"Көктем сәні" тақырыбында ашық сабақ

• 1 слайд

  Көктем сәні
  3 сынып
  Сынып мұғалімі: Ауданбаева Лаззат
  

• 2 слайд

  
  Сабақтың мақсаты:
  
  Ертегі мазмұны арқылы көктемгі табиғаттың жылылық ерекшелігін аңғарту. Қазақ халық ауыз әдебиеті жанрларымен таныстыруды одан әрі жалғастыру;
  Ой-өрістерін, тіл байлығын, шығармашылық ойлау қабілеттрін, әдеби дүниетанымын дамыту;
  Табиғатты қорғауға, әсемдікті түсіне білуге тәрбиелеу.
  

• 3 слайд

  Сабақтың түрі: Аралас сабақ
  
  Сабақтың әдісі: Сыни тұрғысынан ойлау, жеке жұмыс, топтық жұмыс, бағалау әдісі, постер әдісі.
  
  Пәнаралық байланыс: дүниетану, бейнелеу өнері, музыка
  
  Күтілетін нәтиже: Оқушы қызығушылығы артады. Әдеби жанрларды ажырата біледі. Ой-өрісі, қабілеті дамиды. Эстетикалық талғам қалыптасады.
  
  Тапсырма көздері: Жұппен жұмыс, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, сауалнама
  

• 4 слайд

  І.Ұйымдастыру
  Сынып оқушыларын
  3 топқа бөлу
  Гүлдер, құстар,аңдар
  

• 5 слайд

  Жарқырап күн де ашылды,
  Айналаға нұр шашылды.
  Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз.
  Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз.
  Психологиялық дайындық
  

• 6 слайд

  Бір, екі, үш,
  Сынып іші тып-тыныш.
  Жалқаулықты тастаймыз,
  Сабақты біз бастаймыз. 
  

• 7 слайд

  ІІ.Өтілген материалды пысықтау
  
  
  "Жазғытұры",
  "Жазғытұрым" өлеңдерін жатқа сұрау
  

• 8 слайд

  Топпен жұмыс 
  
  «Жұптас – ойлан – бөліс» әдісі
  1топ. Абай-ұлы ақын 2топ. Көктем қандай тамаша!
  3топ. Көктемгі табиғат
  

• 9 слайд

  ГРАФИКАЛЫҚ ДИКТАНТ
  (ИӘ V, ЖОҚ - )
  1.М.Әуезов қазақтың ұлы жазушысы
  2.Шидем - ешкі жүнінен тоқылған сырт киім
  3.К. Табей желтоқсан туралы жазды
  4.Мамыр - қыс айы
  5.Қоян жыртқыш аң емес
  
  

• 10 слайд

  ІІ.Жаңа сабақ
  
  1.Қызығушылықты ояту
  -Қане,айналамызға зер салайық.Сіздер қандай көңіл-күйдесіздер?
  -Көңілдің көтерілуі қай жыл мезгіліне тән?Неге?
  Көктемгі табиғи өзгешелік қандай адамның мінез-құлқына тән?
  

• 11 слайд

  2.Топтық жұмыс
  "Көктем қандай тамаша"
  Постер әдісі
  
  Постермен жұмыс
  жасайық,
  Қызықтан қалыс
  қалмайық
  Топ болып қызық
  жарыста,
  Намыспен топты
  қорғайық.
  

• 12 слайд

  
  3. Мәтінді өз бетінше оқытып, топ ішінде талқылау
  
  1-топ. Ертегі түрін анықтау, дәлелдеу
  2-топ. Мәтіннен Қызыл Кітапқа енген жануарлардың сөзін тауып оқу
  3-топ. Мәтіннен аңдардың сөзін тауып оқу
  

• 13 слайд

  4.Мәтін желісі бойынша
  сахналық қойылым
  

• 14 слайд

  6.Шығармашылық тапсырма
  
  Әр оқушы өзіне ұнаған аңды
  бір сөзбен сипаттау
  

• 15 слайд

  5.Толықтыру «Мен-саған, сен-маған»
  Мақал- мәтелдің жалғасын тап
  
  1.Сәуір болса, күн күркірер,
  Күн күркіресе, көп дүркірер.
  2.Наурыздан соң қыс болмас,
  Мизамнан соң жаз болмас.
  3.«Көктемде бір тойдым,
  Көбік қарда бір тойдым»
  4.Жазғытұрым жел
  жардай атанды жығар
  5.Мезгілі жетсе
  мұз ерір.
  

• 16 слайд

  КӨКТЕМ
  СӘНІ
  7.ТОПТАСТЫРУ
  

• 17 слайд

  ІҮ. Сабақты бекіту
  Қандай шығармамен таныстық?
  Қандай жанрдағы шығарма?
  Кейіпкері кім?
  Ертегі саған ұнады ма? Несімен ұнады?
  Өзіңе жыл мезгілдері ішінен қайсысы ұнайды? Несімен ?
  
  
  

• 18 слайд

  
  
  Оқушы шығармашылығы, ізденімпаздығы
  Блум таксономиясы
  
  
  
  
  Нені білдім ?
  Нені білгім келеді?
  

• 19 слайд

  Ү.БАҒАЛАУ
  Өзін-өзі бағалау
  

• 20 слайд

  ҮІ. Үйге тапсырма
  Мәтінді түсініп оқу
  “Көктем” тақырыбына әңгіме жазу
  Мәтін бойынша
  қалаған аңының суретін салу
  
  

• 21 слайд

  .
  Назарларыңызға рахмет!