! Адамда қабылдау, ес, ойлау, түйсік, қиял секілді танымдық үрдістердің болатындығы барлығымызға белгілі. Сіздердің танымдық үрдістеріңізді байқайық деп, психологиялық марафон ұсынып отырмыз. Қош келдіңіздер! 2 тапсырма. Қабылдау (2 слайд)

Оқушылар суретте жасырылып тұрған бейнелерді тауып алу керек.





3 тапсырма. Ойлау ( 21 слайд)



Тапсырма: Анаграммаларды шешу.

МТЕКІЕТҮНСІ (22 слайд) Жауабы: түсініктеме

НАҚТАҒА (23 слайд) Жауабы: қанағат

КЕЛУРИСАПБ (24 слайд) Жауабы: республика

ІРКЕКӨК (25 слайд) Жауабы: көкірек

АҰТЖМЫМАРДЫ (26 слайд) Жауабы: тұжырымдама

ЛҰЫҚСЫР (27 слайд) Жауабы: құрылыс

Өгеркшін (28 слайд) көгершін

Қарғайлаба ( 29 слайд) балқарағай

Дылатқроғна (30 слайд) талдықорған

4 тапсырма. Қиял (31 слайд)

Шеңберді аяқтап, бейнеге айналдыру.





5 тапсырма. Ес (32 слайд)

Оқушылар суреттерді есте сақтайды. Кейін қайта жаңғыртады.1 мин беріледі.





6 тапсырма. Түйсік (33 слайд)

Тапсырма: Қатысушы оқушылардың көздері матамен байланады. Олар қорапшадағы заттардың не екендігін және неден жасалғандығын тауып айту қажет.

Қорытынды. Ең көп жетон жинаған топ жеңімпаз атанады.

Топтар марапатталады

















Ата –аналарға арналған сауалнама

1.Сіз өз балаңызды көбіне қалай атайсыз?__________________________ 2.Қалай ойласыз,сіздің қалай атайтыныңыз балаңызға ұнай ма?_______ ___________________________________________________________ 3.Әдетте балаңыз мектептен нешеде келеді?________________________ ___________________________________________________________ 4.Балаңыз бос уақытында немен айналысады? _____________________ ___________________________________________________

5.Балаңыздың достары кім екенін білесіз бе?_____________________ 6.Балаңыз бұл балалармен бұрыннан дос болып келе ме?

7.Неліктен сол балалармен дос болып жүр? __________________________________________________________ 8.Балаңыздың сүйікті ісін атаңыз._________________________________

9.Балаңызға ұнайтын түсті атаңыз.________________________________

10.Қандай киноларды көргенді ұнатады?__________________________

___________________________________________________________

11.Қандай кітаптарды оқиды?____________________________________

12.Кім болғысы келеді?__________________________________________

___________________________________________________________

13.Сіз балаңызбен бірге болуға қанша уақыт бөлесіз?________________

14.Сіз балаңыздың қандай екенін айтып бере аласыз ба? ___________________________________________________________

15.Сіз балаңыздың өз бойында нені өзгерткенін,түзегенін қалар едіңіз?________________________________________________________

___________________________________________________________

16.Сіз балаңыздың болашақта кім болғанын қалайсыз?_____________________________________________________

17.Сіз бір айға,балаңызға шамамен қанша ақша қажет екенін білесіз бе?

___________________________________________________________

Ата-ананың аты –жөні

РАХМЕТ.



Ата –аналарға арналған сауалнама

1.Сіз өз балаңызды көбіне қалай атайсыз?__________________________ 2.Қалай ойласыз,сіздің қалай атайтыныңыз балаңызға ұнай ма?_______ 3.Әдетте балаңыз мектептен нешеде келеді?________________________ 4.Балаңыз бос уақытында немен айналысады?___________________________________________________ 5.Балаңыздың достары кім екенін білесіз бе?_____________________ 6.Балаңыз бұл балалармен бұрыннан дос болып келе ме?___________________________________________________________ 7.Неліктен сол балалармен дос болып жүр?__________________________________________________________ 8.Балаңыздың сүйікті ісін атаңыз._________________________________

9.Балаңызға ұнайтын түсті атаңыз.________________________________

10.Қандай киноларды көргенді ұнатады?__________________________

11.Қандай кітаптарды оқиды?____________________________________

12.Кім болғысы келеді?__________________________________________

13.Сіз балаңызбен бірге болуға қанша уақыт бөлесіз?________________

14.Сіз балаңыздың қандай екенін айтып бере аласыз ба?___________________________________________________________

15.Сіз балаңыздың өз бойында нені өзгерткенін,түзегенін қалар едіңіз?________________________________________________________

16.Сіз балаңыздың болашақта кім болғанын қалайсыз?_____________________________________________________

17.Сіз бір айға,балаңызға шамамен қанша ақша қажет екенін білесіз бе?



Ата-ананың аты –жөні

РАХМЕТ.







Ата-анамен баланың қарым қатынасындағы қаталдық көріністерін зерттеу. 1.Бала сізді тыңдамаса, не істейсіз? А)Оған айғайлайсыз; Ә)әңгімелесесіз,көндіресіз; Б) Оның ақталғанына мән ьермейсіз,үндемейсізВ)оны ұрып тастауыңыз әбден мүмкін; Г)желкесінен ұрасыз; Д)оның кінәсін түсіндіруге ұмтыласыз;Е)Басқа іс әрекет жасаймын(қан

2.Сіздің көңіл-күйіңіз болмаса,өшіңіздібалаңыздан аласыз ба?

А) жиі; Ә)Сирек; Б)ешқашан; В)Айту қиын; Г)Басқаша; 3. Сіздің балаға айғайлауыңызға,қорқытып – үркітуге,ұрып-соғуыңызға әкелетін себептерді көрсетіңіз:

А) тәрбиелеуге ұмтылу; Ә)балаға қатысты емесашу туғызатын жағдайдан құтылу үшін; Б)Әйеліммен(күйеуіммен) ұрысып қалғаным себепті; В)балам бір нәрсені талап етеді,сұрайды;Г)балам мені ренжіткенде; Д)ұрып – соғу үшін; Е)басқа себептер(қандай)___________________________________________________ 4.Cіздің кейде баланы ұрып-соғып,үйден қуып,қараңғы бөлмеге қамап қойғыңыз келген сәттер бола ма?А) иә;Ә)Жоқ; Б)ешқашан;В)айту қиын Г)басқа (қандай) 5.Баланың кінәсі ауыр болған жағдайда қандай жаза қолданасыз?

_6.Жазып көрсетіңіз: Жасыңызқаншада?_______________________________________ Отбасыңызда қанша адам бар?________________________________ Олардың жасын көрсетіңіз:_______________________________________

7.Сіз бала кезіңізде ата-анаңызды тындамаған сәттерде,олар:А) көндіргісі,сендіргісі келетін еді;Ә)желкемнен соғып қалатын:Б)үндемейтін;В)ұрып-соғатын;Д)басқаша; Г)күш қолданатынын айтып қорқытатын;8.Үйдегі мерекелерді,қуанышты сәттерді жазыпкөрсетіңіз:________________________________________________________

Ата-ананың аты-жөні:













Ата-анамен баланың қарым қатынасындағы қаталдық көріністерін зерттеу. 1.Бала сізді тыңдамаса, не істейсіз? А)Оған айғайлайсыз; Ә)әңгімелесесіз,көндіресіз; Б) Оның ақталғанына мән ьермейсіз,үндемейсіз В)оны ұрып тастауыңыз әбден мүмкін; Г)желкесінен ұрасыз; Д)оның кінәсін түсіндіруге ұмтыласыз; Е)Басқа іс әрекет жасаймын(қандай)______________________________ 2.Сіздің көңіл-күйіңіз болмаса,өшіңіздібалаңыздан аласыз ба? А) жиі; Ә)Сирек; Б)ешқашан; В)Айту қиын; Г)Басқаша; 3. Сіздің балаға айғайлауыңызға,қорқытып – үркітуге,ұрып-соғуыңызға әкелетін себептерді көрсетіңіз: А) тәрбиелеуге ұмтылу; Ә)балаға қатысты емесашу туғызатын жағдайдан құтылу үшін; Б)Әйеліммен(күйеуіммен) ұрысып қалғаным себепті; В)балам бір нәрсені талап етеді, сұрайды; Г)балам мені ренжіткенде; Д)ұрып – соғу үшін; Е)басқа себептер(қандай) ___________________________________________________ 4.Cіздің кейде баланы ұрып-соғып,үйден қуып,қараңғы бөлмеге қамап қойғыңыз келген сәттер бола ма? А) иә; Ә)Жоқ; Б)ешқашан; В)айту қиын Г)басқа (қандай) 5.Баланың кінәсі ауыр болған жағдайда қандай жаза қолданасыз?______________________________________________________ 6.Жазып көрсетіңіз: Жасыңыз қаншада?___________

Отбасыңызда қанша адам бар? ________________________________ Олардың жасын көрсетіңіз:_______________________________________ 7.Сіз бала кезіңізде ата-анаңызды тындамаған сәттерде,олар: А) көндіргісі,сендіргісі келетін еді; Ә)желкемнен соғып қалатын: Б)үндемейтін; В)ұрып-соғатын; Д)басқаша; Г)күш қолданатынын айтып қорқытатын; 8.Үйдегі мерекелерді,қуанышты сәттерді жазып көрсетіңіз:________________________________________________________

Ата-ананың аты-жөні:

















































































































Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров125
Номер материала ДВ-428115
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх