"Кім жылдам?" 7 класс

• 1 слайд

  Сабақтың тақырыбы: “Кім жылдам?”
  Сабақтың мақсаты:а) оқушылардың жалпы білімін дамыту, өтілген материалдарды бекіту;
  ә) ой-өрісін кеңейту, жылдамдыққа, шапшаңдыққа, тез ойлауға үйрету, сабақты толық меңгерту;
  б) әдептілікке, адамгершілікке, ізгілікке тәрбиелеу.
  

• 2 слайд

  Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, кестелер, кеспе қағаздар
  Сабақтың түрі: аралас сабақ
  Пәнаралық байланыс: информатика, қазақ тілі, сызу
  

• 3 слайд

  Сабақтың барысы:
  1. Ұйымдастыру
  2. Үй жұмысын тексеру
  3. Негізгі бөлім:
  а) “Ойлан, тап”
  Геометрияның негізгі ұғымдарын ата
  ә) “Инженер” ойыны
  Бұрыштарды сал
  б) “Тапқырлар” ойыны
  Есептер шығару
  “Кім жылдам?” ойыны
  

• 4 слайд

  4. Сабақты қорытындылау
  5. Үйге: қайталау
  “Ойлан, тап” ойыны:
  Геометрияның негізгі ұғымдары.
  Аксиома деп нені айтамыз?
  Кесінді дегеніміз не?
  Сәуле дегеніміз не?
  Бұрыш дегеніміз не?
  Биссектриса дегеніміз не?
  Тең фигуралар деп қандай фигураларды айтамыз?
  Сыбайлас және вертикаль бұрыштар дегеніміз қандай бұрыштар?
  Параллель түзулер деп қандай түзулерді айтамыз?
  Түзулердің параллельдік белгілерін айт.
  Параллель түзулердің қасиеттерін ата.
  

• 5 слайд

  5. “Инженер” ойыны:
  АОВ = 140⁰, ВОС = 55⁰ бұрыштарын салыңдар.
  АОВ =42⁰, ВОС = 28⁰ және олар бір қабырғасы ортақ бұрыштар болсын. АОС бұрышының шамасын табыңдар.
  4⁰, 25⁰, 2,5⁰; 7⁰15 ́ бұрыштары берілген. Оларды минуттар арқылы жазыңдар.
  120 ́; 240 ́; 60 ́; 360 ́ бұрыштарының әрқайсысын градус арқылы жазыңдар.
  
  
  

• 6 слайд

  6. “Тапқырлар” ойыны
  Екі түзудің қиылысуынан пайда болған бұрыштардың бірі 50⁰-қа тең, қалған бұрыштарын табыңдар.
  Сыбайлас бұрыштардың біреуі 45⁰ болса, екіншісі неге тең?
  Параллель екі түзуді үшінші түзу қиып өткенде қандай бұрыштар пайда болады?
  а мен b түзулері параллель, ал с түзуі қиюшы түзу. Пайда болған бұрыштар үшін 1= 75⁰, қалған бұрыштарын табыңдар.
  

• 7 слайд

  7. “Кім жылдам?” ойыны
  мақал – мәтел жарысы
  Қызға қырық үйден ...
  Жүз теңгең болғаншы, ...
  Айдағаның бес ешкі, ысқырығың ...
  Бір тал кессең, ...
  Бір құмалақ ...
  Жеті жұрттың тілін біл, ...
  Тоқсан ауыз сөздің тобықтай ...
  Жігітке жеті ...
  

• 8 слайд

  8. Сабақты қорытындылуа, оқушыларды бағалау
  9. Үйге қайталау, өтілген тақырыптар бойынша оқып келу.
  

• 9 слайд

  Ақпан батыр атындағы №10 жалпы орта мектеп
  7 “а” сыныбы
  Ашық сабақ
  Математика
  Пәнінің мұғалімі:
  Айтимбетова Л.У.
  

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты оқушыларды шапшаңдыққа, тез есептеуге баулу, логикалық ойлау қабілеттерін арттыру, ұйымшылдыққа баулу. Сабақты ойын түрінде өткіздім. Оқушылар бұл сабақта өздерінің геометрияға деген қызығушылықтарын көрсетеді. Өтілген материалдарды қаншалықты меңгергендерін көрсетеді. Бұл сабақта геометриялық ұғымдарды, мысалы, кесінді, түзу, сәуле деген сияқты ұғымдарды оқушылардың қаншалықты түсінгендерін аңғаруға болады. Бұрышты табу бойынша есептер шығарту, яғни бір бұрышы белгілі болса, екінші бұрышты табу деген сияқты. Бұрыштың түрлері, оның атаулары. Және де осы тақырыпқа байланысты мақал- мәтелдер айту.