Диктант
1 класс – 3-я четверть
Это весна
В небе ярко свети солнышко. С крыши дома падают капли. У
крыльца лужа. Снег потемнел. Пришла красавица весна.
Грамматическое задание
1 – в
1.Отметить твёрдые согласные в первом предложении.
2.Записать слова столбиком, поставить в них ударение,
разделить слова на слоги и для переноса.
кофейник –
аромат–
расписание –
обед -
сирень –
3.Составить из слов предложение и записать его.
На, треснул, лёд, реке, толстый.
2
– в
1.Отметить мягкие согласные в первом предложении.
2.Записать слова столбиком, поставить в них ударение,
разделить слова на слоги и для переноса.
тарелка –
афиша –
лотерея –
костюм –
язык –
3.Составить из слов предложение и записать его.
Весело, на, чирикает, ветке, воробей.
Диктант
1-я четверть – 2 класс
Летом Дима Галкин и его
пёс Дружок приехали на дачу в деревню Петровка. Мальчик часто
ходил на речку Знаменка ловить рыбу. Во дворе его поджидал пушистый
кот Федот. Кот и пёс живут дружно. Дима угощает их рыбой и парным
молоком от коровы Милки.
Грамматическое задание
1-в
·
Разделить
слова на слоги:
Шитьё, площадка, ученик, брат, бабочка, осиновое,
паутина.
·
Разделить
слова для переноса:
Лейка, Елена, яма, мальчик, носочки, автомобиль.
·
Указать
количество букв, звуков, слогов: пень – 4б., 3 зв., 1 сл. (образец)
снег -
яма -
мяч -
серьги -
авария -
ясень –
·
Составить
из слов предложение и записать. Подчеркнуть главные члены предложения.
Над, самолёт, пролетел, лесом, военный.
2-в
·
Разделить
слова на слоги:
Учебник, жильё, край, синичка, крольчата, диалог,
оранжевая.
·
Разделить
слова для переноса:
Зайка, Ирина, юла, чулочки, коньки, космонавты.
·
Указать
количество букв, звуков, слогов: пень – 4б., 3 зв., 1 сл. (образец)
пляс -
лес -
якорь -
улица -
деньки -
моя –
·
Составить
из слов предложение и записать. Подчеркнуть главные члены предложения.
Мороз, ударил, сильный, ночью.
Контрольный
диктант
1-е полугодие –
2класс
Зима
Выпал пушистый снег. Он укрыл в лесу пни и
кусты белым покрывалом. Снежные шубы надели сосны. Серебристый шарф на ветках
кедра. Вот сугроб. Там спит медведь. Толстый лёд сковал реки и озёра.
Грамматическое задание
1.Разделить слова на слоги и для переноса:
1-в 2-в
стальная затейник
скамейка огоньки
рубильник
беленькие
2.Дописать парный согласный на конце слов и
подобрать проверочные слова:
1-в 2-в
пиро(г, к) –
бутербро(д,т) –
рука(в,ф) –
хирур(г,к) –
лебе(дь,ть) –
колхо(з,с) –
жира(в,ф) – обры(в,ф)
–
сюрпри(з,с) –
шар(в,ф) –
3.Составить из слов предложение и записать.
Подчеркнуть главные члены предложения.
1-в – На, стоит, опушке, берёза, лесной,
белая.
2-в – Дрожат, под, маленькие, деревьями,
зайчата, от страха.
Контрольный диктант
по теме «Предложение» -
3класс
Осенью
Мы часто ходим в ближний лесок.
Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля
покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли
птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом.
Грамматическое задание
1 – в
1. Составить
из слов предложение и записать. Подчеркнуть главные члены предложения;
указать части речи.
Норки, лисят, из, острые,
показались, мордочки.
2. Записать
слова столбиком, дописав парный согласный на конце. Записать проверочные.
биле(д, т) –
морко(фь, вь) –
теплово(з, с) –
3. Подобрать
к данным словам 2-3 родственных слова, записать, выделить корень.
Город –
Тетрадь –
4. Образовать
новые слова при помощи суффиксов: -ик, -ек, -ок, -ёк. Выделить корень и
суффикс.
Конь – …, гриб – …, слон – …, глаз
– … .
5. Вставить
пропущенные безударные гласные в корне слова, записать проверочные слова.
Поставить ударение, отметить безударную гласную в корне.
м(и, е, я)сник –
х(и, е)трец –
п(е, и)ро –
6. Фонетический
разбор: орех
2 – в
1. Составить
из слов предложение и записать. Подчеркнуть главные члены предложения;
указать части речи.
Тёмной, ёжик, по, гуляет, лесу,
серый, ночью.
2. Записать
слова столбиком, дописав парный согласный на конце. Записать проверочные.
вертолё(д, т) –
рука(ф, в) –
василё(г,к) –
3. Подобрать
к данным словам 2-3 родственных слова, записать, выделить корень.
Альбом –
Трактор –
4. Образовать
новые слова при помощи суффиксов: -ик, -ек, -ок, -ёк. Выделить корень и
суффикс.
День – …, столб – …, жук – …, цвет
– … .
5. Вставить
пропущенные безударные гласные в корне слова, записать проверочные слова.
Поставить ударение, отметить безударную гласную в корне.
п(я, е, и)тёрка –
б(е, и)дняк –
л(и, е)нейка –
6. Фонетический
разбор: обед
3 класс
Поздние грибы (декабрь)
Редко светит
солнце. Стоят ненастные дни. Грустно шагать в эту пору по лесным дорожкам и
тропинкам. Отошли ягоды, орехи. Пахнет прелой листвой, опятами. Хороши эти
поздние грибы. Шляпка бурая, под ней воротник, ножка тонкая. Растут они
кустиками на пеньках, у стволов деревьев. Радостные идут по лесу грибники. В
корзинках ребятишки несут последние грибы.
Грамматическое задание
1.Подчеркнуть
слова с непроизносимыми согласными.
2. Разобрать по
членам предложения и по частям речи.
1 вариант –
предпоследнее предложение.
3. Разобрать слова
по составу.
1 вариант –
тракторист, часовой, выкрасит, островок, огородница, яблоневая, болтушка,
загрузим.
4. Вставить
пропущенные буквы, подобрать проверочные слова.
1 вариант –
преле….ный, чуде…ный, счас…ливое.
Грамматическое задание
1. Подчеркнуть
слова с непроизносимыми согласными.
2. Разобрать по
членам предложения и по частям речи.
2 вариант –
последнее предложение.
3. Разобрать слова
по составу.
2 вариант –
велосипедист, ореховый, разгрузим, дружок, грибница, отварим, бархатистый,
вырубит.
4. Вставить
пропущенные буквы, подобрать проверочные слова.
2 вариант –
яро…ное, интере…ный, нена…ная.
Изложение – 3 класс
Пернатые гости
Солнце греет всё сильнее и сильнее. На деревьях начинают
распускаться почки. Из тёплых стран летят к нам грачи, скворцы, дрозды и другие
пернатые друзья.
Птицы уничтожают вредных насекомых в огромном
количестве. Они очищают от вредителей деревья, кусты, грядки.
Надо охранять птиц, позаботиться о жилищах для них.
Сейчас у птиц горячая пора. Они суетятся, целый день строят
гнёзда. Если им поможешь, принесёшь огромную пользу сельскому хозяйству.
План
1. Возвращаются пернатые друзья.
2. Какую пользу приносят птицы?
3. Человек должен помочь птицам.
Слова
для справок:
Насекомые, сейчас, поможешь, приносишь, позаботиться,
уничтожают, начинают распускаться.
Изложение –
3класс
Лебеди на озере
Наступила холодная осень. Птицы давно улетели на юг. Только два лебедя
остались жить на озере. У одного из них болело крыло.
Озеро стало замерзать. Лебеди могли погибнуть.
Дядя Миша и его сын Вася принесли лебедей
домой. Птицы жили у них во дворе до весны.
План
1.Наступила осень.
2.Лебеди остались на озере.
3.Люди пришли на помощь.
Слова для справок: только, у одного, его, у них, во дворе.
Изложение –
3класс
В конце октября начался листопад. Жёлтые и красные
листочки кружились в воздухе. Это был печальный осенний танец. Резкий порыв
ветра превращал танец в пляску. Лес стал красивым и грустным. Ковёр из листьев
накрыл широкие аллеи, узкие дорожки и тропинки. Часто стояла дождливая погода.
Иногда яркое солнце согревало воздух. Но напрасно. Скоро наступит зима.
План
1 В октябре начался листопад.
2 Листья исполняют печальный осенний танец.
3 Лес стал красивым и печальным.
4 Часто стояла дождливая погода.
5 Скоро наступит зима.
Слова для справок: резкий порыв, иногда, напрасно, из листьев, в
воздухе.
Контрольный
диктант
3 четверть –
3класс
Главный певец
Давно разливается радостная песенка жаворонка.
Высоко взлетает голосистый певец и поёт в чистой лазури. В садике и в рощице
звенит на все лады зяблик. Звонкой трелью наполняют весенний лес дрозды. Они
поют в дружном хоре лесных птиц. Но главного певца русского леса ещё нет.
Соловей пока не прилетел.
Вот явилась серенькая птичка с умными чёрными
глазками. Она совсем невзрачная, ростом чуть больше воробья. И зазвучал
настоящий гимн красавице весне. У этой маленькой птички чудесный голос. И нет в
мире голоса богаче и красивее.
Грамматическое
задание
1 – в
·
Разобрать четвёртое
предложение по членам предложения и по частям речи.
·
Просклонять существительные:
молоко, тень, неделя.
·
Найти имена
прилагательные. Выделить окончания, указать род и падеж.
·
Фонетический разбор:
ясное.
2
– в
·
Разобрать первое
предложение по членам предложения и по частям речи.
·
Просклонять
существительные: корова, петух, моль.
·
Найти имена
прилагательные. Выделить окончания, указать род и падеж.
·
Фонетический разбор:
яркое.
Контрольный диктант (годовой) – 3 класс
Лесные загадки
Настала летняя чудесная пора. Ребятишки из села Морозовка
бегут в соседний лесок. На каждом шагу тут загадка. Из травы глядит белый
глазок. Это земляничка. Скоро созреют сладкие ягоды. Что за клубок покатился по
тропинке? Это ёжик побежал в своё жилище. Какие зверьки ловко скачут по веткам
и стволам? Белочки в рыжих шубках делают лёгкие прыжки. Чей домишко из иголок
под елью? Тут хлопочут муравьи?
Слова
для справок: домишко.
Грамматическое задание.
1.Восстановить из слов предложение, записать; разобрать по
членам предложения и по частям речи.
Листвой, деревья, украсились, зелёной, молодые.
Крылатые, в, насекомые, воздухе, закружились.
2.Списать слова, вставить пропущенные буквы, подобрать
проверочные.
с … неть - мес …ност –
пов …р - сл …дить –
сли …ки - кл …довка
–
пиро …ки - коро …ка –
сер …це - сма … ка –
ужас …но - вкус …ный –
3.Разобрать слова по составу.
Замазка, безволосый, продежурим, поход, игрушки, летит,
конёк, радостная, выкрасила.
Подсказка, вырубит, верхушки, надводный, вылет, бежит, лесок,
облачное, запечатали.
Грамматическое
задание.
1.Восстановить из слов предложение, записать; разобрать по
членам предложения и по частям речи.
Листвой, деревья, украсились,
зелёной, молодые.
2.Списать слова, вставить пропущенные буквы, подобрать
проверочные.
с … неть
-
пов …р
-
сли …ки
-
сер …це
-
пиро …ки
-
ужас …но
-
3.Разобрать слова по составу.
Замазка, безволосый, продежурим,
поход, игрушки, летит, конёк, радостная, выкрасила.
Грамматическое
задание.
1.Восстановить из слов предложение, записать; разобрать по
членам предложения и по частям речи.
Крылатые, в, насекомые, воздухе,
закружились.
2.Списать слова, вставить пропущенные буквы, подобрать
проверочные.
мес …ност –
сл …дить –
кл …довка –
коро …ка –
сма … ка –
вкус …ный –
3.Разобрать слова по составу.
Подсказка, вырубит, верхушки,
надводный, вылет, бежит, лесок, облачное, запечатали.
Тренировочные упражнения – 3 класс
Дописать
окончания существительных, указать падеж и склонение.
От фиалк……. к ромашк…….; объявил об
отъезд………; заболел грипп…………; по зеркальной
глад………; объят страх………..; живёт в Казан……….; на
площад……..; в пушистой грив………; обрушился
ливн………..; звенит в лазур………; вышел из сторожк……. .
Списать
слова без ошибок.
Прилесная вещ, сажаим рассаду, о древний сталицы, зорошо
вы глидит, съехать с горки, сильная въюга, о клубничнам павидли, незамениш
друга, красноярский край.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Разобрать слова по составу.
Разрезали,
ужасный, зашептались, сладковатый, протекают,
1.Дописать
окончания глаголов. Указать спряжение лицо.
Мы встреча……… они посе…..
Вы относ………. она скрыва……
Ты прикаж……. они крут…..
Он выдума…….. мы выгруз….
Ты рассмеш…… вы излож…..
Они накле…… ты
задерж……
2.
Морфологический разбор.
В стакане -
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
У глиняного (кувшина)
-____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
Составить из слов предложение, записать. Разобрать по частям речи и по членам
предложения.
Летом, в, часто, мальчики, рощу, ходили, берёзовую.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.Списать
без ошибок. Указать склонение и падеж существительных.
Пад снегам в уютнай бирлоги спит касалапый мидветь. На лисной трапинки
питляит лисий слет всторану горнава озира.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Фонетический
разбор.
Местное
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Дописать
суффиксы в наречиях.
Изредк….., свысок….., засветл……, чищ…., наглух…..,
живуч….., радостн……, насмешлив….., изменчив……, потиш……, скользк…..,
вкрадчив……, слегк……., занов…… .
Контрольное списывание
1-е полугодие – 4 класс
Списать
текст, вставив пропущенные буквы.
Разобрать
по членам предложения и по частям речи второе и шестое предложения.
К веч…ру пошёл сне… . М…хнатыесн…жинки з…кружилис… в
воздух… . В один миг ступен…ки л..снойсторо…к… сделались белыми. Снег
ноч…ю п…р…стал. Я ш…л по тр…пинк… к лесу и оглядывался по ст…р…нам. По
лёгкой порош… к ел… тянется сле… белк… . А вот на л…снойполянк…
в…днеютсясл…дыря…чика. Из еловой чащ… п…слышался стук дятла. В густом
ел…ник… п…пискивалихл…п…тливые синицы. Д…рев…я украсились кружевными
хлоп…ями. Старые пни п…м…лодели, надев на гол…вы снежные ша…ки.
Контрольное списывание
3-я четверть – 4 класс
Списать
текст без ошибок
Рысь – лисная Кошка. И паватки у неё кошачьи. Втяниткокти и
ходит бесшумно ищитдабычю. Рысь охотиться на лисных мышей на зайцев, косуль и
оленей. Затаится на ветки над оленьей трапой и терпиливо ждёт, когда мимо
пройдут олени. Бижыт олень па глубокому снегу, но не збросить ему хищную рысь.
Можно приручить льва, тигра, но трудно приручить Рысёнка. Хоть слипымкатёнкам
возьми его в дом, всё равно он будет царапатся, кусатся и вырыватся на волю.
Контрольный диктант – 4
класс
1-е полугодие
Ёлка
Вот и декабрь – последний месяц
года. Однажды ранним утром ребята вышли на прогулку в парк. Какая чудесная
картина открылась перед глазами! Над пушистым снежным ковром синее и
удивительно нежное небо. Вот на вершине ёлки, на тёмной её зелени заиграли
лучи солнца.
Дети ждут встречи с новогодней
ёлкой. Большую зелёную ёлку внесли в класс.
В классе запахло смолой. Ребята
достали коробки с игрушками и стали украшать лесную красавицу. На каждой ветке
закрепили блестящие нити дождя.
На верхушке пушистой ёлки
засияла красная звезда. Красиво закачались бусы, хлопушки, звёздочки, флажки.
Хороша ёлка!
Грамматическое
задание
1 вариант
1.
Разобрать
предложение по членам предложения и по частям речи второе предложение.
2. Просклонять
существительные:
ракета,
одеяло, сирень;
3. Разобрать
слова по составу:
Настольная, избегали, позолота, работник,
жилистый, подпрыгнет, умница, флотская.
4. Записать
глаголы столбиком, дописав окончание. Определить спряжение и лицо.
вы наскоч……. –
она приход……. –
ты нюха…… -
мы поддерж…… -
он свяж……. –
ты причал…… -
вы побре….. -
2 вариант
1.
Разобрать
предложение по членам предложения и по частям речи: одиннадцатое предложение.
2. Просклонять
существительные:
курица,
олень, лошадь.
3. Разобрать
слова по составу:
Разгрузили, колесница,
прикроватная, изморозь, вырезает, игривое, гармонист, солдатский.
4.
Записать глаголы столбиком, дописав
окончание. Определить спряжение и лицо.
ты вылеп….. –
мы посмотр…… -
он прогуля….. –
вы рассмеш…. –
она постел…… -
ты нарису….-
вы продикту….. -
Контрольный диктант – 4класс
(годовой)
Майское чудо
Ласковое солнце согревает землю
своим теплом. Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты
увидишь редкое чудо. В зелени высокой травы белеет прелестный цветок. На тонкой
ножке висят жемчужины. Внизу они похожи на крошечные колокольчики. В верхней
части ещё закрытые цветы напоминают бубенчики. Широкие листья, словно ладони,
охраняют хрупкий стебелёк. Слышишь, как звенят колокольчики весны? Ты вдыхаешь
тонкий запах нежного цветка. Прекрасный подарок русского леса!
Догадались, о каком растении идёт
речь? Ландыш подарила нам весна. Не губи красоту лесной полянки!
Грамматическое задание
1.Разобрать по членам предложения и по частям речи:
1-в – первое предложение.
2-в – четвёртое предложение.
2.Указать падеж и склонение существительных:
1-в – четвёртое-пятое предложение.
2-в – первое-второе предложение.
3.Записать глаголы во втором и третьем лице
единственного числа. Выделить окончания:
1-в – увидеть, чертить, запугать.
2-в – нарисовать, посмотреть,
строить.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.