Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКИМы русский язык3 класс по УМК "Перспективная начальная школа" (промежуточная аттестация)

КИМы русский язык3 класс по УМК "Перспективная начальная школа" (промежуточная аттестация)

Скачать материал

 

МБОУ «Александровская СОШ»

Промежуточная аттестация

Русский язык

3 класс

 

Назначение КИМ

Назначение данной работы – осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений по русскому языку за  3  класс.

С помощью этой работы на уровне образовательной организации осуществляется оценка качества освоения учащимся основной образовательной программы начального общего образования по предмету «Русский язык».

 

Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание и структура итоговой работы (диктанта) по предмету «Русский язык» разработаны на основе следующих документов и методических материалов:

n  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. На 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения);

n  Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1,2,3-е изд. – М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. – 120 с. (с. 57-69);

n  Оценка достижения планируемых результатов обучения в начальной школе / (М.Ю. Демидова, С.В. Иванов и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1, 2, 3-е изд. – М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. – 215 с. (с. 46-104).

n  Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «Александровская СОШ»

n   Cборник проверочных и контрольных работ «Русский язык 3-4 класс» Н.М.Лаврова.

 

Структура КИМ

Итоговая  работа состоит из двух блоков:

1 блок – диктант (приложение 1)

2 блок – грамматические задания  (приложение 2)

 

 

 

 

 

 

Проверяемое содержание курса

 

Орфограммы и пунктограммы

Случаи использования в тексте

1

слитное написание приставок

прожил, уходили, вырубке (2), распускали, расписные

2

безударные гласные в корне слова,

проверяемые ударением

лесной сторожке, вставали, уходили, о грибах, запах, расписные 

3

словарные слова

ягодах

4

буквосочетания жи-ши

прожил

5

парный звонкий–глухой согласный  на конце и в середине слова

отпуск, сторожке, лес(2), друг, вырубке (2), ягод

6

безударные окончания существительных

сторожке, зорьке (2), о дичи, рыбе, воздухе,  на вырубке (2)

7

ь – показатель мягкости согласного

весь, зорьке (2), день, бывать

8

разделительный ь

крылья

9

буквосочетание чк

бабочки

10

раздельное написание предлогов

со словами

в лесной сторожке, на зорьке (2), в лес (2), на целый день, о дичи,  о грибах, на старой вырубке,  на вырубке, на пнях

11

оформление предложения

заглавная буква в начале

12

точка в конце

 

Система оценивания выполнения отдельных заданий и итоговой работы в целом.

1. Критерии оценивания диктанта:

 

 

Уровень достижений

Отметка в 5-балльной шкале

Без ошибок

Высокий

«5»

1-2 ошибки

Повышенный

«4»

3-6 ошибок

Средний

«3»

7 и более

Ниже среднего

«2»

 

 

 

 

 

 

2. Критерии оценивания грамматических заданий:

 

1 вариант

1 задание – макс. 7 баллов

 - правильный выбор предложения – 1балл;

 - нахождение существительных ( 1 слово- 1 балл) – макс. 3 балла

- определение падежа существительных (1 слово- 1 балл) – макс. 3 балла

2 задание – макс. 6 баллов

 - правильный выбор предложения – 1балл;

 - правильное определение подлежащего – 1балл;

 - правильное определение  сказуемого – 1балл;

 - правильное определение  второстепенных членов предложения (1 слово- 1 балл)   – макс.3 балла.

 

2вариант

1 задание – макс. 6 баллов

 - правильный выбор предложения – 1балл;

 - правильное определение подлежащего – 1балл;

 - правильное определение  сказуемого – 1балл;

 - правильное определение  второстепенных членов предложения (1 слово- 1 балл)   – макс.3 балла;

2 задание – макс. 7 баллов

 - правильный выбор предложения – 1балл;

 - нахождение существительных ( 1 слово- 1 балл) – макс. 3 балла

- определение падежа существительных (1 слово- 1 балл) – макс. 3 балла

 

Количество баллов

Уровень достижений

Отметка в 5-балльной шкале

12-13

Высокий

«5»

9-11

Повышенный

«4»

6-8

Средний

«3»

5 и менее

Ниже среднего

«2»

 

Время выполнения варианта КИМ.

Диктант. – 30 минут.

Грамматические задания  – 15 минут

Дополнительные материалы и оборудование.

Для выполнения работы необходима линейка, карандаш и ручка.

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1.

 

Диктант

 

в лесу

Весь отпуск я прожил в лесной сторожке.

Вставали мы на зорьке. На зорьке и в  лес шли.  Я заботился о дичи и рыбе, а мой друг – о грибах и ягодах.*

Уходили в лес на целый день. Любили мы бывать на старой вырубке. На вырубке много ягод. В чистом  воздухе запах свежего сена. На пнях распускали крылья красивые бабочки.  Это были яркие расписные «адмиралы».

                                                                    (По Г.А. Скребицкому) (62 слова)

Слова для справок: «адмиралы».

 

Примечание:  выделенные написания чётко (орфографически) проговариваются  учителем. Сообщается о постановке запятой и тире в предложении, которое отмечено звёздочкой.

 

 

Приложение 2

 

 

Грамматическое задание

1 вариант

 

1.   В предпоследнем предложении текста найди и подчеркни существительные. Определи падеж и укажи над словами.

2.   1-е предложение 1-го абзаца разбери  по членам предложения.

 

2 вариант

1.   5-е предложение  3-го абзаца  разбери  по членам предложения.

2.   В 4-м предложении 3-го абзаца подчеркни существительные. Определи падеж и укажи над словами.

Анализ выполнения диктанта

 

Наименование

орфограмм и пунктограмм

 

Правописание

конкретной лексики

в тексте

п/п

Количество

учащихся, допустивших

ошибки

Количество

ошибок

в классе

буквосочетания жи-ши

прожил

1

 

 

слитное написание

приставок

 

прожил

2

 

 

уходили

3

 

вырубке (2)

4

 

распускали

5

 

расписные

6

 

безударные гласные

в корне  слова, проверяемые ударением

 

лесной

7

 

 

сторожке

8

 

вставали

9

 

уходили

10

 

о грибах

11

 

запах

12

 

расписные

13

 

парный звонкий–глухой

согласный  на конце и

в середине слова

отпуск

14

 

 

сторожке

15

 

лес (2)

16

 

друг

17

 

вырубке (2)

18

 

ягод

19

 

словарные слова

ягодах

20

 

 

безударные окончания существительных

сторожке

21

 

 

зорьке (2)

22

 

о дичи

23

 

рыбе

24

 

воздухе

25

 

на вырубке (2)

26

 

безударные окончания прилагательных

свежего

27

 

 

старой

28

 

ь – показатель мягкости согласного

весь

29

 

 

на зорьке (2)

30

 

день

31

 

бывать

32

 

разделительный ь

крылья

33

 

 

буквосочетание чк

бабочки

34

 

 

раздельное написание

предлогов  со словами

 

в лесной сторожке

35

 

 

на зорьке (2)

36

 

в лес (2)

37

 

на целый день

38

 

о дичи

39

 

о грибах

49

 

на старой вырубке

41

 

на вырубке

42

 

на пнях

43

 

оформление

предложения

заглавная буква в начале

44

 

 

точка в конце

45

 

 

 

Анализ выполнения грамматического задания

 

Вариант

№ п/п

Оценка выполнения задания

Количество

учащихся

1

1

не выполнил задание

 

не все существительные подчёркнуты

 

не указаны  падежи всех слов

 

неправильно определены  падежи всех слов

 

неправильно определены  падежи у двух  слов

 

неправильно определены  падежи у одного  слова

 

2

не выполнил задание

 

ошибка в определении главных членов предложения

 

ошибка в определении подлежащего

 

ошибка в определении сказуемого

 

ошибки в определении второстепенных членов предложения

 

2

1

не выполнил задание

 

ошибка в определении главных членов предложения

 

ошибка в определении подлежащего

 

ошибка в определении сказуемого

 

ошибки в определении второстепенных членов предложения

 

2

не выполнил задание

 

не все существительные подчёркнуты

 

не указаны  падежи всех слов

 

неправильно определены  падежи всех слов

 

неправильно определены  падежи у двух  слов

 

неправильно определен  падеж у одного слова

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 112 864 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.02.2016 3233
    • DOCX 27.3 кбайт
    • 31 скачивание
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крауз Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крауз Татьяна Юрьевна
    Крауз Татьяна Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26142
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой