Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Кіріспе. Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтары және ғаламшар мемлекеттерінің типологиясы 11 сынып

Кіріспе. Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтары және ғаламшар мемлекеттерінің типологиясы 11 сынып

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

География 11 сынып ( ҚГБ) 02.09.2015

1 апта

1 күн 1 сабақ

Сабақтың тақырыбы

Кіріспе. Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтары және ғаламшар мемлекеттерінің типологиясы

Сілтеме

Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер (Нұсқаулық 32-42 беттер), диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлануды дамыту ( Нұсқаулық 50-55 беттер, Александер 2001,2008: «Диалогты оқыту») География 11 сынып

Жалпы мақсаттар

Географиялық білім көздері тұралы мәлімет беру

Білімділік: Оқушыларға дүние жүзінің экономикалық - географиялық аймақтары, мемлекеттерінің типологиясы жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Оқыту нәтижесі

Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтары және ғаламшар мемлекеттерінің типологиясы жөнінде мәлімет алады

Түйінді идеялар

Оқушылардың көзден тыс қалған қасиеттерін анықтау, бағдарламаның модульдерін ұштастыра отырып, сабақты тиімді өткізу;

  • Топпен жұмыс істеу қабілеттілікғтері

  • Тақырып бойынша білімдерін анықтау

  • Сыни тұрғыдан ойлануға бағыттау

  • Диалог құру арқылы тапсырмалардың шешімін табу

  • Мәтін, атлас және кескін карта мен топтаса отырып жұмыс істеу қабілеттіліктерін анықтау

Тапсырмалар





Блум таксаномиясы

Жаңа сабақ:

Білу: 1. Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтары білу

Түсіну: 2 Ғаламшар мемлекеттерінің типологиясының негізгі сипатын талдау

Қолдану: 3 Атлас бойынша Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтарын анықтау

Талдау: 4.Оқулықтың 1- ші қосар беттегі картаны топ ішінде талдау

Синтездеу: 5. Дүниежүзі елдері не себептен аймақтарға топтастырылғаны және әртүрлі типке жататын елдердің көрсеткіштеріндегі айырмашылықтарын анықтау


Жаттығулар

1-5 кестені талдау

Үйге үйреніп келуге

1 тақырыпты оқу, ТМД елдері туралы мәлімет жинақтау

Бағалау

Кері байланыс

Аты-жөні

Мәтін мен жұмыс

Диалогқа қатысуы

Ойын қорғау

Атлас және карта мен жұмыс

Қорытынды баға



Сабақтың барысы: 1 сабақ

Сабақтың құрылымы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Берілген уақыт

Оқушының іс-әрекеті



Топтастыру

Оқушылармен амандасу. Сабаққа дайындығын тексеру.

Экономикалық терминдер бойынша топқа бөлу

3 мин

Орындарынан тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Экономикалық терминдер

бойынша топқа бөлінді



Ой түрткі

Қазіргі дүниежүзілік картасы туралы не айтар едіңдер?

5 мин

Өз ойларын топ ішінде талдап, ойларын қорғайды



Топпен жұмыс

Жұппен оқылық мәтінін талдау,1 – 5 кестені пайдалану

1. Батыс Еуропа және Шетелдік Шығыс Еурапаның географиялық жағдайлары экономикаларының дамуына әсер етеме? Дәлелдеңдер

2.Солтүстік Америка, Латын Америкасы,Африка және Аустралия аймақтары мен Мұхиттық аралдардың бір бірінен экономикасының дамуында қандай айырмашылықтарды байқадындар, себебін анықтаңдар

35 мин

Идеяларын ортаға салу. Қорғау. Топ ішінде мәтінді талдап, атлас және карта мен жұмыс істелінді; бір-бірімен диалогқа түседі, ес картасын құрастырады



Тексерілді

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

________________________











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.09.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров754
Номер материала ДA-027448
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх