Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКИМы по окружающему миру

КИМы по окружающему миру

Скачать материал

Проверочная работа за 1 четверть по разделу «Земля – наш общий дом»

Вариант 1

1.     Напиши справа римские цифры.

10 __________         12 __________         16 __________

11 __________         15 __________         14 __________

 

2.     К какому веку относится каждая дата? Напиши римскими цифрами.

1677г. __________                    1344г. __________

1110г. __________                    1825г. __________

1201г. __________                    2001г. __________

 

3.     Составь предложение со словами   «было» , « есть», «будет» .

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4.     Приведи примеры событий, которые происходят в настоящее время, происходили в прошлом, в далеком прошлом и произойдут в будущем.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5.     Определи, есть ли ошибка в высказывании. (Подчеркни  «Да»  или «Нет».)                                                                                                             К телам живой природы относятся: растения, дождь, снег, животные и человек.

ДА             НЕТ

 

Воздух – смесь газов.

ДА             НЕТ

 

В почве не живут животные.

ДА             НЕТ

 

 

 

 

6.     Заполни таблицу «Тела  живой  и  неживой  природы».

Тела живой природы

Тела неживой природы

 

 

 

 

 

 

 

 

7.     Из какого вещества состоит каждое из этих тел природы?

 

Гвоздь -___________________________________________

Стул -_____________________________________________

Ваза для цветов - ____________________________________

Книга - _____________________________________________

Капля росы -_________________________________________

Детский мяч -________________________________________

 

8.     Отметь знаком «+» верное утверждение.

Солнце    -   звезда.

Солнце    -   планета.

Земля    -   спутник Луны.

Луна   -   спутник Земли.

Солнце вращается вокруг Земли.

Земля вращается вокруг Солнца.

 

9.     Вставь пропущенные слова.

На географической карте горы обозначаются _______________цветом, леса  - _______________цветом, а водоёмы  -  _______________цветом.

Солнце  -  источник света и _______________.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверочная работа за 1 четверть по разделу «Земля – наш общий дом»

Вариант 2

1.     К какому веку относится каждая дата? Напиши римскими цифрами.

1677г. __________                    1344г. __________

1110г. __________                    1825г. __________

1201г. __________                    2001г. __________

 

2.     Составь предложение со словами   «было» , « есть», «будет» .

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.     Приведи примеры событий, которые происходят в настоящее время, происходили в прошлом, в далеком прошлом и произойдут в будущем.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

4.     Напиши справа римские цифры.

10 __________         12 __________         16 __________

11 __________         15 __________         14 __________

 

5.     Заполни таблицу «Тела  живой  и  неживой  природы».

Тела живой природы

Тела неживой природы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.     Определи, есть ли ошибка в высказывании. (Подчеркни  «Да»  или «Нет». )                                                                                                             К телам живой природы относятся: растения, дождь, снег, животные и человек.

ДА             НЕТ

 

Воздух – смесь газов.

ДА             НЕТ

 

В почве не живут животные.

ДА             НЕТ

 

7.     Отметь знаком «+» верное утверждение.

Солнце    -   звезда.

Солнце    -   планета.

Земля    -   спутник Луны.

Луна   -   спутник Земли.

Солнце вращается вокруг Земли.

Земля вращается вокруг Солнца.

 

 

8.     Из какого вещества состоит каждое из этих тел природы?

 

Гвоздь -___________________________________________

Стул -_____________________________________________

Ваза для цветов - ____________________________________

Книга - _____________________________________________

Капля росы -_________________________________________

Детский мяч -________________________________________

 

9.     Вставь пропущенные слова.

На географической карте горы обозначаются _______________цветом, леса  - _______________цветом, а водоёмы  -  _______________цветом.

Солнце  -  источник света и _______________.

 

 

 

 

 

 

Проверочная работа за 2 четверть по разделу «Царства природы»

Вариант 1

1.     Отметь знаком «+»  правильный ответ.

Царства природы   -   растения и животные.

Царства природы  -  растения, животные, грибы, бактерии.

 

2.     Напиши, какое значение имеют (какую работу выполняют) корень, лист, цветок.

Корень ___________________________________________________

Лист _____________________________________________________

Цветок ___________________________________________________

 

3.     Заполни таблицу «Размножение растений».

Размножаются вегетативно

(частями растения)

Размножаются семенами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.     Закончи предложения.

Лимон кислый, а виноград  ______________________.

Красная смородина _______________, а малина  ___________________.

В луке много витамина _______________.

 

5.     Выбери признак для определения растения как культурного.

Культурные растения красивы.

Культурные растения выращивают для питания людей.

Культурные растения выращивают специально.

 

6.     Отметь знаком «+» неверное утверждение.

Паук  -  насекомое.

Паук  -  не насекомое.

У животных нет органов чувств.

У животных есть органы чувств.

7.     Дополни таблицу «Группы животных по способу питания».

Животные растительноядные

Животные хищные

Животные всеядные

Животные паразиты

Слон

 

 

 

 

 

 

 

Скорпион

Дождевой червь

Овод

 

 

8.     Какое животное неправильно отнесено к группе по способу питания?

Белый медведь, акула, бурый медведь, тигр.

Олень, заяц, косуля, сова.

 

9.     Заполни схему.

Животное  -  живой организм

 

 


Растет                _________             ___________                 ___________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверочная работа за 2 четверть по разделу «Царства природы»

Вариант 2

1.     Напиши, какое значение имеют (какую работу выполняют) корень, лист, цветок.

Корень ___________________________________________________

Лист _____________________________________________________

Цветок ___________________________________________________

 

2.     Выбери признак для определения растения как культурного.

Культурные растения красивы.

Культурные растения выращивают для питания людей.

Культурные растения выращивают специально.

 

 

3.     Отметь знаком «+»  правильный ответ.

Царства природы   -   растения и животные.

Царства природы  -  растения, животные, грибы, бактерии.

 

 

4.     Закончи предложения.

Лимон кислый, а виноград  ______________________.

Красная смородина _______________, а малина  ___________________.

В луке много витамина _______________.

 

5.     Заполни таблицу «Размножение растений».

Размножаются вегетативно

(частями растения)

Размножаются семенами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.     Отметь знаком «+» неверное утверждение.

Паук  -  насекомое.

Паук  -  не насекомое.

У животных нет органов чувств.

У животных есть органы чувств.

 

7.     Дополни таблицу «Группы животных по способу питания».

Животные растительноядные

Животные хищные

Животные всеядные

Животные паразиты

Слон

 

 

 

 

 

 

 

Скорпион

Дождевой червь

Овод

 

8.     Заполни схему.

Животное  -  живой организм

 

 


Растет                _________             ___________                 ___________

 

 

 

9.     Какое животное неправильно отнесено к группе по способу питания?

Белый медведь, акула, бурый медведь, тигр.

Олень, заяц, косуля, сова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверочная работа за 3 четверть по разделу «Наша родина: от Руси до России» и «Как люди жили в старину»

Вариант 1

1.     Напиши кратко ответ на вопрос: «Как люди узнают о прошлом?»

__________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.     Установи историческую последовательность названий нашего государства (поставь цифры 1, 2, 3, 4).

Советская Россия, Древняя Русь, Московская Русь, Россия.

 

 

3.     Отметь знаком «+» правильный ответ.

Древней Русью правил великий князь.

Древней Русью правил царь.

На государственном флаге России три полосы – белая, красная, зеленая

На государственном флаге России три полосы – белая, красная, синяя

 

4.     Напиши имена и отчества своих ближайших родственников.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5.     Догадайся: сколько детей в семье Ивановых, если их зовут  Маняша, Дима,  Муся,  Маша, Митя.

____________________________________________________________

 

6.     Какое отчество у Милы и Павла, если их отца зовут Николай?

____________________________________________________________

 

 

7.     Соедини начало и конец пословицы.

Не красна изба углами…          …тем и рады.

Худ обед…                                 …люби и саночки возить.

Любишь кататься…                   … а красна пирогами.

Чем богаты…                             …коли хлеба нет.

 

8.     Подбери синонимы к словам.

Родина ______________________________________________________

Труд ________________________________________________________

Крестьянин __________________________________________________

 

 

9.     Отметь знаком «+» старинную обувь и одежду, которую сейчас не носят. Подчеркни слова, обозначающие головные уборы.

Валенки, лапти, мундир, кокошник, котелок, кеды, сарафан, сапоги, рубаха, картуз, кика, сюртук, цилиндр.

 

 

10. Раздели слова на две группы: 1) названия супов;  2) названия вторых блюд.

Ботвинья, окрошка, дрочёны, солянка, борщ, картофельная запеканка, зразы, щи, утка с яблоками, гуляш.

 

 

11. Каким трудом занимались в Древней Руси мужчины, а каким женщины? Приведи примеры.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

12. Соедини стрелками названия ремесел с производимыми изделиями.

Ювелирное                                               сапоги, посуда,

Гончарное                                                 кольчуга, топорики

Скорняжное                                              кринки, пушки

Оружейное                                                серьги, кольца

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверочная работа за 3 четверть по разделу «Наша родина: от Руси до России» и «Как люди жили в старину»

Вариант 2

1.     Напиши кратко ответ на вопрос: «Как люди узнают о прошлом?»

__________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.     Отметь знаком «+» правильный ответ.

Древней Русью правил великий князь.

Древней Русью правил царь.

На государственном флаге России три полосы – белая, красная, зеленая

На государственном флаге России три полосы – белая, красная, синяя

 

3.     Установи историческую последовательность названий нашего государства (поставь цифры 1, 2, 3, 4).

Советская Россия, Древняя Русь, Московская Русь, Россия.

 

4.     Догадайся: сколько детей в семье Ивановых, если их зовут  Маняша, Дима,  Муся,  Маша, Митя.

____________________________________________________________

 

5.     Напиши имена и отчества своих ближайших родственников.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6.     Соедини начало и конец пословицы.

Не красна изба углами…          …тем и рады.

Худ обед…                                 …люби и саночки возить.

Любишь кататься…                   … а красна пирогами.

Чем богаты…                             …коли хлеба нет.

 

7.     Какое отчество у Милы и Павла, если их отца зовут Николай?

____________________________________________________________

 

 

8.     Подбери синонимы к словам.

Родина ______________________________________________________

Труд ________________________________________________________

Крестьянин __________________________________________________

 

 

9.     Отметь знаком «+» старинную обувь и одежду, которую сейчас не носят. Подчеркни слова, обозначающие головные уборы.

Валенки, лапти, мундир, кокошник, котелок, кеды, сарафан, сапоги, рубаха, картуз, кика, сюртук, цилиндр.

 

 

10. Раздели слова на две группы: 1) названия супов;  2) названия вторых блюд.

Ботвинья, окрошка, дрочёны, солянка, борщ, картофельная запеканка, зразы, щи, утка с яблоками, гуляш.

 

11. Соедини стрелками названия ремесел с производимыми изделиями.

Ювелирное                                               сапоги, посуда,

Гончарное                                                 кольчуга, топорики

Скорняжное                                              кринки, пушки

Оружейное                                                серьги, кольца

 

12. Каким трудом занимались в Древней Руси мужчины, а каким женщины? Приведи примеры.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверочная работа за 4 четверть по разделу «Как трудились в старину»

Вариант 1

Закончи предложения.

Первая железная дорога была построена в России в _________________.

Первый русский пароход стал ходить по реке Неве в ________________.

Первую паровую машину в России создали в  ______________________.

Первый русский автомобиль появился в _________________ и назывался _____________________________.

Испытания первого русского летательного аппарата прошли в ____________.

Его создал  ________________________________________________________.

Первым в космос полетел гражданин Советского Союза __________________________________________________________________.

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверочная работа за 4 четверть по разделу «Как трудились в старину»

Вариант 2

Закончи предложения.

Первую паровую машину в России создали в  ______________________.

Первый русский автомобиль появился в _________________ и назывался _____________________________.

Первый русский пароход стал ходить по реке Неве в ________________.

Испытания первого русского летательного аппарата прошли в ____________.

Его создал  ________________________________________________________.

Первым в космос полетел гражданин Советского Союза __________________________________________________________________.

Первая железная дорога была построена в России в _________________.

           

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КИМы по окружающему миру"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проверочные работы в конце каждой четверти по окружающему миру в 3 классе по программе "Школа XXI века".

Каждая работа включает в себя 2-3 раздела и составлена по четвертям.

Рекомендую проводить в конце каждой четверти или по изученным разделам.

Составлены проверочные работы в соответствии с программой.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.03.2017 1050
    • DOCX 79 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Татарчук Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Татарчук Марина Александровна
    Татарчук Марина Александровна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1606
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Каллиграфия. Искусство красивого почерка

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1471 человек из 83 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 51 региона

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 20 регионов