Ким по литературному чтению за 3 класс

Контрольная работа по литературному чтению за 20___-20____ учебный год учени____  3 ______класса МБОУ Ф.И.______________________________________________ Дата __________

 

Вариант 1

Прочитай текст «Театр на верёвочке».

Театр на верёвочке

В старые времена на Руси настоящих театров кукол ещё не было. Зато были ярмарки и бродячие артисты. Артисты ставили на площади специальную ширму-загородку, а сами прятались за неё. Музыкант-шарманщик заводил весёлую мелодию, и над ширмой появлялся Петрушка.

Русский Петрушка — кукла перчаточная, она надевается на руку кукловода. Указательный палец управляет головой, а большой и мизинец — руками куклы. Сейчас у Петрушки есть очень знаменитые потомки. Вы каждый вечер можете увидеть их по телевизору — зовут этих славных артистов Хрюша, Степашка и Филя. Да-да, наши любимцы — тоже перчаточные куклы.

Перчаточные куклы – «бураттúни» существовали в старину и в Италии. От их названия происходит имя всем известного проказника Буратино. Но сам Буратино ничуть не похож на перчаточную куклу. Он целиком сделан из дерева, у него подвижные руки и ноги, которые могут сгибаться. Буратино больше похож на марионетку.

Марионетка     —      кукла      низовая     (низовыми     куклами      актёры

управляют сверху, верховыми куклами – снизу). От всех частей тела куклы-марионетки вверх идут нити, закреплённые на палочках, сложенных крест-накрест. С помощью нитей кукловод

управляет марионеткой.

Фотография 1

Жители Европы любили театры марионеток, поэтому эти театры появлялись как грибы после дождя. Билеты на спектакли стоили дорого, и    

далеко не все могли попасть на представление. Помните, чтобы купить билет в театр Карабаса-Барабаса, Буратино пришлось продать свою азбуку? Бедные люди сами для себя устраивали «кукольные подвалы» – театры в подвалах бедных домов или в комнатушках. Днём семья кукольников жила там, ночью спала, а вечером вдоль стен расставлялись деревянные табуретки, на них рассаживались зрители, а те, кому не хватило места, сидели прямо на полу или стояли.

Звучала музыка, и начиналось представление. Зрителям особенно нравились пьесы о рыцарях. Рыцари были сделаны просто: целиком из дерева, с нарисованными лицами.

Рыцарские спектакли были очень популярны не только у бедных людей. В Италии, на острове Сицилия, возник особый театр кукол, которые назывались «пýпи». Пýпи чем-то напоминают марионеток,

только они намного выше ростом

Фотография 2

— до полутора метров. Ими тоже управляют сверху, но не с помощью нитей, а с помощью железных прутиков или проволоки. Большинство кукол-пупи — рыцари. У них настоящие железные шлемы, мечи, щиты и латы. Спектакли с этими куклами были по карману только богатым людям.

Актёры             разыгрывали         с

куклами-пупи длинные-предлинные представления-«сериалы». Один спектакль мог продолжаться целый год, и каждый вечер шла новая «серия». Это были пьесы о рыцарях, об их доблестных подвигах, о сражениях с драконами, колдунами и великанами. Каждая часть длилась почти три часа, и кукловоды часто уходили на перерыв (антракт), ведь вождение пупи отнимает много сил.

(По О. Велейко)

Ответь на вопросы. Ты можешь постоянно возвращаться к тексту рассказа.

1.     О чём рассказывается в тексте «Театр на верёвочке»? Отметь ответ ^T.

об острове Сицилия в Италии

 

о бедных рыцарях

о том, какие бывают куклы

о Буратино и Карабасе-Барабасе

2.     Где на Руси устраивали кукольные представления, когда ещё не было настоящих театров?________________________________

_________________________________________________________

3.     Почему автор называет Хрюшу, Филю и Степашку из телепередачи «Спокойной ночи, малыши!» потомками Петрушки?_____________

_______________________________________________________

_________

4.     Как называют актёра, который управляет куклой?_______________

______________________________________________________

5.     Обведи номер фотографии, на которой изображена кукла-марионетка.

1

2

3

6.      Как актёр управляет куклой-марионеткой?____________________

____________________________________________________________

7.Чем Буратино не похож на перчаточную куклу? Приведи два примера.

1)__________________________________________________________

2)__________________________________________________________

8. Какое слово в тексте показывает, что помещения театров марионеток для небогатых зрителей были маленькими?

________________________________________________________________________________________________________________________

9.   Какие герои были самыми популярными у зрителей кукольных театров в старину?_______________________________________

________________________________________________________

10.                С чего начиналось представление в «кукольных подвалах»?___________________________________________

______________________________________________________

11.                Почему куклами пýпи управляют с помощью металлических прутиков, а не ниток?____________________________________

_______________________________________________________

12.                Как ты понимаешь встретившееся в тексте выражение «как грибы после дождя»?_____________________________________

_____________________________________________________

13.    Почему в спектаклях с куклами пупи было много антрактов?

 

потому что там показывали сражения с драконами

потому что пупи напоминают марионеток

потому что актёры уставали водить кукол

потому что зрители не любили длинные представления

14.  К какому виду кукол относятся пупи?

                 верховые                                           низовые

Обязательно объясни свой ответ.____________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

15.  Чем отличались куклы-рыцари из бедных «кукольных подвалов» и рыцари-пупи? Впиши в таблицу 2 примера.

Номера	Куклы-рыцари из	Рыцари-пупи
примеров	«кукольных подвалов»
1
2

16.  Придумай подпись ко второй фотографии в тексте, которая поможет твоим одноклассникам понять текст «Театр на верёвочке».

__________________________________________________________________________________________________

17.  Можно ли назвать театр Карабаса-Барабаса из сказки о Буратино «кукольным подвалом»?

                                         да                                   нет

Докажи свой ответ.________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

18. Как ты понимаешь смысл названия текста «Театр на верёвочке»?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

	Контрольная работа по литературному чтению за 20____-20_____ учебный год учени____  3 ______класса МБОУ Ф.И.______________________________________________ Дата __________

 

                                         Вариант 2

Прочитай текст «Театр на верёвочке».

Самые трудные

Кукольный театр любят все, от мала до велика. Здесь в руках актёров игрушки превращаются в живых персонажей.

Куклы бывают маленькими — такие можно надеть на палец, но могут быть и выше человеческого роста! Управляют ими тоже по-разному. Верховыми куклами актёры управляют снизу. Низовыми — сверху. Отличаются и приспособления для управления куклой.

Тростевыми куклами, например, управляют с помощью проволочных или деревянных тростей. Простая тростевая кукла

насаживается    на     одну    трость     и     не     умеет    

Фотография 1

двигать руками. Для того чтобы кукла шевелила

руками, нужно несколько тростей.                         

Работа с тростевой куклой требует большого мастерства. Только представьте: зажав трости между пальцами, кукловод должен одновременно двигать и головой куклы, и обеими её руками! При этом некоторые куклы могут не только вертеть головой, но и наклонять её и даже открывать рот, а для этого нужны дополнительные ниточки и резиночки. И вся эта конструкция — всего в двух руках артиста! Но его руки такие умелые, что зрители в зале даже не подозревают о том, какая трудная работа проделывается за ширмой, а видят только чудо

— ожившую куклу. Именно такой сложной тростевой куклой и является Каркуша из передачи «Спокойной ночи, малыши!». Она умеет открывать клюв, хлопать крылышками и даже моргать глазами. И всё потому, что в это время под столом находится кукловод, который приводит в движение трости.

Ещё сложнее управлять куклами японского театра. Эти куклы высокого роста, но у них… нет тела! То есть голова, руки и ноги имеются, но вместо туловища — прямоугольная рамка с переплетёнными ниточками. Только зрители, естественно, этого не знают, ведь куклы одеты в пышные национальные костюмы. Движения такой куклы плавны и изящны, как у живого человека. Она может пошевелить каждым пальцем, взять в руку веер или меч, нахмурить брови или показать язык.

Справиться с сотней нитей непросто, поэтому куклу водят по сцене не один, а сразу три кукловода. Они с головы до ног одеты в чёрные костюмы, задняя стена сцены тоже тёмная, и зрители очень быстро перестают обращать на них внимание. Главный кукловод управляет головой, глазами и ртом, а его помощники

Фотография 2

— руками и ногами куклы. Чтобы кукла ожила, трое актёров должны действовать очень слаженно. Поэтому они по многу лет работают вместе и понимают друг друга без слов. В спектаклях японского театра,

кроме кукловодов, участвуют ещё два

человека. Один рассказывает историю и на разные голоса говорит за всех кукол. А второй играет на музыкальном инструменте вроде нашей балалайки.

У любой театральной куклы много «родителей». Над её изготовлением трудится много мастеров: скульптор, конструктор, портной, художник... Но вся их работа будет напрасной, если куклу не возьмёт в руки актёр.

(По О. Велейко)

Ответь на вопросы. Ты можешь постоянно возвращаться к тексту рассказа.

6.     О чём рассказывается в тексте «Самые трудные»? Отметь ответ ^T.

о профессии актёра кукольного театра

 

о том, какие бывают куклы

о том, как подготовиться к спектаклю

 

о телепередачах с куклами

7.     Из чего делают трости для тростевых кукол?___________________

_________________________________________________________

8.     Почему в тексте «родителями» кукол названы и мастера, и актёры?_______________________________________________________________________________________________________

9.     Как называют актёра, который управляет куклой?_______________

_________________________________________________________

10.  Обведи номер фотографии, на которой изображена тростевая кукла.

1

2

3

6.     Где во время спектакля находится актёр, управляющий тростевой куклой? Напиши, что сказано об этом в тексте._________________

_________________________________________________________

7.     Чем похожи куклы японского театра на живого человека? Приведи два примера.

1)_______________________________________________________

2)_____________________________________________________

8.     Какие слова в тексте указывают на то, что спектакли кукольного театра смотрят зрители всех возрастов?______________________

_________________________________________________________

9.     Во что одеты куклы в японском театре?_______________________

_________________________________________________________

10.  В спектаклях японского театра, кроме кукловодов, участвуют ещё два человека. Что они делают?______________________________

_________________________________________________________

11.  Почему замены в группе трёх актёров, управляющих одной куклой в японском театре, бывают очень редко – только в крайних случаях?______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

12.  Как ты понимаешь встретившееся в тексте выражение «чтобы кукла ожила»?____________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

13.  Почему кукол японского театра водить сложнее, чем тростевых кукол?

      они высокого роста

 

      они в пышных костюмах

      их нужно водить в чёрном костюме

      они управляются сотней нитей

14.  Какой куклой является ворона Каркуша из телепередачи «Спокойной ночи, малыши!»?

                         верховые                    низовые

Обязательно объясни свой ответ.____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

17.  Чем простая тростевая кукла отличается от сложной тростевой куклы? Впиши в таблицу два примера.

Номера	Простая тростевая кукла	Сложная тростевая кукла
примеров
1
2

16.  Придумай подпись ко второй фотографии в тексте, которая поможет твоим одноклассникам понять текст «Самые трудные».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.  Видны ли зрителям японского кукольного театра кукловоды?

           Да                                                          Нет

Докажи свой ответ.________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

18. Как ты понимаешь смысл названия текста «Самые трудные»?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Рекомендации по оценке выполнения итоговой работы по чтению

ВАРИАНТ 1

Максимальное количество баллов – 21б

Оценка «5» - 20 – 21 балл

Оценка «4» -  16 – 19 баллов

Оценка «3» - 11 – 15 баллов

Оценка «2» - менее 11 баллов

№ задания	Система оценивания
1	Ответ: 1 балл: выбран 3-й вариант ответа. 0 баллов: во всех остальных случаях.
2	Ответ: 1 балл: на площади (на площадях). 0 баллов: во всех остальных случаях.
3	Ответ: 2 балла: в ответе есть указание на то, что Хрюша, Филя и Степашка похожи на Петрушку по устройству (они тоже перчаточные куклы), но появились позже (современные). Примеры: Они тоже перчаточные, но Петрушка появился раньше. Петрушка был в старину, а Филя, Степашка и Хрюша – сейчас, их тоже надевают на руку актёры. 1 балл: в ответе есть указание ИЛИ на то, что все эти куклы перчаточные, ИЛИ  на то, что Хрюша, Филя и Степашка появились позже (современные). Примеры: Они перчаточные. Петрушка появился раньше. 0 баллов: во всех остальных случаях.
4	Ответ: 1 балл: выписано слово кукловод (кукольник). 0 баллов: во всех остальных случаях.
5	Ответ: 1 балл: выбран 2-й вариант ответа. 0 баллов: во всех остальных случаях.
6	Ответ: 1 балл: в ответе есть указание на то, что актёр управляет куклой-марионеткой с помощью нитей. Примеры: Дёргает за ниточки, и кукла ему повинуется. С помощью нитей кукловод управляет марионеткой. Через нити, присоединённые к палке крест-накрест. Сверху на верёвочках. С помощью верёвок и палок, сложенных крест-накрест. 0 баллов: во всех остальных случаях. Пример: Он держит прутья руками и наклоняет их то вправо, то влево.
7	Ответ: 2 балла: верно приведены два примера из следующих: Буратино целиком сделан из дерева. У него руки и ноги могут сгибаться. Буратино – кукла низовая. Пример: Буратино деревянный, а перчаточные куклы нет. У него руки и ноги могут сгибаться. 1 балл: приведён только один соответствующий содержанию вопроса пример.  При этом второй пример не приведён, ИЛИ он не соответствует содержанию вопроса, ИЛИ он дублирует первый пример. Примеры: Потому что он из дерева. Потому что он может двигаться полностью. ИЛИ У него тело из дерева. У него подвижные руки и ноги. ИЛИ Он управляется нитями. Он деревянный. ИЛИ Перчаточные куклы могут надеваться на руку, а Буратино нет. 0 баллов: нет ни одного правильного примера. Пример: У него подвижные руки и ноги. Он на верёвочках.
8	Ответ: 1 балл: выписано слово в комнатушках (комнатушка). 0 баллов: во всех остальных случаях.
9	Ответ: 1 балл: записано слово рыцари. 0 баллов: во всех остальных случаях.
10	Ответ: 1 балл: в ответе есть указание на то, что в начале представления звучала музыка. Примеры: Сначала звучала музыка. С музыки. Играла музыка. 0 баллов: во всех остальных случаях. Примеры: Начиналось представление с усаживания посетителей. С деревянных табуреток.
11	Ответ: 1 балл: в ответе есть указание на то, что куклы-пупи очень тяжёлые (в железных доспехах). Примеры: Потому что куклы-пупи очень большие и тяжёлые, нити их не удержат. Нитка бы оборвалась, потому что эти куклы тяжёлые от своих доспехов. Потому что пупи большие и тяжёлые. Потому что одеты в настоящие доспехи. 0 баллов: во всех остальных случаях. Пример: Мечи из железа могут прорезать нитки.
12	Ответ: 1 балл: выражение «как грибы после дождя» означает «появляться быстро и в изобилии». Примеры: Этих театров становилось всё больше. Театры строились быстро. 0 баллов: приведено любое другое объяснение. Примеры: Все любили театры и хотели туда попасть. Сухие.
13	Ответ: 1 балл: выбран 3-й вариант ответа. 0 баллов: во всех остальных случаях.
14	Ответ: 1 балл: выбран ответ низовые, и в объяснении есть указание на то, что этими куклами управляют сверху ИЛИ что они находятся ниже актёра-кукловода. Примеры: Низовые, потому что находятся ниже актёра. Низовые. Актёр прутиками двигает куклу сверху. 0 баллов: выбран ответ верховые, ИЛИ выбран ответ низовые, но дано неправильное объяснение. Пример: Низовые. У них железные доспехи..
15	Ответ: 2 балла: в ответе должны быть отражены любые 2 различия из следующих: Куклы-рыцари из «кукольных подвалов» Рыцари-пупи целиком из дерева одеты в железные доспехи сделаны просто сделаны искусно нарисованные лица лица, похожие на лица людей управляются с помощью ниток управляются с помощью прутиков 1 балл: приведено только одно соответствующее содержанию вопроса различие.  При этом второй пример не приведён, ИЛИ он не соответствует содержанию вопроса, ИЛИ он дублирует первый пример. 0 баллов: не приведено ни одного правильного отличия.
16	Ответ: 1 балл: подпись отражает то, что изображено на фотографии. Примеры: Рыцари-пупи. Куклы-пупи. Куклы с острова Сицилия. 0 баллов: подпись не соответствует фотографии. Пример: Это театр кукол-марионеток.
17	Ответ: 1 балл: выбран ответ «Нет» и приведено правильное объяснение: билеты в театр Карабаса-Барабаса стоили дорого, поэтому его театр не мог быть «кукольным подвалом». Примеры: Нет, у него был богатый театр, билеты дорогие. Нет, не каждый мог попасть в его театр – дорого. 0 баллов: выбран ответ «Да», ИЛИ выбран ответ «Нет», но дано неправильное объяснение. Примеры: Можно, потому что этот театр был в подвале дома. Нет, потому что у него был маленький зал, но там было много людей. Да, потому что у него были марионетки.
18	Ответ: 1 балл: в ответе есть указание на то, что в тексте рассказывается о театре, в котором куклы управляются с помощью нитей, верёвочек. Примеры: Там все куклы на верёвочках. Потому что большую часть текста рассказывалось о куклах, которых подвешивали на верёвочках и леске. В этом театре куклами управляют с помощью верёвочек-ниточек. 0 баллов: ответ неполный, неясный. Примеры: Там играют куклами-марионетками. Рассказывается о театре.

ВАРИАНТ 2

№ задания	Система оценивания
1	Ответ: 1 балл: выбран 2-й вариант ответа. 0 баллов: во всех остальных случаях.
2	Ответ: 1 балл: из дерева и проволоки. 0 баллов: во всех остальных случаях.
3	Ответ: 2 балла: в ответе есть указание на то, что родителями называют мастеров, потому что они создают куклу, а актёров – потому что они «оживляют» её. Примеры: Мастера делают кукол, а актёры превращают их в живых персонажей. 1 балл: дано верное объяснение только по отношению к мастерам или только по отношению к актёрам. Примеры: Они сделали этих кукол. Без них куклы не могут играть в спектаклях. 0 баллов: во всех остальных случаях.
4	Ответ: 1 балл: выписано слово кукловод (кукольник). 0 баллов: во всех остальных случаях.
5	Ответ: 1 балл: выбран 3-й вариант ответа. 0 баллов: во всех остальных случаях.
6	Ответ: 1 балл: выписаны слова за ширмой, ИЛИ вниз, ИЛИ под столом. Примеры: Какая трудная работа проделывается за ширмой! За чёрной ширмой. Актёр сидит под столом. 0 баллов: во всех остальных случаях. Примеры: Рядом с задней стеной сцены. Он одет во всё чёрное и сливается с задней стеной.
7	Ответ: 2 балла: верно приведены любые два примера из следующих: Движения этих кукол плавны и изящны, как у человека. Она может пошевелить каждым пальцем. Может взять в руку предметы. Есть мимика (меняется выражение лица). Рост. Примеры: Их движения плавны и изящны. Они могут шевелить каждым пальцем. ИЛИ Куклы немаленького роста. Шевелят всеми частями тела. ИЛИ Они хлопают глазами, шевелятся. Они высокие. 1 балл: приведён только один соответствующий содержанию вопроса пример. При этом второй пример не приведён, ИЛИ он не соответствует содержанию вопроса, ИЛИ он дублирует первый пример. Примеры: Они моргают, двигают ртом. ИЛИ Движением тела. ИЛИ Они двигаются. 0 баллов: нет ни одного правильного примера. Пример: Потому что у них извивающиеся движения.
8	Ответ: 1 балл: выписано выражение от мала до велика. 0 баллов: во всех остальных случаях.
9	Ответ: 1 балл: выписаны слова в пышные национальные костюмы. В пышные национальные костюмы. ИЛИ В пышные костюмы. ИЛИ В национальные костюмы. 0 баллов: во всех остальных случаях.
10	Ответ: 1 балл: в ответе описаны действия двух актёров с опорой на предложения из текста: «Один рассказывает историю и на разные голоса говорит за всех кукол. А второй играет на музыкальном инструменте вроде нашей балалайки». Примеры: Один говорит разными голосами, другой играет музыку. Первый говорит за кукол, второй играет на музыкальном инструменте. 0 баллов: во всех остальных случаях. Пример: Первый играет за кукол, второй играет на балалайке.
11	Ответ: 1 балл: в ответе есть указание на то, что актёры должны слаженно работать, хорошо понимать друг друга. Примеры: Потому что те актёры, которые работают втроём, понимают друг друга без слов. Чтобы эти кукловоды могли понимать друг друга без слов. Потому что у японских кукол очень много ниток. 0 баллов: во всех остальных случаях. Примеры: Может случиться травма. Потому что с чёрной сцены в чёрном костюме трудно убежать, можно заметить актёра по движению.
12	Ответ: 1 балл: в ответе есть указание на то, что она начала двигаться, стала похожа на человека. Примеры: Она стала как человек. Эта кукла должна делать так все действия, чтобы быть похожей на человека. Чтобы кукла стала двигаться. Чтобы кукла двигалась как живая. Чтобы кукла делала движения живого человека. 0 баллов: указания на движение, сходство с человеком нет.
13	Ответ: 1 балл: выбран 4-й вариант ответа. 0 баллов: во всех остальных случаях.
14	Ответ: 1 балл: выбран ответ верховая, и в объяснении есть указание на то, что ею управляют снизу ИЛИ что она находится выше актёра-кукловода. Примеры: Верховая, потому что находится выше актёра. Верховая. Кукловод сидит под столом. 0 баллов: выбран ответ низовая ИЛИ выбран ответ верховая, но дано неправильное объяснение. Пример: Верховая. Может открывать клюв, моргать глазами.
15	Ответ: 2 балла: в ответе должны быть отражены любые 2 различия из следующих: Простая тростевая кукла Сложная тростевая кукла управляется одной тростью управляется несколькими тростями не умеет двигать руками шевелит руками, вертит головой, открывает рот управлять куклой легче управлять куклой труднее 1 балл: приведено только одно соответствующее содержанию вопроса различие.  При этом второй пример не приведён, ИЛИ он не соответствует содержанию вопроса, ИЛИ он дублирует первый пример. 0 баллов: не приведено ни одного правильного отличия.
16	Ответ: 1 балл: подпись отражает то, что изображено на фотографии. Примеры: Японская кукла. Кукла из японского кукольного театра. Такой куклой управляют три актёра. 0 баллов: подпись не соответствует фотографии. Примеры: Тростевая кукла. Самые трудные. Самая трудная кукла.
17	Ответ: 1 балл: выбран ответ «Да», и приведено правильное объяснение: видны, но зрители быстро перестают их замечать, так как актёры одеты в чёрные костюмы и задняя стена тоже тёмная. Примеры: Да. Зрители сначала их видят, а потом не обращают на них внимание. Да, но зрители не обращают на них внимания, они почти сливаются с чёрной стеной. 0 баллов: выбран ответ «Нет»,  дано неправильное объяснение. Примеры: Нет. Они с головы до ног одеты в чёрное, и сцена тёмная. Нет. Кукловоды с головы до ног одеты в чёрное, и зритель не обращает на это внимание. Нет. Они сливаются с чёрной стеной.
18	Ответ: 1 балл: в ответе должно быть указание на то, что в этом тексте идёт речь о куклах, которыми управлять труднее всего. Примеры: В нём рассказывается о куклах, с которыми трудно работать. То, что с куклами, особенно японскими, работать очень тяжело. 0 баллов: в ответе нет указания на то, что трудным является именно управление куклами. Пример: В нём рассказывается о самых трудных куклах.