Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
«Кім жылдам»
Сұрақтар
слайдта әр топқа
|
Үйге берілген
тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
,Слайда
үй тасырмасын қайталау ға сұрақтар жасалып, интерактивті тақтада көрсетіледі.
|
Мұғалім берген
тапсырманы орындау Слайдта жазылған барлық қайталау сұрақтары мен тапсырмалар
интерактиті тақтамен беріліп, әр топ өз білгендерін, білетіндерін сыни
тұрғыдан ойлау арқылы нақты дәлелдермен жауап береді
|
Түсіну
|
Топпен
жұмыс
Ыстық орындың
әдісі арқылы тапсырма беру
|
Топтарға жаңа
тақырып сәкес тапсырмалар тартып, түсіктерін ортаға әр топтан шығартып
айтқызу
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру
|
Қолдану
|
«ЖИГСО әдісі»
пайдаланамыз
Тақырыбы: «Тайманның
ұлы Исатай»
|
Осы көрстелген
жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс
бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық
жасату
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.,
бір-біріне түсіндіреді
|
Сергіту
сәті
|
«Балапандар биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Интервью
әдісі
арқылы
тақырыпты талдау үшін тапсырма беру
«Тайманның
ұлы Исатай» өлеңдер
|
Жаңа
тақырыпты оқушыларға түсіндіру
Соңында интервью
әдісін пайдалану арқылы жаңа тақырыпты меңгерту және сабақты талдату
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша бір- біріне жаңа тақырып көлемінде интервью арқылы сұрақ- жауап
жүргізу
Ол
үшін әр топтан ортаға оқушы шығып интервью сәтін жүргізеді
|
Жинақтау
|
Кім
жылдам
арқылы
сабақты жинақтайды
|
Әр топқа
тақырыпқа қатысты сұрақтар беріледі
|
Топтар өзара
жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша,
бағалау парақшалары
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн
бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.