Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Тесты / Кимы по математике в школе коррекции 8 вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Кимы по математике в школе коррекции 8 вида

библиотека
материалов

5 класс

Годовая контрольная работа по математике.

I вариант

1.Написать римскими: 7,4,9,8,2,5,10,12

217×3= 305×2= 260×4= 108:3= 716:4= 410:5=

3.Задача: Купили 3 рулона обоев по 157м в рулоне, израсходовали 395м. Сколько метров обоев осталось?

4.Примеры: 148×4-310= 714:7+825= 918:3+409=

5.Геометрический многоугольник: Дано: R=3см. Построить: окружность, хорду, D =?

II вариант

1.Написать римскими: от 1 до 12.

2.Решить примеры: 175×4= 612:6= 209×3= 414:2= 347×2= 350:5= 405×2=

3.Задача: Купили – 3р. по 157м. Израсходовали – 395м. Остаток - ?

5.Геометрический многоугольник: Дано: R=3 см. Начертить окружность, D=?

III вариант

1.Написать римскими: от 1 до 12

2.Решить примеры: 175×4= 612:6= 209×3= 414:2= 347×2= 350:5= 405×2=

3.Задача: Купили – 3р. по 157м. Израсходовали – 395м. Остаток - ?

4.Примеры: 535:5-78= 385×2-496=

5.Геометрический многоугольник: Дано: R=3 см. Начертить окружность, D=?

Вычисления ведутся с помощью калькулятора.

IV Вариант

1.Реши задачу :На базу завезли овощи: моркови – 275 т, а свёклы – в 5 раз меньше. Сколько всего тонн овощей завезли на базу?

2.Выполни действия:165 : 3 + 148 = (198 – 189) х 4 = 7 м – 13 см = 92 х 8 - 562 = (300 – 240) х 5 = 4 м 38 см + 62 см =

3.Сравни выражения: 26 х 1 … 26 х 0 120 : 3 … 160 : 2

4.Незамкнутая ломаная линия длиной 16 см состоит из четырёх равных отрезков. Постройте такую ломаную линию.

V Вариант

1.На сколько одно число больше (меньше) другого: 558 или 24; 47 или 380?

2.Во сколько раз одно число больше (меньше) другого: 93 или 3; 4 или 700?

3. Решите примеры: 55ц 34кг + 28ц27кг 8м – 34см 45р. 54к. + 27р. 2к. 3р. 03к. – 25к.

4.На просмотр нового фильма пришли 210 детей, а взрослых в 3 раза больше. Сколько зрителей пришло на просмотр фильма?

5.Начертите отрезок длиной 40см в тетради в масштабе М 1:10.

VI Вариант

1.На сколько одно число больше (меньше) другого: 167или 35; 53 или 846?

2.Во сколько раз одно число больше (меньше) другого: 64 или 2; 5 или 800?

3.Решите примеры: 38р. 47к. + 29р. 79к. 5м – 48см 45ц34кг + 21ц 9кг 27р. 04к.– 59к.

4.В театральной кассе продали в один день 140 билетов, а в другой - в 2 раза больше. Сколько билетов продали в кассе за два дня?

5.Начертите отрезок 60см в тетради в масштабе М 1:10.

VII Вариант

1.Реши задачу :На базу завезли овощи: моркови – 275 т, а свёклы – в 5 раз меньше. Сколько всего тонн овощей завезли на базу?

2.Выполни действия:165 : 3 + 148 = (198 – 189) х 4 = 7 м – 13 см = 92 х 8 - 562 = (300 – 240) х 5 = 4 м 38 см + 62 см =

3.Сравни выражения: 26 х 1 … 26 х 0 120 : 3 … 160 : 2

4.Незамкнутая ломаная линия длиной 16 см состоит из четырёх равных отрезков. Постройте такую ломаную линию.


6 класс

Контрольная работа по математике за год.

I вариант

1.Задача: В книжном магазине было 768 детских книг, а книг для взрослых в 6 раз больше. Продано 3215 всех книг, сколько книг осталось?

2.Задача:В лесу собрали 108 кг орехов. Все орехи положили в 3 мешка поровну. Сколько орехов было в каждом мешке.

3.Примеры: 475×5=

787×8=

2036×4=

1255×3=

146×4:2=

7250:5×6=

4630:5+976=

8280:6-475=

4.Решить примеры: 10 кг-6кг150г= 41ц90кг-17ц25кг= 70км-31км704м= 40р5к-38р60к


5hello_html_4d54bdb.gif * 3hello_html_4d54bdb.gif; 12-hello_html_m6f4f3dfa.gif - 3hello_html_9b84211.gif; hello_html_m258bf748.gif * hello_html_m2aca5f7e.gif; 7hello_html_m3d597a6d.gif + 9hello_html_m5d5409ca.gif - 5.


6.Построить прямоугольник со сторонами 3см 5мм, 2см 7мм. Вычислить периметр фигуры.

II вариант

1.Задача: Магазин «Одежда» получил с фабрики 890 женских плащей, а мужских в 2 раза меньше. Продали 985 плащей. Сколько плащей осталось продать?

2.Решить примеры:

726×3

1070×8

6×713+4762

1070×8-1741

384:6×6

1000:8×6




3.Решить примеры: 30т-7т5кг= 8кг457г+4кг643г=

4.Примеры: hello_html_m54a0c391.gif * 1; 2hello_html_7ce5a974.gif * 2hello_html_71b1093b.gif; 5hello_html_m79ad015.gif + 10 - 4hello_html_mace705c.gif

5.Построить квадрат со стороной 4 см 3мм. Р=?

III вариант

1.Задача:В лесу собрали 108 кг орехов. Все орехи положили в 3 мешка поровну. Сколько орехов было в каждом мешке.

2.Задача: Магазин «Одежда» получил с фабрики 890 женских плащей, а мужских в 2 раза меньше. Продали 985 плащей. Сколько плащей осталось продать?

3.Примеры: 475×5=

787×8=


2036×4=

1255×3=


146×4:2=

7250:5×6=


4630:5+976=

8280:6-475=


4.Примеры: hello_html_m54a0c391.gif * 1; 2hello_html_7ce5a974.gif * 2hello_html_71b1093b.gif; 5hello_html_m79ad015.gif + 10 - 4hello_html_mace705c.gif

5.Построить квадрат со стороной 5 см 3мм. Р=?

IV Вариант

1.Реши задачу: Из двух городов навстречу друг другу выехали две машины. Скорость одной 75 км/час, а скорость другой 82 км/час. Машины встретились через 4 часа. Каково расстояние между городами?

2. Выполни действия: 75 кг 40г – 27кг 90г = 10000 – 6348 + 596 = 8136 : 9 x 6 =

8км 158м + 6км 842м = 12 x 50 – 1960: 40 =

3. Стороны прямоугольника 4 см и 3 см. Начерти такой прямоугольник и найди его периметр.

V Вариант

1.Реши задачу: Из двух городов навстречу друг другу выехали две машины. Скорость одной 75 км/час, а скорость другой 82 км/час. Машины встретились через 4 часа. Каково расстояние между городами?

2. Выполни действия: 75 кг 40г – 27кг 90г = 10000 – 6348 + 596 = 8136 : 9 x 6 =

8км 158м + 6км 842м = 12 x 50 – 1960: 40 =

3. Стороны прямоугольника 4 см и 3 см. Начерти такой прямоугольник и найди его периметр.


7 класс

Контрольная работа по математике за год

I вариант

1. Сравнить числа: 14,5…1,45 2,05…2,32 3,48…3,42 0,023…0,25 8,1…8,100 1,05…1,50

2. Задача: В садовом хозяйстве было 5200 плодовых саженцев. В первый день высадили hello_html_m616f514a.gif часть всех саженцев, во второй день hello_html_371a3566.gif всех саженцев. Сколько саженцев осталось высадить?

3. Примеры: 9,34 + (8,23 + 14,299) - 27,7= (16,8 + 7,39) – (5,06 – 2,5)=

4. Примеры: 72 216 : 36 1 357× 27 (5400 : 5) + 9807× 3

5. Геометрический материал: Построить ромб со стороной 3 см 5 мм. Найти периметр.


II вариант

1. Сравнить числа: 14,5…10,5 0,125…0,128 3,48…3,91 0,05…0,50 8,1…8,10 4,7…4,7

2. Задача: В садовом хозяйстве было 5200 плодовых саженцев. Высадили hello_html_m5a39a14c.gif всех саженцев. Сколько осталось высадить?

3. Примеры: (8,23 + 14,299) - 27,7= (5,06 – 2,5)+ 16,8=

4. Примеры: 9807× 3 – 281= 72216 : 4 + 2476=

5. Геометрический материал: Построить параллелограмм со сторонами 4 см и 2 см. Найти периметр.


III вариант

1. Сравнить числа: 14,5…1,45 2,05…2,32 3,48…3,42 0,025…0,250

2. Задача: В садовом хозяйстве было 5200 плодовых саженцев. После зимы погибла hello_html_72037f0d.gif часть всех саженцев. Сколько саженцев осталось?

4. Примеры: 9807 ×3 – 281= 72216 : 4 + 2476=

5. Геометрический материал: Построить квадрат со стороной 5 см. Найти периметр.


IV Вариант


1. Реши задачу: Фермеры продали государству 19.560 т пшеницы, гречихи в 15 раз меньше, чем пшеницы, а овса на 65 т больше, чем гречихи. Сколько всего тонн зерна продали фермеры государству?

2. Выполни действия: 87452 : 4 = 96786 – (40680 + 8345) = 472 х 18 = 41 км 24 м : 64 х 8 =

1,2 – 0,9 = 9 – 0,7 = 7 + 3 = 0,72 + 6,2 =

10 10

3. Найди периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 1 см 5 мм.


V Вариант

1.Сравните десятичные дроби:

2,1 … 2,3 1,409 … 3,2 8,14 … 8,057 0,01 … 0,001

2.Решить примеры: 8 ч 20 мин + 7 ч 5 мин 12 ч 15 мин – 7 ч 30 мин

3.Выполните действия: (4,052 + 18,96) – 0,36

4.Два поезда вышли с двух станций одновременно навстречу друг другу. Скорость первого 62 км/ч, а второго 74 км/ч. Найдите расстояние между станциями, если поезда встретились через 5 часов.

5.Постройте параллелограмм, симметричный данному относительно точки О:

Параллелограмм 4

О



IV Вариант

1.Сравните десятичные дроби: 3,5 … 3,8 2,658 … 4,1 5,21 … 5,037 3,04 … 3,004

2.Решите примеры:3 ч 10 мин + 5 ч 2 мин 11 ч 14 мин – 3 ч 20 мин

3.Выполните действия: (48,5 – 3,21) + 4,01

4.Два лыжника вышли одновременно из двух посёлков навстречу друг другу. Один лыжник шёл со скоростью 14 км/ч, другой – со скоростью 17 км/ч. Они встретились через 3 часа. Найдите расстояние между поселками.

5.Постройте ромб, симметричный данному относительно точки О:

Ромб 3



О



VII Вариант

1.Сравните десятичные дроби:3,1 … 3,3 0,409 … 2,2 7,14 … 7,057 0,001 … 0,01

2.Решите примеры: 5 ч 20 мин + 3 ч 05 мин 11ч 15 мин – 5 ч 30 мин

3.Выполните действия: (24,052 + 8,86) – 7,36

4.Два поезда вышли с двух станций одновременно навстречу друг другу. Скорость первого 71 км/ч, а второго 67 км/ч. Найдите расстояние между станциями, если поезда встретились через 7 часов.

5.Постройте треугольник, симметричный данному относительно точки О:

Равнобедренный треугольник 2

О



VIII Вариант

1.Сравните десятичные дроби:2,5 … 2,8 3,658 … 5,1 5,21 …5,037 6,04 … 6,004

2.Решить примеры:2 ч 10 мин + 6 ч 02 мин 16 ч 14 мин – 4 ч 20 мин

3.Выполните действия: (31,5 – 7,21) + 8,01

4.Два лыжника вышли одновременно из двух посёлков навстречу друг другу. Один лыжник шёл со скоростью 12 км/ч, другой – со скоростью 16 км/ч. Они встретились через 4 часа. Найдите расстояние между поселками.

5.Постройте треугольник, симметричный данному относительно точки О:

Прямоугольный треугольник 1


О



8 класс

Контрольная работа по математике за год

I вариант

1. Сравнить числа:77 200…100 001 203 040…202 998 9 т 3 кг…8 987 кг 1га…1а

0,3…0,199 80,007…80,017 hello_html_m1714bbc0.gifhello_html_22799881.gif

2. Решить уравнения: Х—0,001 = 0,99 15 р. 82 к. + Х = 30 р.

3. Задача: В железнодорожном составе было 42 вагона, по 100 т груза в каждом. В первый день разгрузили hello_html_m1f31d09f.gif всего груза, во второй день -0,3 всего груза. В какой день разгрузили груза больше и на сколько тонн больше?

4. Примеры: 7 848 + 359 748 1 000 000 –209 880 29,4:21×48 104:13+700×256

hello_html_m52c2f27c.gif×20 - 1hello_html_m12e5a13a.gif:18

5. Геометрический материал: Начертить окружность r = 3 см, заштриховать сектор с углом hello_html_m925c3e6.gif. Найти площадь круга, длину окружности.


II вариант

1. Сравнить числа: 77 200…100 001 0,3…0,199 18м9см…100м1см 16hello_html_m451eda83.gif … 16hello_html_7c7128f6.gif

2. Решить уравнения: 15 р. 82 к. + Х = 30 р.

3. Задача: В железнодорожном составе было 42 вагона, по 100 т груза в каждом. Сразу разгрузили hello_html_m1f31d09f.gif всего груза. Сколько тонн груза осталось разгрузить?

4. Примеры: 7 848 + 359 748 1 000 000 –209 880 29,4:21+7,8×56 4hello_html_24387170.gif :14 2hello_html_3700c59f.gif×6

5. Геометрический материал: Начертить окружность r = 3 см. Найти площадь круга, длину окружности.


III вариант

1. Сравнить числа: 77 200…100 001 0,3…0,199 18м9см…100м hello_html_5adbb0d.gifhello_html_63e65a73.gif

2. Решить уравнения: Х—0,001 = 0,909

3. Задача: В железнодорожном составе было 4200т груза. В первый день разгрузили hello_html_2f121612.gif всего груза. Сколько тонн осталось разгрузить?

4. Примеры: 7 848 + 359 749 1 000 000 –209 880 538,2:69×28 104:13+7×256

6hello_html_3700c59f.gif+2hello_html_514b24e1.gif-1hello_html_2bb79fcc.gif

5. Геометрический материал: Начертить окружность r = 3 см. Найти длину окружности.


IVВариант

1. Реши задачу: В ателье было 6 кусков ситца по 32,35 м в каждом и 10 кусков по 33,85 м в каждом. Израсходовали 120,17 м ситца. Сколько метров ситца осталось в ателье?

2. Выполни действия: 5 кг 49 г х 26 = (267555 + 116555) : 71 – 12,322 : 61 =

3. Найди площадь и периметр квадрата, если его сторона равна 6 дм.


9 класс

Контрольная работа по математике за год.

I вариант

1. Найти часть от числа: 0,5 от 8,75 hello_html_m1cffe2e5.gif от 3,64 15% от 1000

2. Уравнения: 79,28+Х=265,12 Х-7480=84 074

3. Задача: Протяженность уличных газовых сетей в областном городе составила 85,7 км, в поселках области – на 26,9 км меньше, а в селах – на 18,5 км меньше, чем в поселках. Какова общая протяженность газовых сетей в городе и области?

4. Примеры: (hello_html_m307fbc31.gif)-(hello_html_m5b80cbde.gif243,75:15+(291-135,785) hello_html_513049aa.gif32hello_html_m53d4ecad.gif


5. Геометрический материал: Начертить параллелограмм, у которого две смежные стороны равны 6 см и 3 см, а угол между ними равен 450. вычислить периметр данного параллелограмма.

II вариант.

1. Реши задачу: Улов рыболовецкой артели составил 3.850 ц. 50% всей рыбы - щука, hello_html_388e8c77.gif всей рыбы – судак,остальная рыба – сом. Сколько центнеров сома выловила артель?

2. Выполни действия: 374,4 : 48 +0,025 Х 124 - 45,73 :10 = 5 км 376 м х 35 =

6 час 15 мин - 3 час 29 мин =

3. Начертить прямоугольный параллелепипед со сторонами 3 см, 4,5 см, 2 см. Найти объём данного геометрического тела.

III Вариант

1.Найдите: 1% от 6 207 км; 5% от 383 кг; 10% от 101,1 м; 25% от 37,3 ц.

2.Выполните действия: ( 2,8 + 2hello_html_61e43c76.gif ) : 10

3.При остывании на хлебозаводе хлеб теряет hello_html_2aceecfc.gif своего веса. Сколько хлеба было выпечено, если потеря составила 201кг?

4.Число hello_html_m7222ad2a.gif увеличьте в 5 раз и уменьшите в 15 раз.

5.Начертите развертку прямоугольного параллелепипеда.

IV Вариант


1.Найдите: 1% от 7 259 км; 5% от 270 кг; 10% от 37,8 м; 25% от 430,1 ц.


2.Выполните действия:(9hello_html_m44c08bdd.gif + 16,5 ) ∙ 12

3.Поезд прошел hello_html_m1e1db1e.gif всего пути, что составило 240 км. Чему равен весь путь поезда?

4.Число hello_html_m1b0aff71.gif увеличьте в 12 раз и уменьшите в 15 раз.

5.Начертите развертку куба.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Здравствуйте! Предлагаю кимы по математике в школе коррекции 8 вида. Это итоговые за триместры и годовые.

 

5 класс

Годовая контрольная работа по математике.

I вариант

1.Написать римскими: 7,4,9,8,2,5,10,12

217×3=                       305×2=            260×4=            108:3=             716:4=             410:5=

3.Задача: Купили 3 рулона обоев по 157м в рулоне, израсходовали 395м. Сколько метров обоев осталось?

4.Примеры: 148×4-310=       714:7+825=     918:3+409=

5.Геометрический многоугольник: Дано: R=3см. Построить: окружность, хорду, D =?

II вариант

1.Написать римскими:   от 1 до 12.

2.Решить примеры: 175×4=         612:6=    209×3=            414:2=                       347×2=           350:5=        405×2=

3.Задача: Купили – 3р. по 157м. Израсходовали – 395м. Остаток - ?

5.Геометрический многоугольник: Дано: R=3 см. Начертить окружность, D=?

III вариант

1.Написать римскими:       от 1 до 12

2.Решить примеры: 175×4=         612:6=    209×3=        414:2=    347×2=             350:5=                       405×2=

3.Задача: Купили – 3р. по 157м. Израсходовали – 395м. Остаток - ?

4.Примеры: 535:5-78=          385×2-496=

5.Геометрический многоугольник: Дано: R=3 см. Начертить окружность, D=?

Вычисления ведутся с помощью калькулятора.

IV Вариант

1.Реши задачу :На базу  завезли  овощи:  моркови – 275 т, а свёклы – в 5 раз  меньше.  Сколько  всего  тонн  овощей  завезли на базу?

2.Выполни действия:165 : 3 + 148 =            (198 – 189) х 4 =             7 м – 13 см =     92  х  8 -  562 =                          (300 – 240)  х 5 =                                4 м 38 см + 62 см =

3.Сравни  выражения:                     26  х 1     26  х 0                            120 : 3     160  :  2                       

4.Незамкнутая  ломаная линия длиной  16 см  состоит из  четырёх  равных  отрезков. Постройте  такую  ломаную  линию.

V Вариант

1.На сколько одно число больше (меньше) другого:     558 или 24;   47 или 380?

2.Во сколько раз одно число больше (меньше) другого:          93 или 3;  4 или 700?

3. Решите примеры:55ц 34кг + 28ц27кг            8м – 34см        45р. 54к. + 27р. 2к.             3р. 03к. – 25к.

4.На просмотр нового фильма пришли 210 детей, а взрослых в 3 раза больше. Сколько зрителей пришло на просмотр фильма?

5.Начертите отрезок длиной 40см в тетради в масштабе   М 1:10.

VI Вариант

1.На сколько одно число больше (меньше) другого:     167или 35;   53 или 846?

2.Во сколько раз одно число больше (меньше) другого:   64 или 2;  5 или 800?

3.Решите примеры: 38р. 47к. + 29р. 79к.        5м – 48см             45ц34кг + 21ц 9кг            27р. 04к.– 59к.

4.В театральной кассе продали в один день 140 билетов, а в другой - в 2 раза больше. Сколько билетов продали в кассе за два дня?

5.Начертите отрезок 60см в тетради в масштабе М 1:10.     

VIIВариант

1.Реши задачу :На базу  завезли  овощи:  моркови – 275 т, а свёклы – в 5 раз  меньше.  Сколько  всего  тонн  овощей  завезли на базу?

2.Выполни действия:165 : 3 + 148 =            (198 – 189) х 4 =             7 м – 13 см =     92  х  8 -  562 =                          (300 – 240)  х 5 =                                4 м 38 см + 62 см =

3.Сравни  выражения:                     26  х 1     26  х 0                            120 : 3     160  :  2                       

4.Незамкнутая  ломаная линия длиной  16 см  состоит из  четырёх  равных  отрезков. Постройте  такую  ломаную  линию.

 


6 класс

Контрольная работа по математике за год.

I вариант

1.Задача: В книжном магазине было 768 детских книг, а книг для взрослых в 6 раз больше. Продано 3215 всех книг, сколько книг осталось?

2.Задача:В лесу собрали 108 кг орехов. Все орехи положили в 3 мешка поровну. Сколько орехов было в каждом мешке.

3.Примеры: 475×5=

787×8=

2036×4=

1255×3=

146×4:2=

7250:5×6=

4630:5+976=

8280:6-475=

4.Решить примеры: 10 кг-6кг150г=                        41ц90кг-17ц25кг=     70км-31км704м=      40р5к-38р60к

 

5 * 3;                     12- - 3;                * ;                         7 + 9 - 5.

 

6.Построить прямоугольник со сторонами 3см 5мм, 2см 7мм. Вычислить периметр фигуры.

II вариант

1.Задача: Магазин «Одежда» получил с фабрики 890 женских плащей, а мужских в 2 раза меньше. Продали 985 плащей. Сколько плащей осталось продать?

2.Решить примеры:

726×3

1070×8

6×713+4762

1070×8-1741

384:6×6

1000:8×6

 

 

 

3.Решить примеры: 30т-7т5кг=                   8кг457г+4кг643г=

4.Примеры:    * 1;   2 * 2;           5 + 10 - 4

5.Построить квадрат со стороной 4 см 3мм. Р=?

III вариант

1.Задача:В лесу собрали 108 кг орехов. Все орехи положили в 3 мешка поровну. Сколько орехов было в каждом мешке.

2.Задача: Магазин «Одежда» получил с фабрики 890 женских плащей, а мужских в 2 раза меньше. Продали 985 плащей. Сколько плащей осталось продать?

3.Примеры: 475×5=

787×8=

 

2036×4=

1255×3=

 

146×4:2=

7250:5×6=

 

4630:5+976=

8280:6-475=

 

4.Примеры:    * 1;   2 * 2;           5 + 10 - 4

5.Построить квадрат со стороной 5 см 3мм. Р=?

IV Вариант

1.Реши задачу: Из двух  городов  навстречу  друг другу выехали две  машины. Скорость одной 75 км/час, а скорость другой 82 км/час.  Машины  встретились  через 4 часа.        Каково  расстояние между  городами?

2. Выполни действия:  75 кг 40г – 27кг 90г =                 10000 – 6348 + 596 =           8136 : 9 x 6 =

8км 158м + 6км 842м =        12 x 50 – 1960: 40 =                                                

3. Стороны прямоугольника 4 см и 3 см. Начерти такой прямоугольник и найди его периметр.

V Вариант

1.Реши задачу: Из двух  городов  навстречу  друг другу выехали две  машины. Скорость одной 75 км/час, а скорость другой 82 км/час.  Машины  встретились  через 4 часа.        Каково  расстояние между  городами?

2. Выполни действия:  75 кг 40г – 27кг 90г =                 10000 – 6348 + 596 =           8136 : 9 x 6 =

8км 158м + 6км 842м =        12 x 50 – 1960: 40 =                                                

3. Стороны прямоугольника 4 см и 3 см. Начерти такой прямоугольник и найди его периметр.

 

7 класс

Контрольная работа по математике за год

I вариант

1. Сравнить числа: 14,5…1,45         2,05…2,32       3,48…3,42       0,023…0,25     8,1…8,100       1,05…1,50

2. Задача: В садовом хозяйстве было 5200 плодовых саженцев. В первый день высадили    часть всех саженцев, во второй день  всех саженцев. Сколько саженцев осталось высадить?

3. Примеры: 9,34 + (8,23 + 14,299) - 27,7=            (16,8 + 7,39) – (5,06 – 2,5)=

4. Примеры: 72 216 : 36       1 357× 27        (5400 : 5) + 9807× 3

5. Геометрический материал: Построить ромб со стороной 3 см 5 мм. Найти периметр.

 

II вариант

1. Сравнить числа: 14,5…10,5         0,125…0,128               3,48…3,91       0,05…0,50       8,1…8,10         4,7…4,7

2. Задача: В садовом хозяйстве было 5200 плодовых саженцев. Высадили    всех саженцев. Сколько осталось высадить?

3. Примеры: (8,23 + 14,299) - 27,7=                       (5,06 – 2,5)+ 16,8=

4. Примеры: 9807× 3 – 281=                                   72216 : 4 + 2476=

5. Геометрический материал: Построить параллелограмм со сторонами 4 см  и 2 см. Найти периметр.

 

III вариант

1. Сравнить числа: 14,5…1,45         2,05…2,32       3,48…3,42       0,025…0,250

2. Задача: В садовом хозяйстве было 5200 плодовых саженцев. После зимы  погибла    часть всех саженцев. Сколько саженцев осталось?

4. Примеры: 9807 ×3 – 281=                       72216 : 4 + 2476=

5. Геометрический материал: Построить квадрат со стороной 5 см. Найти периметр.

 

IV Вариант

 

1. Реши  задачу: Фермеры  продали  государству  19.560 т пшеницы, гречихи в 15 раз  меньше, чем пшеницы, а овса  на 65 т больше, чем гречихи.              Сколько  всего  тонн зерна  продали  фермеры  государству?

2. Выполни  действия: 87452 : 4 =            96786 – (40680 + 8345) =                 472 х 18 =          41 км 24 м : 64 х 8 =

 1,2 – 0,9 =     9 – 0,7 =           7     +     3  =            0,72 + 6,2 =    

10         10                                        

3. Найди   периметр  прямоугольника  со  сторонами 3 см и 1 см 5 мм.

 

V Вариант

1.Сравните десятичные дроби:

2,1 … 2,3                      1,409 … 3,2                          8,14 … 8,057               0,01 … 0,001

2.Решить примеры:  8 ч 20 мин + 7 ч 5 мин                                12 ч 15 мин – 7 ч 30 мин

3.Выполните действия:   (4,052 + 18,96) – 0,36

4.Два поезда вышли с двух станций одновременно навстречу друг другу. Скорость первого 62 км/ч, а второго 74 км/ч. Найдите расстояние между станциями, если поезда встретились через 5 часов.

5.Постройте параллелограмм, симметричный данному относительно точки О:

 


                                    О

 

 

IV Вариант

1.Сравните десятичные дроби: 3,5 … 3,8                         2,658 … 4,1                5,21 … 5,037                   3,04 … 3,004

2.Решите примеры:3 ч 10 мин + 5 ч 2 мин                      11 ч 14 мин – 3 ч 20 мин

3.Выполните действия:       (48,5 – 3,21) + 4,01

4.Два лыжника вышли одновременно из двух посёлков навстречу друг другу. Один лыжник шёл со скоростью 14 км/ч, другой – со скоростью 17 км/ч. Они встретились через 3 часа. Найдите расстояние между поселками.

5.Постройте ромб, симметричный данному относительно точки О:                   

 

     

 

 


                                    О

 



VII Вариант

1.Сравните десятичные дроби:3,1 … 3,3               0,409 … 2,2                          7,14 … 7,057               0,001 … 0,01

2.Решите примеры: 5 ч 20 мин + 3 ч 05 мин                   11ч 15 мин – 5 ч 30 мин

3.Выполните действия:  (24,052 + 8,86) – 7,36

4.Два поезда вышли с двух станций одновременно навстречу друг другу. Скорость первого 71 км/ч, а второго      67 км/ч. Найдите расстояние между станциями, если поезда встретились через 7 часов.

5.Постройте треугольник, симметричный данному относительно точки О:  

 

     

                                                                       О

                                                        

 

VIII Вариант

1.Сравните десятичные дроби:2,5 … 2,8           3,658 … 5,1                         5,21 …5,037                   6,04 … 6,004

2.Решить примеры:2 ч 10 мин + 6 ч 02 мин     16 ч 14 мин – 4 ч 20 мин

3.Выполните действия:             (31,5 – 7,21) + 8,01

4.Два лыжника вышли одновременно из двух посёлков навстречу друг другу. Один лыжник шёл со скоростью 12 км/ч, другой – со скоростью 16 км/ч. Они встретились через 4 часа. Найдите расстояние между поселками.

5.Постройте треугольник, симметричный данному относительно точки О:                  

 

     

 


О                                                          


 

 


8 класс

Контрольная работа по математике за год

I вариант

1. Сравнить числа:77 200…100 001                        203 040…202 998       9 т 3 кг…8 987 кг        1га…1а

0,3…0,199       80,007…80,017          

2. Решить уравнения: Х—0,001 = 0,99       15 р. 82 к. + Х = 30 р.

3. Задача: В железнодорожном составе было 42 вагона, по 100 т груза в каждом. В первый день разгрузили  всего груза, во второй день -0,3 всего груза. В какой день разгрузили груза больше и на сколько тонн больше?

4. Примеры: 7 848 + 359 748           1 000 000 –209  880              29,4:21×48      104:13+700×256

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров2035
Номер материала 175266
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх