Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / КИМ по немецкому языку для студентов 4 курса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

КИМ по немецкому языку для студентов 4 курса

библиотека
материалов

Министерство образования Пензенской области

Государственное автономное образовательное учреждение

профессионального образования

«Пензенский колледж архитектуры и строитеьства»












Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

по дисциплине «Немецкий язык»______

для студентов _4___ курса

специальности 270802 «Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений»

Количество вариантов 5




Составитель:

Преподаватель Стебенёва Г.Б.





















Пенза, 2016

Вариант 1

1. Определите временную форму в Konjunktiv. Переведите предложения.

1. Das Leben auf der Erde wäre unmöglich, wenn die Sonnenstrahlung unmittelbar die Erde treffe.

2. Hätten wir diesen Versuch früher durchgeführt!

3. Ich möchte gern an diesem Experiment teilnehmen.

4. Der Dozent wäre zur Sitzung beinahe zu spät gekommen.

5. Wäre sie jetzt hier!

2. Найдите соответствия


Holz

a. песок

2. Stein

b.известь

3. Beton

c. древесина

4.Plaste

d. раствор

5.Lehm

e. кирпич

6. Kalk

f. пластик

7. Sand

g. вяжущее вещество

8. Ziegel

h. бетон

9. Mörtel

i.камень

10. Bindemittel

j.глина


3. Дополните предложения.

1. Baustoffe:

2. Beton: ...,...,...

3. Zuschlagstoffe : ...,... ...

4. Kalksandstein:..., ...

5. Mörtel: ..., ...,...























Вариант 2

1. Определите временную форму в Konjunktiv. Переведите предложения.

1. Hätte er das früher gesagt!

2. Der Einführung der neuen Methode würde viel Nutzen bringen.

3. Der Student hätte beinahe die Deutschstunde versäumt.

4. Es wäre sehr gut, wenn sie dieses Projekt ausarbeiten würden.

5. Man nehme den Text.


2. Найдите соответствия

Korn

a.гравий

2. Zuschlagstoff

b.производить кладку

3. Gewölbe

c. мелкий щебень

4. mauern

d. свод

5. Kachel

e. штукатурить

6.Dachziegel

f. керамзит

7. Kalksandstein

g. кровельная черепица

8. Kies

h. кафель

9. putzen

i.известняк

10. Splitt

j. заполнитель




3. Дополните таблицу.






















Вариант 3

1. Определите временную форму в Konjunktiv. Переведите предложения.


1. Der Chefingenieur gehe sofort zu dem Direktor des Werkes.

2. Wenn ich an diesem Experiment teilnehmen könnte!

3. Sie würden schon jetzt Fachliteratur lesen können.

4. Er hätte fast vergessen, wann die Sitzung beginnt.

5. Hätte er den Text rasch gelesen!


2. Найдите соответствия


3. Найдите к каждому существительному из левого столбика глагол из правого столбика. Переведите словосочетания.

1 verschiedene Baustoffe a. verbinden

2 als Baustoff b. verwenden

3 den Ziegel c. benutzen

4 die Möglichkeit d. suchen

5 das Holz e. herstellen

6 die Körner der Zuschlagstoffe f.. einsparen

g. gehören




















Вариант 4

1. Определите временную форму в Konjunktiv. Переведите предложения.


1. Wäre er nach Hause gegangen!

2. Würde keine Inflation herrschen!

3. Der Planet bewege sich um die Sonne.

4. Wir möchten unsere Arbeit noch heute beenden.

5. Hier sei auf noch ein sehr wichtiges Problem hingewiesen.

2. Найдите соответствия


3. Дополните предложения. Предложения переведите

1. Einer der wichtigsten Baustoffe ist ...

2. Zuschlagstoffe sind ...,.... und …

3. Kalksandstein besteht aus...

4. Der Mörtel besteht aus...

5. Nach der Verwendung des Mörtels unterscheidet man: ..., ...., ...,...


























Вариант 5

1. Определите временную форму в Konjunktiv. Переведите предложения.

1. Man messe richtig die Temperatur.

2. Hätten wir diesen Versuch früher durchgeführt!

3. Diese Entdeckung würde bei unserer Forschungsarbeit sehr helfen.

4. Er wäre fast Verräter geworden.

5. Die Märkte wären dann effektiv, wenn auf ihnen Wettbewerb herrschen würde.


2. Найдите соответствия

5.Lehm

e. кисть

6. Putz

f.выемка грунта

1. Korn

g.гравий

2. Zuschlagstoff

h.заполнитель

9. Fugenkelle

i.лопата

10. Stechkelle

j.вертикальный


3. Соедините подходящие части предложения. Предложения переведите.



1. Holz ist heute in der ganzen Welt….

2. In der Bauindustrie muss man die Möglichkeiten suchen…

3. Unsere Industrie liefert für den Bau einige Arten von Ziegeln:…

4. Mörtel ist eine Mischung

5. Stahlbeton ist...


a) durch Betonteile und durch den Einsatz von Plasten möglichst mehr Holz einzusparen.

b) Vollziegel, Hohlziegel, Lochziegel.

c) von Sand, Bindemitteln und Wasser.

d) ein bewehrter Beton.

e) ein sehr knapper Rohstoff.










Общая информация

Номер материала: ДБ-401199

Похожие материалы