КИМы 3 класс для обучающихся с ОВЗ (НОДА, интеллектуальные нарушения)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ   УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 15» ГОРОДА  ЕВПАТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ

МАТЕРИАЛЫ

на 2016-2017 учебный год

ученицы  с  ОВЗ

 (НОДА, интеллектуальной недостаточностью)

3- И класса

МБОУ «СШ № 15»

       БЕРШАДСКОЙ СОФИИ

МАТЕМАТИКА

Проверочная работа №1 по теме «Сравнение предметов»

1.      Покажи большой предмет.

2.      Покажи одинаковую по цвету одежду (зеленую).

3.      Покажи равных по величине бабочек.

4.      Покажи длинного  крокодила.

5.      Покажи высокий дом

  Название : Проверочная работа №1 по теме «Сравнение предметов»

 Методические рекомендации:

           Тестирование – один из способов оценки качества подготовки обучающихся.

   Данный тест был составлен для проверки знаний и активизации УУД (предметных), полученных и сформированных при прохождении программного материала. Тест   оформлен красочными иллюстрациями, поэтому задания выполнять будет интересно.

     Данный тест  включает в себя закрытую форму тестирования: к заданию даются ответы, из которых один правильный ответ

Цель: проверить знания:

-- об основных цветах

Проверить умение сравнивать предметы:

- -широкий – узкий

- высокий – низкий,

большой -маленький,

толстый- тонкий,

 длинный – короткий

- равные по величине

Содержание теста.

Тест содержит …5   заданий .

Задания № 1, 3,4,5– проверяют умения сравнивать предметы (- -широкий – узкий

- высокий – низкий, большой -маленький, толстый- тонкий, равные);

-Задание № 2- проверяет знания об основных цветах;

Время работы над тестом.

Подготовительный этап – 5  минут:

А) повторение

Б) инструкция по выполнению теста

Основной этап  -  15   минут.

Заключительный этап –   -5 минут

Оценивание

Общая сумма баллов за все правильные ответы составляет наивысший балл - ..5 баллов.

Диапазон баллов:

5 баллов – «отлично», оценка «5», задание выполнено самостоятельно.

4 –балла – «хорошо», оценка «4», задание выполнено  с  частичной направляющей помощью учителя.

3- 1--  балла – «удовлетворительно», оценка «3», задание выполнено с  направляющей помощью учителя и дополнительными инструкциями.

Ключ к тесту.

Задания № 1, 2, 3,4,5 -  1 балл

Контрольная работа №1 по теме «Соотношение числительного и предмета» 17.10.16

1. Покажи один предмет.

                             

2. Покажи один большой предмет.

      

3.Покажи много предметов.

                        

4. Покажи предметы желтого цвета

5. Покажи  один  большой круг

Название: Контрольная работа. Тестирование  №1 по теме  «Соотношение числительного и предмета»

Методические рекомендации:

    Контрольный тест – тест, выступающий в качестве метода или способа измерения уровня и структуры знаний обучающегося.

     Данный тест был составлен для проверки знаний и активизации УУД (предметных), полученных и сформированных при прохождении программного материала. Тест   оформлен красочными иллюстрациями, поэтому задания выполнять будет интересно.

     Данный тест  включает в себя закрытую форму тестирования: к заданию даются ответы, из которых один правильный ответ. Все тестовые задания выполняются на раздаточном материале.

Цель: проверить знания о:

- нумерации чисел до 1;

- сформированости понятий (один – много, большой- маленький)

-геометрической фигуре - круг

Проверить умение:

-умение находить один предмет среди других;

Содержание теста.

Тест содержит … 5  заданий .

Задания № 1, 2,  – проверяют умения находить один предмет на картинках, знание понятия «один - много», «большой -  маленький» ;

Задание № 3 - : проверяет  знание понятия «один - много»;

Задание № 4 – проверяет знание   об основных цветах, умения выделять заданный цвет по словесной инструкции

Задание № 5 – проверяет знание геометрических фигур, умение  выделять заданную фигуру среди других

Время работы над тестом.

Подготовительный этап – 5 – 10 минут:

А) повторение

Б) инструкция по выполнению теста

Основной этап  -  30 – 35  минут.

Заключительный этап –   -5 минут

Оценивание

Общая сумма баллов за все правильные ответы составляет наивысший балл - ..5  баллов.

Диапазон баллов:

5баллов – «отлично», оценка «5», задание выполнено самостоятельно.

4 балла – «хорошо», оценка «4», задание выполнено  с  частичной направляющей помощью учителя.

3- 1 балла – «удовлетворительно», оценка «3», задание выполнено с  направляющей помощью учителя и дополнительными инструкциями.

Ключ к тесту.

№ 1, № 2, № 3, № 4, № 5 -: -  1 балл

ПИСЬМО И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Контрольная работа . Тестирование № 1                                   27.10.16

1. Покажи  прописную букву А.

А     О     М

2. Покажи  прописную букву О.

А     М    О    У

3. Покажи  прописную букву У

А     М    О    У

4. Соотнеси печатную и прописную буквы.

                   А         О

                   О    У     М     А

Название:  Контрольная работа.  Тестирование №1 

  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Контрольное тестирование –  тест, выступающий в качестве метода или способа измерения уровня и структуры знаний обучающегося.

      Данный тест был составлен для оценки знаний и активизации УУД (предметных), полученных и сформированных при прохождении программного материала.

Данный тест   включает в себя закрытую форму тестирования: к заданию даются ответы, из которых один правильный ответ. При выполнении контрольного теста используется индивидуальный раздаточный материал (печатные и прописные буквы)

Цель проверить :

- сформированность   графического изображения изученных букв;

Проверить умения:

- различать  и соотносить прописные и печатные буквы;

-находить изученные буквы среди других;

Содержание теста.

Тест содержит 4 задания.

Задания № 1 , № 2, № 3 -  проверяет   сформированность  графического изображения   изученных букв, умение находить изученные буквы среди других;

Задание № 4 -  проверяет умение различать  и  соотносить печатную и прописную букву( с использованием индивидуальных карточек с прописными и печатными буквами)

Время работы над текстом.

Подготовительный этап – 5 – 10  минуты.

А) повторение

Б) инструкция  по выполнению теста.

Основной этап –   - 30 -35 минут.

Заключительный этап – 5 минуты.

Оценивание.

Общая сумма баллов за все правильные ответы составляет  наивысший балл -5  баллов.

Диапазон баллов:

5  баллов – «отлично», оценка «5»,

4- балла – «хорошо», оценка «4»,

3 - 1 балла – «удовлетворительно», оценка «3»,

 -Ключ к тесту.

Задания №№ 1, №2, №3  – 1 балл

Задания №4– 2 балла (по одному за каждую букву)

Контрольная работа . Тестирование        06.03.17

1. Покажи  прописную букву А.

А     О     М

2.Покажи  прописную букву О.

А     М    О    У

3.Покажи  прописную букву У

А     М    О    У

4.Соотнеси печатную и прописную буквы.

                   А         О

                   О    У     М     А

5. Заштрихуйте   фигуру в заданном направлении

 

6. . Соедини точки

Название:  Контрольная работа.  Тестирование   

  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Контрольное тестирование –  тест, выступающий в качестве метода или способа измерения уровня и структуры знаний обучающегося.

      Данный тест был составлен для оценки знаний и активизации УУД (предметных), полученных и сформированных при прохождении программного материала.

Данный тест   включает в себя закрытую форму тестирования: к заданию даются ответы, из которых один правильный ответ. При выполнении контрольного теста используется индивидуальный раздаточный материал (печатные и прописные буквы)

Цель проверить :

- сформированность   графического изображения изученных букв;

Проверить умения:

- различать  и соотносить прописные и печатные буквы;

-находить изученные буквы среди других;

-- соединять точки между собой;

- умение штриховать в разных направлениях.

Содержание теста.

Тест содержит 6 заданий.

Задания № 1 , № 2, № 3 -  проверяет   сформированность  графического изображения   изученных букв, умение находить изученные буквы среди других;

Задание № 4 -  проверяет умение различать  и  соотносить печатную и прописную букву( с использованием индивидуальных карточек с прописными и печатными буквами)

Задание № 5 - проверяет умение штриховать в разных направлениях (с направляющей помощью учителя)

Задание № 6 - проверяет умение соединять точки

Время работы над текстом.

Подготовительный этап – 5 – 10  минуты.

А) повторение

Б) инструкция  по выполнению теста.

Основной этап –   - 30 -35 минут.

Заключительный этап – 5 минуты.

Оценивание.

Общая сумма баллов за все правильные ответы составляет  наивысший балл -5  баллов.

Диапазон баллов:

5баллов – «отлично», оценка «5», задание выполнено самостоятельно.

4 балла – «хорошо», оценка «4», задание выполнено  с  частичной направляющей помощью учителя.

3- 1 балла – «удовлетворительно», оценка «3», задание выполнено с  направляющей помощью учителя и дополнительными инструкциями.

Ключ к тесту.

Задания № 1, №2, №3  – 1 балл

Задания №4– 1 балла (по 0,5 за каждую букву)

Задания № 5, № 6 – 0,5  баллов

ЧТЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Проверочная работа. Тестирование № 2  на тему «Изученные буквы»         15.12.17

1. Покажи букву А

 А     О      Т      

2. Покажи букву О.

А      О          У      

3. Покажи букву У.

А      О          У      

4. Покажи предмет название, которого начинается на звук (а).

           

5. Подбери картинку к предложению

Наступила зима

Название:  Проверочная работа. Тестирование № 2  на тему «Изученные буквы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Тестирование – один из способов оценки качества  подготовки обучающихся.

Данный тест был составлен для оценки знаний и активизации УУД (предметных), полученных и сформированных при прохождении программного материала.

Данный тест включает в себя закрытую форму тестирования: к заданию даются ответы, из которых один правильный ответ.

Цель: проверить знания:

- изученных букв и звуков;

-  о временах года;

Проверить умения:

- находить изученные буквы среди других;

- соотносить картинку с предложением

Содержание теста.

Тест содержит 5 заданий.

Задания № 1, № 2, № 3- проверяет знания  изученных букв, умение выделять буквы среди других;

Задания   № 4 – проверяет умение находить предмет на картинке по словесному описанию и определять первый звук в слове;

Задание № 5 – проверяет соотносить картинку с предложением

Время работы над текстом.

Подготовительный этап – 5 минуты.

А) повторение

Б) инструкция по выполнению теста.

Основной этап – 10  - 15 минут.

Заключительный этап – 3 минуты.

Оценивание.

Общая сумма баллов за все правильные ответы составляет  наивысший балл -5 баллов.

Диапазон баллов:

5баллов – «отлично», оценка «5», задание выполнено самостоятельно.

4 балла – «хорошо», оценка «4», задание выполнено  с  частичной направляющей помощью учителя.

3- 1 балла – «удовлетворительно», оценка «3», задание выполнено с  направляющей помощью учителя и дополнительными инструкциями.

Ключ к тесту.

Задания №1, №2, №3, №4, №5 – 1 балл

Проверочная работа. Тестирование № 1  на тему «Изученные буквы»         25.10.16

1.Покажи букву А

 А     О     1    +

2. Покажи букву О.

А      Т       У       О     У      

3. Покажи букву У.

А      О          У      С     1

4. Покажи предмет название, которого начинается на звук (а).

               

5. Покажи предмет название, которого начинается на звук (у)

          

Название:  Проверочная работа. Тестирование № 1  на тему «Изученные буквы»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Тестирование – один из способов оценки качества  подготовки обучающихся.

Данный тест был составлен для оценки знаний и активизации УУД (предметных), полученных и сформированных при прохождении программного материала.

Данный тест включает в себя закрытую форму тестирования: к заданию даются ответы, из которых один правильный ответ. При выполнении заданий использовался  раздаточный материал.

Цель: проверить знания:

- изученных букв и звуков;

Проверить умения:

- находить изученные буквы среди других;

- соотносить картинку с о словесной инструкции

- -определять первый звук в слове;

Содержание теста.

Тест содержит 5 заданий.

Задания № 1, № 2, № 3- проверяет знания  изученных букв, умение выделять буквы среди других;

Задания   № 4, № 5 – проверяет умение находить предмет по словесному описанию и определять первый звук в слове;

Время работы над текстом.

Подготовительный этап – 5 минуты.

А) повторение

Б) инструкция по выполнению теста.

Основной этап – 10  - 15 минут.

Заключительный этап – 3 минуты.

Оценивание.

Общая сумма баллов за все правильные ответы составляет  наивысший балл -5 баллов.

Диапазон баллов:

5 баллов – «отлично», оценка «5», задание выполнено самостоятельно.

4 –балла – «хорошо», оценка «4», задание выполнено  с  частичной направляющей помощью учителя.

3- 1--  балла – «удовлетворительно», оценка «3», задание выполнено с  направляющей помощью учителя и дополнительными инструкциями

Ключ к тесту.

Задания №1, №2, №3, №4, №5 – 1 балл