Кыпчакское ханство (первая половина XI- начало XIIIвв).

Число: 25.10.14

Класс: 7«б»         История средневекового Казахстана.

Тема урока:  Кыпчакское ханство (первая половина XI- начало XIIIвв). 
Цель: 

1.  Сформировать знания у учащихся о процессе формирования Кыпчакского ханства: территория, этнический состав, общественный строй, политическое положение и хозяйство. 

2. Развивать навыки самостоятельной работы, умение выбирать главное. 
3.  Воспитывать внимание 

Тип урока: Изучение нового материала. 

Вид урока: Комбинированный 

Оборудование : Учебник 13, атлас, энциклопедия. 

Проверка домашнего задания.(фронтальный опрос) 

1. Кто такие каракитаи?(потомки киданьских племен) 

2. В каком году племена киданей создали гос-во Ляо? (924г) 

3. Какую территорию занимало гос-во Ляо? (от Тихого океана до Алтая) 
4. В каком году Елюй Даши захватил центральные районы Жетысу и г Баласагун? (1125г) 

5. Была ли сохранена наследственная власть у каракитаев ? (ДА) 

6. Обладали ли женщины правом наследования власти? (да) 

7. Назовите основные занятия каракитаев. (кочевое и полукочевое скотоводство и земледелие) 

8. Как назывался земельный налог, который платили правители крупных городов гурхану?(харадж) 

План урока. 

1.Расселение кыпчаков. 

2. Этнический состав. 

3.Общественный строй.

 4. Политическое положение. 

5. Хозяйство. 

       Учитель, знакомя учеников с одной из важных частей отечественной истории- истории кыпчаков, сохраняет единство содержания темы, удерживает внимание и постоянный интерес учеников к развитию событий. Культура и история кыпчаков, должна подаваться таким образом, чтобы развивать знания, воспитывать в них любовь к истории своего народа. Материал должен быть органически связан с предыдущими темами. 
В ходе рассказа учителя ученики заполняют таблицу. Кыпчаки древние тюркские племена, которые послужили основой формирования казахского народа и других тюркоязычных народов. Крупное политическое объединение, населявшие в средние века территорию Центральной Азии и Восточной Европы. В мусульманских источниках их называют кыбшаками, кипчаками, в западноевропейских-команы, а в русских летописях – половцами. Когда мы говорим о кыпчаках, то должны вспомнить кимаков, история этих двух племен тесно связаны . 

Таблица 1. 

Название государства

Хронологические рамки

Территория

Столица

Правители

Этнический состав

Причины распада

Первая половина XI- начало XIII вв. От Алтая и Иртыша на востоке до Волги и Южного Урала на западе, от Кулундинских степей на севере до озера Балхаш и Джунгарского Алатау на юге Правое крыло- Сарайчик, левое-Сыгнак. Табыр–хан, Кадыр – Буга, АлыпДерек, властитель Отрара- Каир 2 группы племен.

1-западное объединение-ельборили, токсоба, йетиоба, дурут и др. 

2-восточное из 16 племен: 8 крупных и 8 мелких Усиление междоусобной борьбы за власть-столкновение с Хорезмом -нашествие монгольских завоевателей

Определяем территории заселения кыпчаков.

Изучение третьего пункта плана.     Составляем схему. 

ХАН (ПЛЕМЯ ЕЛЬБОРИЛИ) 

ЗНАТЬ ТАРХАНЫ, БАСКАКИ, БЕКИ,БАИ 

ВОЖДИ ПЛЕМЕН И РОДОВ 

НАРОД- БЕДНЯКИ И ЖАТАКИ(занимались земледелием) 

РАБЫ(бедные должники и пленные) 

        Общественный строй Кыпчакского ханства являлся прямым продолжением общественного уклада Кимакского каганата. Власть кыпчакских ханов передавалась по наследству. Ханами становились лишь представители племени ельборили. Название племен бори говорит о культе волка как идола, объекта поклонения.Ханская ставка называлась -ордой. Строго соблюдалась иерархическая система господствующей аристократической верхушки- ханы, тарханы, баскаки, беки. Роды и племена также разделялись по социальной значимости.  Имущественное неравенство у кыпчаков можно проследить по захоронениям умерших. В захоронениях влиятельных и богатых кыпчаков были найдены дорогостоящие предметы и вещи, а в захоронения простых людей- одни только скелеты. Неравенство наблюдалось и в землепользовании. Знатные люди , имевшие много скота владели и пастбищами, водными источниками, то бедняки попадали в прямую зависимость к богатым.  По четвертому вопросу можно организовать самостоятельную работу учащихся с текстом учебника.  Читая текст, ученики составляют хронологический календарь. 

№                                           Дата                                 События                                     Результат

         Для закрепления знаний по 4 вопросу , учащимся предлагаем ответить на вопросы. 

1.Какие территории были заселены кыпчаками в XI веке?(Вся территория Казахстана кроме Жетысу). 

2.Какие земли стремились захватить кыпчаки (Южные города Казахстана и Средней Азии,южные степные районы Руси). 

3.Какое соседнее государство переживало тяжелый упадок? (Огузское государство). 

4.Как называли кыпчаков на Руси? ( Половцами) 

5 В каком году кыпчаки потерпели крупное поражение от хорезмского шаха? (1133г). 

5 вопрос плана –Хозяйство. 

Самостоятельное изучение. Выполните тесты. 

1. Сколько видов скота разводили кыпчаки? 

А) 3 

Б)5 
В)4 
Г)2 
2.Кто из путешественников отмечал, что у кыпчаков много скота? 
А)Плано Карпини 

Б) Аль Омари 

В) Петахья 

Г) Ибн Батутта 

3.Кто из путешественников упоминал о повозках, в которые запрягали 10 волов? 
А) аль - Омари 

Б) Петахья 

В) Плано Карпини 

Г)Ибн Батутта 

4. Что являлось одним из важных источников существования, кроме земледелия и скотоводства? 

А) охота 

Б) собирательство 

В) ремесла 

Г) обмен 

Вывод : основным занятием кыпчаков было скотоводство, но среди кыпчаков были и земледельцы и охотники. 

Закрепление изученного материала.. 

Вместо точек напишите правильный ответ. 

Дешт- и Кыпчак- это земли между………………(Алтаем и Волгой) 

Кыпчакские ханы были выходцами из племени…………..(ельборили) 
История кыпчаков тесно связана с историей ………………(кимаков) 
Махмуд Кашгари называл рабов в Кыпчакском ханстве………(яланкугами) 

Кыпчаки вели упорую борьбу с……………….(Хорезмом) 

Кыпчакских хан Текеш в 1195 году захватил город…............……..(Сыганак)
Кыпчаки поклонялись священному животному ……………(волку)

Выставление оценок:

Домашнее задание: