"КИМ". Развитие психомоторики и сенсорных процессов 3класс.

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ

МАТЕРИАЛЫ.

СОСТАВИТЕЛЬ: Литош ЛП

на 2015-2016 учебный год

для 3 класса

 интеллектуальная недостаточность

рпсп

Пояснительная записка

1. Назначение работы – определение уровня предметной подготовки учащихся 3 класса  помогающие измерить, оценить полученные результаты относительно поставленных педагогических целей

2. Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов:

1). Программа по рпсп

3.Структура работы и типы заданий. Итоговые тесты за каждую четверть 

В тестах используется 2 типа заданий:

·         задания для рисования

·         задания на установление соответствия.

 Все задания составлены в соответствии с программой и с учётом изучаемых тем .

4. Оценка выполнения работы. Каждое верно выполненное задание теста с выбором ответов оценивается «зачёт», «не зачёт».

5. Время выполнения работы – 40 минут без учета времени, отведенного на инструктаж учащихся.

Тесты.

Совершенствование точности мелких движений рук (завязывание, развязывание, шнуровка, застегивание) ( входной контроль)

1 четверть

Обводка контуров предметных изображений, штриховка в разных направлениях

2 четверть

Комбинирование разных форм из геометрического конструктора по инструкции

3 четверть

Нахождение отличительных и общих признаков на наглядном материале (сравнение двух картинок)

4 четверть

Деление листа на глаз, на две и четыре равные части

Итоговая работа

Дидактическая игра «Когда это бывает?»