Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / КИМ по учебной практике по ПМ.01

КИМ по учебной практике по ПМ.01



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Управление образования и науки Липецкой области

Государственное областное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«ЛИПЕЦКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

(ГОБПОУ «ЛПТ»)

hello_html_m3973a6d1.png



Комплект

контрольно-измерительных материалов

по учебной практике

профессионального модуля

ПМ. 01 Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки


программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС)

профессии СПО

15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))












Липецк 2016

Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной практике ПМ. 01 Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.01.2016г. № 50), входящей в состав укрупненной группы профессий 15.00.00 Машиностроение, рабочей программы учебной и производственной практики ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки.


Организация-разработчик: ГОБПОУ «ЛПТ»

Разработчик:

С.А. Пономаренко – мастер производственного обучения, ГОБПОУ «Липецкий политехнический техникум»




Одобрено на заседании методического объединения ___________


Председатель методического объединения ___________ С.А. Пономаренко




Согласовано с работодателем:


ПАО «НЛМК»

начальник участка _______________ В.С. Серегин


Утверждаю

Заместитель директора

по учебно-производственной работе _____________В.А. Трунова



I Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

1 Область применения

Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) предназначен для контроля и оценки результатов прохождения учебной практики по ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки, программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее ППКРС) по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

2 Объекты оценивания – результаты освоения ПМ

В результате промежуточной аттестации по учебной практике осуществляется комплексная оценка овладения умениями и первоначальным практическим опытом, направленными на формирование следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 2.1.


КИМ позволяет оценить приобретенный на практике

первоначальный практический опыт:

  • выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке деталей перед сваркой;

  • выполнения сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку с применением сборочных приспособлений; выполнения сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку на прихватках;

  • эксплуатирования оборудования для сварки; выполнения предварительного, сопутствующего (межслойного) подогрева свариваемых кромок; выполнения зачистки швов после сварки; использования измерительного инструмента для контроля геометрических размеров сварного шва;

  • определения причин дефектов сварочных швов и соединений;

  • предупреждения и устранения различных видов дефектов в сварных швах.

умения:

  • использовать ручной и механизированный инструмент зачистки сварных швов и удаления поверхностных дефектов после сварки;

  • проверять работоспособность и исправность оборудования поста для сварки; использовать ручной и механизированный инструмент для подготовки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку;

  • выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрев металла в соответствии с требованиями производственно-технологической документации по сварке; применять сборочные приспособления для сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку; подготавливать сварочные материалы к сварке;

  • зачищать швы после сварки; пользоваться производственно-технологической и нормативной документацией для выполнения трудовых функций;

  • пользоваться первичными средствами пожаротушения.

3 Формы контроля и оценки результатов прохождения практики

В соответствии с учебным планом, рабочей программой профессионального модуля ПМ.01 и рабочей программой учебной и производственной практики предусматривается текущий и промежуточный контроль результатов освоения.

3.1 Формы текущего контроля

Виды работ на учебной практике определяются в соответствии с требованиями к результатам обучения по профессиональному модулю – первоначальному практическому опыту, умениям, ПК, ОК и отражены в рабочей программе профессионального модуля и рабочей программе учебной и производственной практики.

Текущий контроль результатов прохождения учебной практики в соответствии с рабочей программой и календарно-тематическим планом практики происходит при использовании следующих обязательных форм контроля:

- ежедневный контроль посещаемости практики (с отметкой в журнале практики),

- наблюдение за выполнением видов работ на практике (в соответствии с календарно-тематическим планом практики),

- контроль качества выполнения видов работ на практике (уровень владения первоначальным практическим опытом, умениями, направленными на формирование ПК и ОК при выполнении работ оценивается в аттестационном листе и характеристике по практике),

- контроль за ведением дневника практики,

- контроль сбора материала для отчета по практике, в соответствии с заданием на практику.

3.2 Форма промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация по учебной практике – дифференцированный зачет (далее – ДЗ).

Обучающиеся допускаются к сдаче ДЗ при условии выполнения всех видов работ на практике, предусмотренных рабочей программой и календарно-тематическим планом, и своевременном предоставлении следующих документов:

- положительного аттестационного листа по учебной практике руководителей практики от организации прохождения практики и образовательного учреждения об уровне владения первоначальным практическим опытом, умениями, направленными на формирование профессиональных компетенций;

- положительной характеристики организации прохождения практики на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения практики;

- дневника практики;

- отчета о практике;

Дифференцированный зачет проходит в форме:

- выполнения практической работы по месту прохождения практики;

- ответов на контрольные вопросы.

4 Система оценивания качества прохождения практики при промежуточной аттестации

При оценивании качества прохождения учебной практики учитывается следующее:

- качество выполнения отчета по практике, в соответствии с требованиями образовательного учреждения;

- качество оформления дневника практики в соответствии с требованиями образовательного учреждения;

- оценка в аттестационном листе уровня владения первоначальным практическим опытом, знаниями, направленными на формирование профессиональных компетенций при выполнении работ на практике;

- положительная характеристика об освоении общих компетенций при выполнении работ на практике;

- качество выполнения практической работы;

- качество устных ответов на контрольные вопросы во время промежуточной аттестации.

Оценка за дифференцированный зачет по учебной практике определяется как средний балл за представленные материалы с практики, выполнение практической работы и ответы на контрольные вопросы. Оценка выставляется по 5-ти балльной шкале.

Выставление оценки происходит в соответствии с критериями, приведенными в таблице 4.1


Таблица 4.1.

5 Требования к предоставлению материалов о результатах прохождения практики

5.1 Аттестационный лист по учебной практике

В аттестационном листе (Приложение 1) по учебной практике руководитель практики от организации прохождения практики оценивает уровень владения первоначальным практическим опытом, знаниями, направленными на формирование профессиональных компетенций при выполнении различных видов работ, предусмотренных рабочей программой практики и календарно-тематическим планом.

5.2 Характеристика по практике

В характеристике (Приложение 2) руководитель практики от организации прохождения практики оценивает формирование общих компетенций при выполнении различных видов работ, предусмотренных рабочей программой практики и календарно-тематическим планом.

5.3 Дневник практики

Дневник практики оформляется в соответствии с принятым в образовательном учреждении макетом (Приложение 3), заполняется обучающимся по каждому этапу практики. Дневник практики по её окончанию сдается руководителю практики от образовательного учреждения.

После окончания всех видов практик дневник вкладывается в портфолио профессионального модуля.

Дневник практики должен содержать:

- информацию о видах и целях практики (формирование у обучающихся умений и приобретение первоначального практического опыта, необходимых для последующего формирования общих и профессиональных компетенций по определенному виду профессиональной деятельности, предусмотренному ФГОС);

- сведения об организации прохождения практики;

- сведения об обязанностях обучающихся при прохождении практики;

- сроки практики по каждому этапу практики;

- виды работ по приобретению и формированию умений, приобретение первоначального практического опыта, необходимых для последующего формирования профессиональных и общих компетенций;

- оценки и подписи руководителя практики, за выполненную работу по каждому дню практики;

- печать организации прохождения производственной практики.

5.4 Отчет о практике

Отчет о практике должен быть заполнен в соответствии с формой образовательного учреждения (Приложение 4).

5.5 Выполнение практической работы

Практическая работа выполняется обучающимся непосредственно на рабочем месте под непосредственным руководством наставника-сварщика, за которым он закреплен распоряжением или приказом организации прохождения практики, в присутствии мастера производственного обучения и руководителя практики от предприятия.

5.6 Контрольные вопросы по прохождению практики

Контрольные вопросы необходимы для систематизации и закрепления собранного материала на практике. Грамотные ответы на контрольные вопросы подтверждают у обучающихся наличие умений и приобретенного первоначального практического опыта, необходимых для последующего формирования общих и профессиональных компетенций по ПМ.

Перечень контрольных вопросов:

  1. Сформулируйте определение сварки, опишите преимущество перед другими способами соединения деталей, определите сущность и условия образования соединений, рассмотрите классификацию видов сварки.

  2. Определите назначение, устройство и правила регулировки сварочного тока сварочных преобразователей.

  3. Укажите правила подготовки рабочего места под производство сварочных работ.

  4. Выделите требования к организации рабочего места сварщика и способы защиты органов дыхания и зрения при выполнении сварочных работ.

  5. Определите виды сварочных постов, укажите оборудование сварочного поста постоянного тока, определите его виды и назначение.

  6. Рассмотрите устройство и основные элементы сварочного выпрямителя, правила регулировки сварочного тока.

  7. Опишите назначение сварочного электрододержателя, рассмотрите его виды и основные узлы.

  8. Опишите требования, предъявляемые к организации рабочего места сварщика и правила пожарной безопасности.

  9. Определите виды сварочных постов, укажите оборудование сварочного поста постоянного тока, определите его виды и назначение.

  10. Рассмотрите устройство и основные элементы сварочного агрегата, правила регулировки сварочного тока.

  11. Рассмотрите сварочный осциллятор: опишите назначение, основные узлы

  12. Выделите основные требования безопасности труда при организации рабочего места сварщика и правила пожарной безопасности.

  13. Рассмотрите виды сварочных постов, рассмотрите оборудование сварочного поста переменного тока: виды, назначение.

  14. Рассмотрите устройство и основные элементы сварочного трансформатора, правила регулировки сварочного тока.

  15. Определите виды аппаратов, улучшающих горение электрической сварочной дуги: назначение.

  16. Определите требования к организации рабочего места сварщика и безопасности труда.

  17. Какие характеристики работы источников питания сварочной дуги вы знаете, какие зависимости они характеризуют?

  18. Какие ВАХ применяют для сварки покрытыми электродам, перечислите требования, предъявляемые к источникам питания сварочной дуги?

  19. Какие ВАХ применяют для механизированной сварки в защитном газе?

  20. Какие обязанности необходимо выполнять сварщику при эксплуатации электроустановок при их обслуживании?

  21. Что называется технологическим процессом изготовления сварных конструкций? Перечислите операции, входящие в технологический процесс изготовления конструкции, определите их назначение.

  22. Что такое технологическая карта? Опишите составные элементы, входящие в технологическую карту, рассмотрите ее назначение.

  23. Что такое маршрутная карта? Опишите составные элементы, входящие в маршрутную карту, рассмотрите их назначение.

  24. Какие показатели относятся к технологии и техники сварки? Рассмотрите их влияние на геометрические параметры сварного шва.

  25. Что называется сварной конструкцией, классификация сварных конструкций и их разновидности.

  26. Что называют фермой? Какимисоставными элементами представлены фермы, из каких материалов целесообразнее изготавливать фермы?

  27. Что называется балкой? Какие существуют виды сварных балок, из каких материалов целесообразнее изготавливать сварные балки?

  28. Какие существуют виды сосудов и трубопроводов? Из каких материалов целесообразнее изготавливатьсосуды и трубопроводы?

  29. Рассмотрите технологический процесс получения сварного соединения труб d=60мм,S=3,2мм поворотным способом: перечислите технологические операции, зарисуйте сборку на прихватках, определите количество слоев и порядок выполнения швов?

  30. Рассмотрите технологический процесс получения сварного соединения труб d=140мм, S=4,5мм бесповоротным способом: перечислите технологические операции, зарисуйте сборку на прихватках, определите количество слоев и порядок выполнения швов?

  31. Рассмотрите технологический процесс получения сварного соединения труб d=159мм, S=5,5мм бесповоротным способом: перечислите технологические операции, зарисуйте сборку на прихватках, определите количество слоев и порядок выполнения швов?

  32. Рассмотрите технологический процесс получения сварного соединения труб d=89мм, S=5,0мм бесповоротным способом: перечислите технологические операции, зарисуйте сборку на прихватках, определите количество слоев и порядок выполнения швов?

  33. Определите режим сварки трубы, если толщина стенки трубы S=3мм?

  34. Определите режим сварки стыка двутавровых балок, если толщина стенки S=8,4мм?

  35. Определите режим сварки стыка двутавровых балок, если толщина стенки S=7,2мм?

  36. Определите режим сварки узла фермы, если катет шва=6,0мм?

  37. Рассмотрите особенности выполнения шва стыкового соединения по длине, если L=250мм, а S=4мм. Схематично изобразите порядок выполнения шва.

  38. Рассмотрите особенности выполнения шва стыкового соединения по длине, если L=1250мм, а S=4мм. Схематично изобразите порядок выполнения шва.

  39. Рассмотрите особенности выполнения шва стыкового соединения по длине, если L=850мм, а S=4мм. Схематично изобразите порядок выполнения шва.

  40. Рассмотрите особенности выполнения шва стыкового соединения по длине, если L=850мм, а S=24мм. Схематично изобразите порядок выполнения шва.

  41. Опишите основные виды слесарных операций, необходимых при подготовке металла к сварке.

  42. Опишите порядок производства правки и гибки конструкции. Какое оборудование необходимо для производства правки и гибки металла?

  43. Что называется разметкой? Рассмотрите процесс производства разметки по шаблоны.

  44. Опишите назначение и виды термической резки, рассмотрите необходимый порядок резки кислородным резаком.

  45. Какие существуют виды сборочно-сварочных приспособлений и для чего они предназначены?

  46. Опишите технологию сборки конструкции с использованием сборочных приспособлений.

  47. Какие существуют виды сжимных приспособлений? Опишите их назначение, виды, правила эксплуатации.

  48. Какие приспособления применяют для сборки и вращения сварных конструкций? Рассмотрите их виды, укажите назначение и правила эксплуатации?

  49. Что называется прихватками? Для чего предназначены прихватки? Расположите прихватки в правильном порядке, рассчитайте их геометрические размеры, если L=600мм, а S=4мм, соединение стыковое.

  50. Выполните правильное расположение прихваток, рассчитайте их геометрические размеры, если L= 1600мм, а S= 3мм, соединение стыковое.

  51. Определите геометрические параметры прихваток, расположите в правильном порядке, если L=250мм, а S=4мм, соединение стыковое.

  52. Определите геометрические параметры прихваток, расположите в правильном порядке, если необходимо выполнить сборку трубы диаметром d=250мм, а толщина стенки S=4мм, соединение стыковое.

  53. Что называется сварным швом?

  54. Из каких зон состоит сварной шов? Зарисуйте его строение.

  55. Что представляет собой участок нормализации? Рассмотрите его структуру.

  56. Что представляет собой участок рекристаллизации? Рассмотрите его структуру.

  57. Что называется дефектом сварного шва? Какие виды дефектов определяются внешним осмотром и измерениями.

  58. Что называется внутренним дефектом сварного шва? Какие существуют способы определения внутренних дефектов, рассмотрите сущность одного из них?

  59. Что называется наружным дефектом сварного шва?

  60. Какие существуют способы определения наружных дефектов, рассмотрите сущность одного из них?

  61. Какие дефекты нарушают форму сварного шва? Какие существуют способы их определения?

  62. Какие показатели проверяют при входном контроле? Какие

  63. Какие показатели проверяют при операционном контроле?

  64. Какие показатели проверяют при приемо-сдаточном контроле?

  65. Какие причины возникновения дефектов.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров17
Номер материала ДБ-334900
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх