Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / КИМы по дисциплине "Основы социологии и политологии" для ППССЗ по специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта"

КИМы по дисциплине "Основы социологии и политологии" для ППССЗ по специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Камский государственный автомеханический техникум им. Л. Б. Васильева»




















КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ


ОГСЭ.09 ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ

общего гуманитарного и социально-экономического цикла

программы подготовки специалистов среднего звена СПО

по специальности

190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»





















Набережные Челны, 2016

На заседании ПЦК


УТВЕРЖДАЮ:

Протокол №____


Заместитель директора по УР


«____»__________________ 20___г.





И.Г.Заббарова





«____»_____________ 20__г.

Подпись ПЦК


расшифровка подписи





Составитель: Нурутдинов Л. Р.,

преподаватель I квалификационной категории


Комплект контрольно-измерительных материалов для проведения текущего контроля знаний, итоговой аттестации по учебной дисциплине ОГСЭ.09 Основы социологии и политологии составлен в соответствии с требованиями ФГОС СПО на основе рабочей программы по специальности 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ

5

3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

24


1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ


1.1 Общие положения


КИМ включают контрольные материалы для проведения текущего контроля в виде проверочных работ в форме теста и вопросов к дифференцированному зачёту.


1.2 Область применения комплекта контрольно-измерительных материалов


Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, изучающих учебную дисциплину ОГСЭ.09 Основы социологии и политологии в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».


1.3 Общие и профессиональные компетенции


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ


2.1. Распределение типов заданий


Результаты обучения:  умения, знания и общие компетенции

Форма контроля и оценивания

Уметь:


У 1. ориентироваться в структуре общества, представлять основные социальные и политические процессы и тенденции развития общества

Выполнение заданий, тестирование, устный опрос

У 2. анализировать актуальную информацию о социальных и политических объектах, выявляя их общие черты и различия

Выполнение заданий, тестирование, устный опрос

У 3. устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями

Тестирование, устный опрос

У 4. осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд)

Выполнение заданий, тестирование, устный опрос

У 5. извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам

Тестирование, устный опрос

У 6. систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы

Тестирование, устный опрос

У 7. выявлять взаимосвязь социальных, экономических, политических и духовных процессов, происходящих в современном обществе.

Тестирование, устный опрос



Знать:


З 1. биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений

Выполнение заданий, тестирование, устный опрос

З 2. тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных и политических институтов

Тестирование, устный опрос

З 3. основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира

Выполнение заданий, тестирование, устный опрос

З 4. необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных и политических норм, механизмы правового регулирования

Тестирование, устный опрос

З 5. о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций

Тестирование, устный опрос

З 6. содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

Тестирование, устный опрос


2.2 Текущий контроль


Задания для проведения текущего контроля успеваемости

Социологический практикум

Задание 1

Любая наука начинается с правильно поставленных вопросов. С вопросов вообще начинается любой поиск. Мы спрашиваем, из чего состоят тела и почему они притягиваются, чему равна мощность и как работает паровая турбина. А отвечает на такие вопросы физик. Биолог или математик не смогут ответить на них.

Они формулируют вопросы иначе- в терминах и понятиях своей науки. Стало быть, правильно сформулированные вопросы описывают предмет данной науки, ее методы, сущность и отличие от других.

Социология тоже задает вопросы, причем такие, какие никогда бы не задал экономист или физик.

Например:

-Почему родовая знать предпочитает жениться и выходить замуж внутри своего круга?

- Почему одни люди предпочитают нарушать правила, а другие – подчиняться им?

- Почему в сплоченной группе индивид достигает того, чего не мог достичь в одиночку?

Попробуйте сформулировать 5 социологических вопросов.

Задание 2

Гипотезы – один из главных элементов социологического исследования. Постановке гипотез можно научиться. Их источником служит не только теоретическое знание, но и жизненный опыт.

Ниже приведены некоторые суждения, в скобках указан характер связи. Превратите их в гипотезу и придумайте новые.

1. Чем хуже одет человек, тем (ниже , выше) его социальное положение.

2. Чем комфортабельнее квартира, тем (дороже, дешевле) она стоит на рынке недвижимости.

Задание 3

Самостоятельно сформулируйте по 2 открытых и 2 закрытых вопроса на следующие темы:

а) отношение учеников к учителю;

б) отношение учителя к ученикам;

в) проведение учениками своего досуга;

г) отношение родителей к вашему досугу.

Задание 4

Проведите самостоятельное исследование на тему «Влияние опыта социализации родителей на воспитание детей». Расспросите родителей об их детстве, выясните , как их воспитывали, какие методы наказания к ним применялись, чему и как учили их родители.

Сравните методы воспитания, которые употреблялись по отношению к вашим родителям, с теми методами, к которым они прибегают, воспитывая Вас.

Передается ли опыт социализации из поколения в поколение? Какие изменения происходят со временем и чем они объясняются?

Задание 5

В романе « Собачье сердце» М.Булгаков описывает процесс превращения собаки в человека, сначала физический – через операцию на мозг, а затем социальный, названный очеловечеванием. А мы называли бы социализацией. Прочтите роман и определите, в чем состояла эта социализация, как усваивались культурные нормы поведения, как усваивались социальные нормы?

Задание 6

Население Итальянского городка Моттола составляет 20 тыс. человек. Но там есть 3 оркестра, в репертуаре которых оперная и симфоническая музыка. Дирижером одного из них является крупный финансист, а его брат выступает флейтистом. В городке очень популярны домашние фестивали и концерты, где музыканты- любители играют для близких. О какой форме культуры идет речь?

Задание 7

Какая из приведенных точек зрения, не Ваш взгляд, более точно выявляет причины возникновения политики, почему?

1. Корни политики в эгоистической, животной природе человека. Поэтому политика возникает как средство обуздание слепых чувственных страстей человека, обеспечение господства разума над низменными желаниями для достижения общей пользы, счастливой жизни людей в государстве.

2. Появление политики – следствие врожденной глупости людей. По замечанию философа- гуманиста Эразма Роттердамского (1469- 1536), глупость создает государство, поддерживает власть, религию, управление, суд.

3. Политика является результатом разделения общества на классы, один из которых господствует, а другой подчиняется. Поэтому по определению В.И.Ленина, «политика есть, прежде всего, сфера взаимоотношений между классами».

Аргументируйте ответ.

Задание 8

Какое утверждение ближе к истине?

1. «Политика, есть искусство управлять людьми». (Платон)

2. « Политика - самая главная из всех наук и искусств». (Аристотель)

3. « Политика может быть определена как искусство и практика обеспечения групповых целей, достигаемых путем преодоления сопротивления других групп».


Логические задания и проблемные вопросы

1. Английский социолог М. Янг в 1958 г. в книге «Восход демократий» сформулировал теорию меритократии (от лат. meritus - заслуга, достоинство и греч. kratos - власть). В ней он указывал на то, что правление организованного большинства перерастает в так называемую меритократию, т. е. правление с помощью лиц, имеющих особые заслуги и достоинства. Степень социального прогресса, по мнению М. Янга, зависит от меры сочетания власти и интеллекта.

Несколько позже американский социолог Д. Белл отмечал: «Принцип меритократии должен проникнуть в университеты, бизнес, правительство. Общество, которое не имеет своих лучших людей во главе его ведущих институтов, есть социологический и моральный абсурд». Как Вы думаете, что лучше - правление большинства или правление с помощью квалифицированных специалистов? Можно ли полагать, что в основе политического руководства современной России лежит принцип меритократии?

2. Когда-то Н. Макиавелли сформулировал правила, обеспечивающие эффективное лидерство:

а)«При управлении людьми их необходимо или ласкать, или угнетать... Если уж приходится подданных угнетать, то делать это следует таким образом, чтобы отнимать у них всякую возможность отмщения»;

б)«Государи, когда дело идет о единстве их подданных, не должны бояться прослыть жестокими»;

в)«Заставляя бояться себя, государи должны, однако, не возбудить против себя ненависти. Внушать страх, не возбуждая ненависти, для них очень выгодно»;

г)«Существует два способа действия для достижения цели: путь закона и путь насилия. Первый способ - способ человеческий, второй -способ диких животных... Государи должны уметь пользоваться обоими способами»;

д)«Государь, действуя грубой силой, подобно животным, должен сочетать в себе качества льва и лисицы»;

е)«Предусмотрительный государь не должен... исполнять своих обещаний и обязательств, если такое исполнение будет для него вредным»;

ж)«Государи должны обладать великим искусством притворства и одурачивания... Человек, умеющий хорошо лгать, всегда найдет достаточно легковерных людей, охотно поддающихся обману»;

з)«Государи должны обладать гибкой способностью изменять свои убеждения сообразно обстоятельствам».

Насколько, на Ваш взгляд, изменились принципы эффективного ли¬дерства со времен Н. Макиавелли? Назовите имена российских и за¬рубежных политиков, которые в своей деятельности придерживались подобных правил.


Образцы тестов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося

ТЕСТ: «ОБЩЕСТВО. ОБЩНОСТИ»

1. Какой тип семей преобладает в современных социальных системах:

а) расширенные (сложные);

б) нуклеарные (простые);

в) полигамные;

2. Основной характеристикой социальной стратификации общества является:

а) дифференциация общества на страты;

б) иерархичность расположения социальных слоев и индивидов;

в) различия в уровне доходов, образования, престижа.

3. Изменение социального положения детей относительно родителей – это:

а) горизонтальная мобильность

б) Вертикальная мобильность

в) Межпоколенная

г) Внутрипоколенная

4. Часть народа, проживающая вне родины, называется:

а) Нация

б)Диаспора

в) Этнос

г) Национальность

5.Изменение индивидом, социальной группой места в социальной структуре общества – это:

а) социальная стратификация;

б) социальная мобильность;

в) социальная дифференциация.

6.Социальная позиция, занимаемая индивидом благодаря его собственным усилиям, относится к статусу:

а) предписанному;

б) исходному;

в) достигаемому.

7. Первый исторически сложившаяся форма стратификации – это

а) касты

б) Классы

в) Рабство

г) Сословия

8. Социально-экономическая, культурно-политическая и духовная общность людей, сложившаяся в результате становления государства -это

а) народность;

б) национальность;

в) нация;

г) этнос

д) диаспора

9. Перемещение индивида, социальной группы с изменением их социального статуса – это:

а) вертикальная мобильность;

б) горизонтальная мобильность;

в) миграция

10. Какой социальный институт является первичным?

а)политическпй;

б) экономический;

в) семейный;

г)религиозный.

11. Изменение социального положения внутри одной человеческой жизни – это:

а) горизонтальная мобильность

б) Вертикальная мобильность

в) Межпоколенная

г) Внутрипоколенная

12. Термин, введенный в научный оборот в 1923 г. русским учёным эмигрантом С. М. Широкогоровым., обозначающий исторически образовавшуюся группу людей, объединённых общим происхождением, языковыми и культурными признаками - это

а) нация;

б) диаспора;

в) национальность;

г) этнос

13. К слагаемым социальной стратификации относятся:

а)власть, престиж, доход. образование;

б)возраст, национальность, доход;

в)доход, престиж, место проживания.

14.Разделение населения на социальные слои, различающиеся между собой неравным объемом власти, материальных благ, уровнем образования, престижа, - это:

а) социальная структура;

б)социальная дифференциация;

в) социальная стратификация.

15. Перемещение индивида, социальной группы без изменения их социального статуса – это:

а) вертикальная мобильность;

б)горизонтальная мобильность;

в) миграция.

16. Образ мышления, мировосприятия, духовной настроенности, присущие индивиду или группе – это.

а) психология;

б) диаспора;

в) менталитет;

г) национальность.

17. Форма брака, где одна жена и много мужей называется:

а) полигиния;

б) моногамия;

в) полиандрия;

г) групповой брак

18. Социально-экономическая, культурно-политическая и духовная общность людей, сложившаяся в результате становления государства

а) народность;

б) национальность;

в) нация;

г) этнос

д) диаспора


ТЕСТ « ЛИЧНОСТЬ. КУЛЬТУРА»

1. Назовите главного агента первичной социализации личности:

а) государство;

б) семья;

в) этническая группа;

г) СМИ;

д) профессиональный коллектив.

2. К базисным элементам культуры относятся:

а) язык, ценность, культурная норма;

б) язык, ценность, табу;

в) обычай, мораль, религия, право;

г) ценность, культурная норма, социальный контроль.

3. Культура, создаваемая специалистами не для широкого потребления и требующая специальной подготовки – это :

а) народная культура

б) массовая

в) элитная

г) самобытная

4. Потеря прежней идентичности и формирование новой – это:

а) социальная стратификация

б) социальная мобильность

в) ресоциализация

г) реорганизация

5. Люди, группы, организации, которые осуществляют процесс социализации – это:

а) Агенты социализации

б) каналы социализации

в) факторы социализации

6. Назовите главных агентов вторичной социализации личности:

а) государство;

б)семья;

в) друзья;

г)СМИ;

д)профессиональный коллектив.

7. Наибольшее влияние на ребенка дошкольного возраста оказывает:

а) семья;

б) сверстники

в) школа

8.Социализация индивида – это:

а) развитие личности;

б) воспитание личности;

в) постепенное усвоение индивидом требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения.

9.Культура, создаваемая специалистами для широкого потребления и не требующая специальной подготовки – это :

а) народная культура

б) массовая

в) элитная

г) самобытная

10. Культурные универсалии зависят от:

а) исторического времени развития

б) общественного строя

в) нет правильного ответа

г) от национальной принадлежности


ТЕСТ ПО ПОЛИТОЛОГИИ

1. Активное, направляющее начало политической власти – это:

а) объект

б) ресурс

в) сила власти

г) субъект

2. Наибольшую силу власть имеет, основываясь на мотивах подчинения:

а) интересе и убеждениях

б) страхе

в) привычке

г) авторитете

3. Какая форма власти характерна для современного общества:

а) анонимная

б) индивидуальная

в) институционализированная

4.Вооружение эффективными методами познания политической реальности – это функция:

а) практическая

б) теоретическая

в) прогностическая

г) методологическая

5.Предметом политологии, как науки является:

а) политика

б) различные сферы политической жизни

в) политическая власть

6. Когда политология, как самостоятельная наука появилась в России:

а) 19 век

б) 40 г 20 века

в) 80-90 гг 20 века

7.Индивид, группа, организация на которые направлена политическая власть называется:

а) объект

б) ресурс

в) сила власти

г) субъект

8. Средства, использование которых обеспечивает влияние на объект власти в соответствии с целями субъекта – это:

а) объект

б) ресурс

в) сила власти

г) субъект

9.Способность политики воздействовать на все стороны жизни общества – это:

а) проникающая

б) универсальная

в) прагматическая

10. У истоков политологии , как самостоятельной науки стояли:

а) Аристотель и Платон

б) Сен-Симон и Огюст Конт

в) Гоббс и Макиавелли

11. Определение ближних и дальних перспектив развития общества – это функция политологии:

а) практическая

б) теоретическая

в) прогностическая

г) методологическая

12.Политология, как самостоятельная наука в мире сформировалась в:

а) 19 век

б) 40 г 20 века

в) 80-90 гг 20 века


Тест №1

1. В недрах какой науки развивалась социология?

а) история;

б) философия;

в) политология;

г) экономика.

2. Что является объектом изучения социологии?

а) человеческая история;

б) человек;

в) человеческое общество;

г) человеческое сознание.

3. Что включает в себя социологический метод опроса?

а) наблюдение;

б) интервью;

в) анализ документов;

г) экспериментальную оценку.

4. Система или совокупность учреждений, связанных между собой выполнением общей функции – это:

а) социальная группа

б) социальный институт;

в) институционализация;

г) государство.

5. Античный мыслитель Аристотель к «неправильным» формам государственного устройства относил:

а) демократию;

б) аристократию;

в) монархию;

г) охлократию

6. На развитом сельском хозяйстве базируется общество:

а) постиндустриальное

б) индустриальное

в) традиционное;

г) первобытное;

7. Какой тип семей характеризуется наличием одного мужа и множеством жен:

а) полиандрия;

б)полигиния;

в) полигамия;

г) моногамия;

8. Назовите главного агента первичной социализации личности:

а) государство;

б) семья;

в) этническая группа;

г) СМИ;

д) профессиональный коллектив.

9. К базисным элементам культуры относятся:

а) язык, ценность, культурная норма;

б) язык, ценность, табу;

в) обычай, мораль, религия, право;

г) ценность, культурная норма, социальный контроль.

10. Что включают в себя силовые ресурсы политической власти?

а) материальные ценности;

б) слои населения;

в) армию;

г) комплекс страха.

11. Что лежит в основе традиционного типа легитимности политической власти?

а) обычай;

б) закон;

в) индивидуальные способности правителя;

г) определенная историческая ситуация.

12. Для какого политического режима характерен плюрализм?

а) для авторитаризма;

б) для демократии;

в) для тоталитаризма;

г) для фашизма.

13. Назовите признаки государства, определяющие его как особую форму организации политической власти, осуществляющую управление обществом:

а) единая территория, население, власть, налоги;

б) территория, население, власть, суверенитет;

в) единая территория, население, власть, суверенитет, наличие права, налоги;

г) территория, население, налоги.

14. Радикальные изменения, коренные преобразования всей системы общества – это:

а) революция;

б) инновация;

в) реформа.

15. Концепцию общественно-экономической формации разработали:

а) Т. Парсонс;

б) К. Маркс и Ф. Энгельс;

в) П. Сорокин;

г) Р.Миллс;

д) Дж.Мердок.

16. Под термином «общество» понимают…

а) часть света или территория

б) все способы взаимодействия людей и формы их объединения

в) политическую организацию отдельной страны

г) социальную организацию отдельной страны

17. Понятие «коллективного сознания» ввел:

а) Вебер

б) Аристотель

в) Дюркгейм

г) Ратцель

18. Люди, группы, организации, которые осуществляют процесс социализации – это:

а) Агенты социализации

б) каналы социализации

в) факторы социализации

19. Какой из перечисленных избирательных цензов не являются общепринятыми в современном мире?

а) моральный ценз;

б) ценз гражданства;

в) возрастной ценз.

20. Какой политический режим называют феноменом 20 века:

а) авторитарный;

б) демократический;

в) тоталитарный;

г) либеральный

21. Наибольшую силу власть имеет, основываясь на мотивах подчинения:

а) интересе и убеждениях

б) страхе

в) привычке

г) авторитете

22.Какая форма власти характерна для современного общества:

а) анонимная

б) индивидуальная

в) институционализированная

23.Вооружение эффективными методами познания политической реальности – это функция:

а) практическая

б) теоретическая

в) прогностическая

г) методологическая

24. Культура, создаваемая специалистами для широкого потребления и не требующая специальной подготовки – это :

а) народная культура;

б) массовая;

в) элитная;

г) самобытная.

25. Культурные универсалии зависят от:

а) исторического времени развития;

б) общественного строя;

в) от национальной принадлежности

г) нет правильного ответа;


Тест №2

1. Наибольшее влияние на ребенка дошкольного возраста оказывает:

а) семья;

б) сверстники;

в) дошкольные учреждения.

2. Основной характеристикой социальной стратификации общества является:

а) дифференциация общества на страты;

б) иерархичность расположения социальных слоев и индивидов;

в) различия в уровне доходов, образования, престижа.

3. Изменение индивидом, социальной группой места в социальной структуре общества – это:

а) социальная стратификация;

б) социальная мобильность;

в) социальная дифференциация.

4. Термином "легитимность" политической власти обозначается:

а) законность деятельности власти;

б) законность деятельности власти в глазах общества;

в) законность способа прихода к власти данной политической силы.

5. Какой из перечисленных признаков не является обязательным для государства?

а) наличие института вооруженных сил;

б) наличие национальных вооруженных сил;

в) наличие налоговой системы.

6. Отличительным признаком дуалистической монархии является:

а) наличие парламента;

б) приоритет монархической власти над представительной;

в) приоритет представительной власти над монархической.

7.Социальная позиция, занимаемая индивидом благодаря его собственным усилиям, относится к статусу:

а) предписанному;

б) исходному;

в) достигаемому.

8. На информационной основе базируется общество:

а) традиционное;

б) промышленное;

в) постиндустриальное.

9. В современном российском обществе по главенству в семье преобладает:

а) нуклеарная семья;

б) многодетная семья;

в) традиционная;

г) эгалитарная.

10. Совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название социальных, - это:

а) объект социологии;

б) метод социологии;

в) предмет социологии.

11. Социализация индивида – это:

а) развитие личности;

б) воспитание личности;

в) постепенное усвоение индивидом требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения.

12. Термин, введенный в научный оборот в 1923 г. русским учёным эмигрантом С. М. Широкогоровым., обозначающий исторически образовавшуюся группу людей, объединённых общим происхождением, языковыми и культурными признаками - это

а) нация;

б) диаспора;

в) национальность;

г) этнос

13. Культура, создаваемая специалистами для широкого потребления и не требующая специальной подготовки – это :

а) народная культура;

б) массовая;

в) элитная;

г) самобытная.

14. Культурные универсалии зависят от:

а) исторического времени развития;

б) общественного строя;

в) нет правильного ответа;

г) от национальной принадлежности.

15. Первая исторически сложившаяся система стратификации – это:

а) касты;

б) классы;

в) рабство;

г) сословия.

16.Развитие социологии в России стимулировалось…

а) стремлением опередить Западную Европу

б) социальным интересом интеллигенции

в) желанием не отставать от Запада

г) приказами Николая II

17.Основателем теории об общественно-экономической формации является

а) Маркс

б) Ратцель

в) Вебер

г) Конт

18. Форма стратификации с максимальной мобильностью – это:

а) касты

б) Классы

в) Рабство

г) Сословия

19. Часть культуры, принадлежащая отдельному этносу – это:

а) народная культура

б) массовая

в) элитная

г) субкультура

20. Какое событие способствовало окончательному формированию политологии как науки:

а) Отечественная война 1941-1945гг..

б) Вторая мировая война

в) Первая мировая война

21.Активное, направляющее начало политической власти – это:

а) объект

б) ресурс

в) сила власти

г) субъект

22.Предметом политологии, как науки является:

а) политика

б) различные сферы политической жизни

в) политическая власть

23. Когда политология, как самостоятельная наука появилась в России:

а) 19 век

б) 40 г 20 века

в) 80-90 гг 20 века

24. Какое общество можно условно назвать эгалитарным

а) постиндустриальное

б) индустриальное

в) традиционное;

г) первобытное;

25. Какой тип семей характеризуется наличием одного мужа и одной жены:

а) полиандрия;

б)полигиния;

в) полигамия;

г) моногамия;


Тест №3

1. Изменение индивидом, социальной группой места в социальной структуре общества – это:

а) социальная стратификация;

б) социальная мобильность;

в) социальная дифференциация.

2. Самым распространенным методом социологических исследований является…

а) опрос

б) эксперимент

в) наблюдение

г) анализ документов

3. Социализация индивида – это:

а) развитие личности;

б) воспитание личности;

в) постепенное усвоение индивидом требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения.

4. В социологии «опрашиваемый» называется

а) корреспондентом

б) курьером

в) респондентом

г) наблюдателем

5. Социология как самостоятельная наука сложилась:

а) в XVIII в.;

б) в XIX в.;

в) в начале XX в.;

г) в конце XX в.

6. Термин «социология» в научный оборот ввел:

а) И. Кант;

б) О. Конт;

в) Г.Спенсер;

7. Какое общество характеризуется производящей экономикой, увеличением населения, оседлым образом жизни, появлением имущественного неравенства:

а) традиционное;

б) индустриальное;

в) скотоводов и земледельцев;

г) охотников и собирателей.

8. Какой социальный институт является первичным?

а) политический;

б) экономический;

в) семейный;

г) религиозный.

9. К наиболее открытому обществу относятся:

а) рабство;

б) сословия;

в) классы;

г) касты;

д) рабство и касты.

10. К функции социологии относится…

а) теоретико-познавательная

б) эвристическая

в) прагматическая

11. Образ мышления, мировосприятия, духовной настроенности, присущие индивиду или группе – это.

а) психология;

б) диаспора;

в) менталитет;

г) национальность.

12. Назовите главного агента вторичной социализации личности:

а) школа;

б) семья;

в) сверстники;

г) профессиональный коллектив.

13. К базисным элементам культуры относятся:

а) язык, ценность, культурная норма;

б) язык, ценность, табу;

в) обычай, мораль, религия, право;

г) ценность, культурная норма, социальный контроль.

14. Центральным понятием политической системы является :

а) партии;

б) политические организации;

в) государство;

г) народ.

15. К политическим режимам относится:

а) монархия;

б) республика;

в) демократия;

г) федерация.

16. Теорию общественного договора создал….

а) Платон

б) Н.Макиавелли

в) Аристотель

г) Т.Гоббс

17. Теория какого мыслителя стала обоснованием нацистской теории мирового господства?

а) Маркс

б) Вебер

в) Ратцель

г) Дюркгейм

18. Форма брака, где одна жена и много мужей называется:

а) полигиния;

б) моногамия;

в) полиандрия;

г) групповой брак

19. Изменение социального положения по сравнению со старшими поколениями – это:

А) горизонтальная мобильность

Б) Вертикальная мобильность

В) Межпоколенная

Г) Внутрипоколенная

20. Какие виды монархий существуют современном мире:

а) дуалистическая;

б) сословно-представительская;

в) сеньориально-вассальная;

г) парламентарская

21..Индивид, группа, организация на которые направлена политическая власть называется:

а) объект

б) ресурс

в) сила власти

г) субъект

22. Средства, использование которых обеспечивает влияние на объект власти в соответствии с целями субъекта – это:

а) объект

б) ресурс

в) сила власти

г) субъект

23. Способность политики воздействовать на все стороны жизни общества – это:

а) проникающая

б) универсальная

в) прагматическая

24. Культура, создаваемая анонимными авторами, не требующая подготовки и тесно связанная с обыденной жизнью – это:

а) народная культура

б) массовая

в) элитная

г) субкультура

25. Изменение социального положения внутри одной человеческой жизни – это:

а) горизонтальная мобильность;

б) Вертикальная мобильность;

в) Межпоколенная;

г) Внутрипоколенная.


Тест №4

1. Изменение социального положения внутри одной человеческой жизни – это:

а) горизонтальная мобильность;

б) Вертикальная мобильность;

в) Межпоколенная;

г) Внутрипоколенная.

2. Люди, группы, организации, которые осуществляют процесс социализации – это:

а) агенты социализации;

б) каналы социализации;

в) факторы социализации.

3. Перемещение индивида, социальной группы с изменением их социального статуса – это:

а) вертикальная мобильность;

б) горизонтальная мобильность;

в) миграция.

4. Какой исторической формой власти характеризуются традиционные государства:

а) анонимной властью;

б) индивидуальной властью;

в) институциональной властью.

5. Самая молодая гуманитарная наука:

а) социология;

б) политология;

в) психология;

г) этика.

6. Для того, чтобы политическая власть была реальной она должна основываться на:

а) страхе;

б) на привычке;

в) на убеждениях;

г) на ресурсах.

7. К формам правления относятся:

а) демократия;

б) монархия;

в) тоталитаризм;

г) республика.

8. К слагаемым социальной стратификации относятся:

а) власть, престиж, доход, образование;

б) возраст, национальность, доход;

в) доход, престиж, место проживания.

9. К открытому обществу относятся:

а) рабство;

б) сословия;

в) классы;

г) касты;

д) рабство и касты.

10. Социально-экономическая, культурно-политическая и духовная общность людей, сложившаяся в результате становления государства

а) народность;

б) национальность;

в) нация;

г) этнос

д) диаспора

11. Социальная позиция, занимаемая индивидом благодаря рождению относится к статусу:

а) предписанному;

б) исходному;

в) достигаемому.

12. Какое общество характеризуется имеет институциональную форму власти:

а) традиционное;

б) индустриальное;

в) скотоводов и земледельцев;

г) охотников и собирателей

д) постиндустриальное

13. Разделение населения на социальные слои, различающиеся между собой неравным объемом власти, материальных благ, уровнем образования, престижа, - это:

а) социальная структура;

б) социальная дифференциация;

в) социальная стратификация.

14. Культурные универсалии зависят от:

а) исторического времени развития;

б) общественного строя;

в) от национальной принадлежности

г). нет правильного ответа;

15. Термин «социология» в научный оборот ввел:

а) И. Кант;

б) О. Конт;

в) Г. Спенсер.

16.На каком этапе социологической концепции О.Конта господствуют религиозные представления об обществе.

а) позитивном

б) теологическом

в) историческом

г) метафизическом

17.Кто из мыслителей основой общества считал средний класс?

а) Платон

б) Аристотель

в) Макиавелли

г) Вебер

18. Форма стратификации с максимальной мобильностью – это:

а) касты

б) Классы

в) Рабство

г) Сословия

19. Потеря прежней идентичности и формирование новой – это:

а) социальная стратификация

б) социальная мобильность

в) ресоциализация

г) реорганизация

20. Государства называются: унитарными, федеративными, конфедерациями в зависимости от:

а) политического режима

б) административно - территориального устройства

в) формы правления

21. У истоков политологии , как самостоятельной науки стояли:

а) Аристотель и Платон

б) Сен-Симон и Огюст Конт

в) Гоббс и Макиавелли

22. Определение ближних и дальних перспектив развития общества – это функция политологии:

а) практическая

б) теоретическая

в) прогностическая

г) методологическая

23.Политология, как самостоятельная наука в России сформировалась в:

а) 19 век

б) 40 г 20 века

в) 80-90 гг 20 века

24. Средства, использование которых обеспечивает влияние на объект власти в соответствии с целями субъекта – это:

а) объект

б) ресурс

в) сила власти

г) субъект

25. Способность политики воздействовать на все стороны жизни общества – это:

а) проникающая

б) универсальная

в) прагматическая


Тест №5

1. Социальная мобильность – это:

а) освоение культуры (норм, ценностей, правил поведения и стереотипов понимания) общества;

б) перемещение индивида или социальной группы в социальном пространстве, переход из одной страты в другую;

в) совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критериям социального неравенства (по доходам, уровню образования, престижу должности или профессии, обладанию властью);

г) процесс формирования устойчивых ценностно-нормативных образцов.

2. Разделение населения на социальные слои, различающиеся между собой неравным объемом власти, материальных благ, уровнем образования, престижа, - это:

а) социальная структура;

б) социальная дифференциация;

в) социальная стратификация.

3. Перемещение индивида, социальной группы без изменения их социального статуса – это:

а) вертикальная мобильность;

б) горизонтальная мобильность;

в) миграция.

4. Культурные универсалии зависят от:

А) исторического времени развития

Б) общественного строя

В) от национальной принадлежности

Г) нет правильного ответа

5. Социализация индивида – это:

а) развитие личности;

б) воспитание личности;

в) постепенное усвоение индивидом требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения.

6. Концепцию общественно-экономической формации разработали:

а) Т. Парсонс;

б) К. Маркс и Ф. Энгельс;

в) П. Сорокин.

Г) Гоббс

7. На информационной основе базируется общество:

а) традиционное;

б) промышленное;

в) постиндустриальное.

8. Термином "легитимность" обозначается:

а) законность деятельности власти;

б) законность деятельности власти в глазах общества;

в) законность способа прихода к власти данной политической силы.

9. Какой из перечисленных признаков не является обязательным для государства?

а) наличие института вооруженных сил;

б) наличие национальных вооруженных сил;

в) наличие налоговой системы.

10. Отличительным признаком парламентарской монархии является:

а) равенство парламента и монархической власти;

б) приоритет монархической власти над представительной;

в) приоритет представительной власти над монархической.

11. Какой вид культуры называют феноменом 20 века:

а) народная культура;

б) массовая;

в) элитная;

г) самобытная.

12. Какой из перечисленных избирательных цензов не являются общепринятыми в современном мире?

а) моральный ценз;

б) ценз гражданства;

в) возрастной ценз.

13. Политология как самостоятельная наука сложилась:

а) в XVIII в.;

б) в XIX в.;

в) в начале XX в.;

г) середине XX в.

д) конце ХХ в.

14. Какое общество характеризуется производящей экономикой, увеличением населения, оседлым образом жизни, появлением имущественного неравенства:

а) традиционное;

б) индустриальное;

в) скотоводов и земледельцев;

г) охотников и собирателей.

15. Какой термин в русском языке обозначает принадлежность индивида к определенной этнической группе, в большинстве современных европейских языков обозначает подданство

а) нация

б) национальность

в) народность

г) этнос

16. У истоков отечественной социологии стояли…

а) П. Сорокин и К.Маркс

б) Платон и Аристотель

в) К. Маркс и М.Вебер

г) Н.Михайловский и П.Сорокин

17.Мыслитель, впервые уделивший внимание личности политического лидера – это…

а) К. Маркс

б) Т. Мор

в) Н. Макиавелли

г) Т. Гоббс

18. Явления и организации, через которые можно усилить социальную мобильность – это:

а) Агенты социализации

б) каналы социализации

в) факторы

19.Культура, создаваемая специалистами не для широкого потребления и требующая специальной подготовки – это :

а) народная культура

б) массовая

в) элитная

г) самобытная

20. Часть народа, проживающая вне своей родины – это:

а) нация

б) национальность

в) народность

г) диаспора

21.Индивид, группа, организация, на которые направлена политическая власть называется:

а) объект

б) ресурс

в) сила власти

г) субъект

22. Средства, использование которых обеспечивает влияние на объект власти в соответствии с целями субъекта – это:

а) объект

б) ресурс

в) сила власти

г) субъект

23. Способность политики воздействовать на все стороны жизни общества – это:

а) проникающая

б) универсальная

в) прагматическая

24.Какая форма власти характерна для современного общества:

а) анонимная

б) индивидуальная

в) институционализированная

25.Вооружение эффективными методами познания политической реальности – это функция:

а) практическая

б) теоретическая

в) прогностическая

г) методологическая


Тест №6
1. Кто является основоположником социологии как науки?

а) М.Вебер
б) О.Конт
в) К.Маркс

2. Предметом социологии является

а) социальное пространство
б) отношения между людьми
в) общество

3. Под социальными институтами понимаются

а) устойчивые формы организации совместной деятельности
б) совокупность статусов и ролей
в) социальная система

4. Под социальной структурой понимаются

а) социальная система
б) совокупность статусов и ролей
в) взаимодействие людей

5. Теорию общественного договора разработал

а) Гоббс
б) Вебер
в) Конт

6. Социальный статус – это

а) профессия или занятие человека
б) социальное положение человека
в) гражданство человека

7. Статусный набор – это

а) совокупность всех статусов, существующих в обществе
б) совокупность всех ролей, принадлежащих одному статусу
в) совокупность всех статусов, принадлежащих одному индивиду

8. Ролевой идентификацией называется

а) промежуточное звено между статусом и ролью
б) противоречие между двумя или несколькими статусами
в) максимальное слияние с ролью

9. Престижем называется

а) профессия, должность, род занятия
б) уважение, каким человек пользуется на работе
в) уважение человека в малой группе

10. Социальные нормы означают

а) девиантное поведение
б) общепринятые правила поведения в обществе
в) мировоззрение человека

11. Процесс специального воздействия на человека с целью развития его способностей называется

а) стратификацией
б) социализацией
в) воспитанием

12. Маргиналом называется человеческий индивид …

а) занимающийся неквалифицированным трудом
б) утративший свой прежний социальный статус
в) типичный представитель какой-либо социальной общности

13. Сословием называется социальная группа…

а) определяемая профессиональной принадлежностью
б) обладающая закрепленными в законе или обычае правами и обязанностями
в) обладающая общностью культуры, языка, сознанием нерасторжимости исторической судьбы

14. Социальная дифференциация свойственна обществу

а) любому
б) только массовому
в) любому, кроме первобытного

15. Критерием классификации социальных групп на формальные и неформальные служит

а) количество ценностей, объединяющих людей в группу
б) способ организации и регулирования
в) сложность внутренней структуры

16. Принципы разделения властей в наиболее полном виде сформулировал

а) Г.Гоббс
б) Ш.Л.Монтескье
в) Ш.Фурье

17. Политические режимы бывают

а) унитарными и конфедеративными
б) демократическими и авторитарными
в) правящими и оппозиционными

18. Что из названного связано с понятием «власть»?

а) самосознание
б) авторитет
в) воспитание
г) социализация

19. Государство, в отличие от политической партии

а) разрабатывает программы своей деятельности
б) объединяет группы людей
в) разрабатывает и принимает правовые нормы
г) является институтом политической системы

20. Что характеризует любое государство?

а) функционирование нескольких политических партий
б) преобладание директивных методов управления
в) правоохранительная деятельность
г) подчинение закону государственных органов и должностных лиц

21. Форма монархии, при которой власть монарха ограничена в законодательной сфере выборным органом власти, а в исполнительной – правительством, называется

а) абсолютной
б) дуалистической
в) сословно-представительной
г) парламентарной

22. Тоталитарный режим в отличие от демократического имеет следующую черту:

а) гарантируется право на инакомыслие
б) граждане эффективно участвуют в политической жизни
в) ликвидируются конституционные права и свободы
г) существуют судебные органы

23. Только правовому государству присущ такой признак, как

а) наличие судов
б) взаимная ответственность государства и личности
в) конституция
г) законодательный орган

24. К проявлениям политического статуса личности относится…

а) право на отдых
б) право наследования
в) право направлять индивидуальные обращения в государственные органы
г) право на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации

25. Многопартийность является одним из признаков

а) политического романтизма
б) политического экстремизма
в) политического терроризма
г) политического плюрализма

26. Организационный компонент политической системы – это

а) политические отношения
б) политические институты
в) политические нормы
г) политические взгляды, теории, идеи

27. Какой признак отличает республику от других форм правления

а) наличие главы государства
б) выборность
в) активная правоохранительная функция
г) функционирование государственного аппарата

28. Монополия на правотворчество принадлежит

а) правительству
б) конституционному суду
в) парламентской партии
г) государству

29. Способ национального и административно-территориального строения государства определяется

а) экономическим развитием
б) формой правления
в) политико-правовым режимом
г) формой государственного устройства

30. Если государство признает автономию личности по отношению к себе и рассматривает ее как партнера, то речь идет о государстве

а) суверенном
б) правовом
в) унитарном
г) социальном<

31. Критерием классификации социальных групп на формальные и неформальные служит

а) количество ценностей, объединяющих людей в группу
б) способ организации и регулирования
в) сложность внутренней структуры

32. Социальная дифференциация свойственна обществу

а) любому
б) только массовому
в) любому, кроме первобытного

33. Сословием называется социальная группа…

а) определяемая профессиональной принадлежностью
б) обладающая закрепленными в законе или обычае правами и обязанностями
в) обладающая общностью культуры, языка, сознанием нерасторжимости исторической судьбы

34. Маргиналом называется человеческий индивид …

а) занимающийся неквалифицированным трудом
б) утративший свой прежний социальный статус
в) типичный представитель какой-либо социальной общности

35. Процесс специального воздействия на человека с целью развития его способностей называется

а) стратификацией
б) социализацией
в) воспитанием

36. Социальные нормы означают

а) девиантное поведение
б) общепринятые правила поведения в обществе
в) мировоззрение человека

37. Престижем называется

а) профессия, должность, род занятия
б) уважение, каким человек пользуется на работе
в) уважение человека в малой группе

38. Ролевой идентификацией называется

а) промежуточное звено между статусом и ролью
б) противоречие между двумя или несколькими статусами
в) максимальное слияние с ролью

39. Статусный набор – это

а) совокупность всех статусов, существующих в обществе
б) совокупность всех ролей, принадлежащих одному статусу
в) совокупность всех статусов, принадлежащих одному индивиду

40. Социальный статус – это

а) профессия или занятие человека
б) социальное положение человека
в) гражданство человека

41. Теорию общественного договора разработал

а) Гоббс
б) Вебер
в) Конт

42. Под социальной структурой понимаются

а) социальная система
б) совокупность статусов и ролей
в) взаимодействие людей

43. Под социальными институтами понимаются

а) устойчивые формы организации совместной деятельности
б) совокупность статусов и ролей
в) социальная система

44. Предметом социологии является

а) социальное пространство
б) отношения между людьми
в) общество

45. Кто является основоположником социологии как науки?

а) М.Вебер
б) О.Конт
в) К.Маркс

46. Если государство признает автономию личности по отношению к себе и рассматривает ее как партнера, то речь идет о государстве

а) суверенном
б) правовом
в) унитарном
г) социальном

47. Способ национального и административно-территориального строения государства определяется

а) экономическим развитием
б) формой правления
в) политико-правовым режимом
г) формой государственного устройства

48. Какой признак отличает республику от других форм правления

а) наличие главы государства
б) выборность
в) активная правоохранительная функция
г) функционирование государственного аппарата

49. Организационный компонент политической системы – это

а) политические отношения
б) политические институты
в) политические нормы
г) политические взгляды, теории, идеи

50. Многопартийность является одним из признаков

а) политического романтизма
б) политического экстремизма
в) политического терроризма
г) политического плюрализма

51. К проявлениям политического статуса личности относится…

а) право на отдых
б) право наследования
в) право направлять индивидуальные обращения в государственные органы
г) право на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации

52. Только правовому государству присущ такой признак, как

а) наличие судов
б) взаимная ответственность государства и личности
в) конституция
г) законодательный орган

53. Тоталитарный режим в отличие от демократического имеет следующую черту:

а) гарантируется право на инакомыслие
б) граждане эффективно участвуют в политической жизни
в) ликвидируются конституционные права и свободы
г) существуют судебные органы

54. Форма монархии, при которой власть монарха ограничена в законодательной сфере выборным органом власти, а в исполнительной – правительством, называется

а) абсолютной
б) дуалистической
в) сословно-представительной
г) парламентарной

55. Что характеризует любое государство?

а) функционирование нескольких политических партий
б) преобладание директивных методов управления
в) правоохранительная деятельность
г) подчинение закону государственных органов и должностных лиц

56. Государство, в отличие от политической партии

а) разрабатывает программы своей деятельности
б) объединяет группы людей
в) разрабатывает и принимает правовые нормы
г) является институтом политической системы<

57. Что из названного связано с понятием «власть»?

а) самосознание
б) авторитет
в) воспитание
г) социализация

58. Монополия на правотворчество принадлежит

а) правительству
б) конституционному суду
в) парламентской партии
г) государству

59. Политические режимы бывают

а) унитарными и конфедеративными
б) демократическими и авторитарными
в) правящими и оппозиционными

60. Принципы разделения властей в наиболее полном виде сформулировал

а) Г.Гоббс
б) Ш.Л.Монтескье
в) Ш.Фурье


Тест №7

1. ПРЕДМЕТОМ СОЦИОЛОГИИ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) все многообразие мира б) взаимоотношения человека и мира

в) социальная реальность, в которой ее главные черты и элементы приведены в систему

г) человек и проблемы его развитие

2. МЕТОДОМ СОЦИОЛОГИИ ВЫСТУПАЕТ:

а) опрос б) наблюдение в) анализ г) все перечисленное

3. КТО ИЗ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИХ ФИЛОСОФОВ СОЗДАЛ СВОЙ ТИП ИДЕАЛЬ¬НОГО ГОСУДАРСТВА?

1) Аристотель; 2) Платон; 3) Эпикур г) Демокрит

4. ОДНИМ ИЗ ОСНОВОПОЛОЖНИКОВ ТЕОРИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОГОВОРА БЫЛ:

а) Платон; б) К. Маркс; в) Ж.-Ж. Руссо; г) Н.Макиавелли

5. САМЫЙ РАСПРОСТРАНЕННЫЙ МЕТОД В СОЦИОЛОГИИ:

а) интервью; б) наблюдение; в) анкетирование; г) анализ документов.

6. КАКУЮ ФОРМУ ПРАВЛЕНИЯ АРИСТОТЕЛЬ СЧИТАЛ НЕПРАВИЛЬНОЙ?

а) тиранию б) демократию в) олигархию г) все указанные выше

7.В СОЦИОЛОГИИ РАЗЛИЧАЮТ ДВА ВИДА АНКЕТНОГО ОПРОСА:

а) качественный и количественный б) контролируемый и неконтролируемый

в) сплошной и выборочный г) формальный и неформальный

8. КАКОЕ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ НЕ ВЫДЕЛЯЕТСЯ М. ВЕБЕРОМ:

а) целерациональные; б) иррациональные;

в) ценностно – рациональные; г) аффективные.

9. ЦЕЛЕРАЦИОНАЛЬНЫМ У М. ВЕБЕРА НАЗЫВАЕТСЯ ДЕЙСТВИЕ:

а) направленное на ясно сознаваемые цели;

б) совершаемое в состоянии аффекта;

в) в основе которого лежат принятые в данном обществе ценности;

г) совершаемое автоматически.

10. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПОЛОЖЕНИЕ, КОТОРОЕ ЧЕЛОВЕК ЗАНИ¬МАЕТ В ПЕРВИЧНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЕ В ЗАВИСИМО¬СТИ ОТ ЕГО ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ КАЧЕСТВ?

а) личный статус б) социальный статус в) престиж г) авторитет

11. СОВОКУПНОСТЬ ФУНКЦИЙ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ ИНДИВИДОМ В ОБЩЕСТВЕ, ОБРАЗУЕТ СОДЕРЖАНИЕ:

а) социального статуса в) личного статуса б) социальной роли г) авторитета

12. ОСНОВНЫМИ ПОНЯТИЯМИ СОЦИОЛОГИИ ВЫСТУПАЮТ:

а) статус и роль б) агенты в) ценности г) государство.

13. ПРИЗНАКОМ ВРОЖДЁННОГО СТАТУСА ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЕТСЯ:

а) образование; б) квалификация;

в) пол; г) семейное положение.

14. СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ – ЭТО:

а) средства поощрения и наказания, стимулирующие людей к определенным поступкам;

б) совокупность институтов и механизмов, гарантирующих соблюдение общепринятых правил и законов;

в) правила поведения, принятые в конкретном обществе

г) совокупность действий, которые должен выпол¬нить человек, занимающий данный статус

15. СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ — ЭТО:

а) степень признания достоинств личности;

б) оценка, которую общество дает статусу личности или должности,

в) определенная модель поведения, которая должна отвечать ожиданиям окружающих.

г) положение человека в обществе, определяемое его правами и обязанностями

16. ПРОЦЕСС УСВОЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ НОРМ И ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ, ПРИНЯТЫХ В ДАННОМ ОБЩЕСТВЕ НАЗЫВАЕТСЯ:

а) социальная мобильность; б) социализация; в) стратификация; г) девиантность

17. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС — ЭТО:

а) степень признания достоинств личности б) оценка обществом статуса личности

в) положение человека в обществе, определяемое его правами и обязанностями

г) определенная модель поведения, которая должна отвечать ожиданиям окружающих

18. ДЕЛИНКВЕТНЫМ НАЗЫВАЕТСЯ ПОВЕДЕНИЕ ИНДИВИДА:

а) отклоняющееся от социального стандарта; б) отклоняющееся от закона;

в) соответствующее социальным нормам г) соответствующее традициям и обычаям

19. РОЛЕВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ – ЭТО:

а) ожидание от человека определённой модели поведения; б) максимальное слияние с ролью;

в) дистанцирование от роли г) адаптация к роли

20. КАК НАЗЫВАЕТСЯ КРАЙНЯЯ АГРЕССИВНАЯ ФОРМА НАЦИО¬НАЛИЗМА?

а) апартеид б) шовинизм в) расизм г) гуманизм.

21. ИСТОРИЧЕСКИ ВОЗНИКШИЙ ВИД УСТОЙЧИВОГО СОЦИАЛЬ¬НОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ЛЮДЕЙ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ ПЛЕМЕ¬НЕМ, НАРОДНОСТЬЮ, НАЦИЕЙ, — ЭТО:

а) этнос б) община в) класс г) коллектив.

22. ФОРМА МАССОВОГО ПОВЕДЕНИЯ, КОГДА ЛЮДИ, СТОЛКНУВШИСЬ С ОПАСНОСТЬЮ, ПРОЯВЛЯЮТ НЕСКООРДИНИРОВАННЫЕ РЕАКЦИИ – ЭТО:

а) паника б) мятеж в) погром г) бунт

23. ИСТОРИЧЕСКАЯ ФОРМА ОБЩНОСТИ ЛЮДЕЙ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯСЯ КРОВНО-РОДСТВЕНЫМИ СВЯЗЯМИ НАЗЫВАЕТСЯ:

а) племя; б) народ; в) род; г) национальность.

24. ЧТО ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННОГО ОТНОСИТСЯ К ПОНЯТИЮ СОЦИ¬АЛЬНОЙ ГРУППЫ?

а) класс б) социальный слой в) семья г) все перечисленное

25. СТИХИЙНОЙ МАССОВОЙ ФОРМОЙ ПРОТЕСТА (КОНФЛИКТА) МОЖЕТ ВЫСТУПАТЬ

а) паника б) слухи в) мятеж г) массовая истерия

26. ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБЩНОСТЬ ЛЮДЕЙ, СКЛАДЫВАЮЩАЯСЯ В ХОДЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩНОСТИ ИХ ТЕРРИТОРИИ, ЭКО¬НОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА, НЕКОТО¬РЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ КУЛЬТУРЫ, И ХАРАКТЕРА — ЭТО:

а) племя б) этнос в) класс г) коллектив.

27. ВАЖНЕЙШИМИ КРИТЕРИЯМИ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИ¬КАЦИИ П. СОРОКИН СЧИТАЛ:

а) уровень доходов б) социальный престиж

в) политическое положение — обладание властью г) все перечисленные выше

28. ПРИМЕРОМ ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) повышение квалификации;

б) система признаков социального неравенства;

в) получение высшего образования;

29. БОЛЬШИЕ ГРУППЫ ЛЮДЕЙ, РАСПОЛОЖЕННЫЕ ИЕРАРХИЧЕСКИ И ИМЕЮЩИЕ СХОДНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПО КРИТЕРИЮ СОЦИАЛЬНОГО НЕРАВЕНСТВА, НАЗЫВАЮТ:

а) профессиональные объединения; б) классы;

в) страты; г) касты

30. ПРИМЕРОМ ВОСХОДЯЩЕЙ МОБИЛЬНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) увольнение; б) принятие другого гражданина;

в) перемена профессии; г) повышение в должности.

31. ПЕРЕХОДЫ ЛЮДЕЙ ИЗ ОДНИХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП В ДРУГИЕ, ИХ ПРОДВИЖЕНИЕ К ПОЗИЦИЯМ С БОЛЕЕ ВЫСОКИМ ПРЕСТИЖЕМ, ДОХОДАМ, ВЛАСТЬЮ ИЛИ К БОЛЕЕ НИЗКИМ ИЕРАРХИЧЕСКИМ ПОЗИЦИЯМ, НАЗЫВАЕТСЯ:

а) карьера и антикарьера; б) обогащение и разорение;

в) социальная мобильность; г) социальной стратификацией

32. СОВОКУПНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛОЁВ, РАСПОЛОЖЕННЫХ ПО КРИТЕРИЮ СОЦИАЛЬНОГО НЕРАВЕНСТВА, НАЗЫВАЕТСЯ СОЦИАЛЬНОЙ:

а) стратификацией; б) структурой; в) системой; г) мобильностью

33. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ – ЭТО:

а) теория перемещения индивида из одного социального слоя в другой;

б) система признаков социального неравенства;

в) концепция о стремлении граждан к общечеловеческим ценностям

34. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ОЗНАЧАЕТ:

а) разделение общества на группы, занимающие разное положение в обществе

б) поддержку малообеспеченных групп населения

в) усиление общественного контроля над различными социальными группами

35. К КАКОМУ ПОНЯТИЮ ОТНОСИТСЯ ПРОЦЕСС ПРЕОБРАЗОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ СФЕР ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ, НЕ МЕНЯЮЩИЙ ОСНОВЫ ОБЩЕСТВА:

а) эволюция; б) революция; в) реформа; г) переворот

36. БЫСТРЫЙ СКАЧКООБРАЗНЫЙ ПЕРЕХОД ОТ ОДНОГО ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО СТРОЯ К ДРУГОМУ НАЗЫВАЕТСЯ ...

а) прогрессом б) революцией в) эволюцией г) регрессом

37. ОСНОВНЫМИ ПРИЧИНАМИ КОНФЛИКТА ЯВЛЯЮТСЯ:

а) ограниченность ресурсов, которые нужно делить; б) взаимозависимость заданий;

в) различия в целях; г) все перечисленное.

38. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ:

а) развитие наций возможно через их сближение, а сближение наций — через их развитие

б) в современном мире невозможно сближение на¬ций

в) развитие наций противоречит тенденциям инте¬грации.

39. СПОСОБОМ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА МОЖЕТ ВЫСТУПАТЬ:

а) компромисс б) арбитраж в) применение силы г) все перечисленное

40. ПОЛИТИКА ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ДРУГИХ СФЕР ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ, Т.К.:

а) политические проблемы затрагивают интересы большого количества людей;

б) политика – такая сфера жизнедеятельности общества, которая охватывает круг проблем, неразрешимых экономическими, правовыми или административными способами и затрагивающих проблему власти;

в) политические проблемы, в отличие от других, вечны, и попытки их решения часто приводят к острым социальным конфликтам.

41. УКАЖИТЕ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. ТИПЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ВЛАСТИ:

а) тоталитарная б) монархическая

в) авторитарная г) демократическая

42. ГРЕЧЕСКОЕ СЛОВО «ПОЛИТИКА» ПЕРВОНАЧАЛЬНО ОЗНАЧАЛО:

а) власть народа; б) искусство управлять государством;

в) администрацию полиса; г) искусство жить вместе.

43. ВЛАСТЬ - ЭТО:

а) уважение статуса, сложившееся в общественном мнении;

б) возможность или способность навязывать своё решение (волю) другим людям помимо их желания;

в) влияние;

г) совокупность практических мероприятий, регулирующих взаимодействие больших социальных групп.

44. ЧТО ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННОГО НЕ ОТНОСИТСЯ К ВНЕШНИМ ФУНКЦИЯМ ГОСУДАРСТВА:

а) участие в решении глобальных проблем; б) обеспечение национальной безопасности;

в) развитие взаимовыгодного сотрудничества; г) защита конституционного строя.

45. ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) главой исполнительной власти; б) главой государства;

в) главой законодательной власти; г) главой правительства.

46. УКАЖИТЕ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. ПО АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВО МОЖЕТ БЫТЬ:

а) унитарным; б) монархическим;

в) федеративным; г) конфедеративным.

47. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, ОСНОВНЫМ ПРИЗНАКОМ КОТОРОГО ЯВЛЯЕТСЯ СУВЕРЕНИТЕТ, НАЗЫВАЕТСЯ:

а) государство; б) политическая партия;

в) профсоюзы; г) молодежные общественные организации.

48. СОВОКУПНОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ, ПАРТИЙНЫХ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНОВ И ОРГАНИЗАЦИЙ, УЧАСТВУЮЩИХ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА, НАЗЫВАЕТСЯ:

а) политической системой; б) политической властью; в) политическим режимом.

49. ОСНОВНОЙ ИНСТИТУТ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕСТВА, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЙ УПРАВЛЕНИЕ, ОХРАНУ И РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ЭТОГО ОБЩЕСТВА – ЭТО:

а) государство; б) партия;

в) гражданское общество; г) Федеральная служба безопасности.

50. ГОСУДАРСТВО, В КОТОРОМ СУЩЕСТВУЕТ СИЛЬНАЯ И НЕОГРАНИЧЕННАЯ ВЛАСТЬ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА ИЛИ ГРУППЫ ЛИЦ, НАЗЫВАЕТСЯ:

а) демократичным; б) конституционным; в) авторитарным.

51. ПОНЯТИЕ «ЛОББИЗМ» ПРЕДПОЛАГАЕТ:

а) систему регулярного обновления палаты представителей через систему выборов;

б) порядок предания суду высших должностных лиц;

в) систему кулуарного давления на законодателей в интересах определённых политических сил.

52. КАКОЙ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ЭЛЕМЕНТОВ НЕ ВХОДИТ В СТРУКТУРУ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ:

а) политическая культура; б) политические нормы;

в) политические институты; г) политический режим.

53. ПОЛИТИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ ХАРАКТЕРИЗУЕТ:

1) политическое изменение 2) политическое сознание

3) политический интерес 4) партийная система

54. РАЗНОВИДНОСТЯМИ ПОЛИТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) анархизм и консерватизм; б) подданническое и патриархальное;

в) массовое и групповое; г) либерализм и коммунизм

55. ОЧЕНЬ НИЗКАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ГРАЖДАН, ЛИБО ВООБЩЕ ЕЕ ОТСУТСТВИЕ ХАРАКТЕРНО ДЛЯ:

а) консерватизма; б) либерализма;

в) подданнической культуры; г) патриархальной культуры

56. СОВОКУПНОСТЬ НОРМ И ЦЕННОСТЕЙ, КОТОРЫЕ РАЗДЕЛЯЮТСЯ БОЛЬШИНСТВОМ ГРАЖДАН, И НАХОДЯТ ВЫРАЖЕНИЕ В ИХ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОЦЕНКЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ – ЭТО:

а) политическая идеология б) политическое сознание;

в) политическая культура г) нет верного ответа

57. ПОНЯТИЕ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»:

а) не связано с политическими группами и классами;

б) включает не только политические взгляды

в) шире понятия «политическая идеология»

г) нет верного ответа

58. В СТРУКТУРУ ПОЛИТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ВКЛЮЧАЮТСЯ:

а) эмпирические знания; б) политические институты;

в) группы лобби; в) средства массовой информации

59. ОРИЕНТАЦИЯ НА СТАБИЛЬНОСТЬ ОБЩЕСТВА И ПОЧТЕНИЕ К ТРАДИЦИЯМ И ПРОШЛОМУ СВОЙСТВЕННА:

а) либерализму; б) консерватизму; в) анархизму; г) коммунизму

60. ПОДБЕРИТЕ ПОНЯТИЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ОПРЕДЕЛЕНИЮ: «СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯ ПОЛИТИЧЕСКУЮ ОБСТАНОВКУ В СТРАНЕ»:

а) политический режим; б) тип государственного управления;

в) политическая система; г) политическое сознание

61. СУБЪЕКТОМ МЕЖДУНАРОДНОЙ ПОЛИТИКИ ЯВЛЯЕТСЯ:

а) государство; б) политическая партия; в) ООН; г) все перечисленное

62. ООН ОТНОСИТСЯ К:

а) неправительственной организации б) негосударственной организации

в) международной межправительственной организации г) нет верного ответа

63. ОБЪЕДИНЕНИЕ ГОСУДАРСТВ В СООТВЕТСТВИИ С МЕЖДУНАРОДНЫМ ПРАВОМ И НА ОСНОВЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ДОГОВОРА ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА НАЗЫВАЕТСЯ:

а) геополитикой б) международной конференцией

в) международной организацией г) нет верного ответа

64. ИДЕОЛОГИИ, В ЦЕНТРЕ КОТРОЙ СТОЯТ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА И ЕГО СВОБОДА НАЗЫВАЕТСЯ

а) либерализм; б) консерватизм; в) анархизм; г) коммунизм

65. ЧТО ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННОГО МОЖЕТ НЕ ЯВЛЯТЬСЯ ПРИНЦИПОМ ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА:

а) верховенство закона во всех сферах общественной жизни;

б) равенство всех граждан перед законом;

в) незыблемость свободы личности;

г) президентская форма правления.


3.3. Время на подготовку и выполнение:

подготовка 5 мин.;

выполнение 1 час. 20 мин.;

оформление и сдача 5 мин.;

всего1час. 30 мин.


3.4 Шкала оценки образовательных достижений


Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

76 ÷ 89

4

хорошо

60 ÷ 75

3

удовлетворительно

менее 60

2

неудовлетворительно


3. Контроль и оценка результатов ОСВОЕНИЯ

учебной дисциплинЫ


Контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей и итоговой аттестации. Текущая аттестация обучающихся – оценка знаний и умений проводится постоянно с помощью проверочных работ, устного опроса, выполнения студентами индивидуальных и групповых заданий, на практических занятиях, по результатам самостоятельной работы обучающихся.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации в форме тестов производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).


Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 - 100

5

отлично

70 - 89

4

хорошо

50 - 69

3

удовлетворительно

49 и менее

2

неудовлетворительно


Перечень теоретических и практических вопросов позволяют проверить и объективно оценить знания и умения студентов.

Ответы на теоретические вопросы оценивается таким образом:

- оценка «2» ставится в том случае, если ответ на вопрос примитивен и неглубок, допущены фактические ошибки, отвечающий явно не понимает той или иной проблемы

- оценка «3» ставится, если обучающийся формально ответил на поставленный вопрос, не достиг нужной глубины и полноты в понимании поставленного вопроса

- оценка «4» означает правильный и достаточно глубокий ответ, в котором упущены те или иные нюансы

- оценка «5» - абсолютно правильный ответ, отличающийся точностью и глубиной


Итоговым контролем освоения обучающимися дисциплины является дифференцированный зачет в устной форме.


Вопросы к дифференцированному зачёту по дисциплине


1. Предмет, объект, задачи, методы социологии

2. История социологии

3. Ведущие социологи и их идеи

4. Современные научные проблемы в социологии

5. Общество. Типы обществ. Общественные отношения

6. Социализация личности

7. Социальная стратификация

8. Социальные нормы

9. Девиантное поведение. Социальный контроль

10. Социальные институты. Институт семьи

11.Социальные изменения

12. Социальная мобильность

13. Предмет, объект, задачи, методы политологии

14. Политика

15. Политическая власть

16. Политические режимы

17. Политическая система

18. Государство и общество

19. Политические партии

20. Политическое сознание

21. Политическая культура

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 25.08.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров61
Номер материала ДБ-165131
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх