The
plan of the lesson / Сабақтың жоспар / План
урока
Date/ Күні/ Дата: 28.04.2015.
Class/ Сынып / Класс: 1
«Г».
Subject/ Пән/ Предмет: English.
Theme/ Сабақтың тақырыбы / Тема урока: «King
Cat’s fun page».
Type of the lesson/ Сабақтың үлгісі / Тип занятия: introduction
new material.
Kind of the lesson/ Сабақтың түрі / Вид занятия: traditional.
Objectives/ Мақсаты / Цель:
- educational/ білімдік / образовательная: to
introduce new words on theme «Face», to present the new material.
- developing/ дамытушылық / развивающая: to
continue developing pupils’ speaking, reading, listening and writing skills, to
enhance the motivation to the subject.
- bringing-up/ тәрбиелік / воспитательная: to
educate politeness to each other
Equipment/ Көрнекілік / Оборудование: cards,
computer.
The
lesson’s plan/ Сабақтың
жоспары / План занятия
1. Greeting.
2. Warm-up.
3. Revision
of the previous material.
4. Checking
home task.
4. Introduction
of new material.
5. Physical
training.
6. Fixing
of knowledge.
7. Summary.
Әдебиет / Литература
/ Literature:
1) Учебное
пособие “Primary
colours”. Pupil’s book 1. Cambridge.
2) www.festival.1september.ru
The
lesson’s going/Сабақтың
барысы/Ход
урока
|
Contents
|
Time limit
|
Instructional
settings
|
I.
|
Greeting
-Good morning, dear children! (Good morning
teacher.) I am glad to see you!
- Sit down, please.
- Today we will check your homework,
and get acquainted with a new theme and words. (Сегодня
мы с вами проверим домашнее задание, познакомимся с новой темой и словами.)
-Ok, Let’s start our lesson.
|
1-2 min.
|
Children's
responses
|
II.
|
Warm –up
Ii [i] pig, big, is, his,
six, fix, it, sit
|
5
min.
|
T-
Class
|
III.
|
Revision of the previous material
-So, in the previous lesson you learned verb “To
have got”. Who can translate the verb “To have got”? (Итак,
на прошлом уроке, вы изучали глагол “To
have
got”.
Кто может перевести глагол “To have”?).
С какими местоимениями используем
глагол? (I, they).
I have got. They have
got.
They have got a ruler. …
Как правильно сокращаются
глаголы с местоимениями I have
got
and
they
have
got.
I’ve got / they’ve got.
|
4-5
min.
|
T-
Class
|
IV.
|
Checking
home task.
Ok! А теперь проверим ваше домашнее задание. Open your books.
Page 67, ex. 2 and 3.
|
5-7
min.
|
T-Class
|
V.
|
Introduction of new material
-Look at the blackboard! Firstly, listen to me, now
repeat after me.
Big (большой), long
(длинный), small
(маленький), short
(короткий).
|
8-9
min.
|
T-Class
|
VI
|
Physical drill
- Stand up! Let’s make a physical drill.
Two little feet go tap
tap tap
Two little hands go clap clap clap
Two little feet go jump jump jump
Two little hands go thump thump
thump.
- Ok!
- Sit down!
|
3
min.
|
T-Class
|
VII.
|
Fixing of knowledge
-Open your work-books on
page 68, ех. 1. (Открываем
свои учебники на странице 68, упр. 1)
Сейчас мы с вами разгадаем кроссворд и
найдем слово, которое написано по центру.
Для того, чтобы вам было легче, на доске
есть необходимые слова.
Red, eyes, a mouse, a car, long, ears, a nose.
- Who can translate these words? (Кто
может перевести эти слова?)
Red – красный;
Eyes – глаза;
Mouse – мышка;
Car – машина;
Long – длинный;
Ears – уши;
Nose – нос;
-Ok! Take you pencils and write down these words. (Хорошо!
Взяли свои карандаши и записываем слова.)
Follow the example. The first – long.
The second word - mouse. Look at the picture.
The third word - nose.
The fourth word - red.
The fifth word - car.
The sixth word -eyes.
And the seventh word – ears.
-Ok! Well-done! Молодцы!
Ok! А теперь приведем
примеры использую I have
got….
(I
have got a nose)
- Open your diaries. Write down
homework. (Откройте дневники. Запишите домашнее задание.)
P/P page 66 ex. 2.
|
15
min.
|
T-Class
|
VIII.
|
Summary
-Ok! Today
you
have
worked very well! ( Вы сегодня хорошо
поработали!)
Your marks for the lesson …
-The lesson is over. You may be free!
Good-bye!
( Урок закончен. Вы свободны! До свидания!)
|
1
min.
|
T-Class
|
Teacher:
Kadyrbaeva
N. Zh. _____________
Methodist:
Bertazina K. M. ______________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.