- Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
- Тема: Глава 1. Дроби и проценты
- 04.10.2020
- 1226
- 3

Кызыклы математиклар клубы.
Максат: укучыларның логик фикерләвен үстерү,дөрес сөйләм культурасы булдыру
һәм математика фәненә кызыксыну тәрбияләү
1 нче конкурс. 6х6
К |
П |
А |
Р |
О |
Л |
У |
И |
Ф |
А |
Б |
А |
Б |
М |
О |
Г |
|
|
К |
Т |
Р |
У |
Д |
Г |
О |
А |
К |
С |
А |
Р |
Н |
|
К |
И |
Ф |
|
2че конкурс. « Парын әйтергә»
3нче конкурс. «Математика дәресенә әзерләнәбез»
Һәр команда 1минут эчендә укучыга математика дәресендә кирәк була торган предметларны саный. Чиратлашып әйтәләр, баллы азрак булган команда башлый,
соңгы сүзне әйткән команда җиңә.
4нче конкурс. «Туры килми»
Укытучы текст укый.Уенчы әгәр дөрес булмаган урынны сизеп алса , «тукта» дип әйтергә тиеш һәм хатаны аңлата. һәр тапкан хата өчен 1 балл.
5нче конкурс « Әйе - юк » (Дөрес җавап 1 балл.)
Әйләнә 1.Яссылыкны ике ярымъяссылыкка бүлә.
2.Ике нокта аша әйләнә үткәреп була.
3.Бер турыда ятмый торган өч нокта аша бер әйләнә үткәреп була.
4. Өч нокта аша әйләнә үткәреп була
5.Бирелгән нокта аша теләсә никадәр әйләнә үткәреп була.
6. Әйләнәдә ятучы нокталар үзәктән тигез ераклыкта ята.
Турыпочмаклык
1. Чиктәш яклар перпендикуляр.
2. Турыпочмаклык эченә камалган әйләнә сызып була.
3. Квадрат турыпочмаклык була.
4. Теләсә нинди турыпочмаклык ромб булмый.
5. Турыпочмаклыкны бер генә симметрия күчәре
6. Симметрия күчәре бар
7. Ике симметрия күчәре бар
8. Симметрия үзәге юк.
6нчы конкурс « Аукцион»
Команда подсказка буенча теорема әйтергә тиеш. подсказка 5 тән артмый. Әйтә алмаса балл икенче командага күчә. Командалар болай дип әйтәләр « Теореманы без биш сүздән әйтә алабыз.»
1. Бер сукмактан баручы бер үк якка барып чыгучы теорема.( Тигезьянлы өчпочмакта, медиана, биссетриса, биеклек тә була )
2. Каршылыкларның бердәмлеге турында теорема.. ( параллелограммда каршы ятучы яклар һәм почмаклар тигез)
3. Туганлык җепләре турында теорема. (өчпочмакның тигезлек билгеләре)
4. Сатулашып торуның файдасы булмауны күрсәтүче теорема. ( өчпочмакта почмаклар суммасы 180 градус )
5. Гадел булмаган бүлешү турынды теорема, кемгәдер барсы да, кемгәдер яртысы. (турыпочмаклы өчпочмакта 30 градуслы почмакка каршы ятучы катет гипотенузаның яртысына тигез.)
7 конкурс « Теоремаларны аңларга » ( Өй эше )
8 конкурс « Терминнарны язарга»
Настоящий материал опубликован пользователем Ахметбаева Рушания Ибрагимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель математики
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Быков Андрей Алексеевич
учитель
Статья может быть использована, как образец или основа исследовательского проекта учащихся. В ней рассматривается проблема социализации личностей школьников, через призму деятельности исторического клуба. Он может быть использован, как наглядное пособие, для разработки программы и начала деятельности исторического клуба в школе.
Очень важно, что каждый человек с рождения попадает в социальную сферу. Предметом нашего исследования является объединение подростков. В ходе исследования нам предстоит выявить особенности и характерные черты на примере школьного исторического кружка и каким образом можно оказывать влияние на образование участников этого объединения.
Проблемы/тема исследования: воспитание современной молодежи путем оказания влияния на социальную группу в которой она состоит.
Цель и задачи: рассмотреть феномен школьного сообщества как фактор воспитания и развития обучающихся.
Вывести специфику учебных сообществ и их характерные черты. На основе деятельности сообщества установить основные факторы влияния изучаемого сообществом развития культурно-нравственной культуры обучающихся
Актуальность: благодаря проведенным исследованиям можно выявить способ влияния на обучающихся, их развитие в области культуры.
Гипотеза: благодаря влиянию на участников малой группы можно улучшать их уровень знаний и развивать навыки
Объекты исследования: созданный исторический кружек
Методы исследования: сбор информации, анализ, опрос, вывод на основе проведенного исследования
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Кадерле коллегалар! Сезнең белән математика атналыгында үткәрелгән чараның эшкәртмәсе белән уртаклашырга телим. Бу кичә укучыларда логик фикерләвен үстерү максатына ирешә,дөрес сөйләм культурасын булдыра һәм математика фәненә кызыксыну тәрбияли. Бу конспект төрле кызыклы конкурслардан тора, күбрәк сораулар геометрия курсыннан алынган. 1 нче конкурс. 6х6, 2че конкурс. « Парын әйтергә», 3нче конкурс. «Математика дәресенә әзерләнәбез» һ.б.
7 249 013 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 225 268 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.