Инфоурок Математика ТестыКимы математика 8 вид

кимы математика 8 вид

Скачать материал

5 класс

Контрольная работа по математике за 2 триместр

I вариант

1.Задача.Мальчики переплели 27 книг, а девочки 9 книг. Во сколько раз меньше переплели книг девочки, чем мальчики?

2.Примеры.

463+127          819+7x9          (42+348)-270

249+151           6x7+219          63-0-52

290+17 5          18+56:8           78+22-48

3.Начерти прямоугольник АБСД, длина АБ=Зсм, длина БС=5см. Найти периметр прямоугольника АБСД.

 

II   вариант

1. Задача. Мальчики переплели 27 книг, а девочки 9 книг. Во сколько раз меньше переплели книг девочки, чем мальчики?

2. Задача. Мальчики переплели 27 книг, а девочки 9 книг. На сколько книг меньше переплели девочки, чем мальчики?

3.Примеры.

463+127          819+7x9          (42+348)-270

249+151           6x7+219          63-0-52

4.Начерти прямоугольник АБСД, длина АБ=Зсм, длина БС=5см.

 

III вариант

1.Задача. Мальчики переплели 27 книг, а девочки 9 книг. На сколько книг меньше переплели девочки, чем мальчики?

2.Примеры.

463+127          819+7x9          (42+348)-270

249+151           6x7+219          63-0-52

290+17 5          18+56:8           78+22-48

3.Начерти прямоугольник АБСД, длина АБ=Зсм, длина БС=5см.

 


 

6 класс

Контрольная работа по математике за II триместр

I вариант

1.Сократить:

 ;    ;     ;   1 ;    7;   4

2.Найти часть от числа:

    от 16, 320, 400

3.Задача.

На склад привезли 270 кг картофеля, моркови на 126 кг меньше. Сколько кг привезли капусты, если известно, что всего привезли 730 кг овощей.

4. Решить примеры: 7039 – (4340+1289) =            6102 + (5008-3048)=              1000-210:3=

120×4+1400=              18т828кг + 23т29кг=              94м98см - 65м93см

5.Начертить окружность: R=3см5мм. Указать радиус.

II вариант

1.Сократить: ; ;

2.Найти часть от числа:  от 15, 30, 24

3.Задача.

Картофеля – 270 кг

                                                Всего – 730 кг

Морковь - ?

4. Решить примеры: 43040+1239-2135 =               2520+5608-3048=

5.Начертить окружность:  R=3 см

III вариант

1.Сократить на 2:

  =              =              4=

2.Найти часть от числа:

  от 12                от 20

3.Задача:

Было – 730 кг

Израсходовали – 270 кг

Осталось - ?

4.Начертить окружность.

 


 

7 класс

Контрольная работа по математике за II триместр

I вариант

1. Найти часть от числа

 от 4 р.          от 40 кг           от 27 см

2. Уравнения: 62 кг 185 г + х = 100 кг          х – 14 р. 30 к. = 85 р. 70 к.

3. Задача: С угольного комбината за год отправили по железной дороге 3 670 вагонов по 40 т угля в каждом и 2 815 вагонов по 60 т угля в каждом. Сколько угля отправили с комбината за год?

4. Примеры: 328 × 1000       900 000 : 100             100 × 450 : 10 81× 1000 : 9

3× (8 072×10 : 4 – 14 392)

5. Геометрический материал

Начертить отрезок с  = а + в, если а = 3 см, в = 1 см 5 мм.

Начертить отрезок с = а – в, если а = 6 см 8 мм, в = 1 см 3 мм.

II вариант

 1. Найти часть от числа

 от 4 р.          от 140 кг         

2. Уравнения: 62 кг 185 г + х = 100 кг185г    

3. Задача: С угольного комбината за год отправили по железной дороге 3 670 маленьких вагонов по 40 т угля в каждом и 2 815 больших вагонов по 60 т угля в каждом. Сколько угля отправили с комбината за год?

4. Примеры: 328 × 1000       900 000 : 100             100 × 450 : 10 81× 1000 : 9

(8 072×10 : 4 – 14 392)

5. Геометрический материал

Начертить отрезок с  = а + в, если а = 3 см, в = 1 см 5 мм.

III вариант

1. Найти часть от числа

 от 4 р.         от 140 кг           от 27 см

2. Задача: С угольного комбината за год отправили по железной дороге 3 670 маленьких вагонов по 40 т угля в каждом и 2 815 вагонов по 60 т угля в каждом. Сколько угля отправили с комбината за год?

4. Примеры: 328 × 1000       900 000 : 100             100 × 450 : 10 81× 1000 : 9

5. Геометрический материал: Начертить отрезок с  = а + в, если а = 3 см, в = 1 см 5 мм.


 

8 класс

Контрольная работа по математике за II триместр

I вариант

1. Найти число, если  числа составляет 3 804.  Найти дробь  от числа 10,4. 

2. Задача: В фермерском хозяйстве собрали 100 т зерна. Пшеницы собрали т, ржи – на т больше, чем пшеницы. Остальное – овес. Сколько тонн овса собрали в фермерском хозяйстве?

 

3. Примеры: (+)--          (--)+          (--)+(--)

 

4. Вычислить неизвестное число: Х=630     Х=0,38

 

5. Геометрический материал: Вычислить величину угла С и построить треугольник АВС.

Дано:  АВС,   ,

II вариант

1. Задача: В фермерском хозяйстве собрали зерно. Пшеницы собрали т, ржи – на т больше, чем пшеницы. Овса – на 11 меньше, чем ржи. Сколько всего тонн зерна собрали в фермерском хозяйстве?

 

2. Примеры: (+)--          (--)+         

 

3. Вычислить неизвестное число: Х=630     Х=0,38

 

4. Геометрический материал: Построить треугольник АВС, если ,

III вариант

1. Задача: В фермерском хозяйстве собрали зерно. Пшеницы собрали 19 т, овса – на 4т меньше, чем пшеницы.. Сколько всего тонн зерна собрали в фермерском хозяйстве?

2. Примеры: (6+)--          (--2)+1         

 

3. Вычислить неизвестное число: Х=630     Х=0,38

4. Геометрический материал: Построить треугольник АВС ,измерить углы, стороны.

 




 

9 класс

Контрольная работа по математике II триместр.

I вариант

1.Строители должны построить 750 м2 жилья, а построили только 20% На сколько больше кв. м площади надо построить строителям, чем они уже построили?

2.Найдите: 20% от 185 км;               50% от 1780кг;           25% от 35,36 км

3.В сквере высадили 15 кустов смородины, что составило 1% всех цветущих кустов. Сколько всего цветущих кустов растет в сквере?

4.Выполните действия:  17,008×29+14058:1,5=    52403:13+1270×96=             97,405см2+804,8см2=

II вариант

1.При переработке 100 кг сахарной свеклы получили 10% сахара. Сколько кг сахара получат, если переработают 3т сахарной свеклы?

2.Найдите:  5% от 25000;                 10% от 7,8см;              50% от 1780кг

3.Найдите число, если 1% от него составляет – 70; 14,8кг; 12,065км

4.Выполните: 17,805 м2 – 8,908 м2=                                            8,307кг+130,07кг=

5.Геом. материал: Начертите квадрат со стороной 1см. Найдите: S; P кв.

III вариант

1.В сквере высадили 15 кустов смородины, что составило 1% всех цветущих кустов. Сколько всего цветущих кустов растет в сквере?

2.Найдите:  5% от 25000;                 10% от 7,8см;             25% от 35,36 км

3.Строители должны построить 750 м2 жилья, а построили только 20% На сколько больше кв. м площади надо построить строителям, чем они уже построили?

4.Выполните: 17,805 м2 – 8,908 м2=                       52403:13+1270×96=

5.Геом. задача. Начертить квадрат со стороной 2см. Найти S, P кв.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Кимы математика 8 вид"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

5 класс

Контрольная работа по математике за 2 триместр

Iвариант

1.Задача.Мальчики переплели 27 книг, а девочки 9 книг. Во сколько раз меньше переплели книг девочки, чем мальчики?

2.Примеры.

463+127          819+7x9          (42+348)-270

249+151           6x7+219          63-0-52

290+17            5          18+56:8           78+22-48

3.Начерти прямоугольник АБСД, длина АБ=Зсм, длина БС=5см. Найти периметр прямоугольника АБСД.

 

II   вариант

1. Задача. Мальчики переплели 27 книг, а девочки 9 книг. Во сколько раз меньше переплели книг девочки, чем мальчики?

2. Задача. Мальчики переплели 27 книг, а девочки 9 книг. На сколько книг меньше переплели девочки, чем мальчики?

3.Примеры.

463+127          819+7x9          (42+348)-270

249+151           6x7+219          63-0-52

4.Начерти прямоугольник АБСД, длина АБ=Зсм, длина БС=5см.

 

III вариант

1.Задача. Мальчики переплели 27 книг, а девочки 9 книг. На сколько книг меньше переплели девочки, чем мальчики?

2.Примеры.

463+127          819+7x9          (42+348)-270

249+151           6x7+219          63-0-52

290+17            5          18+56:8           78+22-48

3.Начерти прямоугольник АБСД, длина АБ=Зсм, длина БС=5см.

 


 

6 класс

Контрольная работа по математике за IIтриместр

I вариант

1.Сократить:

 ;    ;     ;   1 ;    7;   4

2.Найти часть от числа:

    от 16, 320, 400

3.Задача.

На склад привезли 270 кг картофеля, моркови на 126 кг меньше. Сколько кг привезли капусты, если известно, что всего привезли 730 кг овощей.

4. Решить примеры: 7039 – (4340+1289) =                       6102 + (5008-3048)=             1000-210:3=

120×4+1400=             18т828кг + 23т29кг=              94м98см - 65м93см

5.Начертить окружность: R=3см5мм. Указать радиус.

II вариант

1.Сократить: ; ;

2.Найти часть от числа:  от 15, 30, 24

3.Задача.

Картофеля – 270 кг

                                                Всего – 730 кг

Морковь - ?

4. Решить примеры: 43040+1239-2135 =               2520+5608-3048=

5.Начертить окружность:  R=3 см

III вариант

1.Сократить на 2:

  =              =              4=

2.Найти часть от числа:

  от 12                от 20

3.Задача:

Было – 730 кг

Израсходовали – 270 кг

Осталось - ?

4.Начертить окружность.

 


 

7 класс

Контрольная работа по математике за IIтриместр

I вариант

1. Найти часть от числа

 от 4 р.          от 40 кг           от 27 см

2. Уравнения: 62 кг 185 г + х = 100 кг          х – 14 р. 30 к. = 85 р. 70 к.

3. Задача: С угольного комбината за год отправили по железной дороге 3 670 вагонов по 40 т угля в каждом и 2 815 вагонов по 60 т угля в каждом. Сколько угля отправили с комбината за год?

4. Примеры: 328 × 1000       900 000 : 100             100 × 450 : 1081× 1000 : 9

3× (8 072×10 : 4 – 14 392)

5. Геометрический материал

Начертить отрезок с  = а + в, если а = 3 см, в = 1 см 5 мм.

Начертить отрезок с = а – в, если а = 6 см 8 мм, в = 1 см 3 мм.

II вариант

 1. Найти часть от числа

 от 4 р.          от 140 кг         

2. Уравнения: 62 кг 185 г + х = 100 кг185г    

3. Задача: С угольного комбината за год отправили по железной дороге 3 670 маленьких вагонов по 40 т угля в каждом и 2 815 больших вагонов по 60 т угля в каждом. Сколько угля отправили с комбината за год?

4. Примеры: 328 × 1000       900 000 : 100             100 × 450 : 1081× 1000 : 9

(8 072×10 : 4 – 14 392)

5. Геометрический материал

Начертить отрезок с  = а + в, если а = 3 см, в = 1 см 5 мм.

III вариант

1. Найти часть от числа

 от 4 р.         от 140 кг           от 27 см

2. Задача: С угольного комбината за год отправили по железной дороге 3 670 маленьких вагонов по 40 т угля в каждом и 2 815 вагонов по 60 т угля в каждом. Сколько угля отправили с комбината за год?

4. Примеры: 328 × 1000       900 000 : 100             100 × 450 : 1081× 1000 : 9

5. Геометрический материал: Начертить отрезок с  = а + в, если а = 3 см, в = 1 см 5 мм.


 

8 класс

Контрольная работа по математике за II триместр

I вариант

1. Найти число, если  числа составляет 3 804.            Найти дробь  от числа 10,4. 

2. Задача: В фермерском хозяйстве собрали 100 т зерна. Пшеницы собрали т, ржи – на т больше, чем пшеницы. Остальное – овес. Сколько тонн овса собрали в фермерском хозяйстве?

 

3. Примеры: (+)--          (--)+          (--)+(--)

 

4. Вычислить неизвестное число: Х=630     Х=0,38

 

5. Геометрический материал: Вычислить величину угла С и построить треугольник АВС.

Дано:  АВС,   ,

II вариант

1. Задача: В фермерском хозяйстве собрали зерно. Пшеницы собрали т, ржи – на т больше, чем пшеницы. Овса – на 11 меньше, чем ржи. Сколько всего тонн зерна собрали в фермерском хозяйстве?

 

2. Примеры: (+)--          (--)+         

 

3. Вычислить неизвестное число: Х=630     Х=0,38

 

4. Геометрический материал: Построить треугольник АВС, если ,

III вариант

1. Задача: В фермерском хозяйстве собрали зерно. Пшеницы собрали 19 т, овса – на 4т меньше, чем пшеницы.. Сколько всего тонн зерна собрали в фермерском хозяйстве?

2. Примеры: (6+)--          (--2)+1         

 

3. Вычислить неизвестное число: Х=630     Х=0,38

4. Геометрический материал: Построить треугольник АВС ,измерить углы, стороны.

 




 

9 класс

Контрольная работа по математике II триместр.

I вариант

1.Строители должны построить 750 м2 жилья, а построили только 20% На сколько больше кв. м площади надо построить строителям, чем они уже построили?

2.Найдите: 20% от 185 км;              50% от 1780кг;           25% от 35,36 км

3.В сквере высадили 15 кустов смородины, что составило 1% всех цветущих кустов. Сколько всего цветущих кустов растет в сквере?

4.Выполните действия:  17,008×29+14058:1,5=   52403:13+1270×96=             97,405см2+804,8см2=

II вариант

1.При переработке 100 кг сахарной свеклы получили 10% сахара. Сколько кг сахара получат, если переработают 3т сахарной свеклы?

2.Найдите:  5% от 25000;                 10% от 7,8см;              50% от 1780кг

3.Найдите число, если 1% от него составляет – 70; 14,8кг; 12,065км

4.Выполните: 17,805 м2 – 8,908 м2=                                            8,307кг+130,07кг=

5.Геом. материал: Начертите квадрат со стороной 1см. Найдите: S; P кв.

III вариант

1.В сквере высадили 15 кустов смородины, что составило 1% всех цветущих кустов. Сколько всего цветущих кустов растет в сквере?

2.Найдите:  5% от 25000;                 10% от 7,8см;             25% от 35,36 км

3.Строители должны построить 750 м2 жилья, а построили только 20% На сколько больше кв. м площади надо построить строителям, чем они уже построили?

4.Выполните: 17,805 м2 – 8,908 м2=                       52403:13+1270×96=

5.Геом. задача. Начертить квадрат со стороной 2см. Найти S, P кв.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 957 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.12.2014 1265
    • DOCX 302.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сибгатуллина Гальсиря Закиуловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 47352
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 175 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 203 человека из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 157 человек из 52 регионов

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе