№
|
Тема
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведения
|
Коррекция
|
РАЗДЕЛ №1. СИСТЕМА И МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ (12
ЧАСОВ)
|
1
|
Характеристика
основных типов беспозвоночных и классов членистоногих. Губки.
|
1
|
|
|
2
|
Характеристика
основных типов беспозвоночных и классов членистоногих. Кишечнополостные.
|
1
|
|
|
3
|
Характеристика
основных типов беспозвоночных и классов членистоногих. Черви.
|
1
|
|
|
4
|
Характеристика
основных типов беспозвоночных и классов членистоногих. Моллюски.
|
1
|
|
|
5
|
Характеристика
основных типов беспозвоночных и классов членистоногих. Членистоногие.
|
1
|
|
|
6
|
Характеристика
основных типов беспозвоночных и классов членистоногих. Иглокожие.
|
1
|
|
|
7
|
Хордовые
животные, основные признаки классов. Роль хордовых в природе и жизни
человека. Рыбы.
|
1
|
|
|
8
|
Хордовые
животные, основные признаки классов. Роль хордовых в природе и жизни
человека. Земноводные.
|
1
|
|
|
9
|
Хордовые
животные, основные признаки классов. Роль хордовых в природе и жизни
человека. Пресмыкающиеся.
|
1
|
|
|
10
|
Хордовые
животные, основные признаки классов. Роль хордовых в природе и жизни
человека. Птицы.
|
1
|
|
|
11
|
Хордовые
животные, основные признаки классов. Роль хордовых в природе и жизни
человека. Млекопитающие.
|
1
|
|
|
12
|
Эволюция
строения и функций органов и систем органов у животных.
|
1
|
|
|
РАЗДЕЛ № 2. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ЗДОРОВЬЕ (7
ЧАСОВ)
|
13
|
Место
человека в органическом мире. Ткани их строение и функции.
Опорно-двигательная система.
|
1
|
|
|
14
|
Дыхательная,
мочевыделительная системы, система органов размножения. Строение кожи.
|
1
|
|
|
15
|
Внутренняя
среда организма человека. Группы крови. Иммунитет. Системы органов
кровообращения и лимфообращения.
|
1
|
|
|
16
|
Система
органов пищеварения Обмен веществ и превращение энергии в организме человека.
Витамины.
|
1
|
|
|
17
|
Нервная
и эндокринная системы. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности
организма.
|
1
|
|
|
18
|
Анализаторы,
их строение и функции.
|
1
|
|
|
19
|
Высшая
нервная деятельность. Особенности психики человека.
|
1
|
|
|
РАЗДЕЛ № 3. ЭВОЛЮЦИЯ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ (5 ЧАСОВ)
|
20
|
Вид,
его критерии. Характеристика популяции.
|
1
|
|
|
21
|
Развитие
эволюционной теории. Основные факторы эволюции, их значение.
|
1
|
|
|
22
|
Микроэволюция,
способы видообразования, дивергенция, конвергенция, параллелизм.
Микроэволюция.
Образование новых видов. Способы видообразования.
|
1
|
|
|
23
|
Макроэволюция.
Результаты эволюции. Направления и пути эволюции: биологический прогресс и
регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация.
|
1
|
|
|
24
|
Происхождение
человека. Движущие силы и этапы эволюции человека. Биосоциальная природа
человека
|
1
|
|
|
РАЗДЕЛ № 4. ЭКОСИСТЕМЫ И ПРИСУЩИЕ ИМ ЗАКОНОМЕРНОСТИ
(3 ЧАСА)
|
25
|
Среда
обитания, экологические факторы. Экосистема, ее компоненты. Биотические связи
в экосистемах.
|
1
|
|
|
26
|
Цепи
и сети питания, их звенья. Круговорот веществ и превращения энергии в
экосистемах. Саморазвитие и смена экосистем. Изменения в экосистемах под
влиянием деятельности человека. Разнообразие экосистем. Агроэкосистемы.
|
1
|
|
|
27
|
Биосфера,
ее компоненты. Проблемы устойчивого развития биосферы.
|
1
|
|
|
РАЗДЕЛ
№5 РАБОТА С КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМИ ЗАДАНИЯМИ (7 часов)
|
28 – 34
|
Тренировочные
тестирования.
Задания
, аналогичные частям А,В и С, работа с 5+
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.