День космонавтики в начальной школе

Цели:

- Систематизировать и расширить представления детей о космосе, об освоении космоса и первых  космонавтах.

- Прививать уважение к истории России, воспитывать чувство гордости за свою страну.

- Приобщение детей к мероприятиям, имеющим государственное значение.
- Привитие детям чувство благодарности к человеку за его труд через знакомство с первыми людьми, покорителями космоса.
-  Развитие эмоциональной отзывчивости и стремление выражать свое отношение к окружающему миру.
- Развитие умения планировать свои действия, достигать определенной цели.

- Обогащать словарь учащихся.

Оборудование:- презентация

                           - бумажные звёздочки

                           - воздушные шары

                           - разрезные картинки ракет

                           - бумажные самолётики

                          - эмблемы с изображением планет

Ход:

Учитель  - Человечество с глубокой древности стремилось к звездам. У древних греков был миф об Икаре, который на крыльях из воска и перьев пытался долететь до Солнца, но воск растаял, Икар погиб.

В России мысль о возможности полета в космос впервые высказал К. Э. Циолковский

слайд

Он всю жизнь проработал учителем физики и математики, а в свободное время конструировал ракеты и двигатели к ним.

Эстафету у Циолковского принял С.П. Королев.

Под его руководством в нашей стране было построение множество космических аппаратов – искусственных спутников Земли и космических кораблей.

-слайд

-Хотите ли вы отправиться в космическое путешествие. Тогда давайте подготовимся.

Разминка

- Не зевай по сторонам_

Ты сегодня космонавт.

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким:

Встали, подтянулись,

Подпрыгнули и оглянулись,

И вновь подпрыгнули, ещё,

И снова взгляд через плечо.

Теперь займите ваши кресла.

Надеюсь, всем хватило места?

- Сейчас мы проверим, можно вас отправлять в космос или нет. Вам нужно будет пройти несколько испытаний

- Что же вы знаете  о космосе?  БЛИЦ – вопросов о космосе

Какой праздник есть в нашем календаре12 апреля?(День космонавтики)

-

Когда впервые полетел человек в космос, назовите дату?(12 апреля 1961 г.)

-

Назовите первого космонавта, полетевшего впервые в космос?(Ю.Гагарин)

-

Как назывался космический корабль, на котором впервые полетел человек?(Восток1)

-

Кто еще кроме человека побывал в космосе?( собаки, кролики, мышка, обезьяны,насекомые и даже микробы. )

-

Какую пищу можно есть в космосе? (в тюбиках)

- Кого еще из космонавтов вы знаете, кто побывал в космосе?( Титов, Николаев, Комаров)

Как фамилия и имя первой женщины побывавшей в космосе?( ВалентинаТерешкова)

- А как люди находятся в космосе? (в невесомости)

- Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)

- Как называется место, откуда стартует ракета?

(космодром)

Учитель. Издавна человечество стремилось к звёздам. С незапамятных времён люди мечтали о полётах на Луну, на планеты солнечной системы, к далёким таинственным мирам. Свершилось великое событие, впервые в истории человек осуществил полёт в космос. Нам выпала честь первым проникнуть в космос. История навсегда сохранит день 12 апреля 1961 года.

Имя Юрия Алексеевича Гагарина стало символом мужества и героизма, символом космической эры. И чем дальше от нас этот памятный день, тем больше величие подвига, совершенного народом.

слайд

Ученик.   Нам каждый шаг к заветной цели дорог.

Стучат сердца, звучит оркестров медь.

Есть подвиги, величие которых

Не сразу удаётся разглядеть.

Ещё корабль космический на взлёте,

Еще не знают жители планеты,

Что человек в космическом полёте,

А гром уже взлетающей ракеты

Потряс степные дали Казахстана.

Случилось то, что мы годами ждали.

Но и тогда не сразу осознали,

О чём поведал голос Левитана.

Включить запись с голосом.

( Так диктор Левитан объявил об этом важнейшем для всей земли событием)

Учитель - 12 апреля 1961 года 27- летний летчик старший лейтенант (в этот же день стал майором) Юрий Алексеевич Гагарин совершил первое в истории человечества космическое путешествие, стал первым землянином, которому довелось непосредственно увидеть, что Земля-шар. На космическом корабле «Восток-1», Гагарин за 108 минут облетел вокруг Земли. Ракета стартовала с космодрома Байконур в Казахстане, а приземлился космонавт на правом берегу Волги близ деревни Смеловка Терновского района Саратовской области. И ракета-носитель, и космический корабль «Восток-1», и стартовый комплекс были созданы под руководством Сергея Павловича Королева, который также осуществлял руководство полетом Гагарина.

Слайд(2 фото)

Ученик.    Рассвет. Еще не знали ничего.

Обычные «Последние известия».

А он летит через созвездие.

Земля проснётся с именем его.

Не попросив подмог ни у кого,

Сама восстав из пепла и из праха,

Моя страна, не знающая страха,

Шлёт в космос сына своего.

Слайд (ещё 2 фото)

Учитель. Улыбка Юрия Гагарина бессмертна. Она стала символом. Гагарин улыбался всему миру. Он улыбался нашей планете, радовался солнцу, лесам и полям. И он сказал: “Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить,  и приумножать эту красоту, а не разрушать ее!...” Да, она прекрасна. И нашу прекрасную и маленькую планету, единственную, где есть цветы, ручьи, березы, где есть смех и улыбки и любовь, надо беречь!

После этого события была написана песня о Ю Гагарине.

Песня: Знаете, каким он парнем был?

Слова Н. Добронравова

Музыка Л. Пахмутовой

(прослушать отрывок)

- Как мы и говорили первыми космонавтами-разведчиками были собаки, кролики, насекомые и даже микробы. Первая мышка космонавт пробыла над землей почти целые сутки. В ее черной шерстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живой.

Потом наступила очередь собак, более умных животных, чем мыши и кролики.

Но не каждая собака подходит для полета. Надо найти такую, чтобы величиной она была чуть больше кошки, чтобы весила 4-6 кг, чтоб ей было не больше двух-трех лет и,  чтобы у нее была светлая шерсть – ее лучше видно в камеру.

Породистые собаки не годились: они слишком изнежены и капризны.

Ласковые спокойные и выносливые дворняжки лучше всего подходили для космических опытов.

Собак учили не бояться тряски, шума, переносить жару и холод, есть и еще многому.

Лучше других сдала «выпускные экзамены» умная и смелая Лайка.

Слайд

На Лайку надели специальный скафандр, и ракета умчала отважную разведчицу в космос. О здоровье собаки ученые узнавали с помощью специальных приборов, которые были установлены на ракете. Лайка из космоса не вернулась. Вслед за Лайкой полетели и другие собаки. Все они возвратились на Землю.

А это фото следующих героев полёта – Белка и Стрелка.

Учитель - А теперь посмотрите на космический корабль «Восток»  и на современную космическую станцию «Мир».  Они отличаются и по размеру и по устройству.

слайд

Слайд

Ученик. Ни на один час не прекращается работа на космической станции. Один экипаж космонавтов сменяется другим. Космонавты наблюдают за звездами, планетами и Солнцем, фотографируют и изучают Землю, ухаживают за растениями и животными, которые живут на станции, ремонтируют космический дом, проводят много разных научных опытов. За космическим полетом следят с Земли из Центра управления.

Слайд

Учитель. Первый суточный полет человека вокруг Земли Германа Титова продолжался 1 сутки 1 час 18 минут, после чего спускаемый аппарат корабля совершил успешную посадку.

Слайд

Учитель. Свой космический полёт Терешкова совершила 16 июня 1963 года на космическом корабле Восток-6, он продолжался почти трое суток. Старт произошёл на Байконуре не с «гагаринской» площадки, а с дублирующей. Одновременно на орбите находился космический корабль Восток-5, пилотируемый космонавтом Валерием Быковским.

Первый выход в космос Леоновым А.А.

слайд

Учитель. Космонавт пробыл в открытом космосе, 12 минут 9 секунд и удалялся от корабля на расстояние до 5 м – на всю длину фала – «пуповины», связывавшей его с кораблем. В открытом космосе Леонов пережил сильнейший эмоциональный стресс: частота пульса повысилась более чем вдвое – до 143 ударов в минуту, почти вдвое увеличилась и частота дыхания, температура тела перевалила за 38 градусов, пот залил скафандр до колен, за сутки полета он похудел на 6 кг. Возвращение космонавтов на Землю проходило в режиме, близком к аварийному, но закончилось, слава Богу, благополучно.

Первая высадка на Луну.

слайд

Учитель. Нил Армстронг (1969г.) – американский астронавт, первым высадился на Луну.

слайд

Ракеты-носители.

Сейчас вокруг нашей планеты летают тысячи искусственных спутников. Зачем они нужны?  (Дети отвечают)

Вывод учителя: Спутники помогают смотреть телепередачи, вести телефонные переговоры, посылать и получать телеграммы, связывать людей друг с другом. Люди создали спутники для того, чтобы изучать землю, солнце, планеты, звезды, разгадывать тайны природы.

Учитель: Много ещё неизведанного и неизвестного хранит в себе космическое пространство. Существует много планет не освоенных человеком. Но мы можем пока только пофантазировать и полететь на любую планету. Что мы и сделали, каждый класс выбрал себе планету и приземлился на неё. Сейчас мы проведём небольшое испытание-соревнование между классами –планетами. Итак начнём  с самых маленьких по величине планет – это Меркурий -1а и Плутон -1б.

- Чем интересны ваши планеты( краткое , самое интересное о планете сведения детей)

- Игра  « Звездопад»  (Кто быстрее соберет звезды)

Мне нужны 6 человек. (выходят по 3 человека). Вот видите сколько звезд. Давайте соберем их по цвету. Кто больше и быстрей.

- Следующие по величине планеты Марс и Венера- 2а и 2б. Вам задание такое.

Игра « Юные конструкторы»

По 3 человека от команды. Какая команда быстрей соберёт, сконструирует ракету.

- Следующие по величине планеты Нептун и Уран - 3а и 3б. Вам задание такое.

Игра « Летающая тарелка»

По 4 человека от каждой  планеты. Руки за спину. Дуем и удерживаем шар – тарелку как можно дольше в воздухе.

- Самые большие по величине планеты Сатурн и Юпитер- 4а и 4б. Вам задание такое.

Игра « Готовимся в полёт»

По 3 человека.

1 испытание. Кто больше отожмется

2 испытание . Нужно простоять вытянув вперёд левую ногу и подняв вверх правую руку.

3 испытание . Нужно повернуться вокруг себя несколько раз, затем пройти по разложенной прямо скакалке.

- Ну и последняя игра для всех.

Игра «Летит»

Если я называю слово, что летает - вы подымаете руки. Что не летает – руки вы не подымаете. Но будьте очень внимательны, так как я вас буду путать.

- Самолет летает? … Летает.

- Стол летает? … Не летает.

- Козел летает? … Не летает.

- Орел летает? … Летает.

- Пулемет летает? … Не летает.

- Вертолет летает? … Летает.

- Ласточка летает? … Летает.

- Бегемот летает? … Не летает.

- Воробей летает? … Летает.

- Цыпленок летает? … Не летает.

- Ну и нам нужно вернуться на Землю, поэтому я предлагаю каждому сделать себе свой самолёт (из бумаги)

- Готовы? Полетели?! ( дети встают и все вместе дружно запускают самолёты)

Меркурий является самой близкой планетой к Солнцу

Меркурий — самая быстрая планета в Солнечной системе Один день на Меркурии длится 59 земных дней.

У Меркурия есть магнитное поле.

Уникальность планеты заключается и в том, что здесь можно наблюдать явление, когда солнце на небе останавливается и начинает двигаться в обратном направлении. Это явление получило название эффекта Иисуса Навина