Контрольная
работа №1
Темы:
"Цифры: 1, 2, 3", "Сложение", "Вычитание",
"Понятия: больше, меньше, равно. Сравнения"
Вариант I
1. Напиши
цифру, которая следует за цифрой 2.
2. Нарисуй
столько кружочков, сколько соответствует цифре 3.
3.
Подчеркни верные равенства:
1 + 2 =
3
|
2 - 1 =
1
|
1 + 1 =
3
|
2 + 1 =
2
|
4.
Сколько треугольников нарисовано на рисунке?
5. Сравни
цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или
"=":
1 ... 3
|
2 ... 2
|
3 ... 1
|
1 ... 2
|
6. Реши
примеры:
1 + 2 =
|
2 + 1 =
|
3 - 1 =
|
2 - 1 =
|
Вариант II
1. Напиши
цифру, которая следует за цифрой 1.
2. Нарисуй
столько кружочков, сколько соответствует цифре 2.
3.
Подчеркни верные равенства:
2 + 1 =
3
|
3 - 1 =
3
|
1 + 1 =
2
|
2 - 1 =
2
|
4.
Сколько четырехугольников изображено на рисунке?
5. Сравни
цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или
"=":
2 ... 3
|
2 ... 1
|
3 ... 2
|
1 ... 1
|
6. Реши
примеры:
2 + 3 =
|
2 + 1 =
|
3 - 2 =
|
3 - 1 =
|
Вариант
III
1. Напиши
цифру, которая следует за цифрой 3.
2. Нарисуй
столько кружочков, сколько соответствует цифре 1.
3.
Подчеркни верные равенства:
2 + 1 =
1
|
3 - 1 =
1
|
2 + 1 =
3
|
1 + 2 =
3
|
4. Сколько
четырехугольников изображено на рисунке?
5. Сравни
цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или
"=":
2 ... 3
|
2 ... 1
|
3 ... 2
|
1 ... 1
|
6. Реши
примеры:
2 + 3 =
|
2 + 1 =
|
3 - 2 =
|
3 - 1 =
|
Контрольная
работа №2
Темы:
"Цифры: 1, 2, 3, 4, 5", "Сложение", "Вычитание",
"Понятия: больше, меньше, равно. Сравнения"
Вариант I
1. Заполни
пропуски цифрами, что бы получился правильный цифровой ряд.
5 , ... , ... , 2
, ...
2. Реши
примеры:
2 + 2 =
|
4 - 2 =
|
3 + 1 =
|
5 - 2 =
|
3. Реши
задачу:
Во дворе гуляли 3
цыплёнка. К ним присоединились ещё 2 цыпленка. Сколько цыплят стало во дворе?
4. Заполни
пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало
верным:
2 ... 3
= 5
|
3 ... 2
= 1
|
5 ... 4
= 1
|
3 ... 2
= 5
|
5. Сравни
цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или
"=":
2 ... 5
|
1 ... 3
|
2 ... 4
|
1 ... 2
|
Вариант II
1. Заполни
пропуски цифрами, чтобы получился верный цифровой ряд.
4 , ... , ... , 1
2. Реши
примеры:
1 + 3 =
|
3 - 2 =
|
2 + 2 =
|
5 - 2 =
|
3. Реши
задачу:
В озере плавал 1
утёнок. К нему подплыли еще 3 утёнка. Сколько утят плавает в озере?
4. Заполни
пропуски ... действиями "+" или "-", чтобы равенство стало
верным:
4 ... 3
= 1
|
5 ... 2
= 3
|
3 ... 1
= 2
|
2 ... 2
= 4
|
5. Сравни
цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или
"=":
3 ... 5
|
1 ... 2
|
2 ... 2
|
4 ... 5
|
Вариант
III
1. Заполни
пропуски цифрами, чтобы получился верный цифровой ряд.
1 , ... , ... ,
... , 5
2. Реши
примеры:
1 + 3 =
|
3 + 2 =
|
5 - 2 =
|
5 - 4 =
|
3. Реши
задачу:
В поле паслись 2
телёнка. В обед к ним привели ещё одного теленка. Сколько телят пасётся в поле?
4. Заполни
пропуски ... действиями "+" или "-", чтобы равенство стало
верным:
3 ... 1
= 2
|
5 ... 1
= 4
|
3 ... 2
= 5
|
5 ... 3
= 2
|
5. Сравни
цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или
"=":
4 ... 1
|
5 ... 2
|
4 ... 5
|
4 ... 2
|
Контрольная работа №3 (2 четверть).
"Цифры: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7", "Сложение",
"Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно. Сравнения"
Вариант I
1. Напиши цифру, которая следует за цифрой
6.
2. Нарисуй семь кружочков.
3. Подчеркни верные равенства:
3 + 5 = 7
|
8 - 4 = 4
|
2 + 6 = 3
|
1 + 5 = 6
|
4. Посмотри внимательно на этот числовой
ряд и выпиши все цифры, которые больше 5.
2 , 3 , 6 , 4 , 5 ,
7
5. Сравни цифры, поставив знаки
"<", ">" или "=":
1 ... 3
|
2 ... 2
|
3 ... 1
|
1 ... 2
|
6. Реши примеры:
1 + 5 =
|
2 + 4 =
|
6 - 1 =
|
5 - 1 =
|
Вариант II
1. Напиши цифру, которая следует за цифрой
5.
2. Нарисуй четыре прямые линии.
3. Подчеркни верные равенства:
2 + 3 = 6
|
7 - 4 = 3
|
2 + 6 = 3
|
1 + 5 = 4
|
4. Выпиши все цифры, которые больше 6.
2 , 3 , 1 , 4 , 5 ,
7
5. Сравни числа, поставив знаки
"<", ">" или "=":
2 ... 3
|
2 ... 7
|
3 ... 6
|
1 ... 1
|
6. Реши примеры:
2 + 5 =
|
2 + 4 =
|
7 - 2 =
|
6 - 1 =
|
Вариант III
1. Напиши цифру, которая следует за цифрой
4.
2. Нарисуй 5 квадратов.
3. Подчеркни верные равенства:
2 + 2 = 6
|
7 - 3 = 4
|
2 + 5 = 7
|
1 + 2 = 3
|
4. Выпиши все цифры, которые больше цифры
5.
2 , 3 , 4 , 6 , 7 ,
3
5. Сравни цифры, поставив знаки
"<", ">" или "=":
2 ... 7
|
2 ... 5
|
4 ... 2
|
3 ... 3
|
6. Реши примеры:
2 + 4 =
|
2 + 5 =
|
4 - 2 =
|
3 - 1 =
|
Контрольная работа №4 (2 четверть).
"Цифры и числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10", "Сложение",
"Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно. Сравнения"
Вариант I
1. Вставь пропущенные цифры:
10 , 9 , ... , ... ,
6 , ... , 4
2. Реши примеры:
2 + 5 =
|
4 - 2 =
|
3 + 4 =
|
6 - 2 =
|
3. Реши задачу:
На лавочке сидели
четыре котёнка. Два котёнка убежали. Сколько котят осталось сидеть на лавочке?
4. Заполни пропуски ... действием
"+" или "-", чтобы равенство стало верным:
4 ... 3 = 7
|
7 ... 2 = 5
|
8 ... 4 = 4
|
3 ... 2 = 5
|
5. Сравни цифры, поставив знаки
"<", ">" или "=":
2 ... 5
|
6 ... 3
|
6 ... 7
|
1 ... 2
|
Вариант II
1. Вставь пропущенные цифры:
9 , 8 , ... , ... ,
5 , ... , 3
2. Реши примеры:
4 + 3 =
|
5 - 2 =
|
5 + 2 =
|
7 - 2 =
|
3. Реши задачу:
Три сестрёнки сидели
за столом и завтракали. Старшая сестра ушла в школу. Сколько девочек осталось
сидеть за столом?
4. Заполни пропуски ... действием "+"
или "-", чтобы равенство стало верным:
7 ... 3 = 4
|
5 ... 2 = 3
|
3 ... 4 = 7
|
6 ... 2 = 4
|
5. Сравни цифры, поставив знаки
"<", ">" или "=":
3 ... 5
|
6 ... 7
|
7 ... 7
|
6 ... 5
|
Вариант III
1. Вставь пропущенные цифры:
8 , 7 , ... , ... ,
4 , ... , 2
2. Реши примеры:
5 + 3 =
|
3 + 4 =
|
7 - 2 =
|
6 - 4 =
|
3. Реши задачу:
Четыре медвежонка
ели малину. К ним присоединились ещё 3 медвежонка. Сколько медведей стало в малиннике?
4. Заполни пропуски ... действием
"+" или "-", чтобы равенство стало верным:
7 ... 5 = 2
|
5 ... 1 = 6
|
3 ... 2 = 5
|
6 ... 3 = 3
|
5. Сравни цифры, поставив знаки
"<", ">" или "=":
4 ... 6
|
7 ... 8
|
7 ... 5
|
6 ... 6
|
Контрольная работа №5 (3 четверть).
"Сравнение чисел", "Сложение и вычитание чисел"
Вариант I
1. Реши задачу:
Маша съела 3
жевательные конфеты, а потом ещё 3 карамельки. Сколько всего конфет съела Маша?
2. Реши примеры:
3 + 1 =
|
6 - 1 =
|
4 + 2 =
|
7 - 2 =
|
3. Реши задачу:
Начерти 2 отрезка.
Длина одного отрезка равна 4 см, а длина второго отрезка на 3 см длиннее.
4. Заполни пропуски ... действием
"+" или "-", чтобы равенство стало верным:
4 ... 2 = 6
|
7 ... 2 = 5
|
5 ... 2 = 3
|
3 ... 2 = 5
|
5. Поставь вместо многоточия ... цифру,
чтобы равенство стало верным:
5 + ... = 7
|
... + 2 = 5
|
8 - ... = 7
|
... + 2 = 4
|
Вариант II
1. Реши задачу:
На столе лежало 5
яблок. Коля съел 2 яблока. Сколько яблок осталось лежать на столе?
2. Реши примеры:
2 + 1 =
|
6 - 2 =
|
4 + 2 =
|
7 - 1 =
|
3. Реши задачу:
Начерти 2 отрезка.
Длина одного отрезка равна 6 см, а длина второго отрезка - на 3 см короче.
4. Заполни пропуски ... действием
"+" или "-", чтобы равенство стало верным:
2 ... 5 = 7
|
7 ... 2 = 9
|
4 ... 3 = 7
|
7 ... 1 = 6
|
5. Поставь вместо многоточия ... цифру,
чтобы равенство стало верным:
3 + ... = 9
|
... + 6 = 8
|
8 - ... = 5
|
... - 2 = 4
|
Вариант III
1. Реши задачу:
В пакете лежало 10
пирожков. Оля съела 2 пирожка, потом ещё один пирожок. Сколько пирожков
осталось лежать в пакете?
2. Реши примеры:
2 + 8 =
|
6 - 2 =
|
3 + 5 =
|
7 - 3 =
|
3. Реши задачу:
Начерти 2 отрезка.
Длина одного отрезка равна 8 см, а длина второго отрезка - на 2 см короче.
4. Заполни пропуски ... действием
"+" или "-", чтобы равенство стало верным:
2 ... 3 = 5
|
7 ... 2 = 9
|
3 ... 4 = 7
|
7 ... 2 = 5
|
5. Поставь вместо многоточия ... цифру,
чтобы равенство стало верным:
3 + ... = 10
|
... + 6 = 9
|
8 - ... = 3
|
... - 2 = 2
|
Контрольная
работа №7 (3 четверть). "Сложение и вычитание чисел", "Решение
текстовых задач на сложение и вычитание"
Вариант I
1.
Реши задачу:
Петя купил 4 книги, Маша купила 3 книги. Сколько всего
книг купили ребята?
2.
Реши задачу:
На ветке сидело 5 голубей. 3 голубя улетели. Сколько
голубей осталось сидеть на ветке?
3.
Реши задачу:
В шкафу стояло 9 книг. Ребята взяли почитать 4 книги.
Сколько книг осталось стоять в шкафу?
4.
Реши задачу:
На столе лежало 5 столовых ложек и 4 чайные ложки.
Сколько всего ложек лежало на столе?
Вариант II
1.
Реши задачу:
В саду росло 6 деревьев. Садовник посадил ещё 3
дерева. Сколько деревьев растёт в саду?
2.
Реши задачу:
У Саши было 5 конфет. 4 конфеты она съела. Сколько
конфет осталось у Саши?
3.
Реши задачу:
Хоккейные команды закончили игру со счетом 6:3.
Сколько всего шайб было заброшено в этом матче?
4.
Реши задачу:
В вазе стояло 8 роз. 4 розы завяли и их убрали из
вазы. Сколько роз осталось стоять в вазе?
Вариант III
1.
Реши задачу:
В комнате стояло 4 стула. Потом принесли ещё 4 стула.
Сколько стульев стало в комнате?
2.
Реши задачу:
У Маши было 10 тетрадей. За полгода она исписала 4
тетради. Сколько чистых тетрадей осталось у Маши?
3.
Реши задачу:
Во дворе стояло 9 мотоциклов. Утром 4 мотоцикла
уехали. Сколько мотоциклов осталось стоять во дворе?
4.
Реши задачу:
В магазин привезли 6 коробок с конфетами и 4 коробки с
печеньем. Сколько всего коробок привезли в магазин?
Контрольная
работа №8 (4 четверть). "Сложение и вычитание чисел", "Текстовые
задачи на сложение и вычитание"
Вариант I
1.
Реши примеры:
7 + 2 =
|
10 - 1 =
|
4 + 2 =
|
7 - 3 =
|
2.
Реши задачу:
У Пети было 8 книг. 3 книги он отдал друзьям. Сколько
книг осталось у Пети?
3.
Поставь вместо многоточия ... знаки "+" или "-", чтобы
равенство стало верным:
4 ... 2 = 7 ... 1
|
7 ... 0 = 5 ... 2
|
8 ... 3 = 2 ... 3
|
3 ... 2 = 5 ... 0
|
4.
Реши задачу:
В зале стояло 5 стульев. 2 стула вынесли в коридор. Потом
вынесли ещё один. Сколько стульев осталось стоять в зале?
Вариант II
1.
Реши примеры:
7 + 2=
|
10 - 3 =
|
2 + 6 =
|
8 - 3 =
|
2.
Реши задачу:
Утром в столовой стояло 5 столов. Вечером привезли ещё
5 столов. Сколько столов стало в столовой?
3.
Поставь вместо многоточия ... знаки "+" или"-", чтобы
равенство стало верным:
3 ... 3 = 7 ... 1
|
7 ... 2 = 5 ... 0
|
8 ... 2 = 1 ... 5
|
3 ... 3 = 8 ... 8
|
4.
Реши задачу:
На столе лежало 9 яблок. Коля съел 2 яблока, а Вася
съел одно яблоко. Сколько яблок осталось лежать на столе?
Вариант III
1.
Реши примеры:
6 + 4 =
|
10 - 5 =
|
1 + 6 =
|
8 - 7 =
|
2.
Реши задачу:
На ветке сидело 7 птиц. 4 птицы улетели. Сколько птиц
осталось сидеть на ветке?
3.
Поставь вместо многоточия"..." знаки "+" или "-",
чтобы равенство стало верным:
3 ... 4 = 7 ... 0
|
7 ... 2 = 5 ... 4
|
8 ... 2 = 2 ... 4
|
4 ... 1 = 8 ... 3
|
4.
Реши задачу:
На тарелке лежало 7 персиков. Иван съел 3 персика, а
Гриша съел 4 персика. Сколько персиков осталось лежать на тарелке?
Контрольная
работа №9 (4 четверть). "Сравнение чисел", "Сложение и вычитание
чисел"
Вариант I
1.
Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или
"=":
14 ... 12
|
10 ... 14
|
19 ... 16
|
8 ... 12
|
9 ... 11
|
19 ... 14
|
2.
Реши примеры:
16 + 4 =
|
12 - 5 =
|
14 + 6 =
|
20 - 5 =
|
11 + 6 =
|
18 - 7 =
|
12 + 6 =
|
13 - 7 =
|
3.
Реши задачу:
У Маши в портфеле лежит 12 цветных карандашей. У Коли
в портфеле лежит на 5 карандашей больше. Сколько карандашей лежит у Коли в
портфеле?
4.
Реши задачу:
В комнате стояло 14 кроватей и 1 диван. 12 кроватей
унесли. Сколько кроватей осталось стоять в комнате?
5.
Реши задачу:
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 5 см, длина
второго отрезка - 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина
первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?
Вариант II
1.
Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или
"=":
10 ... 16
|
18 ... 15
|
19 ... 19
|
16 ... 12
|
19 ... 13
|
10 ... 14
|
2.
Реши примеры:
15 + 4 =
|
13 - 8 =
|
6 + 6 =
|
18 - 9 =
|
11 + 9 =
|
17 - 7 =
|
11 + 9 =
|
13 - 8 =
|
3.
Реши задачу:
В первый день в мастерской отремонтировали 11 машин,
во второй день отремонтировали ещё 7 машин. Сколько всего машин отремонтировали
в мастерской за 2 дня?
4.
Реши задачу:
У Коли в коробке лежат 17 цветных карандашей и
несколько фломастеров. Сколько всего фломастеров у Коли, если известно, что их
на 10 штук меньше, чем карандашей?
5.
Реши задачу:
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 3 см, длина
второго отрезка - 11 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина
первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?
Вариант III
1.
Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или
"=":
12 ... 18
|
18 ... 10
|
19 ... 8
|
15 ... 12
|
17 ... 13
|
10 ... 10
|
2.
Реши примеры:
11 + 4 =
|
13 - 11 =
|
16 + 3 =
|
18 - 13 =
|
11 + 5 =
|
17 - 13 =
|
11 + 8 =
|
13 - 9 =
|
3.
Реши задачу:
В парке посадили 15 берёз и 3 ели. Сколько всего
деревьев посадили в парке?
4.
Реши задачу:
Во дворе стояло 18 машин. Утром 12 машин уехали.
Сколько машин осталось стоять во дворе?
5.
Реши задачу:
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 4 см, длина
второго отрезка - 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина
первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.