Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Кимы изо 5-9 классы

Кимы изо 5-9 классы


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • ИЗО, МХК

Название документа КИМ по предмету - 5 изо.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5db79e18.gif




Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 34»

 

hello_html_3808d656.gif







СОГЛАСОВАНО на заседании МО МБОУ СОШ № 34


протокол № _____ от ______ 2014г.

Руководитель МО_______________

РАССМОТРЕНО на МС МБОУ СОШ № 34

протокол № _____ от ______ 2014г.

Председатель МС /________________ /

«____»___________________ 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ

директор МБОУ «СОШ № 34


__________________ / В.Ю. Гудков

приказ № ______от________2014 г.








Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной (годовой) аттестации

по предмету «Изобразительное искусство»

для 5 класса















г. Нижневартовск

2015 год

hello_html_1d42f5fc.gifСпецификация


Название раздела

задания

Тип задания

«Древние корни народного искусства»

1

Творческий проект

«Связь времен в народном искусстве»

2

Творческий проект

«Декор — человек, общество, время»

3

Творческий проект

«Декоративное искусство в современном мире»

4

Творческий проект

КИМ

(с инструкцией по выполнению)


Составные части годового комплексного творческого проекта пятиклассников:

- по разделу «Древние корни народного искусства»

- по разделу «Связь времен в народном искусстве»

- по разделу «Декор — человек, общество, время»

- по разделу «Декоративное искусство в современном мире»

Составление портфолио и разработка электронной презентации. Презентация и защита проекта.

Варианты творческих проектов:

1. Лоскутная аппликация, или коллаж.

2. Витраж в оформлении интерьера школы.

3. Нарядные декоративные вазы.

4. Декоративные игрушки из мочала.

5. Декоративные куклы и др. и др.

Творческие проекты изготавливают и оформляют в течение всего года. Для итоговой годовой аттестации разрабатывают электронную презентацию и подготавливают доклад для защиты своего проекта



















Критерии оценивания комплексного творческого проекта обучающихся 5 А класса.




п/п



Фамилия, имя

Критерии оценки проекта

Итоговая отметка


Качество презентации

(1б.)


Наличие творческого проекта

(2б.)


Наличие всех разделов в презентации

(2б.)


Оформление проекта

(2б.)


Качество доклада

(2б.)


Ответы на вопросы (1б.)


За выполнение творческого проекта

(5б.)


За защиту проекта

(5б.)

1










2










3










4










5










6










7










8










9










10










11










12










13










14










15










16










17










18










19










20










21










22










23










24










25










26










27










28










Сводная ведомость проектной деятельности уч-ся 5 А класса



п/п




Фамилия, имя

Проект №1.- по разделу «Древние корни народного искусства»

Проект №2.- по разделу «Древние корни народного искусства»

Проект №3.- по разделу «Древние корни народного искусства»

Проект №4.- по разделу «Древние корни народного искусства»


Оценка за комплексный проект

За выполнение творческого проекта

(5б.)

За защиту проекта

(5б.)

1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








28








29








30








Ключи к заданиям



Фамилия, имя


Критерии оценки проекта


Итоговая отметка


Качество презентации

(1б.)


Наличие творческого проекта

(2б.)


Наличие всех разделов в презентации

(2б.)


Оформление проекта

(2б.)


Качество доклада

(2б.)


Ответы на вопросы (1б.)

За выполнение творческого проекта

(5б.)


За защиту проекта

(5б.)

1

1

2

2

2

2

1

5

5


Название документа КИМ по предмету - 6 изо.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5db79e18.gif




Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 34»

 

hello_html_3808d656.gif







СОГЛАСОВАНО на заседании МО МБОУ СОШ № 34


протокол № _____ от ______ 2014г.

Руководитель МО_______________

РАССМОТРЕНО на МС МБОУ СОШ № 34

протокол № _____ от ______ 2014г.

Председатель МС /________________ /

«____»___________________ 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ

директор МБОУ «СОШ № 34


__________________ / В.Ю. Гудков

приказ № ______от________2014 г.








Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной (годовой) аттестации

по предмету «Изобразительное искусство»

для 6 класса















г. Нижневартовск

2015 год

hello_html_1d42f5fc.gifСпецификация


Название раздела

задания

Тип задания

«Виды изобразительного искусства и основы образного языка»

1

Творческий проект

«Мир наших вещей. Натюрморт»

2

Творческий проект

«Вглядываясь в человека. Портрет»

3

Творческий проект

«Человек и пространство. Пейзаж»

4

Творческий проект

КИМ

(с инструкцией по выполнению)


Составные части годового комплексного творческого проекта шестиклассников:

- по разделу «Виды изобразительного искусства и основы образного языка»

- по разделу «Мир наших вещей. Натюрморт»

- по разделу «Вглядываясь в человека. Портрет»

- по разделу «Человек и пространство. Пейзаж»

Составление портфолио и разработка электронной презентации. Презентация и защита проекта.

Варианты творческих проектов:

1. Изображение природы в искусстве разных эпох.

2. Различные способы изображения пространства и их мировоззренческий смысл.

3. Жанр пейзажа в европейском искусстве.

4. Правила построения перспективы.

5. Образ природы в произведениях изобразительного искусства.

6. Пейзаж как выражение духовной жизни общества.

7. Изображение природы как выражение впечатлений и переживаний художника. Становление национального пейзажа в отечественном искусстве.

8. Национальный образ пейзажа и воплощение образа Родины др.

Творческие проекты изготавливают и оформляют в течение всего года. Для итоговой годовой аттестации разрабатывают электронную презентацию и подготавливают доклад для защиты своего проекта











Критерии оценивания комплексного творческого проекта обучающихся 6 А класса.




п/п



Фамилия, имя

Критерии оценки проекта

Итоговая отметка


Качество презентации

(1б.)


Наличие творческого проекта

(2б.)


Наличие всех разделов в презентации

(2б.)


Оформление проекта

(2б.)


Качество доклада

(2б.)


Ответы на вопросы (1б.)

За выполнение творческого проекта

(5б.)


За защиту проекта

(5б.)

1










2










3










4










5










6










7










8










9










10










11










12










13










14










15










16










17










18










18










20










21










22










23










24










25










26










27










28










29










Сводная ведомость проектной деятельности уч-ся 6 А класса



п/п




Фамилия, имя

Проект№1- по разделу «Виды изобразительного искусства и основы образного языка»

Проект№2- по разделу «Виды изобразительного искусства и основы образного языка»

Проект№3- по разделу «Виды изобразительного искусства и основы образного языка»

Проект№4- по разделу «Виды изобразительного искусства и основы образного языка»


Оценка за комплексный проект

За выполнение творческого проекта

(5б.)

За защиту проекта

(5б.)

1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








28








29








30








Ключи к заданиям



Фамилия, имя


Критерии оценки проекта


Итоговая отметка


Качество презентации

(1б.)


Наличие творческого проекта

(2б.)


Наличие всех разделов в презентации

(2б.)


Оформление проекта

(2б.)


Качество доклада

(2б.)


Ответы на вопросы (1б.)

За выполнение творческого проекта

(5б.)


За защиту проекта

(5б.)

1

1

2

2

2

2

1

5

5


Название документа КИМ по предмету - 7 изо.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5db79e18.gif




Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 34»

 

hello_html_3808d656.gif







СОГЛАСОВАНО на заседании МО МБОУ СОШ № 34


протокол № _____ от ______ 2014г.

Руководитель МО_______________

РАССМОТРЕНО на МС МБОУ СОШ № 34

протокол № _____ от ______ 2014г.

Председатель МС /________________ /

«____»___________________ 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ

директор МБОУ «СОШ № 34


__________________ / В.Ю. Гудков

приказ № ______от________2014 г.








Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной (годовой) аттестации

по предмету «Изобразительное искусство»

для 7 класса















г. Нижневартовск

2015 год

hello_html_1d42f5fc.gifСпецификация


Название раздела

задания

Тип задания

«Изображение фигуры человека и образ человека»

1

Творческий проект

«Поэзия повседневности»

2

Творческий проект

«Великие темы жизни»

3

Творческий проект

«Реальность жизни и художественный образ».

4

Творческий проект

КИМ

(с инструкцией по выполнению)


Составные части годового комплексного творческого проекта семиклассников:

- по разделу «Изображение фигуры человека и образ человека»

- по разделу «Поэзия повседневности»

- по разделу «Великие темы жизни»

- по разделу «Реальность жизни и художественный образ».

Составление портфолио и разработка электронной презентации. Презентация и защита проекта.

Варианты творческих проектов:

1.Создание композиции на темы жизни людей своего города или села в прошлом.

2.Создание композиции в технике коллажа на тему праздника.

3.Выполнение творческого художественного проекта по созданию композиции на тему из истории нашей Родины и др.

Творческие проекты изготавливают и оформляют в течение всего года. Для итоговой годовой аттестации разрабатывают электронную презентацию и подготавливают доклад для защиты своего проекта



















Критерии оценивания комплексного творческого проекта обучающихся 7 А класса.




п/п



Фамилия, имя

Критерии оценки проекта

Итоговая отметка


Качество презентации

(1б.)


Наличие творческого проекта

(2б.)


Наличие всех разделов в презентации

(2б.)


Оформление проекта

(2б.)


Качество доклада

(2б.)


Ответы на вопросы (1б.)

За выполнение творческого проекта

(5б.)


За защиту проекта

(5б.)

1










2










3










4










5










6










7










8










9










10










11










12










13










14










15










16










17










18










18










20










21










22










23










24










25










26










27










28










29










Сводная ведомость проектной деятельности уч-ся 7 А класса



п/п




Фамилия, имя

Проект №1- по разделу «Изображение фигуры человека и образ человека»

Проект №2- по разделу «Изображение фигуры человека и образ человека»

Проект №3- по разделу «Изображение фигуры человека и образ человека»

Проект №4- по разделу «Изображение фигуры человека и образ человека»


Оценка за комплексный проект

За выполнение творческого проекта

(5б.)

За защиту проекта

(5б.)

1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








28








29








30








Ключи к заданиям



Фамилия, имя


Критерии оценки проекта


Итоговая отметка


Качество презентации

(1б.)


Наличие творческого проекта

(2б.)


Наличие всех разделов в презентации

(2б.)


Оформление проекта

(2б.)


Качество доклада

(2б.)


Ответы на вопросы (1б.)

За выполнение творческого проекта

(5б.)


За защиту проекта

(5б.)

1

1

2

2

2

2

1

5

5


Название документа КИМ по предмету - 8 изо.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5db79e18.gif




Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 34»

 

hello_html_3808d656.gif







СОГЛАСОВАНО на заседании МО МБОУ СОШ № 34


протокол № _____ от ______ 2014г.

Руководитель МО_______________

РАССМОТРЕНО на МС МБОУ СОШ № 34

протокол № _____ от ______ 2014г.

Председатель МС /________________ /

«____»___________________ 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ

директор МБОУ «СОШ № 34


__________________ / В.Ю. Гудков

приказ № ______от________2014 г.








Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной (годовой) аттестации

по предмету «Изобразительное искусство»

для 8 класса















г. Нижневартовск

2015 год

hello_html_1d42f5fc.gifСпецификация


Название раздела

задания

Тип задания

«Архитектура и дизайн – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Мир который создает человек. Художник – Дизайн – Архитектура. Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры»

1

Творческий проект

«В мире вещей и зданий. Художественный язык конструктивных искусств»

2

Творческий проект

«Город и человек. Социальное значение дизайна и архитектуры в жизни человека»

3

Творческий проект

«Человек в зеркале дизайна и архитектуры. Образ жизни и индивидуальное проектирование».

4

Творческий проект

КИМ

(с инструкцией по выполнению)


Составные части годового комплексного творческого проекта восьмиклассников:

- по разделу «Архитектура и дизайн – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Мир который создает человек. Художник – Дизайн – Архитектура. Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры»

- по разделу «В мире вещей и зданий. Художественный язык конструктивных искусств»

- по разделу «Город и человек. Социальное значение дизайна и архитектуры в жизни человека»

- по разделу «Человек в зеркале дизайна и архитектуры. Образ жизни и индивидуальное проектирование».

Составление портфолио и разработка электронной презентации. Презентация и защита проекта.

Варианты творческих проектов:

1. Проектирование дизайна объектов городской среды.

2. Дизайн-проект оформление витрины магазина.

3. Проект организации многофункционального пространства и вещной среды жилой комнаты.

4. Дизайн-проект территории приусадебного участка. Фитодизайн и др.

Творческие проекты изготавливают и оформляют в течение всего года. Для итоговой годовой аттестации разрабатывают электронную презентацию и подготавливают доклад для защиты своего проекта











Критерии оценивания комплексного творческого проекта обучающихся 8 А класса.




п/п



Фамилия, имя

Критерии оценки проекта

Итоговая отметка


Качество презентации

(1б.)


Наличие творческого проекта

(2б.)


Наличие всех разделов в презентации

(2б.)


Оформление проекта

(2б.)


Качество доклада

(2б.)


Ответы на вопросы (1б.)

За выполнение творческого проекта

(5б.)


За защиту проекта

(5б.)

1










2










3










4










5










6










7










8










9










10










11










12










13










14










15










16










17










18










18










20










21










22










23










24










25










26










27










28










29










Сводная ведомость проектной деятельности уч-ся 8 А класса



п/п




Фамилия, имя

Проект №1- по разделу «Архитектура и дизайн – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Мир который создает человек. Художник – Дизайн – Архитектура. Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры»

Проект №2- по разделу «Архитектура и дизайн – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Мир который создает человек. Художник – Дизайн – Архитектура. Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры»

Проект №3- по разделу «Архитектура и дизайн – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Мир который создает человек. Художник – Дизайн – Архитектура. Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры»

Проект №4- по разделу «Архитектура и дизайн – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Мир который создает человек. Художник – Дизайн – Архитектура. Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры»


Оценка за комплексный проект



За выполнение творческого проекта

(5б.)



За защиту проекта

(5б.)

1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24









Ключи к заданиям



Фамилия, имя


Критерии оценки проекта


Итоговая отметка


Качество презентации

(1б.)


Наличие творческого проекта

(2б.)


Наличие всех разделов в презентации

(2б.)


Оформле-ние проекта

(2б.)


Качество доклада

(2б.)


Ответы на вопросы (1б.)


За выполнение творческого проекта

(5б.)


За защиту проекта

(5б.)

1

1

2

2

2

2

1

5

5


Название документа КИМ по предмету - 9 изо.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5db79e18.gif




Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 34»

 

hello_html_3808d656.gif







СОГЛАСОВАНО на заседании МО МБОУ СОШ № 34


протокол № _____ от ______ 2014г.

Руководитель МО_______________

РАССМОТРЕНО на МС МБОУ СОШ № 34

протокол № _____ от ______ 2014г.

Председатель МС /________________ /

«____»___________________ 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ

директор МБОУ «СОШ № 34


__________________ / В.Ю. Гудков

приказ № ______от________2014 г.








Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной (годовой) аттестации

по предмету «Изобразительное искусство»

для 9 класса















г. Нижневартовск

2015 год

hello_html_4a21699d.gifСпецификация


Название раздела

задания

Тип задания

«Художник и искусство театра. Роль изображения в синтетических искусствах»

1

Творческий проект

«Эстафета искусств: от рисунка к фотографии. Эволюция изобразительных искусств и технологий»

2

Творческий проект

«Фильм – творец и зритель. Что мы знаем об искусстве кино?»

3

Творческий проект

«Телевидение - пространство культуры. Экран – искусство – зритель».

4

Творческий проект

КИМ

(с инструкцией по выполнению)


Составные части годового комплексного творческого проекта девятиклассников:

- по разделу «Художник и искусство театра. Роль изображения в синтетических искусствах»

- по разделу «Эстафета искусств: от рисунка к фотографии. Эволюция изобразительных искусств и технологий»

- по разделу «Фильм – творец и зритель. Что мы знаем об искусстве кино?»

- по разделу «Телевидение - пространство культуры. Экран – искусство – зритель».

Составление портфолио и разработка электронной презентации. Презентация и защита проекта.

Варианты творческих проектов:

1. Сценография – искусство и производство.

2. Тайны актерского перевоплощения.

3. Костюм, грим и маска.

4. Человек на фотографии.

5. Событие в кадре.

6. Фотография и компьютер и др.

Творческие проекты изготавливают и оформляют в течение всего года. Для итоговой годовой аттестации разрабатывают электронную презентацию и подготавливают доклад для защиты своего проекта














Критерии оценивания комплексного творческого проекта обучающихся 9 Б класса.




п/п



Фамилия, имя

Критерии оценки проекта

Итоговая отметка


Качество презентации

(1б.)


Наличие творческого проекта

(2б.)


Наличие всех разделов в презентации

(2б.)


Оформление проекта

(2б.)


Качество доклада

(2б.)


Ответы на вопросы (1б.)

За выполнение творческого проекта

(5б.)


За защиту проекта

(5б.)

1










2










3










4










5










6










7










8










9










10










11










12










13










14










15










16










17










18










18










20










21










22










23










24










25










26










27










28










29










Сводная ведомость проектной деятельности уч-ся 9 Б класса



п/п




Фамилия, имя

Проект №1- по разделу «Художник и искусство театра. Роль изображения в синтетических искусствах»

Проект №2- по разделу «Художник и искусство театра. Роль изображения в синтетических искусствах»

Проект №3- по разделу «Художник и искусство театра. Роль изображения в синтетических искусствах»

Проект №4- по разделу «Художник и искусство театра. Роль изображения в синтетических искусствах»


Оценка за комплексный проект

За выполнение творческого проекта

(5б.)

За защиту проекта

(5б.)

1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








28








29








30








Ключи к заданиям



Фамилия, имя


Критерии оценки проекта


Итоговая отметка


Качество презентации

(1б.)


Наличие творческого проекта

(2б.)


Наличие всех разделов в презентации

(2б.)


Оформление проекта

(2б.)


Качество доклада

(2б.)


Ответы на вопросы (1б.)

За выполнение творческого проекта

(5б.)


За защиту проекта

(5б.)

1

1

2

2

2

2

1

5

5



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров963
Номер материала ДВ-001388
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх