Кимы по истории 6 класс

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ИСТОРИИ

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данные контрольно-измерительные материалы (КИМы) составлены для оценивания достижений учащихся 6 класса по истории. Текст контрольной работы составляется учителем и пишется детьми на отдельных листах формата А4 с печатной текстовой основой. Работа оценивается  по пятибалльной системе.

К КИМам прилагаются перечень требований к результатам освоения учебного материала по предмету «История», описание показателей и критериев оценивания, методические материалы, используемые при составлении КИМов.

2 Перечень требований к результатам освоения предмета «История»

учащиеся 6 класса должны

знать/понимать

•        основные этапы и ключевые события истории Средних веков; выдающихся деятелей истории;

•        важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; изученные виды исторических источников;

•        умения связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;

•        умения  анализировать  материал,  определять  предпосылки, сущность  и последствия исторических явлений и событий;

•        умения сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия;

•        умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;

•        умения полемизировать и отстаивать свои взгляды;

•        умения   самостоятельно   анализировать   исторические   источники   как письменные, так и вещественные и изобразительные;

•        умения работать с исторической картой;

•        умения оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений.

- Указывать: хронологические рамки существования Древнерусского государства; даты крещения Руси, сражений русских воинов против завоевателей, становления Русского государства.

- Называть: место, обстоятельства, участников событий; князей, общественных и военных деятелей; наиболее значительных представителей и достижения культуры древней и средневековой Руси.

-     Называть, показывать на исторической карте: территории расселения восточнославянских племен; основные древнерусские города; крупнейшие русские земли периода политической раздробленности; основные центры собирания русских земель; территорию Русского государства в XV-XVI в. Описывать занятия, образ жизни населения древней и средневековой Руси.

- Составлять описание памятников древнерусской культуры.

- Соотносить факты и общие процессы борьбы русского народа против захватчиков; становления и развития Русского государства; закрепощения крестьян.

- Называть характерные, существенные черты: экономических и социальных отношений, положения разных групп населения; развития русских земель под властью Орды; политического устройства, внутренней и внешней политики.

- Объяснять значение понятий: Древнерусское государство, монголо-татарское иго, политическое объединение русских земель, централизованное государство, сословно-представительная монархия, самодержавие, поместье, крепостное право, опричнина.

- Излагать суждения о причинах и последствиях: политической раздробленности русских земель; зависимости русских земель от Золотой Орды; объединения русских земель вокруг Москвы; социальных движений.

- Приводить оценки: значения Куликовской битвы;  деятельности исторических лиц данной эпохи.

3.Описание показателей и критериев оценивания

Каждый тест состоит из двух частей.

Часть 1 (А) включает закрытые задания с выбором одного правильного ответа из четырёх возможных. С их помощью проверяется базовый уровень подготовки выпускников- знание дат, фактов, объяснение значений понятий, терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий, умение извлекать информацию из исторических источников.

Часть 2 (В) содержит задания повышенного уровня сложности на установление правильной последовательности. В зависимости от формы задания используются различные формы оценивания. За каждое правильно выполненное задание под литерой А начисляется 1 балл. За каждое правильно выполненное задание под литерой В начисляется от 1 до 4 баллов, в зависимости от типа задания. Складывается суммарный балл.

80% -100% – оценка «5»           25-30 баллов;

60-80% - оценка «4»                 19-24 балла; 

40-60% - оценка « 3»                 13-18 баллов;

0-40% - оценка «2»                    0-12 баллов.

4Типовые контрольные работы(тест)

Промежуточная аттестация по истории учени__ 6 класса______________________

Вариант1.

Часть А.

Выбери один правильный ответ 

А1. Учёные историки насчитывают более двенадцати племенных союзов восточных славян. К их числу относились

А. мордва, меря, мурома, чудь                              Б. поляне, древляне, дреговичи, вятичи

В. тюрки, авары, печенеги, хазары                        Г. ятвяги, пруссы, латты, ливы

А2. В эпоху родовой общины власть у славянских племён была сосредоточена в руках

А. совета старейшин                     Б. князя и дружины

В. великого князя Киевского        Г. византийского наместника

А3. Слова «Да будет Киев матерью городов Русских!», по данным летописи, были произнесены в 882 году князем

А. Рюриком     Б. Аскольдом    В. Олегом     Г. Игорем

А4. Термины «уроки» и «погосты» связаны с правлением

А. Рюрика     Б. Игоря     В. Олега    Г. Ольги

А5. Принятие христианства на Руси произошло

А. в 988 году при князе Владимире       Б. в 1012 году при князе Ярославе

В. в 882 году при князе Олеге                Г. в 945 году при князе Игоре

А6. Первый свод письменных законов в Древней Руси получил название

А. Русская правда      Б. Урок Ярославичам      В. Судебник       Г. Соборное уложение

А7.  Вотчины, распространившиеся в древней Руси в XI – XII веках, - это

А. крупное землевладение, передающееся по наследству           Б. завещание отца сыну

В. земельное владение, даваемое на условии несения службы    Г. народное собрание в древней Руси

А8. Первый свод письменных законов в Древней Руси «Русская правда» начал формироваться в период правления

А. Олега Вещего    Б. Игоря Старого   В. Ярослава Мудрого   Г. Владимира Мономаха

А9. Отряд, состоящий из профессиональных воинов при князе. Участвующих в походах и в управлении, назывался

А. гвардией    Б. дружиной    В. опричным войском    Г. рейтарами

А10.  После принятия христианства на Русь из Византии пришла иконопись. Икона – это

А. картина, выложенная из кусочков цветных минералов или смальты

Б. вид духовной живописи на досках масляными красками

В. расплавленный до получения стекловидной массы цветной песок

Г. живопись водяными красками по сырой штукатурке

А11. В ходе Ледового побоища 1242 года

А. потерпели поражение рыцари-крестоносцы Ливонского ордена       Б. дан отпор ордам хана Батыя

В. нанесено поражение шведам                           Г. остановлена агрессия литовцев против новгородцев

А12.  Первым русским городом, разоренным войсками хана Батыя стала

А. Москва    Б. Коломна    В. Рязань    Г. Кострома

А13. Плата деньгами или продуктами крупному землевладельцу за предоставленный им надел земли называется

А. барщина   Б. отработки    В. оброк   Г. вира

А14. Создатели славянской письменности, «славянские апостолы», как их именовали

А. Кирилл и Мефодий      Б. Пётр и Павел   В. Флор и Лавр   Г. Борис и Глеб

А15. Школы для обучения грамоте и арифметике в Древней Руси открывались при

А. боярских палатах    Б. церквах и монастырях     В. княжеских дворцах       Г. торгах

А16.  Древнерусские храмы украшались мозаикой –

А. картинами, выложенными из кусочков цветных минералов

Б. духовной живописью на досках масляными красками

В. резьбой по камню и дереву

Г. живописью водяными красками по сырой штукатурке

А17. Кому принадлежат слова: «Прииде ко мне, брате, в Москов»?

А. Владимиру Мономаху                           Б. Юрию Долгорукому 

В. Андрею Боголюбскому                          Г. Всеволоду Большое Гнездо

А18. Как назывались представители ханов Золотой Орды на Руси?

А. баскаки       Б.  наместники     В. опричники    Г. посадники

А19. Воины Батыя прозвали «злым городом» за упорное и длительное сопротивление город

А. Торжок     Б. Тулу    В. Смоленск    Г. Козельск

А20. Окончание монголо-татарского ига, ордынской зависимости Руси связано с

А. Куликовской битвой          Б «стоянием на Угре»   

 В. Ливонской войной            Г. Ледовым побоищем

Часть В.

В1.  Установите соответствие между событиями и датами

А) Первое упоминание о Москве   1) 1240г.

Б) битва на реке Калке                     2) 1147г.

В) Невская битва                              3) 1223 г.

Г) Ледовое Побоище                        4) 1242г.

Ответ:  А - _____ ,   Б - _____ ,   В - _____,  Г  - _____,     

В2     Установите правильное соответствие:

1)  Ярило                                а) повелитель ветра

2)  Перун                               б) бог света и неба

3)  Стрибог                            в) бог солнца

4)  Волос (Велес)                      г) бог грома

5)  Мокошь (Макошь)                  д) покровитель скотоводства

6)  Сварог                                   е)божество плодородия

 Ответ: 1 - ______,   2 - ______,   3 - ______,    4 - ______,  5 - ______,  6 - ______,

Промежуточная аттестация по истории учени__ 6 класса______________________

Вариант 2.

Часть А.

 Выбери один правильный ответ 

А1. Основное занятие восточных славян:

А. охота    Б. торговля     В. земледелие     Г. ремесло

А2. Название общины на Руси:

А.  вервь     Б.  сход     В. вече     Г.  мир

А3. Два государственных центра восточных славян:

А.  Чернигов,  Полоцк                       Б.  Новгород, Киев   

В.  Любеч, Чернигов                       Г.  Смоленск, Псков

А4.Укажите, как называлась река, на берегах которой в 1480 году решился вопрос о независимости Руси:

А. Дон            Б.  Угра            В. Нева                 Г.  Волга

  А5.Кто из древнерусских правителей провёл реформу налогообложения, введя уроки и погосты:

А. Владимир Святой      Б. Ярослав Мудрый   В. княгиня Ольга   Г.  князь Игорь                     

А6. В битве на реке Калке вместе с русскими против монголо – татар сражались:

А.  половцы              Б. печенеги            В. хазары              Г. касоги

А7. Создателем древнейшей дошедшей до нас летописи «Повести временных лет» считается:

 А. Нестор    Б.  митрополит Илларион     В .Дионисий      Г.  Афанасий Никитин

А8Ледовое побоище новгородских войск с крестоносцами состоялось на льду … озера:

А. Ильмень        Б.  Ладожского       В.  Онежского          Г.  Чудского

 А9.  Князь, погибший в результате восстания древлян:

А.  Владимир Святой       Б.Ярослав Мудрый   В. княгиня Ольга    Г.  князь Игорь                    

А10. В 1097 г. собрался общерусский княжеский съезд. В каком городе он происходил?

А. в Киеве      Б.  в Новгороде       В.  в Любече        Г. в Ростове

А11.Столицей Владимиро-Суздальского княжества был город :

А.  Киев    Б.   Новгороде     В.  Владимир    Г.   Москва

А12.Назовите год основания Москвы князем Юрием Долгоруким.

А. 1047 г    Б. 1147 г    В.  1478 г    Г. 1187г.

А13.  В начале XII в. в Новгороде установилась:

А. республика     Б. монархия      В.  власть аристократии   Г. деспотия

А14. Нашествие Батыя на Русь относится к:

А.  XI в.                 Б. XII в.                   В.  XIII в.                       Г. XIV в.

А15. Основная идея  «Поучения детям»   Владимира Мономаха:

А. создание идеального образа правителя земли Русской

Б. укрепление Древнерусского государства

В. божественное   происхождение   самодержавной власти

Г. наставления по воспитанию детей

А16. К  предпосылкам  образования  Древнерусского государства относится:

А. необходимость отпора внешним врагам

Б.  тесные экономические связи между славян­скими племенами

В.  принятие христианства

Г. Великое переселение народов

А17. Холоп в Древней Руси — это:

А. крестьянин общинник, зависимый от князя

Б. разорившийся общинник, пошедший в долго­вую кабалу за ссуду

В. наиболее бесправная категория населения, близкая к рабам

Г. общинник заключивший договор, согласив­шийся жить и работать у господина на определенных условиях

А18. Укажите ряд дат, связанных с походами Олега на Константинополь:

А. 859 г., 882 г.      Б.  907 г., 911 г.       В. 941 г., 944 г.            Г. 946 г., 967 г.

А19. Поместье – это:

А. наследственное земельное владение                                      Б. усадьба боярина

В. земельное владение, дававшееся за службу государю          Г.  личное имение царя

А20. Укажите ряд дат, связанных с походами Батыя на Русь:

     А. 1212 г., 1223 г., 1227 г.                                Б. 1237 г., 1238 г., 1240 г.

     В.  1242 г., 1245 г., 1246 г.                               Г. 1252 г., 1262 г., 1263 г.

Часть В

В1. Установите соответствие между историческими терминами и их определениями.

ТЕРМИН                              ОПРЕДЕЛЕНИЕ

А) Баскак                           1) наследственное земельное владение                    

Б) Полюдье                       2) монгольский чиновник, собиравший дань на Руси

В) Ярлык                      3) сбор дани в Древней Руси

Г) Вотчина                     4)  грамота на княжение, которую получали русские князья в

                                                       Золотой Орде

Ответ:  А - _____ ,   Б - _____ ,   В - _____,  Г  - _____.  

В2.  Установите правильное соответствие:

1)  Ярило                                а) повелитель ветра

2)  Перун                               б) бог света и неба

3)  Стрибог                            в) бог солнца

4)  Волос (Велес)                      г) бог грома

5)  Мокошь (Макошь)                  д) покровитель скотоводства

6)  Сварог                                   е)божество плодородия

 Ответ: 1 - ______,   2 - ______,   3 - ______,    4 - ______,  5 - ______,  6 - ______,

Ответы:

Вариант	первый	второй
Ответы
А1	Б	В
А2	А	А
А3	В	Б
А4	Г	Б
А5	А	В
А6	А	А
А7	А	А
А8	В	Г
А9	Б	Г
А10	Б	В
А11	А	В
А12	В	Б
А13	В	А
А14	А	В
А15	Б	Б
А16	А	А
А17	Б	В
А18	А	Б
А19	Г	В
А20	Б	Б
В1	А2 Б3 В1 Г4	А2 Б3 В4 Г1
В2	1В 2Г 3А 4Д 5Е 6Б	1В 2Г 3А 4Д 5Е 6Б

5 Методические пособия

Волкова К.В.  Тесты и задания по истории России с древнейших времён до конца ХVI века. –М.: АСТ: Астрель, 2011