КИМ по информатике в 9 классе

МБОУ «Александровская СОШ»

Промежуточная аттестация

Информатика 9 класс

Назначение КИМ:

1) образовательные: выяснение сформированности компетенций по изученным темам за курс информатики 9 класса; получение информации об уровне усвоения.

2) воспитательные: воспитание черт личности – трудолюбия, настойчивости в достижении цели, любознательности.

3) развивающие: развитие мышления, обуславливающего совершение верного выбора, умения применять знания в нестандартной ситуации. Формирование интереса, познавательной самостоятельности к информатике  на основе: соединение теоретического материала с пониманием его практического применения

Документы, определяющие содержание КИМ:

Содержание и структура итоговой работы (теста) по предмету «Информатика и ИКТ» разработаны на основе следующих документов и методических материалов:

- обязательный минимум содержания основного общего образования по информатике и ИКТ;

- рабоча программа «Информатика и ИКТ» для 8-9 классов общеобразовательных учреждений Ю.А. Быкадоров.

- электронное приложение линии «Информатика и ИКТ» 8-9 классы.

- контрольно-измерительные материалы. Информатика: 8 класс/ сост. Н.А. Сухих, М.В. Соловьева. Москва «ВАКО» 2012 г.

- Масленикова О.Н., Информатика и ИКТ. 9 класс. Методическое пособие к учебнику Ю.А. Быкадорова «Информатика и ИКТ. 9 класс.»/ ДРОФА 2013 г.

Структура КИМ:

Работа состоит из 2 частей и содержит 12 заданий.

Часть А содержит 6 тестовых заданий  (А1-А6) обязательного уровня с выбором одного ответа из предложенных.

Часть 2 содержит 6 тестовых заданий  (В1-В6) повышенного уровня сложности. В которых необходимо записать соответствие.

Время выполнения заданий:

Контрольная работа рассчитана на один урок (45 минут). В данной разработке представлены два варианта.

Инструкция по выполнению тестов:

На выполнение контрольной работы по информатике даётся 45 минут. Работа включает в себя 12 заданий.

К каждому заданию с выбором ответа  даны четыре варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении такого задания обведите номер выбранного ответа в работе кружком. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер нового ответа.

Советую выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.

Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Проверяемое содержание курса:

   Содержание заданий разработано по основным разделам курса «Информатика и ИКТ 9 класс», а именно: информация и информационные процессы, компьютер и ПО, информационные системы и технологии, технологии обработки текста, основы логики и логические функции, технологии обработки числовых данных.

Планируемые результаты

Учащиеся должны знать:

Ø  понятие алгоритма как организованной последовательности действий, допустимых для некоторого исполни­теля, и записанной на формализованном языке;

Ø  понятие исполнителя алгоритмов как сочетания поня­тий «рабочий инструмент» и «устройство управления»;

Ø  определение программы как алгоритма, записанного на формальном языке, понятном исполнителю, имити­руемому на компьютере;

Ø  определение двух форм ветвления: полной (имеющей две ветви) и неполной (имеющей одну ветвь);

Ø  определение цикла и его формы: «пока» и «делать от... до... с шагом...»;

Ø  определение вспомогательного алгоритма;

Ø  метод пошаговой детализации;

Ø  определение переменной;

Ø  понятия имени, типа и значения переменной;

Ø  основные операции, выполняемые над переменными;

Ø  понятие символьной переменной и основные операции, выполняемые над символьными переменными;

Ø  определение массива;

Ø  обозначения элементов массива;

Ø  основные операции, выполняемые над массивами;

Ø  реализацию основных способов организации действий и данных в языке программирования.

Учащиеся должны понимать:

Ø  что устройства управления у различных исполнителей могут быть одинаковыми;

Ø  что каждый исполнитель может использоваться для решения лишь определенного круга задач;

Ø  что  имитация  с  помощью  компьютера  исполнителя алгоритмов означает имитацию на компьютере его до­пустимых действий и устройства управления.

Учащиеся должны уметь:

Ø  распознавать, подходит ли данный исполнитель для решения задач из данного класса;

Ø  определять  примерный   набор  допустимых  действий для решения данного класса жизненных задач;

Критерии оценивания результатов:

В зависимости от вида задания используют различные формы оценивания. За каждое правильно выполненное задание части А начисляется 1 балл. За каждое правильно выполненное задание части В – 1 балл.

За   каждое задание по 1 баллу.   Всего – 12 баллов.

Баллы	0-4	5-7	8-9	11-12
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»

Тестовая работа по промежуточной аттестации по информатике и ИКТ

Вариант 1

Часть 1

Часть 1 включает 6 заданий с выбором  ответа.  К  каждому  заданию  даётся 

4 ответа,  только один из которых правильный. 

  1      Статья,  набранная на компьютере, содержит 12 страниц, на каждой странице 32 строки, в каждой  строке 48 символов. В одном из представлений Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём статьи в этом варианте представления Unicode.

1) 36 байт            2) 98 Кбайт             3) 36 Кбайт           4) 640 байт

  2   Сколько нулей в двоичной записи  десятичного  числа  612?

1)   5                   2)  4                    3)    3                   4)   6

  3   Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

	A	B	C	D	E	F
A		4	8			24
B	4		3
C	8	3		3	8	14
D			3			12
E			8			5
F	24		14	12	5

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

1)                 20                    2)  18                   3)   22                  4)   24

   4      Пользователь работал с каталогом С:\ФСБ\Досье\Общие. Затем он открыл в этом каталоге каталог Мужчины. После он вышел, поднялся на один уровень вверх, и затем еще на уровень вверх. После он вошел в каталог Преступники, и в нем открыл каталог Розыск. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

1) С:\Преступники\Розыск 2) С:\ФСБ\Досье\Преступники\Розыск 3) С:\ФСБ\Общие\Розыск 4) С:\ФСБ\Досье\Общие\Мужчины\Преступники\Розыск

   5       Дан фрагмент электронной таблицы:

	A	B	C	D
1	3		3	2
2	=(C1+A1)/2	=C1–D1	=A2–D1

Какая формула может быть записана  в  ячейке D2, чтобы  построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям  диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку:

1) =A1–1                  2) =D1+1              3) =D1*2             4) =A1–2

  6       Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной  плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник  может выполнять команду

Сместиться на (a,  b) (где a, b – целые  числа),   перемещающую Чертёжника из  точки с координатами (x, y) в  точку с координатами  (x + a, y + b).  Если  числа a, b  положительные, значение соответствующей  координаты увеличивается,  если отрицательные – уменьшается.

Например,  если Чертёжник находится  в  точке с координатами (4, 2),  то команда   Сместиться на (2, –3) переместит  Чертёжника в точку (6, –1).

Запись

Повтори k раз

Команда1 Команда2 Команда3

конец

означает,  что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится  k  раз.

Чертёжнику  был  дан  для исполнения  следующий алгоритм:

Повтори 3 раз

Сместиться на (–2, 2) Сместиться на (3, 2) Сместиться на (0, –2)

конец

Какую  команду надо выполнить Чертёжнику,  чтобы вернуться в исходную точку,  из которой он начал  движение?

1) Сместиться  на (–3, –6)

2) Сместиться  на (3, –6)

3) Сместиться  на (3, 6)

4) Сместиться  на (–15, –6)

Часть 2

Часть 2 состоит из 6 заданий. Ответом к заданиям этой части   является число или последовательность цифр.

  7        Таня забыла пароль для запуска компьютера, но помнила алгоритм его получения из символов «КВМАМ9КВК» в строке подсказки. Если все последовательности символов «МАМ»  заменить на «RP»,  а «КВК» - на «1212», а из получившейся строки удалить 3 последних символа, то полученная последовательность будет паролем. Назовите пароль.

  8       В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные a, b, c, а также следующие операции:

Обозначения	Тип операции
:=	присваивание
+	сложение
-	вычитание
*	умножение
/	деление
^	возведение в степень

Определите значение переменной c после использования данного алгоритма:

a:= 25;

b:= a-a/5;

c:= a*2-b*2;

b:= (c/2)^2;

c:= 2*b-a;

Порядок действий соответствует правилам арифметики.

В ответе укажите одно число – значение переменной c.

  9       Определите значение переменной b после выполнения фрагмента алгоритма, представленного следующей блок-схемой.

Примечание: знаком := обозначена операция присваивания.

В ответе укажите одно число – значение переменной b.

   10   На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.

Сколько существует различных путей из города А в город К?    

  11      У исполнителя Счетчик две команды, которым присвоены номера:

1.                  умножь на два  

2.                  вычти пять

Первая команда удваивает число на экране, вторая – уменьшает его на 5.

Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 7 числа 31, содержащем не более 5 команд.   (Например, получить из числа 11 число 40 можно по алгоритму:

Прибавь 3.                                                                                                                                                      Прибавь 3.                                                                                                                                     Умножь на 2.                                                                                                                                Прибавь 3.                                                                                                                                     Прибавь 3.   

Ответом задачи будет порядок команд – 11211.)

Если таких алгоритмов несколько, то запишите любой из них.

 12      Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 1024000 бит/сек. Передача данных через это соединение составила 5 секунд. Определите размер файла в килобайтах. В ответе укажите одно число. 

Вариант 2

Часть 1

Часть 1 включает 6 заданий с выбором ответа.  К  каждому  заданию  даётся 

4 ответа,  только один из которых правильный. 

  1       Статья,  набранная на компьютере, содержит 16 страниц, на каждой странице 38 строк, в каждой  строке 48 символов. В одном из представлений  Unicode каждый символ кодируется 2 байтами. Определите информационный объём статьи в этом варианте представления Unicode.

1) 96 байт             2) 8 Кбайт                 3) 57 Кбайт              4) 960 байт

  2       Сколько единиц  в двоичной записи  десятичного  числа  651?

1)   6                   2)  2                   3)    4                  4)   5

  3        Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

	A	B	C	D	E	F
A		2			19
B	2		11	3	8
C		11			4
D		3			2
E	19	8	4	2		6
F					6

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

1)                  16               2)  13                  3)   15                      4)  23

  4       Пользователь работал с каталогом E:Музыка\Рок\ Tokio Hotel. После он поднялся на один уровень вверх, и затем еще на уровень вверх. После он вошел в каталог Классика, и в нем открыл каталог  Вивальди.  Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь..

1) Е:\Музыка\Рок\Классика\Вивальди 2) Музыка\Классика\Вивальди 3) Е:\Вивальди 4) Е:\Музыка\Классика\Вивальди

  5       Дан фрагмент электронной таблицы:

	A	B	C	D
1	8	4	3	1
2	=A1/4	=B1+D1*2		=(B1–C1)*2

Какая формула может быть записана  в  ячейке С2, чтобы  построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям  диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку:

 

1) =A1–D1*2          2) =D1*6+2              3) =A1–B1                4) =B1+C1

  6       Исполнитель Чертёжник перемещается на  координатной плоскости, оставляя

след  в виде  линии. Чертёжник  может выполнять команду

Сместиться на (a, b) (где  a, b – целые числа),  перемещающую Чертёжника из точки с координатами  (x, y) в точку с  координатами (x + a, y + b). Если  числа a, b положительные, значение  соответствующей координаты увеличивается, если отрицательные  – уменьшается.                                                                                               Например, если  Чертёжник находится в точке с  координатами (4, 2), то  команда Сместиться на (2, –3) переместит  Чертёжника в точку (6, –1).                                            Запись                                                                                                                                          Повтори k раз                                                                                                                               Команда1 Команда2 Команда3                                                                                                  конец                                                                                                                                             означает,  что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится  k раз.                                                                                                                                                                                                                            Чертёжнику  был  дан для исполнения  следующий алгоритм:                                            Повтори 3 раз                                                                                                                     Сместиться на (–3, –2) Сместиться на (2, 1) Сместиться на (3, 0)                                    конец

Какую  команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы  вернуться в исходную точку,  из которой он начал  движение?

1) Сместиться  на (–6, 3)

2) Сместиться  на (6, –3)

3) Сместиться  на (3, 6)

4) Сместиться  на (–3, –6)

Часть 2

Часть 2 состоит из 6 заданий. Ответом к заданиям этой части   является число или последовательность цифр.

  7       Дима  забыл пароль для запуска компьютера, но пом­нил алгоритм его получения из символов «KBRA69KBK» в стро­ке подсказки. Если все последовательности символов «RA6» за­менить на «FL», «КВ» — на «12В», а из получившейся строки удалить 3 последние символа, то полученная последователь­ность и будет паролем. Назовите пароль.

  8   В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные a, b, c, а также следующие операции:

Обозначения	Тип операции
:=	присваивание
+	сложение
-	вычитание
*	умножение
/	деление
^	возведение в степень

Определите значение переменной b после использования данного алгоритма:

a:= 15;

b:= (a/3)*a;

а=а-10;

с:= a+b;

b:= c/(2*a);

Порядок действий соответствует правилам арифметики.

В ответе укажите одно число – значение переменной b.          

  9       Определите значение переменной b после выполнения фрагмента алгоритма, представленного следующей блок-схемой.

Примечание: знаком := обозначена операция присваивания.

В ответе укажите одно число – значение переменной b.

  10      На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К.  По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.

Сколько существует различных путей из города А в город К?

  11     У исполнителя  Счетчик две команды, которым присвоены номера:

1.                  вычти три       

2.                  умножь на два

Первая команда уменьшает число на экране на 3, вторая – удваивает его.

Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 15 числа 42, содержащем не более 5 команд.  (Например, получить из числа 11 число 17 можно по алгоритму:

Вычти 3.                                                                                                                                        Вычти 3.                                                                                                                                     Умножь на 2.                                                                                                                             Умножь на 2.                                                                                                                                  Вычти 3.

Ответом задачи будет порядок команд – 11221.)

Если таких алгоритмов больше одного, запишите любой из них.

   12     Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256000 бит/сек. Передача данных через это соединение составила 8 секунд. Определите размер файла в килобайтах. В ответе укажите одно число.

ОТВЕТЫ:

№ заданий	Вариант 1	Вариант 2
1	3	3
2	4	4
3	1	2
4	2	4
5	4	1
6	1	1
7	КВRP91	12BFL91
8	25	8
9	17	13
10	17	13
11	12112	12211
12	625	250