Ким для промежуточной аттестации по технологии в 5-8 классах в форме защиты проекта

КИМ для проведения промежуточной аттестации по технологии

 в 5-8 классах в форме защиты проекта.

Структура

Контрольно-измерительный материал включает

·         кодификатор элементов содержания и требований к уровню сложности подготовки проектной работы,

·         критерии оценивания проектной работы,

·         перевод первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

1. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню сложности подготовки проектной работы по технологии.

№ задания	Проверяемые умения	Уровень сложности (Б, П, В)	Максимальный балл
1	Общее оформление	Б	5
2	Качество исследования: актуальность; обоснование проблемы; формулировка темы, целей и задач проекта; сбор информации по проблеме; выбор оптимальной идеи, описание проектируемого материального объекта. Выбор технологии изготовления: оборудование и приспособления.	Б	5
3	Разработка технологического процесса: качество эскизов, схем, чертежей, технологических карт, обоснованность рисунков.	Б	5
4	Наличие критериев для оценки первоначальных идей. Оригинальность предложенных идей, новизна. Соответствие содержания выводов содержанию цели и задач, конкретность выводов, анализ прототипов проектного изделия. Экономическая и экологическая оценка разрабатываемого и готового изделия.	П	10
5	Способность анализировать результаты. Качество представляемого изделия, товарный вид, соответствие современным тенденциям.	П	10
6	Оригинальность дизайнерского решения: сочетание конструкции, цвета, композиции, формы, гармония. Четкость и ясность, логика изложения проблемы исследования. Практическая значимость, сложность, испытание и оценка изделия. Наличие  и качество электронной презентации, умение держаться при выступлении, время изложения, оригинальность представления, культура речи. Самооценка.	В	10
7	Самостоятельность выполнения проекта (собственный вклад автора), использование знаний вне школьной программы, владение понятийным профессиональным аппаратом по проблеме, способность проявить самостоятельные оценочные суждения.	В	5
Вся работа			50

2. Критерии оценивания работы

За наличие указанных критериев выставляется соответственное количество баллов.

Максимальный балл за работу – 50 баллов.

5. Перевод первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичный балл	0-14	15-31	32-41	42-50