Кл. час "Зима в лесу"

Классный час

 «Зима в лесу»

Цели: способствовать закреплению и расширению знаний учащихся о лесе и лесных животных; обобщить представления учащихся о зимней природе; учить помогать животным и птицам пережить зиму; воспитывать нравственно- эстетические качества; прививать здоровый образ жизни

Задачи мероприятия:

·         закрепить знания детей о зимующих  животных, о роли человека в жизни зимующих животных;

·         воспитывать желание помогать животным в трудное для них время;

·         развивать интерес и любовь к окружающей среде родного края.

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

·         определять и выражать своё  отношение к проблеме животных зимой;

·         делать выбор, как помочь животным: сделать кормушку, нарисовать листовку.

·         Регулятивные УУД:

·         формулировать проблему «Почему животным зимой тяжело»;

·         составлять план решения проблемы «Как помочь животным зимой».

Познавательные УУД:

·         перерабатывать полученную информацию о животных;

·         отбирать необходимую информацию о животных при подготовке сообщения;

·         добывать новые знания из информации,  представленной в форме текста.

Коммуникативные УУД:

·         донести свою позицию о проблеме животных зимой до других;

·         слушать других, задавать вопросы;

·         читать и обсуждать текст, отвечать на вопросы по тексту; работать в группе.

Ход классного часа

1.      Подготовка

Сегодня я приглашаю вас совершить путешествие по страницам журнала  «Зима в лесу».

-Перед путешествием нам важно вспомнить народные приметы зимы, чтобы хорошо ориентироваться в лесу.

Если ночью был иней, днем снег не выпадет.

Иней на деревьях – к морозам, туман – к оттепели.

Ворона кричит – к метели.

Облака против ветра идут – к снегу.

Ель – не сосна, шумит неспроста.

Вороны летают и кружатся – к морозу.

-Как мы должны вести себя в лесу? (громко не кричать; не разводить костров в неположенном месте; не ломать веток; не оставлять после себя мусор)

Ведущий:                                  Итак, мы путешественники. Наш девиз: «Любить

                                                    И охранять родную природу».

                                                    Пришла зима с морозами,

                                                    Пришла зима с метелями,

                                                    Сугробы под березами,

                                                    Белым-бело под елями.

                                                    Зима веселой ласкою

                                                    Заходит к нам в дома,

                                                    Волшебной доброй сказкою

                                                    Нам кажется зима.

   Ребята, хотя за окном нет снега, пасмурно, грустно, но с помощью ваших ответов, рисунков, сообщений, картин мы попадем с вами в зимнюю сказку и как обещают нам синоптики в конце декабря установится настоящая морозная и снежная зима.

   -  Поднимите руку, кому нравится это время года? Почему вы любите зиму?

2. Ход мероприятия.

Первая страница нашего журнала называется  «Зимние месяцы».

   (Стук в дверь)

   Ребята, посмотрите,  нам пришло письмо.

Письмо от Слоненка: Здравствуйте, ребята! Я живу в жаркой Африке. У нас никогда не бывает зимы. А мне очень хочется узнать о зиме, о зимних явлениях, о том, когда наступает у вас зима?

   Ребята, чтобы вы рассказали о зиме слоненку?

    По календарю зима длится 3 месяца: декабрь, январь, февраль. Но по календарю метеорологов зиме отводится около пяти месяцев, то есть все то время, когда температура воздуха держится ниже ноля градусов.

     Народный же Месяцеслов считает, что зима начинается с заморозков, а заканчивается капелью.

    ученик:  Узнайте, о каком месяце зимы говорится в загадке:

Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его - всех дней короче

Всех ночей длиннее ночи

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет

Мы встречаем Новый год.

(Декабрь)

   Учитель: По каким признакам вы узнали, что это декабрь?

   (Самые короткие дни в декабре, самые длинные ночи в декабре, Новый год 1 января после декабря.)

   Кто из вас знает, что это за день - 22 декабря - день зимнего солнцестояния, самый короткий день, самая длинная ночь. А теперь дни прибавляются, а ночи уменьшаются.

    ученик: А теперь отгадайте мою загадку:

Щиплет уши, щиплет нос

Лезет в валенки мороз

Брызнешь воду - упадет

Не вода уже, а лед.

Даже птице не летится

От мороза стынет птица

Повернуло солнце к лету

Что, скажи, за месяц это?

(Январь)

   Учитель: - По каким признакам вы определили? (холодно стало, повернуло солнце к лету, т.е. солнце светить стало ярче.)

   - Каково животным в это время года? (им трудно.)

   - Что для них страшнее голод или холод?

   - У кого есть кормушки?

   Не забудьте покормить птиц зимой.

ученик:     

Снег мешками валит с неба

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силен

Днем капели слышен звон.

День прибавился заметно

Ну, так что за месяц это?

(Февраль)

По каким признакам мы узнали, что это февраль? ( мороз, метели, но днём светит солнце, капели с крыш, день стал длиннее)

Найди зимние приметы

1. Весной летит много паутины – лето будет жаркое.

2. Вода в реке пенится – тоже к дождю.

3. Зима не лето – в шубу одета.

Ведущий. Молодцы, ребята! А сейчас мы отправляемся дальше.                    

    Следующая страница журнала называется «Птицы зимы»

Беседа - Одни птицы питаются только насекомыми и гусеницами, другие - пищей растительной, но есть такие, которые едят и то, и другое: насекомых, ягоды, семена, гусениц - они всеядные (воробей, ворона, голубь,, синица).

Как вы думаете, какие птицы лучше приспособлены к жизни в природе? Почему? (Всеядные - т. к. с исчезнове­нием одной пищи они переключаются на другую и выжи­вают - они жизнеспособнее) многие из этих птиц остают­ся на зиму у нас - они зимующие.

Какие птицы остаются зимовать у нас? (воробьи, голуби, сороки, вороны). Воробей. Зимой воробьи держатся стайками - так легче найти пищу. Компанейская птица. Их бодрое чириканье слышно всегда в оттепель. В холода воробьи держатся ближе к жилью человека - там легче добыть пищу.

(Картинка воробья)

Какие птицы прилетают к нам зимовать? (синицы, снегири, поползни, свиристели)

Чем питаются оставшиеся зимовать птицы?

(Отыскивают спрятавшихся на зиму в коре насекомых и их личинки, едят почки, плоды и семена растений - ря­бины, клёна, боярышника и др.) Достаточно ли этого корма, чтобы прокормить всех оставшихся в городе птиц? (нет).

Синица. Синица очень подвижна, стремительно переме­щается в ветках, быстро осматривает их в поисках пищи. Ей при такой подвижности нужно много пищи. Синица всеядна, кроме насекомых, она ест семена, мясо, сало, ры­бу. Пёстрый наряд синички помогает ей затеряться среди солнечных бликов в ветвях. Песня у неё звонкая - «Тинь -тинь!» Синица очень сообразительна: легко разрывает поли­этилен, в котором вывешивают или выставляют на балкон рыбу, мясо, сало; она легко открывает бутылки с молоком и сливками, ест масло.

(Картинка синицы)

            Поползень. У него большие пальцы на ногах с длин­ными цепкими когтями, которыми он держится за кору. Длинный и острый клюв помогает ему вытаскивать из от­верстий и щелей в коре корм. Не случайно расцветка пти­цы: светлая, окраска спины сливается с корой осины, топо­ля и других деревьев, и птица малозаметна. Она пе­редвигается, прижимаясь к стволу, как бы ползёт по коре, но делает это быстро.

(Картинка поползня)

            Снегирь. Снегирь в основном питается ягодами и семенами расте­ний. Мёрзлые ягоды хорошо поддаются мощному, хоть и короткому, клюву. Стайка снегирей очень красиво смот­рится на ветках.

(Картинка снегиря)

ВЫВОД.   Итак, многие зимующие птицы едят разную пищу - это помогает им пережить холода. Пища зимующих птиц - насекомые, черви, почки, семена, ягоды, не стоит давать свежий хлеб. В сильные холода птицы жмутся к человеческому жилью, где легче найти пищу. Лапы, клюв и окраска птиц хорошо приспособлены к добыванию пищи.

Кто может помочь птицам с кормом зимой? Как? (люди).

  Физкультминутка.

      Мы сейчас все дружно встанем,

      Отдохнём мы на привале.

      Вправо, влево повернись,

      Закричи и поклонись!

      Лапки вверх и лапки вбок.

      И на месте прыг да скок.

      А теперь бежим вприпрыжку,

      Молодцы, мои зайчишки!

  Следующая страница журнала называется «Зима в жизни животных».

Собрались лесные и речные жители на берегу речки и завели разговор о том, кто как зиму проводит, морозы переживает.

              Лягушка проквакала: «Я в ил на дно речки зарываюсь и сплю». Рак сказал, что залезает на зиму в норку и закрывает вход клешнёй, чтобы щука или налим не напали.

А  ящерица пискнула: «Я в мох или норку заберусь и дремлю».

              Высунул крот из земли голову, послушал разговор и позавидовал: «Хорошо им,  медведю,  барсуку и ежу. Спят всю зиму, а мне и зимой в земле приходится рыться, еду искать. Так уж у нас кротов заведено».

 -  Ребята, как вы думаете, почему зимой одни животные ведут активный образ жизни, а для других наступает затишье?  (Кто как приспособился к жизни)

Совершенно, замечательное приспособление придумала – матушка природа, чтобы спасти своё детище – живые организмы от неблагоприятных условий.

 Любой организм имеет большое количество способов пережить зиму. Причём у разных животных приёмы спасения от холода различные. Животные могут пережить холодную зиму за счёт того, что погружаются в спячку, другие – заготавливают корм, меняют шубку и т.д.

- Что страшнее для животных: холод или голод? (Пищи зимой гораздо меньше, чем летом).

- Ребята, чем медведь зимой занят?

Бурые медведи на зиму устраивают берлогу, где и засыпают не столь глубоким в сравнении с сурками сном. Неглубокий (зимний) сон длится у них до 195 дней.

 - Говорят, что медведь в берлоге лапу сосёт. Так ли это?

На самом деле со ступней медведя сходит грубая кожа, а молодая, нежная нуждается в согревании. Поэтому медведи облизывают подошвы горячим языком, причмокивая в это время губами. Вот  и,  кажется, что он сосёт лапу.

- Ребята, скажите, а когда у медведицы  появляются медвежата?

В феврале месяце, и это говорит о том, что сон медведей не глубокий

 - Ребята, а какие звери в  зимний период обзаводятся «тёплыми домами» - норами ?

             Суслики, сурки, барсуки в своих домах проводят холодную зиму. Они, накопив побольше жира, засыпают в своём жилище, да так крепко, что становятся похожими на мёртвых. Температура тела у них падает до 5-6 градусов, дыхание замедляется, сердцебиение тоже. Если лесного грызуна соню принести в тёплое помещение, он ещё долго будет оставаться холодным, и не на что не  будет реагировать.

Ёж спит в небольшой норке, а то и просто в ямке под коряжиной, чуть прикрытый сухими листочками, спит, чуть ли не на «улице».

            Что надо лесному зверю для зимнего выживания? То же, что и человеку: надёжная  крыша над головой, удобная тёплая одёжка да приличный запас корма, которого до спасительницы весны должно хватить.

- Ребята, давайте вспомним животных, которые в зимний период бодрствуют.

В лесу, где ветра почти не бывает, снег до самой весны бывает мягкий, пушистый, в него легко провалится. Снежный покров играет важную роль в адаптации организмов к низким температурам, в предохранении почвы от промерзания и обитателей почвы.

Если в воздухе 30 градусов мороза, то под снегом может быть намного меньше,т о  есть теплее. В рыхлом снегу, между снежинками, находится воздух, а воздух плохо нагревается и плохо охлаждается. Случится мороз в  воздухе, а под снег пробраться не может. И к середине зимы уже такое толстое снеговое одеяло накроет землю, что многие животные  выкапывают норы, чтоб пережить в них морозы и метели.  Тёплая лёжка в снегу в дополнении к тёплой шубе вполне защищает от ветра и холода.

            Некоторые животные имеют две смены одежды: лёгкую - для лета и более тёплую для зимнеё стужи. У кого из животных меняется шёрстка? (У зайца).

Заяц. В своей одежде зайцу зимой тепло. Присядет беляк под кустом, выроет ямку в снегу и  спит себе. Запасов на зиму заяц не делает. Обгладывает кору  молоденьких осинок, грызёт тоненькие веточки. Треснула в лесу сухая ветка, насторожился заяц, навострил длинные уши и скрылся в лесу. Только причудливые следы остались на снегу.

-  Ребята, а как зимует белочка? (заготавливает корм, но забывает где и ворует у других животных).

            Белка тоже использует свой пушистый хвостик как одеяло, но спать в снегу не рискует. В мороз шубка белки годится разве что для небольших прогулок. Белочка меняет шубку -  на голубовато – серую. Шубка белки редкая и не тёплая. Зато у неё тёплый, удобный, зимний дом. Обычно у белки не один домик, а несколько – для сна, для зимовки, для выведения бельчат. Бывает, что в сильные морозы несколько белок спят в одном гнезде, согревая друг друга.

 - Ребята, мы с вами вспомнили  о том, как утепляются животные зимой, вспомнили про зайчишку, который сменил шубку под цвет снега, а какие  ещё животные меняют цвет шубы?

С наступлением холодов животные обзаводятся не только тёплой шубкой, но и меняют её окраску, согласно цвету снежного покрова.

Волк.  Серый волк к зиме становится таким светлым, что в сумерках, когда он начинает свою охоту, его невозможно разглядеть.

            Многие животные приспосабливаются к жизни зимой, только  крот, с которого мы начали наш рассказ – круглый год копает землю, ищет червяков и зимой остаётся таким же  чёрным или тёмно-коричневым цветом, как летом. И зачем ему белеть, когда в норе круглый год темнота.

- Отгадайте загадки:

 1.На гору бегом,

    а с горы кувырком. ( заяц)

2.Хитрая плутовка,

   Рыжая головка,

   Хвост пушистый – краса,

   А зовут  её…(лиса)      

3.Серый, страшный и зубатый

   Произвёл переполох.

   Все, зверята, разбежались.

   Напугал зверят тех…(волк)

   4.Не голос – громкая труба,

      Большая верхняя губа,

      На нём громадные рога,

      Ему природа дорога.

      В лесу крупнее зверя не нашлось.

      Раз он – сохатый, значит…(лось)

И последняя страничка нашего журнала называется «Что я запомнил?»

3. Итог занятия.

  - Какие природные явления характерны только для зимы?

  - Как меняется жизнь животных зимой?

- Какие птицы зимуют у нас?

  -Почему животные впадают в спячку зимой?

  -Какие животные зимой бодрствуют?

  -Как приспосабливаются к снегу животные?

 

Найди зимние приметы

1. Весной летит много паутины – лето будет жаркое.

2. Вода в реке пенится – тоже к дождю.

3. Зима не лето – в шубу одета.

 

Найди зимние приметы

1. Весной летит много паутины – лето будет жаркое.

2. Ранние ласточки – примета счастливого года.

3. Тусклые звезды – к оттепели.

 

Найди зимние приметы

1. Весной летит много паутины – лето будет жаркое.

            2. Ранний прилет грачей и жаворонков – к теплой весне.

            3. Высыпки звезд ярко блестят на небе – к стуже.

 

Найди зимние приметы

1. Ранний прилет грачей и жаворонков – к теплой весне.

2. Ночная роса долго не высыхает – к грозе.

3. Высыпки звезд ярко блестят на небе – к стуже.