Инфоурок Другое Другие методич. материалыКИМ 1класс "Русский язык" УМК "Школа России"

КИМ 1класс "Русский язык" УМК "Школа России"

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Входная 1вариант.doc

Фамилия ученика ________________________


Входная диагностическая контрольная

по русскому языку.

Вариант I



  1. Дhello_html_30fb7711.gifопиши элементы по образцу:










  1. Допиши элементы по образцу:

hello_html_m1e53eb55.png


hello_html_69b7c49c.png



  1. Допиши элементы по образцу:

hello_html_7d914414.png


hello_html_m1fe77bce.png



  1. Закончи картинку по штриховке

hello_html_m7fc9a92d.png















  1. Напиши все буквы которые знаешь


_______________________________________________



  1. Напиши слово по образцу:

hello_html_m2b288e98.pnghello_html_m68129056.png




_________________________________




  1. Составь и запиши слово из предлагаемых букв используя подсказку:

hello_html_m20d0a1b5.gif


М О Д



_____________________________




  1. Напиши рядом с картинкой «Кто как говорит»

hello_html_m41f58325.pnghello_html_m7e9a8e77.gifhello_html_2d40d4bf.gif


hello_html_m2f1f7b56.gif





  1. Определи в слове долгий звук. Запиши его.

hello_html_7966523e.gif


_______________





  1. Составь из слов предложение. Запиши его.


РЕКА ЛЕСУ В .



_______________________________________________________


hello_html_m11e6f77d.gif


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Выбранный для просмотра документ Входная 2вариант.doc

Фамилия ученика ________________________


Входная диагностическая контрольная

по русскому языку.

Вариант II



  1. Дhello_html_m11e6f77d.gifопиши элементы по образцу:










  1. Допиши элементы по образцу:

hello_html_m4021023f.png


hello_html_m2c1bf34f.png



  1. Допиши элементы по образцу:

hello_html_m7358d4a6.png


hello_html_m22e5224b.png




  1. Закончи картинку по штриховке

hello_html_574e6b31.gif
















  1. Напиши все буквы, которые знаешь


_______________________________________________



  1. Напиши слово по образцу:

hello_html_m77cd93d1.pnghello_html_m68cde6e6.png




_________________________________




  1. Сhello_html_5455b510.gifоставь и запиши слово из предлагаемых букв используя подсказку:


Я Ч М


_____________________________


  1. Нhello_html_m68129056.pngапиши рядом с картинкой «Кто как говорит»

hello_html_m7e9a8e77.gifhello_html_2d40d4bf.gif


hello_html_m2f1f7b56.gif





  1. Определи в слове долгий звук. Запиши его.

hello_html_79cdb8bf.gif


_______________





  1. Составь из слов предложение. Запиши его.


МОРОЗ ДВОРЕ НА .



_______________________________________________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Выбранный для просмотра документ Итоговая 1вариант.doc

Фамилия ученика ________________________


Итоговая диагностическая контрольная по русскому языку.

Вариант I


  1. Подчеркни гласные буквы:

    1. а, о, й, я

    2. б, р, м, о

    3. и, а, о, я

  2. Подчеркни согласные буквы:

    1. а, о, н, р

    2. к, е, в, ж

    3. з, ф, х, щ

  3. Подчеркни высказывание являющееся предложением:

    1. В школе много.

    2. Наступила осень.

    3. Будет вечером.

  4. Определи количество букв и звуков в слове. Подчеркни правильный ответ.

Ручьи

    1. 2 буквы, 5 звуков.

    2. 5 букв, 5 звуков.

    3. 5 букв, 4 звука.

  1. Подчеркни слово, в котором звуков меньше, чем букв:

    1. дом

    2. школа

    3. пень

  2. Подчеркни слова, обозначающие имена собственные:

    1. дом

    2. Ваня

    3. Хопер

    4. окно

    5. ветер

    6. Москва

  3. Подчеркни слова, в которых букв меньше, чем звуков:

    1. июнь

    2. Яна

    3. сосновые

    4. дом

  4. Подчеркни слова, в которых буквы обозначают мягкие согласные звуки:

    1. Маша

    2. лев

    3. мир

    4. Волга

  5. Вставь пропущенные буквы:

    1. ч___деса

    2. ден___ки

    3. Рос___ия

    4. мыш___

    5. п___суда

  6. Поставь ударение в словах:

    1. Ковер б)муха в)окно г)помидор



  1. Выпиши буквы, которые обозначают гласные звуки:

    1. дорога ___________________

    2. корова ___________________

    3. мороз ___________________

    4. жираф ___________________

  2. Раздели слова для переноса:

    1. лед __________________________________

    2. окно __________________________________

    3. малина __________________________________

    4. кролик __________________________________

    5. Аня __________________________________

  3. Поставь знаки препинания (. ! ? ) в конце предложения:

    1. Дети стали учениками

    2. А Вы кто

    3. Как красиво

  4. Раздели слова на слоги:

    1. друг __________________________________

    2. рука __________________________________

    3. картина __________________________________

    4. Юля __________________________________

  5. Составь из слов предложение. Подчеркни главные члены предложения.

листья, осенью, на, разноцветные, падают, землю.


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Выбранный для просмотра документ Итоговая 2вариант.doc

Фамилия ученика ________________________


Итоговая диагностическая контрольная по русскому языку.

Вариант II


  1. Подчеркни гласные буквы:

    1. а, е, ы, у

    2. й, и, э, б

    3. с, т, н, к

  2. Подчеркни согласные буквы:

    1. э, ы, г, д

    2. ц, ч, ш, ц

    3. и, в, ю, я

  3. Подчеркни высказывание являющееся предложением:

    1. Скоро наступят каникулы.

    2. Яма у реки.

    3. В лесу было.

  4. Определи количество букв и звуков в слове. Подчеркни правильный ответ.

Ночь

    1. 4 буквы, 3 звука.

    2. 5 букв, 4 звука.

    3. 4 буквы, 4 звука.

  1. Подчеркни слово, в котором звуков меньше, чем букв:

    1. дорога

    2. лень

    3. мама

  2. Подчеркни слова, обозначающие имена собственные:

    1. Маша

    2. тетрадь

    3. снег

    4. Россия

    5. Иванов

    6. книга

  3. Подчеркни слова, в которых букв меньше, чем звуков:

    1. школа

    2. маяк

    3. свет

    4. ясные

  4. Подчеркни слова, в которых буквы обозначают мягкие согласные звуки:

    1. Дон

    2. лень

    3. ручка

    4. икра

  5. Вставь пропущенные буквы:

    1. пруж___на

    2. лист___я

    3. ч___йка

    4. ж___вой

    5. п___тух

  6. Поставь ударение в словах:

    1. Родина

    2. весна

    3. машина

    4. трава

    5. игрушка

  7. Выпиши буквы, которые обозначают гласные звуки:

    1. роса ___________________

    2. зима ___________________

    3. телефон ___________________

    4. коридор ___________________

  8. Раздели слова для переноса:

    1. мед __________________________________

    2. весло __________________________________

    3. Инга __________________________________

    4. карандаш __________________________________

    5. Ира __________________________________

  9. Поставь знаки препинания (. ! ? ) в конце предложения:

    1. Как хорошо в лесу

    2. Наступило лето

    3. А что нас ждет

  10. Раздели слова на слоги:

    1. Витя __________________________________

    2. дочь __________________________________

    3. молоко __________________________________

    4. Инна __________________________________

  11. Составь из слов предложение. Подчеркни главные члены предложения.

по, прыгали, воробышки, дорожке, молодые.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Выбранный для просмотра документ Итоговая-ключ.doc

Ответы к итоговой диагностической контрольной по русскому языку.

Вариант I


  1. Подчеркни гласные буквы – Б

  2. Подчеркни согласные буквы – В

  3. Подчеркни высказывание являющееся предложением – Б

  4. Определи количество букв и звуков в слове. Подчеркни правильный ответ. - Б

  5. Подчеркни слово, в котором звуков меньше, чем букв – В

  6. Подчеркни слова, обозначающие имена собственные – Б, В, Е.

  7. Подчеркни слова, в которых букв меньше, чем звуков – А, Б, В.

  8. Подчеркни слова, в которых буквы обозначают мягкие согласные звуки – Б, В.

  9. Вставь пропущенные буквы:

    1. чУдеса

    2. денЬки

    3. РосСия

    4. мышЬ

    5. пОсуда

  1. Поставь ударение в словах:

    1. ковер

    2. муха

    3. окно

    4. лёд

    5. помидор

  1. Выпиши буквы, которые обозначают гласные звуки:

    1. дорога о, о, а

    2. корова о, о, а

    3. мороз о, о

    4. жираф и, а

  1. Раздели слова для переноса:

    1. лед

    2. ок–но

    3. ма–лина мали–на

    4. кро–лик

    5. Аня

  1. Поставь знаки препинания (. ! ? ) в конце предложения:

    1. Дети стали учениками.

    2. А Вы кто?

    3. Как красиво!

  2. Раздели слова на слоги:

    1. друг

    2. ру-ка

    3. кар-ти-на

    4. Ю-ля

  1. Составь из слов предложение. Подчеркни главные члены предложения.

Разноцветные листья осенью падают на землю.


Вариант II



  1. Подчеркни гласные буквы – А

  2. Подчеркни согласные буквы – Б

  3. Подчеркни высказывание являющееся предложением – А

  4. Определи количество букв и звуков в слове. Подчеркни правильный ответ. - А

  5. Подчеркни слово, в котором звуков меньше, чем букв – Б

  6. Подчеркни слова, обозначающие имена собственные – А, Г, Д.

  7. Подчеркни слова, в которых букв меньше, чем звуков – Б, Г.

  8. Подчеркни слова, в которых буквы обозначают мягкие согласные звуки – Б, В.

  9. Вставь пропущенные буквы:

    1. пружИна

    2. листЬя

    3. чАйка

    4. жИвой

    5. пЕтух

  1. Поставь ударение в словах:

  1. Родина

  2. весна

  3. машина

  4. трава

  5. игрушка

  1. Выпиши буквы, которые обозначают гласные звуки:

  1. роса о, а

  2. зима и, а

  3. телефон е, е, о

  4. коридор о, и, о

  1. Раздели слова для переноса:

  1. мед

  2. вес–ло

  3. Ин–га

  4. ка–рандаш кара–ндаш

  5. Ира

  1. Поставь знаки препинания (. ! ? ) в конце предложения:

  1. Наступило лето.

  2. Как хорошо в лесу!

  3. А что нас ждет?


  1. Раздели слова на слоги:

  1. Ви-тя

  2. дочь

  3. мо-ло-ко

  4. Ин-на


  1. Составь из слов предложение. Подчеркни главные члены предложения.


Молодые воробушки попрыгали по дорожке.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Выбранный для просмотра документ Рубежная 1вариант.doc

Фамилия ученика ________________________


Рубежная диагностическая контрольная

по русскому языку.

Вариант I


  1. Определи количество букв в слове:

МАК

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  1. Определи количество звуков в слове:

МАЛИНА

  1. 10

  2. 8

  3. 6

  1. Определи слово, в котором один слог:

  1. Мама

  2. Рак

  3. Окно

  1. Определи слово, в котором ударение поставлено верно:

  1. Роза

  2. Окно

  3. Весна

  1. Определи слово, которое можно разделить на слоги:

  1. Сук

  2. Стол

  3. Коза

  1. Подчеркни в слове буквы, обозначающие гласные звуки:

СТРОИТЕЛИ

  1. Подчеркни в слове буквы, обозначающие мягкий согласный звук:

ЗЕМЛЯНИКА

  1. Вставь пропущенные буквы:

Ч…СЫ Ш…НЫ

  1. Допиши пропущенные слог ПА или БА:

ТРУ…… ЛО……ТА

  1. Допиши предложение, изменив по смыслу слово в скобках:


У Антона кот (Пушка)

У Антона кот ________________




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Выбранный для просмотра документ Рубежная ключ.doc

Ответы к рубежной диагностической контрольной

по русскому языку.

Вариант I


  1. Определи количество букв в слове – В

  2. Определи количество звуков в слове – В

  3. Определи слово, в котором один слогБ

  4. Определи слово, в котором ударение поставлено верно – А

  5. Определи слово, которое можно разделить на слоги – В

  6. Подчеркни в слове буквы, обозначающие гласные звукиСТРОИТЕЛИ

  7. Подчеркни в слове буквы, обозначающие мягкий согласный звук

ЗЕМЛЯНИКА

  1. Вставь пропущенные буквы – ЧАСЫ ШИНЫ

  2. Допиши пропущенные слог ПА или БА – ТРУБА ЛОПАТА

  3. Допиши предложение, изменив по смыслу слово в скобках – У Антона кот Пушок.



Вариант II


  1. Определи количество букв в слове – А

  1. Определи количество звуков в слове – А

  2. Определи слово, в котором два слога – А

  3. Определи слово, в котором ударение поставлено верно – Б

  4. Определи слово, которое можно разделить на слоги – А

  5. Подчеркни в слове буквы, обозначающие согласные звуки ПОДВОДНЫЕ

  6. Подчеркни в слове буквы, обозначающие твердые согласный звукРЕБЯТА

  7. Вставь пропущенные буквы – ЧУДАК, ЛЫЖИ

  8. Допиши пропущенные слог ПА или БА – ТРОПА, БАЗАР

  9. Допиши предложение, изменив по смыслу слово в скобках – У Пети собака Дружок




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Выбранный для просмотра документ Рубежная 2вариант.doc

Фамилия ученика ________________________

Рубежная диагностическая контрольная

по русскому языку.

Вариант II


  1. Определи количество букв в слове:

РОЗА

  1. 4

  2. 2

  3. 3

  1. Определи количество звуков в слове:

БАРАБАН

  1. 7

  2. 2

  3. 5

  1. Определи слово, в котором два слога:

  1. Папа

  2. Сок

  3. Марина

  1. Определи слово, в котором ударение поставлено верно:


  1. Столы

  2. Кот

  3. Книга

  1. Определи слово, которое можно разделить на слоги:

  1. Роса

  2. Вред

  3. Крот

  1. Подчеркни в слове буквы, обозначающие согласные звуки:

ПОДВОДНЫЕ

  1. Подчеркни в слове буквы, обозначающие твердые согласный звук:

РЕБЯТА

  1. Вставь пропущенные буквы:

Ч…ДАК ЛЫЖ…

  1. Допиши пропущенные слог ПА или БА:

ТРО…… …ЗАР

  1. Допиши предложение, изменив по смыслу слово в скобках:


У Пети собака (Дружки)


У Пети собака ________________




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Краткое описание документа:

КИМ составлен для обучаемых 1 класса по предмету"Русский язык" к учебно-методическому комплекту "Школа России" с целью отслеживания результатов реализации Федерального государственного образовательного стандарта и уровня формирования универсальных учебных действий  у обучаемых 1 класса по предмету "Русский язык".

Контрольно-измерительные материалы содержат входную, рубежную и итоговую диагностику, в каждом задании 2 варианта, ключи-ответы к каждому варианту. Рекомендовано проводить  входную в конце сентября, рубежную- в декабре-январе, итоговую- в мае. Материалы каждого КИМа легко изменить или дополнить.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 892 623 материала в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Презентация к уроку русского языка "Правописание гласных на конце наречий" 4 класс "Начальная школа 21 века"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Рейтинг: 5 из 5
  • 04.10.2020
  • 1334
  • 147
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Конспект урока по русскому языку по теме "Правописание гласных на конце наречий" 4 класс "Начальная школа 21 века"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
  • 04.10.2020
  • 2091
  • 224
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 07.01.2015 1867
    • RAR 2 мбайт
    • 80 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Минаева Галина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Минаева Галина Владимировна
    Минаева Галина Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 51695
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой