620344
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспекты"Кім тапқыр" атты математикалық сайыс ойыны

"Кім тапқыр" атты математикалық сайыс ойыны

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тақырыбы: «Кім тапқыр?»

Мақсаты: оқушылардың математика пәніне қызығушылығын арттыру,

танымдық қабілеттерін, логикалық ойлауын дамыту

Көрнекілігі: Н.Ә.Назарбаев сөздері жазылған плакаттар

Өтілу барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

А) Оқушыларды екі топқа бөліп отырғызу

Б) жүргізуші сайлап алу

В) Әділқазылар алқасын белгілеу

Г) Екі топтың сәлемдесуі, ұрандары.

«Достар» тобы: Достар тобы алға!!!

Қарсыластан қалма

Биіктерге самға

Достар тобы алға.

«Болашақ» тобы: Болашақты біз бастаймыз

Қиындықты артқа тастаймыз.

Әрқашан жеңіске ұмтылып

Достарды жеңіп тастаймыз.

2. Жүргізуші жұмысы:

А) І-тур (жүргізушінің сұрағына жауап беру)

Б) ІІ-тур (екі топтың бір-біріне сұрақтары)

В) ІІІ-тур (тақтада көрсетілген сұрақтарға кезекпен жауап беру)

3. Сайыс қорытындысы

А) Әділқазылар алқасының пікірлері (марапаттау)

В) жүргізушінің сайыстың аяқталғанын хабарлау.


«Тәуелсіз ел тірегі-білімді, өнегелі, дарынды ұрпақ»

«Ұлттың бәсекелестік қабілеті-бірінші кезекте оның білімдік деңгейімен анықталады»

Н.Ә.Назарбаев

Сабақтың тақырыбы: «Кім тапқыр»

Құрметті оқушылар! Математика пәнінен сыныптан тыс жұмыс апталығы жүріп жатыр, соған байланысты «Кім тапқыр?» атты математикалық сайыс ойынын ашық деп жариялаймын.

Осы сайысты әрі қарай жалғастыруға жүргізуші салай аламыз. Оған ___________________________ кандидатурасын ұсынамын. Қарсылық жоқпа? Әділқазылар алқасын да сайлап аламыз.

1. ____________________________

2. ____________________________

3. ____________________________

Жүргізуші: Қане балалар қараңдар,

Біз биікке самғайық,

Математика ғылымын,

Ғаламшарда шарлайық.

Бәріңіз де ат салыс,

Ешкім қалыс қалмасын,

Кім біледі, кім ойшыл.

Білімді де барлайық деп

Сайысымыздың бірінші турын бастайық. Ойын шарты бойынша екі топқа бөліп, қатысушыларды орындарына орналастырамыз. 10 сұрақ екі топқа кезекпен қояды.

1. Шектелген түзу? (кесінді)

2. Нәрселерді санағанда, керек ол бізге ауадай,

Айтыңдаршы бұл қандай сан?

Жап-жығыңа қарамай (натурал сан)

3. Бір мезгілде 2 ауылдан бір-біріне қарама –қарсы 2 жолаушы шықты. Бірінің жылдамдығы 3км/сағ, екіншісінің жылдамдығы 4 км/сағ. Олар 3 сағаттан кейін кездесті. Екі ауылдың ара қашықтығы қандай? (21 км)

4. Қосарланып жегілген ат арбамен Самат 8 шақырым жол жүрді, оның әр аты неше шақырым жол жүрді. (8 км)

5. Қағазға екі таңбалы сан жазылған. Қағазды төңкергенде ол сан 75-ке азайады. Бұл қандай сан? (91)

1. Ұзындығы 5 см, ені 2 см тік төртбұрыштың периметрін және ауданын тап?

(14 см 10см2)

2. Дүниеде бүтін нәрсе бола бермейді,

Көңілге армандаған қона бермейді.

Бүтін нәрсе бөлігін көрсететін

Қандай сан бар, балалар пікір демейді (бөлшек сан)

3. Евклид геометриясы туралы және тағы басқа көптеген еңбек жазған, Сырдария бойында дүниеге келген данышпан, ойшыл ғалым кім?

(Әл-Фараби)

4. Дастархан басында 2 әке 2 бала отыр. Олар 3 алманы тең бөліп жеді. Әрқайсысы неше алма жеді. (1)

5. Позициялық системада аса маңызды рөль атқаратын сан. (0)

Математика патшасы ғылымдардың,

Бастан кешкен талай ғасыр ағымдарын,

Сан құпия сырымен өрнектелген,

Бүгінгі кеш тарту етер сан сырларын, - дей келе сайысымыздың 2 –турына да келіп жеттік.

1. Нүктелер қалай белгіленеді? 1.Түзулерді қалай белгіленеді?

(үлкен латын әрпі) (кіші латын әрпі)

2. Қандай бұрыштар сыбайлас? 2. Қандай бұрыштар Вертикаль

(бір қаб. ортақ, екіншісі бір-бірін толықтырады) (қиылысқан екі түзуде пайда болады.)

3. Вертикаль бұрыштар өзара қандай? 3. Сыбайлас бұрыштардың қосындысы неге тең?

(тең) (180°)

4. Тең қабарғалы үшбұрыш? 4.Тең бүйірлі үшбұрыш?

(үш қабырғасы тең) (екі қабырғасы тең)

5. Ешқандай арифметикалық амал 5. Біртаңбалы санға дәл сондай санды

қолданбай 666 саны біржарым есе арттыр? тіркеп жазса неше есе өседі?

(төңкергенде 999 шығады) (11 есе)

6.Бөліндіде 4 шығу үшін 2 санын 6.Қандай жағдайда бөлінгіш пен

қандай санға бөлу керек? бөлінді тең болады?

(1/2-ге) (1-ге бөлгенде)

7.4тенге =40 000 тиын 7. 4:4=5:5

2 тенге=200 тиын квадраттасақ 4(1:1)=5(1:1)

4 тен=40 000 тиын4*1=5*1

(ақшаны квадраттағанда мәні болмайды)4=5; 2*2=5

(жақша сыртына шығару дұрыс емес)

Жүргізуші: Шындықты алғаш таратқан,

Жыл, күніңді санатқан,

Тауып ғажап жаңалық,

Жоқтан барды жаратқан

Есеп емей немене?

Білмегенді білгізген

Өлшеп киім кигізген

Барлық істі атқарып,

Пайдасын елге тигізген

Есеп емей немене? - деп сайыстың ІІІ – турын бастайық.

Жауап беру ұпайы аз топтан басталады.

1. Үш санына байланысты мыналарды ата

а) Үш жұрт; (өз, шағашы, қайын) б) Үш арсыз. (ұйқы, тамақ, күлкі)

2. Мақалдарды жалғастыр

а) Үш қайнаса ..... сорпасы қосылмайды.

б) Үш ұйықтаса ..... түсіне кірмейді

в) Ер кезегі ....... үшке дейін

3. Мақал – мәтелдің құрамындағы санды табыңдар.

а) ..1.. құмалақ, ..1... қарын майды шірітер.

ә) ..50... жылда ел жаңа

б) ..100.. сомың болғанша, ..100.... досың болсын.

в) Бір тал кессең, ... тал ек.

г) Білекті ..бірді.... жығар, білімді .мыңды.. жығар.

ғ) Жігітке ..7.. өнер де аз.

Әділқазылар сайыстың қорытындысын шығарып, жариялайды. Өздерінің ой-пікірлерін айтады.

Жүргізуші:

Ғылым жолы бірде жеңіл, бірде қатты.

Ақыл –ойнар әлемді өрбеп алды.

Математика ғылымдар патшасы атты

Таңырқатып, аңыз қылған адамзатты.

Келер ұрпақ даналарға ұқсап туса

Омар Хайам, Әл-Фараби жолын қуса

Елімнің болашағы гүлденеді

Ғылымның шамшырағы жанып тұрса – деп осымен «Кім тапқыр» атты математикалық сайыс ойынымызды аяқтаймыз. Барлығыңа көп-көп рахмет, сау-саламат болыңыздар.







Общая информация

Номер материала: ДВ-140526

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.