Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / 2 класс. Happy English. 1 часть. Проверочные работы.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

2 класс. Happy English. 1 часть. Проверочные работы.

библиотека
материалов

Surname, name_______________________________________ Class_________

Lesson 1-8

  1. Найди знакомые слова, выпиши их и переведи

egGIpiTntinpEnitEniNitipiBigeptenT



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Допиши недостающие звуки и буквы

Bb - [ ] D__ - [ ] __i - [ ] ____ - [ t ] __n - [ ]

____ - [ p ] __e - [ ] G__ - [ ] __a - [ ] L__ - [ ]



  1. О каких словах идёт речь?

  • Ей можно уколоться.______________________________________

  • Ученик должен писать в тетради синей_______________________

  • Место для мусора.________________________________________

  • С помощью этого ловят рыбу.______________________________

  • Семь, восемь, девять, _____________________________________





Surname, name_______________________________________ Class_________

Lesson 1-8

  1. Найди знакомые слова, выпиши их и переведи

egGIpiTntinpEnitEniNitipiBigeptenT



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Допиши недостающие звуки и буквы

Bb - [ ] D__ - [ ] __i - [ ] ____ - [ t ] __n - [ ]

____ - [ p ] __e - [ ] G__ - [ ] __a - [ ] L__ - [ ]



  1. О каких словах идёт речь?

  • Ей можно уколоться.______________________________________

  • Ученик должен писать в тетради синей_______________________

  • Место для мусора.________________________________________

  • С помощью этого ловят рыбу.______________________________

  • Семь, восемь, девять, _____________________________________

Surname, name_______________________________________ Class_________

Lesson 9-16

  1. Вставь артикль a / an или прочерк ( - ) если он не нужен

___Ann (имя), ___leg, ___pill, ___bad, ___tent, ___Ted (имя), ___bag, ___egg, ___bit, ___pin, ___ten, ___pet, ___bin, ___Bill (имя), ___net, ___pig, ___tin.

  1. Допиши недостающие звуки и буквы

Aa - [ ] ___f - [ ] M___ - [ ] ___o - [ ] _____ - [ h ] S___ - [ ] и [ ] ___d - [ ] _____ - [ g ] ___p - [ ] T___ - [ ]

  1. Прочитай и переведи на русский язык



in a bag ________________________, a flag and a pen _____________________________

at a bin_________________________, a pig and a dog______________________________

on a tent _______________________, a doll and a mop_____________________________


  1. Расшифруй транскрипцию и переведи на русский язык

  • [æt ə mɒp]______________________________________________________________

  • hen ænd ə dɒg]________________________________________________ _________________________________________________________________

  • bæt ænd ə kæt]________________________________________________ _________________________________________________________________




Surname, name_______________________________________ Class_________

Lesson 9-16

  1. Вставь артикль a / an или прочерк ( - ) если он не нужен

___Ann (имя), ___leg, ___pill, ___bad, ___tent, ___Ted (имя), ___bag, ___egg, ___bit, ___pin, ___ten, ___pet, ___bin, ___Bill (имя), ___net, ___pig, ___tin.

  1. Допиши недостающие звуки и буквы

Aa - [ ] ___f - [ ] M___ - [ ] ___o - [ ] ______ - [ h ] S___ - [ ] и [ ] ___d - [ ] _____ - [ g ] ___p - [ ] T___ - [ ]

  1. Прочитай и переведи на русский язык



in a bag ________________________, a flag and a pen _____________________________

at a bin_________________________, a pig and a dog______________________________

on a tent _______________________, a doll and a mop_____________________________


  1. Расшифруй транскрипцию и переведи на русский язык

  • [æt ə mɒp]______________________________________________________________

  • hen ænd ə dɒg]________________________________________________ _________________________________________________________________

  • bæt ænd ə kæt]________________________________________________ _________________________________________________________________


Surname, name_______________________________________ Class_________

Lesson 19-24


  1. Переведи словосочетания на русский язык или английский язык

His test_____________________, a sad man______________________________, чёрный носок________ __________________, a big bin_____________________, his left hand_______________________, a bag and a tin__________________________, a big flag and his pen____________________________________



  1. Составь предложения из имеющихся слов и переведи их на русский язык

a hat, is, it, not___________________________________________________________________________

is, it, a mop______________________________________________________________________________

a flag, it, is_______________________________________________________________________________

not, it, a pill, is___________________________________________________________________________

a doll, is, it ______________________________________________________________________________



  1. Переведи предложения на английский язык и сделай их отрицательными

Это отличное молоко.____________________________________________________________________

Это ложка на парте.______________________________________________________________________

Это хорошая книга._______________________________________________________________________

Это повар и кот.__________________________________________________________________________

Это палка и кепка.________________________________________________________________________



  1. Расшифруй транскрипцию (напиши предложения по-английски) и переведи

t ız nɒt ə bıg kæp]________________________________________________________________________

t ız ə fæt pıg]___________________________________________________________________________

bʋk ız ɒn ə desk]_______________________________________________________________________

t ız ə spu:n ænd ə klɒk]___________________________________________________________________


Surname, name_______________________________________ Class_________

Lesson 19-24


  1. Переведи словосочетания на русский язык или английский язык

His test_____________________, a sad man______________________________, чёрный носок________ __________________, a big bin_____________________, his left hand_______________________, a bag and a tin__________________________, a big flag and his pen____________________________________



  1. Составь предложения из имеющихся слов и переведи их на русский язык

a hat, is, it, not___________________________________________________________________________

is, it, a mop______________________________________________________________________________

a flag, it, is_______________________________________________________________________________

not, it, a pill, is___________________________________________________________________________

a doll, is, it ______________________________________________________________________________



  1. Переведи предложения на английский язык и сделай их отрицательными

Это отличное молоко.____________________________________________________________________

Это ложка на парте.______________________________________________________________________

Это хорошая книга._______________________________________________________________________

Это повар и кот.__________________________________________________________________________

Это палка и кепка.________________________________________________________________________



  1. Расшифруй транскрипцию (напиши предложения по-английски) и переведи

t ız nɒt ə bıg kæp]________________________________________________________________________

t ız ə fæt pıg]___________________________________________________________________________

bʋk ız ɒn ə desk]_______________________________________________________________________

t ız ə spu:n ænd ə klɒk]___________________________________________________________________

Surname, name_______________________________________ Class_________

Lesson 25-30

  1. Допиши недостающие звуки и буквы

W___ - [ ], ___y - [ ] или [ ], U___ - [ ], ____ - [ ð ] или [ ], ___ j – [ ], ______ - [ ks ]


  1. Переведи предложения на английский язык

Кувшин в коробке.____________________________

Лиса около курицы.___________________________

Это вкусное варенье.__________________________

То худая собака.______________________________


Это мокрая женщина.__________________________

Это не чёрный автобус._________________________


Это не смешной фильм.________________________

То счастливый мужчина.________________________


Это занятой повар.____________________________

То не пустая кружка.___________________________


3. Расшифруй транскрипцию (напиши предложения по-английски) и переведи на русский язык

[ıt ız ə dʌk. ðə dʌk ız fæt]._______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
[ðıs ız ə mæp. ðə mæp ız ın ə flæt].________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

[ıts ə bʋk. ðə bʋk ız æt ə bæg].___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
[ðæt ız ə wʋmən. ðə wʋmən ız nɒt bıg].___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
[ðıs ız ə sɒk. ðə sɒk ız nɒt blæk].__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________


4. Вставь артикль a / an или прочерк ( - ) если он не нужен

___big___bag, ___yummy___jam, ___cool___book, ___Ann, ___wet, ___wet___man, ___fat___pig, ___yak



Surname, name_______________________________________ Class_________

Lesson 25-30

  1. Допиши недостающие звуки и буквы

W___ - [ ], ___y - [ ] или [ ], U___ - [ ], ____ - [ ð ] или [ ], ___ j – [ ], ______ - [ ks ]


  1. Переведи предложения на английский язык

Кувшин в коробке.____________________________

Лиса около курицы.___________________________

Это вкусное варенье.__________________________

То худая собака.______________________________


Это мокрая женщина.__________________________

Это не чёрный автобус._________________________


Это не смешной фильм.________________________

То счастливый мужчина.________________________


Это занятой повар.____________________________

То не пустая кружка.___________________________


3. Расшифруй транскрипцию (напиши предложения по-английски) и переведи на русский язык

[ıt ız ə dʌk. ðə dʌk ız fæt]._______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
[ðıs ız ə mæp. ðə mæp ız ın ə flæt].________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

[ıts ə bʋk. ðə bʋk ız æt ə bæg].___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
[ðæt ız ə wʋmən. ðə wʋmən ız nɒt bıg].___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
[ðıs ız ə sɒk. ðə sɒk ız nɒt blæk].__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________


4. Вставь артикль a / an или прочерк ( - ) если он не нужен


___big___bag, ___yummy___jam, ___cool___book, ___Ann, ___wet, ___wet___man, ___fat___pig, ___yak

Общая информация

Номер материала: ДВ-223765

Похожие материалы