Күні: 14.10.15 ж
Тақырыбы: Кітап –
жан азығым.
Мақсаты:
Оқушыларды сауатты сөйлеуге, өз ойын еркін жеткізе білуге үйрету,әдебиетке
деген ықыласын, белсенділігін арттыру, әдебиеттің қоғам өміріндегі маңызын
түсіндіру
Түрі:
сайыс
Көрнекілік:
кітап көрмесі, слайд
Барысы:
Ал,
қурметті халайық!
Сайысты
енді көріңдер.
Әділқазы
алқасы,
Әділ
баға беріңдер!
l
бөлім «Таныстыру»
ll
бөлімді бастайық.
Оқушылар
тақтада берілген әріптерді құрастырып, ақын-жазушының немесе белгілі шығарманың
кейіпкерін атау керек. Нәтижесінде әр топ әріптерін құрастырғанда, әдебиеттің
көрнекті өкілінің аты-жөні немесе әдеби кейіпкердің аты шығады.
ІІІ
бөлім «Сөз тапқанға қолқа жоқ»
(Бастаған
мақал-мәтелді жалғастырады).
1-топ:
Тіл
тас жарады, тас жармаса … (бас жарады).
Дәлелсіз
сөз … (желмен тең).
Ине
көзінен сынады, … (шешен сөзінен сынады).
Піл
көтермегенді, … (тіл көтереді).
Сөз
тапқанға … (қолқа жоқ).
Жеті
жұрттың тілін біл, (Жеті түрлі білім біл).
Шебердің
қолы ортақ, … (шешеннің қолы ортақ)
Қаһарлы
сөз … (қамал бұзар).
Бас
кеспек болса да, … (тіл кеспек жоқ).
Айтылған
сөз, атылған … (оқпен тең).
2-топ:
Бал
тамған тілден … (у тамған).
Тауды,
тасты жел бұзар, … (адамзатты сөз бұзар).
Жақсы
сөз — (жарым ырыс).
Жақсы
байқап сөйлер, … (жаман шайқап сөйлер).
Тіл
қылыштан … (өткір).
Ана
сүті бой өсіреді, ана тілі … (ой өсіреді).
Жыланның
уы тісінде, адамның уы … (тілінді).
Көре-көре
көсем боларсың, сөйлей-сөйлей … (шешен боларсың).
Тілден
артық … (қазына жоқ).
Сүңгі
жарасы бітер, … (тіл жарасы бітпес).
ІV
«Жарнама» бөлімге көшейік.
(Әр
топ мектеп қорына сыйлыққа әкелген кітапқа жарнама жүргізеді)
Мұғалім:
Кітап
адам өмірінде белгілі орын алады. Әрқайсымыздың сүйікті кейіпкеріміз,
ақын-жазушымыз бар.
Жүргізуші:
Жарыс
заңы ежелден,
Жеңімпазды
анықтау.
Женімпаз
болу шарты сол-
Еңбектену,
жалықпау,- дей отырып, келесі сөзді әділқазы алқасына берейік.
(Қорытынды
шығарылады, топтар марапатталады).
Мұғалім:
Пайда
ойлама, ар ойла,
Талап
қыл артық білуге.
Артық
білім кітаптан
Ерінбей
оқып көруге,-
Абай
сөзімен бүгінгі сайысымызды аяқтаймыз.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.