3.
Система оценки образовательных достижений обучающихся
Оценка
индивидуальных образовательных достижений обучающихся предполагается в форме
текущего контроля умений и знаний и промежуточной аттестации. Ежемесячно
преподавателем осуществляется оценка аудиторной и внеаудиторной деятельности
обучающихся в форме контрольной точки. Результаты текущего контроля
складываются из результатов:
-
работы студентов на занятиях, в т.ч. практических и лабораторных;
-
выполнения внеаудиторной самостоятельной работы;
-
контрольных работ.
Для
получения допуска к промежуточной аттестации обязательно выполнение всех практических,
лабораторных работ и полного перечня всех форм внеаудиторной самостоятельной
работы. При оценке всех видов работ обучающихся используется следующая шкала
оценки образовательных достижений:
|
Процент
результативности (правильных ответов)
|
Качественная оценка уровня
подготовки
|
|
балл (отметка)
|
вербальный аналог
|
|
90-100
|
5
|
отлично
|
|
80-89
|
4
|
хорошо
|
|
70-79
|
3
|
удовлетворительно
|
|
менее
70
|
2
|
неудовлетворительно
|
Критерии оценки практических работ:
Методически
правильно и в полном объёме выполненное задание – 6 баллов;
Приведение
формул в общем виде – 1 балл;
Качество
изображения схемы – 1 балл;
Выполнение
расчётов в системе СИ – 1 балл;
Правильное
указание единиц измерения физических величин – 1 балл;
Правильность
математических расчётов – 1 балл;
Максимальное
количество баллов – 10
Критерии оценки устного ответа
Правильный
и полный ответ на четыре произвольно выбранных вопроса – 5 баллов; правильный
и полный ответ на три вопроса или ответ на четыре вопроса с неточностями – 4
балла; правильный и полный ответ на два вопроса или ответ на три вопроса с
неточностями – 3 балла.
Итоговая
оценка изучения дисциплины проводится по результатам промежуточной аттестации.
Промежуточная
аттестация в форме дифференцированного зачета предполагает письменный ответ на
тест.
4.
Структура контрольных заданий для текущего контроля
4.1.
Текущий контроль Р1 по теме 1
Метрологическая служба
1.
Устный ответ
Перечень объектов
контроля и оценки: У3, З3, З4
Текст
задания 1
1.
Что изучает наука метрология ?
2.
Назовите задачи метрологии.
3.
Что такое измерительный прибор, измерительный преобразователь, мера,
измерительная система?
4.
Назовите виды эталонов.
5.
Какие задачи решают метрологические службы?
Текст
задания 2
1.Как
классифицируются средства измерений по количеству измерений и по способу
представления результата.
2.
Какие эталоны относятся к вторичным?
3.
Как классифицируются средства измерений по назначению и по характеристике
точности?
4.
Назовите основные характеристики измерений.
5.
Какие физические величины включены в Международную систему единиц (СИ)
2.Внеаудиторная
самостоятельная работа студентов:
1.
Связь физических величин в системе СИ с другими
системами (подготовить сообщение)
Перечень объектов
контроля и оценки: У3, З3, З4,
2. Метрологические характеристики средств
измерения( самостоятельно изучить
вопросы по спец. литературе)
Перечень объектов
контроля и оценки: У2, У3, З2, З3, З4,
4.2.
Текущий контроль Р1 по теме 2 Тема 1.2. Средства
измерения
1.Устный
ответ
Перечень объектов
контроля и оценки: У3, З3, З4
Текст
задания 1
1.
Назовите основные операции процедуры измерений.
2.
По каким признакам классифицируют методы измерений?
3.
Что такое условия измерений? Какими они бывают?
4.
Дайте определения прямых, косвенных, совместных и совокупных видов измерений.
5.
Дайте классификацию средствам измерений.
Текст
задания 2
1.
Что такое погрешность измерения?
2.
Назовите виды погрешностей
3.
Перечислите методы поверки средств измерений.
4.
Что такое поверочная схема?
5.
Назовите виды поверочных схем.
Текст
задания 3
1.
Назовите виды технических средств измерений.
2.
В чём заключается основное назначение концевых мер длины?
3.
Чем определяются класс и разряд концевой меры длины?
4.
Что такое притираемость концевых мер длины?
5.
В чем заключается правило составления блока концевых мер длины?
Текст
задания 4
1. Какова область
применения измерительных линеек и штангенинструмента?
2.
Что такое шкала нониуса и каков принцип её действия?
3.
Перечислите основные части штангенинструмента.
4.
Из чего состоит гладкий микрометр?
5.
Расскажите принцип действия микрометра.
2.
Практические работы
1.
Лабораторная работа №1 Выбор средств измерения.
Перечень объектов
контроля и оценки: У3,З2, З3, З4,З5
2. Лабораторная
работа №2 Измерения значений физических величин с помощью средств
измерения, оценка и анализ результатов.
Перечень объектов
контроля и оценки: У2, У3, З2, З3, З4
4.Внеаудиторная
самостоятельная работа студентов:
1.
Средства измерения. Классификация средств измерения. Ответить на контрольные вопросы
Перечень
объектов контроля и оценки: У3, З3, З4
2.
Специальные и универсальные средства измерения: виды, область применения. Доработать конспект
Перечень
объектов контроля и оценки: У3, З3, З4
3. Описание работы
измерительных устройств ( самостоятельно
изучить вопросы по спец. литературе )
Перечень
объектов контроля и оценки: У3, З3, З4
4.3.
Текущий контроль Р 2 по
теме 1. «Система стандартизации»
1.Устный
ответ
Перечень
объектов контроля и оценки: У3, З1, З2, З3, З4, З5
Текст
задания 1
1.
Что такое стандартизация?
2.
Что такое регламент, стандарт?
3.
Назовите основные функции стандартизации.
4.
Что является объектом и субъектом стандартизации?
Текст задания 2
1. Назовите
основные категории стандартов и их органы управления.
2. Перечислите
виды стандартов.
3. Назовите виды и
дайте характеристику общероссийским классификаторам.
4. Назовите методы
стандартизации.
Текст задания 3
1.
Назовите особенности разработки технических регламентов.
2.
Назовите особенности утверждения технических регламентов.
3.
Назовите особенности применения технических регламентов.
4. Расскажите
структуру националых стандартов.
Текст
задания 4
1.
Назовите основные направления закона «О техническом регулировании».
2.
Перечислите основные правила применения документов в области стандартизации.
3.
Назовите документы входящие в межотраслевую систему стандартизации РФ.
Текст
задания 5
1.
Какую деятельность осуществляет Федеральное агентство по техническому
регулированию?
2.
Какие организации входят в систему Федерального агентства по техническому
регулированию?
3.
Назовите основные задачи служб стандартизации на предприятиях.
Текст
задания 6
1.
Назовите основные задачи международного научно-технического сотрудничества в
области стандартизации.
2.
Назовите сферу деятельности и цели международной организации ИСО.
3.
Какие требования включают стандарты ИСО.
4.
Назовите сферу деятельности и цели международной организации МЭК.
Текст
задания 7
1. Назовите
назначение и задачи технических условий ( ТУ).
2. Перечислите
основные задачи международного стандарта МЭК.
3. Перечислите
основные задачи международного стандарта ISО
4. Назовите
основные документы в области стандартизации.
2.
Практические занятия
1.
Практическое занятие №1 Выбор рядов предпочтительных чисел
(экономическое обоснование)
Перечень
объектов контроля и оценки: У3,У1,У2, З3, З4
2.
Практическое занятие №2 Оформление технической документации
согласно требованиям стандартов ЕСКД.
Перечень
объектов контроля и оценки: У3,У1,У2, З3, З4
3.
Тестирование по теме «Система
стандартизации»
Перечень объектов
контроля и оценки: У4, З1, З2, З3
4.Внеаудиторная
самостоятельная работа студентов:
1.
Стандартизация и экономия материальных ресурсов(самостоятельно
изучить вопросы по спец. литературе)
Перечень
объектов контроля и оценки: У2, З1, З2, З3, З4, З5
2.
Ответить на контрольные вопросы
Перечень объектов
контроля и оценки: У2, З1, З2, З3, З4, З5
3.
Международные организации, участвующие в работе ИСО (самостоятельно
изучить вопросы по спец. литературе)
Перечень объектов
контроля и оценки: У2, З1, З2, З3, З4, З5
4.4. Текущий
контроль Р 2 по теме 2 Стандартизация и качество продукции
1.
Устный ответ
Перечень
объектов контроля и оценки: У1, У3, З1, З2, З3, З4, З5
Текст
задания 1
1.
Перечислите виды взаимозаменяемости.
2.
Объясните определение взаимозаменяемости.
3.
Назовите принципы взаимозаменяемости
4.
Что такое погрешность обработки?
5.
Что такое совместимость?
Текст
задания 2
1.
Как классифицируется взаимозаменяемость деталей машин?
2.
Что такое сопрягаемые и несопрягаемые, охватываемые и охватывающие поверхности?
3.
Что такое посадка, зазор, натяг?
4.
Какие бывают посадки?
5.
Что такое отклонение размеров и как оно указывается на чертежах ?
Текст
задания 3
1.
Для чего предназначены системы допусков и посадок ?
2.
Что такое единица допуска и как она определяется ?
3.
Что такое квалитет ?
4.
Как определяют отклонения формы и расположения поверхностей ?
5.
Какие отклонения формы цилиндрических деталей существуют в осевом и радиальном
сечениях?
Текст
задания 4
1.Что
такое комплексные и дифференцированные показатели отклонения формы поверхности
?
2.
Как обозначаются отклонения формы и расположения на чертежах?
3.
Какие параметры волнистости вы знаете?
4.
Как обозначается шероховатость поверхности на чертежах?
2. Практические
занятия
Практическое
занятие №3 Определение характера посадки,
определение параметров соединений
Перечень объектов
контроля и оценки: У2, У4, З3, З4
Практическое
занятие №4
Формирование
точности формы и взаимного расположения поверхностей
Перечень объектов
контроля и оценки: У2, У4, З3, З4
Практическое
занятие №5
Расчет размерных
цепей
Перечень объектов
контроля и оценки: У2, У4, З3, З4
3.Внеаудиторная
самостоятельная работа студентов:
1. Способы
оценки качества продукции (составить таблицу)
2. Описание работы
измерительных устройств (самостоятельно
изучить вопросы по спец. литературе)
3. Связь
точности формы и шероховатости с технологическими факторами (самостоятельно изучить вопросы по спец. литературе)
Перечень объектов
контроля и оценки: У1, У2, У3,У4, З3, З4,З5
4.6. Текущий
контроль Р 3 по теме 1 «Сертификация: понятие, порядок проведения»
1.
Устный ответ
Перечень
объектов контроля и оценки: У4, З3, З4
Текст
задания 1
1.
Что такое сертификация?
2.
Назовите основные цели сертификации.
3.
Назовите формы подтверждения соответствия.
4.
Какой закон регламентирует подтверждение соответствия.
Текст
задания 2
1.
Каковы цели подтверждения соответствия?
2.
Назовите основные принципы, методы и формы подтверждения соответствия.
3.
В каких случаях осуществляется добровольное подтверждение соответствия?
4.
В каких случаях осуществляется обязательное подтверждение соответствия?
5.
Как организуется обязательная сертификация?
Текст
задания 3
1.
Для чего осуществляется декларирование соответствия?
2.
Когда применяют знаки соответствия?
3.
Когда применяют знаки обращения на рынке?
4.
Перечислите права и обязанности заявителя в области обязательного подтверждения
соответствия.
5.
Какие цели преследуют международные стандарты серии ГОСТ Р ИСО 9000-2001-ГОСТ Р
ИСО 9004-2001?
Текст
задания 4
1.
Как осуществляют аккредитацию органов по сертификации?
2.
Назовите органы и объекты государственного контроля(надзора) за соблюдением
требований технических регламентов.
3.
Перечислите этапы аккредитации.
4.
Каковы основные требования, предъявляемые к органу по аккредитации?
5.
Назовите общие требования Европейского стандарта к деятельности испытательных
лабораторий.
2.Внеаудиторная
самостоятельная работа студентов:
1.
Деятельность стран - участниц СНГ в области
сертификации (самостоятельно изучить вопросы
по спец. литературе)
2. Ответить на контрольные вопросы
Перечень
объектов контроля и оценки: З3, З4
5. Структура
контрольных заданий для дифференцированного зачета
Вариант 1
1.
Понятие и задачи метрологии
2. Категории
стандартов
Вариант 2
1.
Классификация средств измерения
2.
Порядок проведения сертификации.
Вариант 3
1.
Основные характеристики измерений
2.
Показатели экономической эффективности.
Вариант 4
1.
Виды погрешностей
2.
Задачи стандартизации
Вариант 5
1.
Основные положения Закона РФ «Об обеспечении единства измерений»
2.
Систематические и случайные погрешности
Вариант 6
1.
Виды стандартов
2.
Методы определения показателей качества
Вариант 7
1.
Универсальные средства технических
измерений
2.
Объекты и субъекты стандартизации
Вариант 8
1.
Основополагающие Государственные стандарты
2.
Обязательная и добровольная сертификация
Вариант 9
1.
Международное сотрудничество в сфере стандартизации
2.
Общие понятия, термины и определения основных норм
взаимозаменяемости (ОВЗ).
Вариант 10
1.
Принципы основных норм взаимозаменяемости.
2.
Цели и задачи международных организаций в области стандартизации ИСО
Вариант 11
1.
Методы стандартизации
2.
Универсальные средства технических
измерений.
Вариант 12
1.
Системы менеджмента качества в международных стандартах ИСО серии 9000
2.
Организационно – методические принципы сертификации
Вариант 13
1.
Цели и задачи международной организации в области стандартизации МЭК
2.
Микрометрические инструменты.
Вариант 14
1.
Принципы определения экономической эффективности.
2.
Шкалы физических величин и измерений
Вариант 15
1.
Классификация физических величин
2.
Нормативные документы по стандартизации
Вариант 16
1.
Классификация средств измерений
2.
Международная электротехническая комиссия (МЭК), её цели и задачи
Вариант 17
1.
Международная организация по стандартизации (ИСО), цели и задачи.
2. Органы и службы стандартизации
Вариант 18
1.
Общие понятия, термины и определения основных норм
взаимозаменяемости (ОВЗ).
2.
Международное сотрудничество в сфере стандартизации
Вариант 19
1. Системы
менеджмента качества в международных стандартах ИСО серии 9000
2.
Порядок проведения сертификации.
Вариант 20
1.
Систематические и случайные погрешности
2.
Обязательная и добровольная сертификация
Вариант 21
1.
Основополагающие Государственные стандарты
2.
Правовые основы сертификации.
Вариант 22
1.
Понятия о сертификации, объекты и цели сертификации
2.
Микрометрические инструменты.
Вариант 23
1.Классификация
средств измерений
2.Порядок
проведения сертификации.
Вариант 24
1. Обязательная
и добровольная сертификация
2. Основополагающие
Государственные стандарты
Вариант 25
1.
Классификация физических величин
2. Микрометрические инструменты.
5.5. Пакет экзаменатора
5.5.1. Условия
Количество
вариантов -25
Время
на подготовку ответов по заданиям билета – 30 мин.
Время
на ответ – 7 мин.
Время
на дополнительные вопросы (не более двух) – 5мин.
5.6.2. Критерии оценки
Каждый
полно и правильно представленный ответ на первые два вопроса – 10 баллов;
Правильный
и полный ответ на дополнительный вопрос – 5 баллов;
Максимальное
количество баллов – 15.
14-15 баллов – «5»
10-14 баллов – «4»
8-10 баллов – «3»
ниже 8 баллов – «2»
Перечень
материалов, оборудования и информационных источников.
Оборудование: лабораторная
установка МЛИ-4, инженерный микрокалькулятор, чертёжные инструменты.
ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Борисов
Ю.И., Сигов А.С., Нефедов В.И Метрология, стандартизация и сертификация.:
учебник 3-е изд.- М.: ФОРУМ,2009.
2.
Зайцев
С.А. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении : учебник для
нач. проф. Образования 7-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия»,2010.
3.
Ганевский
Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении :
учебник для нач. проф.- М.: ПрофОбрИздат: ИРПО,2001.
4.
Грибанов
Д.Д., Зайцев С.А., Толстов А.Н., Меркулов Р.В. – 3-е изд., перераб. и доп. –
М.: Издательский центр «Академия», 2008.
Дополнительная литература:
1. Жарковский Б. И., Приборы автоматического контроля и регулирования:
учебник для сред. проф.- М.: Высшая школа, 2003.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.