Инфоурок Математика ТестыКИМ "Итоговая Промежуточная Аттестация по математике 5 класс"

КИМ "Итоговая Промежуточная Аттестация по математике 5 класс"

Скачать материал

нистерство общего и профессионального образования Свердловской области

Белоярский городской округ

МАОУ «Косулинская СОШ № 8»

 

 

Согласовано

Руководитель методического совета

________________Л.В. Васильева

Протокол №______

«___»____________2015

Утверждаю

Директор МАОУ «Косулинская СОШ № 8»

_____________О.В. Черемисина

«___»____________2015

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИТОГОВОЙ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО

МАТЕМАТИКЕ

5 КЛАСС

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработчик:

Токарева Александра Олеговна

 

 

 

 

 

 

                                                

 

 

 

 

с. Косулино

2015


ВАРИАНТ 1.

Часть 1.

1.     Расположите числа 6,327;    62,73;    6,72   и   6,372 в порядке возрастания:

1)      6, 327;    6, 372;    6,72;    62,73

2)      6,372;   6,327;   6,72;   62,73

3)      6, 72;    62,73;    6, 327;    6,372;

4)      6, 327;   6,372;   62,73;   6,72

2.     Установите соответствие между выражением и его результатом (одно выражение – один результат):

ВЫРАЖЕНИЕ

ЗНАЧЕНИЕ

A.    2,8 + 1,2 * 0,8

B.    

C.  

1)      1,45

2)      3,2

3)      3,76

4)      14,5

3.     Укажите правильный порядок действий при вычислении значения выражения

12 * 25 – (17 + 13) : 3.

1)      12  25  (17  13) 3

2)      12  25  (17  13) 3

3)      12  25  (17  13) 3

4)      12  25  (17  13) 3

4.     Укажите уравнение, которое соответствует задаче: «С грядки собрали 44кг огурцов. После того, как огурцы положили в 8 корзин по Х в каждую, осталось 4кг. Сколько килограмм огурцов положили в каждую корзину?».

1)      8х – 4 = 44

2)      44 : х + 4 = 8

3)      (х + 4) * 8 = 44

4)      44 – 8х = 4

5.     Среднее арифметическое пяти чисел равно 5,3. Найдите сумму этих чисел.

1)      1,06

2)      10,6

3)      10,3

4)      26,5

6.     Найдите периметр прямоугольника, площадь которого 48, а одна сторона – 6 см.

1)      28см

2)      10см

3)      14см

4)      20см

7.     Объем прямоугольного параллелепипеда равен 48 . Высота параллелепипеда равна 2дм. Найдите площадь основания.

1)      8

2)      12

3)      24

4)      10

Часть 2.

8.     Решите уравнение: 82 – 2,8 * (37,2 – х) = 26.

9.     Боковые стороны ящика без крышки необходимо покрасить краской. Длина ящика равна 9дм, ширина – 6дм, а высота – 4дм. Найдите площадь поверхности, которую надо покрасить.

Часть 3.

10. Для приготовления ягодного варения взяли 2 части клубники, 3 части малины, 2 части смородины и 10 частей сахара. На сколько граммов больше взяли сахара, чем ягод, если всего получилось 3кг 400гр варенья?


 

ВАРИАНТ 2.

Часть 1.

1.     Расположите числа 8,327;    82,73;    8,72   и   8,372 в порядке убывания:

1)      8, 327;    8, 372;    8,72;    82,73

2)      82,73;   8,72;   8,372;   8,327

3)      8, 372;    8,327;    82,73;    8,72;

4)      82,73;   8,372;   83,27;   8,72

2.     Установите соответствие между выражением и его результатом (одно выражение – один результат):

ВЫРАЖЕНИЕ

ЗНАЧЕНИЕ

A.    3,8 – 0,8 : 4

B.    

C.  

1)      2,56

2)      3,6

3)      1,78

4)      0,72

3.     Укажите правильный порядок действий при вычислении значения выражения

700 : 25 – (7 +2) * 3.

1)      700  25  (7  2) 3

2)      700  25  (7  2) 3

3)      700  25  (7  2) 3

4)      700  25  (7  2) 3

4.     Укажите уравнение, которое соответствует задаче: «С грядки собрали 56кг кабачков. После того, как огурцы положили в 7 корзин по Х в каждую, осталось 2кг. Сколько килограмм огурцов положили в каждую корзину?».

1)      7х + 2 = 58

2)      58 : х – 7 = 2

3)      (х + 2) * 7 = 58

4)      58 : (7 + х) = 2

5.     Среднее арифметическое восьми чисел равно 2,4. Найдите сумму этих чисел.

1)      0,3

2)      19,2

3)      4,8

4)      10,4

6.     Найдите периметр прямоугольника, площадь которого равна 56, а одна сторона – 7 см.

1)      30см

2)      11см

3)      15см

4)      22см

7.     Объем прямоугольного параллелепипеда равен 75 . Высота параллелепипеда равна 3 дм. Найдите площадь основания.

1)      8

2)      12

3)      25

4)      10

Часть 2.

8.     Решите уравнение: 91 – 3,7 * (56,3 – х) = 17.

9.     Боковые стороны ящика без крышки необходимо покрасить краской. Длина ящика равна 8дм, ширина – 7дм, а высота – 3дм. Найдите площадь поверхности, которую надо покрасить.

Часть 3.

10. Для приготовления ягодного варения взяли 4 части земляники, 3 части малины, 2 части ежевики и 10 частей сахара. На сколько граммов больше взяли сахара, чем ягод, если всего получилось 3кг 800гр варенья?


 

ВАРИАНТ 3.

Часть 1.

1.     Расположите числа 5,629;    5,96;    5,692   и   52,69 в порядке возрастания:

1)      5,96;    52,69;    5,692;   5,692

2)      5,629;    5,692;    52,69;   5,96

3)      5,629;    5,692;    5,96;   52,69

4)      5,692;    5,629;    5,96;   52,69

2.     Установите соответствие между выражением и его результатом (одно выражение – один результат):

ВЫРАЖЕНИЕ

ЗНАЧЕНИЕ

A.    1,9  + 1,1 * 0,9

B.    

C.  

1)      0,5

2)      2,29

3)      2,89

4)      2,7

3.     Укажите правильный порядок действий при вычислении значения выражения

180 : 15 – (57 + 13) : 4.

1)      180  15  (57  13) 4

2)      180  15  (57  13) 4

3)      180  25  (57  13) 4

4)      180  25  (57  13) 4

4.     Укажите уравнение, которое соответствует задаче: «В ящике лежало  54 карандаша. После того, как карандаши положили в 8 коробок по Х в каждую, осталось 6 шт. Сколько штук карандашей положили в каждую коробку?».

1)      8х – 6 = 54

2)      54 : х + 6 = 8

3)      (х + 6) * 8 = 54

4)      54 – 8х = 6

5.     Среднее арифметическое четырех чисел равно 2,65. Найдите сумму этих чисел.

1)      1,06

2)      10,6

3)      10,3

4)      26,5

6.     Найдите периметр прямоугольника, площадь которого 28, а одна сторона – 7 см.

1)      11см

2)      10см

3)      4см

4)      22см

7.     Объем прямоугольного параллелепипеда равен 72 . Высота параллелепипеда равна 6 дм. Найдите площадь основания.

5)      8

6)      18

7)      24

8)     

Часть 2.

8.     Решите уравнение: 75 – 1,9 * (42,2 – х) = 18.

9.     Боковые стороны ящика без крышки необходимо покрасить краской. Длина ящика равна 8дм, ширина – 5дм, а высота – 7дм. Найдите площадь поверхности, которую надо покрасить.

Часть 3.

10. Сплав содержит 4 части меди, 6 частей цинка, 2 части каменного угля и 13 части железа. На сколько больше килограмм взяли железа, если всего получили 500 кг сплава?

 

 

 

ВАРИАНТ 4.

Часть 1.

1.     Расположите числа 7,481;    7,81;    71,84   и   7,418 в порядке убывания:

1)      7,481;    7,418;    71,84;   7,81

2)      71,84;    7,81;    7,418;   7,481

3)      71,84;    7,481;    7,418;   7,81

4)      71,84;    7,81;    7,481;   7,418

2.     Установите соответствие между выражением и его результатом (одно выражение – один результат):

ВЫРАЖЕНИЕ

ЗНАЧЕНИЕ

A.    2,7 + 1,3 * 0,7

B.    

C.  

1)      1,2

2)      1,85

3)      2,8

4)      3,61

3.     Укажите правильный порядок действий при вычислении значения выражения

80 * 5 + (47 + 13) : 4.

1)      80  5  (47  13) 4

2)      80  5  (47  13) 4

3)      80  5  (47  13) 4

4)      80  5  (47  13) 4

4.     Укажите уравнение, которое соответствует задаче: «В шкафу стоит  83 книги. После того, как книги расположили по 5 полкам по Х на каждую, осталось 8 шт. Сколько книг поставили на каждую полку?».

1)      5х + 6 = 83

2)      83 : х – 5 = 8

3)      (х + 8) * 5 = 83

4)      83 : (5 + х) = 8

5.     Среднее арифметическое четырех чисел равно 3,4. Найдите сумму этих чисел.

1)      1,06

2)      10,6

3)      10,2

4)      26,5

6.     Найдите периметр прямоугольника, площадь которого 35, а одна сторона – 7 см.

5)      11см

6)      10см

7)      24см

8)      22см

7.     Объем прямоугольного параллелепипеда равен 48 . Высота параллелепипеда равна 6 дм. Найдите площадь основания.

5)      8

6)      18

7)      24

8)     

Часть 2.

8.     Решите уравнение: 85 – 1,4 * (73,3 – х) = 29.

9.     Боковые стороны ящика без крышки необходимо покрасить краской. Длина ящика равна 9дм, ширина – 4дм, а высота – 6дм. Найдите площадь поверхности, которую надо покрасить.

Часть 3.

10. Сплав содержит 2 части меди, 4 частей цинка, 4 части каменного угля и 13 частей железа. На сколько больше килограмм взяли железа, если всего получили 460 кг сплава?


 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Предмет: Математика.

Количество часов по программе: 170.

Количество часов по учебному плану: 170.

Промежуточная аттестация проводится в формате ОГЭ.

Время выполнения работы – 40 мин.

Аттестационная работа разработана на основании сборника «Математика. Итоговая аттестация. Типовые тестовые задания. 5 класс. ФГОС»/М.Я. Гаиашвили, В.И. Ахременкова. – М.:»Экзамен», 2015. и «Математика. Диагностические работы для проведения промежуточной аттестации. 5, 8, 9 классы. ФГОС». – М.:ВАКО, 2014.

Составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,   примерной программы основного общего образования по учебным предметам «Стандарты второго поколения. Математика 5 – 9 класс»  – М.: Просвещение,  2011 г. и «Математика. Сборник рабочих программ 5 – 6 классы», - М.Просвещение, 2011. Составитель Т. А. Бурмистрова.

Работа содержит 4 варианта.

Работа состоит из трех частей.

Часть 1 – тесовые задания, требующие указания одного верного ответа из четырех предложенных или указания единственно верной комбинации буква-цифра.

Часть 2 требует записи итогового результата расчетов.

Часть 3 – полное решение задачи с оформлением.

Представлено 10 заданий с указанным уровнем сложности (Б – базовый, П – повышенный).

Максимальное количество баллов – 14.

Элементы содержания

Уровень

сложности

Время

Баллы

1.      

Сравнение десятичных дробей

Б

3

1

2.      

Арифметические действия

Б

3

1

3.      

Арифметические действия (порядок действий)

Б

3

1

4.      

Решение текстовых задач (уравнение)

Б

3

1

5.      

Среднее арифметическое чисел

Б

3

1

6.      

Площадь/периметр фигуры

Б

3

1

7.      

Объем тела

Б

3

1

8.      

Уравнение

П

5

2

9.      

Решение текстовых задач (геометрия)

Б

5

2

10.  

Решение текстовых задач (доли и дроби)

П

10

3


 

Полученные баллы переводятся в пятибалльную оценку следующим образом:

Отметка

Баллы

Проценты

«5»

12-14

80-100%

«4»

9-11

65-79 %

«3»

7-9

50-64 %

«2»

0-6

0-49 %

 

КЛЮЧИ.

Номер вопроса

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

1.      

1

2

3

4

2.      

А3 В1 С2

А2 В3 С4

А3 В2 С4

А4 В2 С3

3.      

3

3

4

1

4.      

4

1

4

1

5.      

4

2

2

3

6.      

1

1

4

3

7.      

3

2

4

1

8.      

17,2

36,3

12,2

33,3

9.      

120

90

182

156

10. 

600

200

20

60


 

ВАРИАНТ 0.

Часть 1.

1.   Расположите числа (обыкновенные дроби с разными знаменателями) в порядке возрастания/убывания:

2.   Установите соответствие между выражением и его результатом (одно выражение – один результат): (действия с десятичными дробями, степень – квадрат)

3.   Укажите правильный порядок действий при вычислении значения выражения

4.   Укажите уравнение, которое соответствует задаче: «С грядки собрали а кг огурцов. После того, как огурцы положили в С корзин по Х в каждую, осталось  В кг. Сколько килограмм огурцов положили в каждую корзину?».

5.   Среднее арифметическое N чисел равно С. Найдите сумму этих чисел.

6.   Найдите периметр прямоугольника, если известны площадь и сторона.

7.   Найдите площадь основания прямоугольного параллелепипеда если известны объем и высота.

Часть 2.

8.   Решите уравнение: (десятичные дроби, скобки).

9.   Площадь боковой поверхности параллелепипеда.

Часть 3.

10.                    Задача на доли/части целого.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КИМ "Итоговая Промежуточная Аттестация по математике 5 класс""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 421 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.11.2015 3582
    • DOCX 47 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Токарева Александра Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Токарева Александра Олеговна
    Токарева Александра Олеговна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 5761
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Развивающие математические задания для детей и взрослых

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 26 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология взаимоотношений, прощения и самопонимания

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов