339742
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентации5 кл по естествознаний вне классный работа

5 кл по естествознаний вне классный работа

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Научные революции в естествознании.ppt

библиотека
материалов
 Научные революции в естествознании 900igr.net
Введение Сам термин «научная революция» интерпретируется по-разному. Самая ра...
Науч-е откр-е способно вызвать цепную реакцию, кот-я даст целую серию подобны...
Принципиальные различия классического естествознания от античных ученых Класс...
Формирование основ классической механики- величайшее достижение естествознан...
Галилео Галилей (1564-1642) разработка- понятий и принципов «земной динамики»...
Сформулировал совершенно иной принцип движения, получивший впоследствии наим-...
Историческая заслуга Г.Галилея перед естествознанием Исследования Галилея зал...
Иоган Кеплер (1571-1630) от поисков гармонии мира к открытию тайны планетных...
Главная заслуга И.Кеплера
Значение деятельности И.Кеплера Иоган Кеплер заложил фундамент новой теоретич...
Рене Декарт (1596-1650) картезианская физика «Теория вихрей» 40-е года XVII в...
Итоги работы Р.Декарта Учение Декарта захватило лучшие умы и надолго определи...
Исаак Ньютон(1643-1727) «Гипотез не измышляю»
Закон всемирного тяготения Опр.: Все тела, независимо от их свойств и от свой...
Вклад Ньютона в научную революцию На основе ньтоновской классической механики...
Роберт Бойль(1627-1691) английский физик и химик Открытие «Газового закона» (...
Результаты деятельности Бойля Положил начало преобразованию химии в самостоят...
Несколько выводов научной революции: Старый Космос устарел и был разрушен. Но...
Наука стала социальной сис-й - появились свои профессиональные орг-ции, печат...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Научные революции в естествознании 900igr.net
Описание слайда:

Научные революции в естествознании 900igr.net

2 слайд Введение Сам термин «научная революция» интерпретируется по-разному. Самая ра
Описание слайда:

Введение Сам термин «научная революция» интерпретируется по-разному. Самая радикальная его трактовка- признание одной един-ой «революции», состоящей в победе над невежеством и предрассудками, в рез-те чего и рождается наука. Поскольку рев-ция - это переворот, след-но, применительно к науке,- это радикальное изменение всех ее элементов. Теории, в сов-ти описывающие природ-й мир, сливаются в единую научную картину мира. Она является целостной сис-ой представл-ий о единых принципах и законах устр-ва мироздания.

3 слайд Науч-е откр-е способно вызвать цепную реакцию, кот-я даст целую серию подобны
Описание слайда:

Науч-е откр-е способно вызвать цепную реакцию, кот-я даст целую серию подобных открытий, а они могут, в конеч-м счете, привести к смене научной картины мира. Наука- это, прежде всего, метод, таким образом можно предположить, что смена научной картины мира означает и радикальную перестройку методов получения нового знания.

4 слайд Принципиальные различия классического естествознания от античных ученых Класс
Описание слайда:

Принципиальные различия классического естествознания от античных ученых Классическое естест-ние: Стало активно испол-ть язык матем-ки Опора в методах экспериментального исслед-я явл-й с контрол-ми условиями Появляется концепция бесконечной, существующей без смысла и цели Вселенной, кот-ую объединяет только идентичность законов Доминантной стала механика. Сформировалась чисто механич-я картина мира. Создается четкий идеал науч-го знания- это навсегда установленная истинная картина природы, кот-ую переделывать уже нельзя, а можно только поправлять в деталях Античные ученые: Ограничивали область применения математики «идеальными» небесными сферами Представления о космосе, как о гармоничном мире, обладающем целесообразностью и совершенством

5 слайд Формирование основ классической механики- величайшее достижение естествознан
Описание слайда:

Формирование основ классической механики- величайшее достижение естествознания XVII в. Классическая механика была первой фундаментальной естественно-научной теорией. В течение трех столетий(XVII по нач. XIXв.) она выступала единственным теоретическим основанием физического познания, а также ядром второй естественно-научной картины мира- механистической.

6 слайд Галилео Галилей (1564-1642) разработка- понятий и принципов «земной динамики»
Описание слайда:

Галилео Галилей (1564-1642) разработка- понятий и принципов «земной динамики» Заложил основы нового мех-кого естест-ния В своих исследованиях установил, что скорость свободного падения тел не зависит от их массы, а пройденный падающем телом путь пропорционален квадрату времени падения. Открыл, что траектория брошенного тела, движущегося под воздействием начального толчка и земного притяжения, является параболой.

7 слайд Сформулировал совершенно иной принцип движения, получивший впоследствии наим-
Описание слайда:

Сформулировал совершенно иной принцип движения, получивший впоследствии наим-ние принципа инерции: тело либо находится в состоянии покоя, либо движется, не изменяя направления и скорости своего движения, если на него не производится какого-либо внешнего воздействия. Открытие законов колебания маятника Немалый вклад в разработку учения о сопротивлении материалов и др. Ему принадлежит экспериментальное обнаружение весомости воздуха

8 слайд Историческая заслуга Г.Галилея перед естествознанием Исследования Галилея зал
Описание слайда:

Историческая заслуга Г.Галилея перед естествознанием Исследования Галилея заложили надежный фундамент динамики, а также методологии классического естествознания. Дальнейшие исследования лишь углубляли и укрепляли этот фундамент. С полным основанием Галилея называют «отцом современного естествознания» На основании этих законов открылась возможность решения простейших динамических задач.

9 слайд Иоган Кеплер (1571-1630) от поисков гармонии мира к открытию тайны планетных
Описание слайда:

Иоган Кеплер (1571-1630) от поисков гармонии мира к открытию тайны планетных орбит Установил три закона движения планет относительно солнца Разработал теорию солнечных и лунных затмений Уточнил величину расстояния между Солнцем и Землей Составил Рудольфовы таблицы. С помощью этих таблиц можно было с высокой степенью точности определять в любой момент времени положение планет Ему принадлежит также решение ряда важных для практики стереометрических задач и др.

10 слайд Главная заслуга И.Кеплера
Описание слайда:

Главная заслуга И.Кеплера

11 слайд Значение деятельности И.Кеплера Иоган Кеплер заложил фундамент новой теоретич
Описание слайда:

Значение деятельности И.Кеплера Иоган Кеплер заложил фундамент новой теоретической астрономии и учения о гравитации. Показал, что законы надо искать в природе, а не в выдумывать их как искусственные схемы и подгонять под них явления природы. В исследованиях механики неба Кеплер до предела исчерпал возможности современной ему физики

12 слайд Рене Декарт (1596-1650) картезианская физика «Теория вихрей» 40-е года XVII в
Описание слайда:

Рене Декарт (1596-1650) картезианская физика «Теория вихрей» 40-е года XVII в. Создал основы аналитической геометрии Автор первой новоевропейской теории происхождения мира Вселенной Космогоническая теория Декарта (объясняла суточное движение Земли вокруг своей оси и ее годовое движение вокруг Солнца) Разработал рационалистическую методологию теоретического естествознания « Рассуждение о методе»(1637), где провозглашены новые принципы научного мышления и новые средства матем-кого анализа в геометрии и оптике и др.

13 слайд Итоги работы Р.Декарта Учение Декарта захватило лучшие умы и надолго определи
Описание слайда:

Итоги работы Р.Декарта Учение Декарта захватило лучшие умы и надолго определило дальнейшее развитие физики и всего естествознания Общие идеи Декарта продолжали оказывать серьезное влияние на формирование научных взглядов XVIII в. И даже XIX в., а разработанная им идея космического вихревого движения не раз возрождалась в астрономии и космогонии вплоть до XX в.

14 слайд Исаак Ньютон(1643-1727) «Гипотез не измышляю»
Описание слайда:

Исаак Ньютон(1643-1727) «Гипотез не измышляю»

15 слайд Закон всемирного тяготения Опр.: Все тела, независимо от их свойств и от свой
Описание слайда:

Закон всемирного тяготения Опр.: Все тела, независимо от их свойств и от свойств среды, в котрой они находятся, испытывают взаимное притяжение, прямо пропорциональное их массам и обратно пропорциональное квадрату расстояния между ними. Значение: Закон явился основой создания небесной механики- науки, изучающей движение тел Солнечной системы.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Вклад Ньютона в научную революцию На основе ньтоновской классической механики
Описание слайда:

Вклад Ньютона в научную революцию На основе ньтоновской классической механики сложилась картина мира. В этой картине, носящей абстрактный характер, отбрасывалось все «лишнее»: не имели значения размеры небесных тел, их внутреннее строение, идущие в них бурные процессы. Оставались только массы и расстояния между центрами этих масс, к тому же связанные несложной формулой.

18 слайд Роберт Бойль(1627-1691) английский физик и химик Открытие «Газового закона» (
Описание слайда:

Роберт Бойль(1627-1691) английский физик и химик Открытие «Газового закона» (произведение удельного объема газа на его давление при неизменной температуре есть величина постоянная) Один из первых получил и описал водород Сумел получить фосфор и некоторые его соединения Разработал основы кач-ного хим-го анализа «мокрым путем» Четко сформулировал отличительные признаки кислот Книга «химик-скептик» (1661)- отверг как нереальное утверждение представителей античной натурфилософии о четырех «стихиях» и изложил применительно к химии основы корпускулярной теории.

19 слайд Результаты деятельности Бойля Положил начало преобразованию химии в самостоят
Описание слайда:

Результаты деятельности Бойля Положил начало преобразованию химии в самостоятельную науку Дал первое научное толкование понятия химического элемента Поставил перед химией новую задачу: научиться выделять в чистом виде отдельные вещества и устанавливать их состав.

20 слайд Несколько выводов научной революции: Старый Космос устарел и был разрушен. Но
Описание слайда:

Несколько выводов научной революции: Старый Космос устарел и был разрушен. Новая картина мира больше всего походила на огромные часы - в ней не было ничего живого и неопределенного и, казалось, все можно было рассчитать. Наука обрела свои мех-мы и процедуры конструирования теор-го знания, проверки и самопроверки, свой язык, прежде всего, в мат-кой его форме, ставший "плотью" метода.

21 слайд Наука стала социальной сис-й - появились свои профессиональные орг-ции, печат
Описание слайда:

Наука стала социальной сис-й - появились свои профессиональные орг-ции, печатные органы, целая инфраструктура (включая специальный инструментарий). В науке возникли свои нормы и правила поведения, каналы коммуникации. Наука через расп-ние принципов научности становится мощной интел-ной силой - школой "правильного" мышления, - влияющей на специальные процессы в самых различных формах. Вырастая из мистицизма, наука постепенно преодолевала его.

Общая информация

Номер материала: ДВ-209006

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.