Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Кл. час "Великий полководец Суворов""
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Кл. час "Великий полководец Суворов""

библиотека
материалов

Классный час «Великий полководец Суворов»

8 класс

Классный руководитель:

ПенкинаЛюбовь Станиславовна

Цели: 1. Расширение кругозора о великих полководцах; 2. воспитание патриотических чувств, гордости за своё Отечество; 3. стимулирование познавательных интересов; 4. воспитание чувства товарищества, коллективизма.

Задачи:

1. Формирование у учащихся активной жизненной позиции. 2. утверждение в сознании и чувствах школьников патриотических ценностей, взглядов, убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России.

Оформление: портрет А.В.Суворова, пословица «Полководец умирает, а его слава воюет», высказывания Суворова из книги «Наука побеждать»: «Тяжело в ученье – легко в походе», «Сам погибай, а товарища выручай», Надо спешить делать добро», «Надо бить уменьем, а не числом», репродукции картин о походах Суворова, его боевые награды.













«Вывеска дураков – гордость.

Вывеска людей посредственных – подлость.

Скромность – истинное достоинство».

А.А.Суворов

I. Памятник Суворову

В. Рождественский

Среди балтийских солнечных просторов,

Над широко распахнутой Невой,

Как бог войны, встал бронзовый Суворов

Виденьем русской славы боевой.



В его руке стремительная шпага,

Военный плащ клубится за плечом,

Пернатый шлем откинут, и отвага

Зажгла зрачки немеркнущим огнём.





Бежит трамвай по Кировскому мосту,

Кричат авто, прохожие спешат,

А он глядит на шпиль победный, острый,

На деловой военный Ленинград.



Держа в руках уставное равненье,

Походный отчеканивая шаг,

С утра на фронт проходят пополненье

Пред гением стремительных атак.



И он – генералиссимус победы,

Приветствуя неведомую рать,

Как будто говорит: «Недаром деды

Учили нас науке побеждать».



Несокрушима воинская сила

Того, кто предан родине своей.

Она брала твердыни Измаила,

Рубила в клочья прусских усачей.



В Италии летела с гор лавиной,

Пред Фридрихом вставала в полный рост,

Полки средь туч вела тропой орлиной

В туман и снег на узкий Чёртов мост.



Нам ведом враг, и наглый и лукавый,

Не в первый раз встречаемся мы с ним.

Под знаменем великой русской славы

Родной народ в боях непобедим.



Он прям и смел в грозе военных споров,

И равного ему на свете нет.

«Богатыри!» - так говорил Суворов,

Наш прадед в деле славы и побед.



II. Детство Суворова.



А.В.Суворов родился в Москве в дворянской семье 13 (24) ноября 1729 (30) года. Александр рос любознательным и вдумчивым мальчиком, но физически он был слаб, часто болел.

Благодаря отцовской библиотеке он рано пристрастился к чтению. Он не просто прочитывал книги, он мысленно «разыгрывал» их: вместе с Ганнибалом переходя через Альпы, воюя вместе с Цезарем против галлов, совершая молнееносные переходы с Морицем Саксонским. Мальчик мечтал стать военным. И готовил себя к военной деятельности не только чтением книг. Он старался закалять свой организм, тренировать волю и характер. Купался в студеной воде, скакал подолгу на коне, занимался физическими упражнениями.

Отец вначале предназначал сына к гражданской службе, но вынужден был уступить ему. Однажды – Александру Суворову было тогда лет одиннадцать – к его отцу приехал старый друг, генерал Абрам Петрович Ганнибал. Василий Иванович, беседуя с гостем, рассказал ему об увлечениях сына, и Ганнибал посоветовал Суворову-отцу не препятствовать сыну, а поощрить его в военных занятиях. Так в 1742г. Александр Суворов был записан рядовым в Семёновский полк. Но по обычаю того времени в полк он прибыл лишь через несколько лет.



III. Суворов

Л.Коновалова

Он был настойчивым мальчишкой,

В двенадцать лет и тощ и мал,

Таким, мечтающим над книжкой,

Его увидел Ганнибал.



Не отвести от книжек взоров.

На лбу волос пушистых прядь,

В огонь баталии Суворов

Готов умчаться воевать.



Уж не победа ль под Полтавой

Ребёнка чувства заняла,

Или овеянные славой

Великих прадедов дела.



А солнца свет на книгу льётся,

Прав смуглолицый Ганнибал,

Он без ошибки полководца

В ребёнке этом увидал.





IV. Начало военной карьеры «Генерал вперёд».



С 1748 г., со времени прибытия Суворова в полк, началась действительная военная служба великого русского полководца, длившаяся свыше полувека, до конца его жизни. Суворов начал службу в полку капралом. Первый офицерский чин – чин поручика – Суворов получил в 1754 г.

Суворов участвовал почти во всех войнах, которые вела Россия во второй половине XVIII века. И каждая из этих войн была ступенью в развитии военного искусства. За наступательную стратегию Суворова солдаты и военачальники, воевавшие под его руководством, называли его «генерал Вперёд».

В 1773 г. под Туртукаем Суворов разбил превосходящие силы турок; в 1774 г. – одержал победу при Козлуджи; в 1787 г. – овладел крепостью Кинбурн; в 1789-м войска под командованием Суворова взяли город Фокшаны и разгромили неприятеля на реке Рымник.

11 декабря 1790 г. Суворов и его войска взяли штурмом Измаил.

«Скорее Дунай остановится в своём течении, небо обрушится на землю, чем падёт Измаил», - говорили турки о крепости. Измаил считался неприступным.

И вот вдали от крепости по приказу полководца возникло грандиозное сооружение – точная копия измаильских укреплений. Здесь солдаты практиковались быстро преодолевать различные препятствия, обучались, чтобы во время настоящего штурма для них не было ничего неожиданного и неизвестного.

Суворов разработал чёткий план действий, каждый командир знал свою обязанность, каждый солдат понимал своё место и своё дело. День штурма был назначен на 11 декабря. Накануне полководец обходил полки, беседовал с солдатами, пробуждая в них воинскую гордость.

«Валы Измаила высоки, рвы глубоки, а всё-таки надо его взять», - сказал Суворов.

«С тобой возьмём», - ответили солдаты. В пять часов тридцать минут по третьей сигнальной ракете начался штурм. В четыре часа пополудни Измаил был взят, воинское искусство Суворова оказалось сильнее самых мощных крепостных стен.





V. Итальянский поход.



В марте 1799 г. Суворов был назначен главнокомандующим русских войск в Италии.

С апреля по август 1799 г. Суворов провёл несколько сражений с французскими войсками и все их выиграл.

Самыми выдающимися были сражения на реке Адда, на реке Треббия и при городе Нови. Вся Северная Италия была очищена от французских войск.

Суворов был возведён в княжеское достоинство и стал князем Италийским, сардинский король возвёл его в ранг графа Королевства обеих Сицилий с потомственным титулом принца и кузена короля.









VI. Швейцарский поход.



«Невозможно не восхищаться храбростью и талантами великого маршала, который выполнил более того, что предлагал, несмотря на препятствия, считавшиеся непреодолимыми».



Лорд Гренвиль

После освобождения Северной Италии Суворов получил предписание выступить в Швейцарский поход, соединиться с корпусом генерала А.М.Римского-Корсакова. Пришлось с тяжёлыми боями пробиваться через горы.

Героический Швейцарский поход Суворова через Альпы начался 31 августа 1799 г. Первым крупным столкновением с французами стал штурм перевала Сен-Готард. Затем – штурм в районе Чёртова моста, перекинутого через ущелье, трудный переход через горный хребет Рошток.

Спустившись с хребта, русские начали штурм деревни Мутен, занятой французами. Здесь узнали о том, что корпус Римского-Корсакова разгромлен. Войско Суворова оказалось в блокаде, было решено перебираться через хребет Панкис в долину реки Рейн и там соединиться с остатками войск Римского-Корсакова. Это был последний и самый тяжёлый переход. Спуск с горы Панкис изображён на известной картине В.И.Сурикова «Переход Суворова через Альпы». В начале октября 1799 г. русские войска прибыли к австрийскому городу Фельдкирху. Так закончился Швейцарский поход.

За этот труднейший поход Суворов был удостоен звания генералиссимуса. Слава Суворова была велика. Но последняя война подорвала силы полководца, в Санкт-Петербург он возвращался совершенно больным и скончался 6 (18) мая 1800 г.

А.В.Суворов похоронен в Александро-Невской лавре.



VII. Аукцион «Крылатых выражений».

Кто назовёт больше «крылатых» фраз, принадлежащих А.В.Суворову, взятых из книги «Наука побеждать».



VIII. Викторина.

  1. Где и когда родился А.В.Суворов? (13 (24) ноября 1729/30 г. в г.Москве)

  2. Какие иностранные языки знал Суворов? (франц, немец, итальян, польск, турецк)

  3. Сколько сражений и боёв выиграл А.В.Суворов? (более 60)

  4. Сколько ранений получил Суворов за свою военную биографию? ( 6 )

  5. Какие заграничные походы совершили войска под командованием А.В.Суворова? (Итальянский – 1798, Швейцарский – 1799)

  6. В какое время и по поводу какого события могла быть послана такая депеша: «Непреступная крепость взята. Противник повержен. Россия – черноморская держава»? (В 1790 г., после взятия Измаила).

  7. О каком событии говорят эти строки К.Симонова?

По чёрным скалам стлался дым.

Уж третий час, как батальоны

Вслед за фельдмаршалом своим

Карабкались по горным склонам.

( о преодолении перевала Сен-Готард).

  1. Кто (какой известный военачальник) в этом походе командовал одной из колонн русских войск? ( Багратион).

  2. Вспомните известных современников А.В.Суворова – великих полководцев, флотоводцев, поэтов. (Ушаков – знаменитый флотоводец; Багратион – соратник Суворова и Кутузова, Румянцев-Задунайский – командующий русскими войсками в Семилетней войне (1756-1763); Потёмкин – главнокомандующий русскими войсками в войне с Турцией, под его началом служил Суворов; Державин – единомышленник и друг Суворова, великий поэт, Милорадович – ученик Суворова, участник Альпийского похода.)

  3. Как наз. картина великого художника, посвящённая Швейцарскому походу Суворова? (Суриков «Переход Суворова через Альпы»).

  4. За что и когда Суворову было присвоено звание генералиссимуса? (1799г, за Альпийский поход)

  5. Какие звания имел Суворов? (Князь Итальянский, граф Суворов-Рымникский)

  6. Как называлась книга, написанная Суворовым, когда она была написана? («Наука побеждать», 1796г)

  7. Кого Суворов называл «Суворочкой»? (свою дочь Наталью).



IX. Кроссворд «А.В.Суворов»

(смотри в приложении)



X. Соревнования «Богатырские забавы»





Вы услышали рассказ о том, как щуплый, болезненный мальчик, благодаря своему упорству и настойчивости, превратился в чудо-богатыря. Солдату на войне нужна не только сила, нужны и ловкость, и меткость, и расторопность, и глазомер. Предлагаем мальчикам проверить все эти качества.

Разделить мальчиков на две команды.

  1. Конкурс «Армрестлинг» (по 2 пары)

  2. Конкурс «Отжимание» (все, считать общее кол-во команды)

  3. Конкурс «Перетягивание каната»

  4. Конкурс «Меткий стрелок» (метание мяча в корзину)

  5. Конкурс «Острый глаз» (определить на глаз ширину классной комнаты)

  6. Конкурс «Походная кухня" ( попробуйте приготовить солдатский обед. Всё необходимое для него написано на карточках. На карточках написаны названия продуктов: крупа, картофель, капуста, молоко, масло, соль, сахар, яблоки, вода, мясо. Из названных продуктов надо приготовить суп, кашу, компот. Для этого таблички надо распределить на три группы)

  7. Головоломка «Крылатые слова» (Перед вами полоски бумаги, на них написаны крылатые выражения, принадлежащие Суворову. Но каждое из ни разрезано на две части. Ваша задача – правильно соединить эти части.)

  8. Конкурс «Лучший оратор» (по 1 ч. от команды. Держа во рту чупа-чупс произнести фразу «Мужчина должен быть сильным», добавляя ещё один чупа-чупс добавлять слово в фразу «Мужчина должен быть сильным, смелым» и так далее до тех пор пока фраза будет непонятна)

  9. Конкурс «Дружная команда» (Взять друг друга за одну ногу, проскакать на одной ноге до конца кабинета).





XI. Подведение итогов конкурса.

Поздравление мальчиков с Днём Защитника Отечества.



































Краткое описание документа:

  Классный час "Великий полководец Суворов" формирует у обучающихся активную жизненную позицию, воспитание патриотических чувств, гордости за свою Родину, развитие познавательных интересов. При подготовки к данному мероприятию ученики учатся работать с разными источниками информации, обрабатывать ее и выделять главное. В данном мероприятии хорошо прослеживается взаимосвязь различных предметов: истории, изобразительного искусства, литературы. Классный час можно провести в рамках декады истории и литературы, к празднованию Дня защитников Отечества, во время месячника по патриотическому воспитанию.

Автор
Дата добавления 22.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров545
Номер материала 403506
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх