Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / «Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика класса. Места обитания млекопитающих. Особенности внешнего и внутреннего строения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

«Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика класса. Места обитания млекопитающих. Особенности внешнего и внутреннего строения»

библиотека
материалов

Средняя общеобразовательная школа № 10
















Открытый урок по биологии в 7 классе на тему:

«Класс Млекопитающие, или Звери.

Общая характеристика класса.

Места обитания млекопитающих.

Особенности внешнего и внутреннего строения»

















Провела учитель биологии:

Мухаметжанова Раушан Костанкызы









2015-2016 учебный год


Урок 57 Биология 7 Дата:13.04.2016 г

Тема урока: Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика класса. Места обитания млекопитающих. Особенности внешнего и внутреннего строения.

Цель: : изучить особенности животных класса Млекопитающие, сформировать представления у учащихся об основных особенностях класса; развивать умение анализировать , сравнивать и обобщать , используя дополнительную литературу и информационные технологии; формирование коммуникативной компетенции.

Тип урока : комбинированный, практическое применение знаний

Технические средства обучения : мультимедийный проектор, интерактивная доска,

ХОД УРОКА

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечания

I.Организационный момент

hello_html_35dca177.jpgПроверка готовности к уроку, деление на группы, психологический настрой, озвучивание плана урока

Готовы к уроку


II Стадия вызова.

Актуализация знаний. Повторение изученного материала



















Просмотр фильма


Изучение нового материала:





Работа в группах

Стадия осмысления.


























Стадия рефлексии

1) Фронтальная беседа

Вопросы: 1.Сколько видов птиц существует? (9 тыс.)

2.Порода, каких птиц названа фараоном? Для каких целей она выращивается?(мясная порода перепела)

3. Назовите расширенную часть пищевода? (зоб)

4. Какая наука изучает птиц?

hello_html_m20da2c98.jpg5. Казахстанский заповедник, где охраняются фламинго? (Коргалжынский )

6. Сколько птиц занесено в Красную книгу Казахстана?(56 видов птиц)

7.Как птицы обходятся без зубов?

hello_html_m22df58cc.jpg8. какая птица является диким предком домашнего гуся? (серый гусь, дикий густ – сухонос)

9.где и когда была одомашнена утка? (6-7 тыс лет назад в Месопотамии и Китае)

10.Какое значение имеют лесные птицы?

11.Назовите домашних птиц, выращиваемых из –за красоты? (павлины, домаш голуби и канарейки)

12. Зачем птицам воздушные мешки? (Уменьшают плотность тела птицы, защищают внутренние органы от перегрева во время полета)

13. Назовите особенности грудной кости у летающих птиц? (грудная кость имеет хорошо развитый киль)




«В мире животных»

hello_html_m68dac306.jpgПостановка проблемного вопроса: Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?


Озвучивание темы и цели урока.

Сегодня на уроке мы должны выяснить, какие характерные черты позволяют объединить представителей млекопитающих в один класс, определить особенности организации млекопитающих, позволивших им занять все основные среды обитания на планете.


Учащиеся получают задания, изучают материал составляют постер.

1 группа:

1. Назовите признаки, характерные для млекопитающих.

2.Каковы особенности системы кровообращения млекопитающих?

2 группа:

1. Какие железы имеются на кожных покровах млекопитающих?

2. Каковы особенности пищеварительной системы млекопитающих?

3 группа:

1. Назовите признаки сходства птиц и млекопитающих.

2. Каковы особенности строения скелета млекопитающих?


1)Приём «толстые» и «тонкие» вопросы
(этап контроля знаний).
Составьте вопросы по теме, по тексту.

Тонкий.


Объясните почему….?

Почему вы думаете….?

Предположите, что будет если…?

В чём различие…?

Почему вы считаете….?


Кто..? Что…? Когда…?

Может…? Мог ли…?

Было ли…? Будет…?

Согласны ли вы…?

Верно ли…?


Составленные вопросы задают учащимся других групп


Синквейн " Млекопитающие".

Млекопитающие.

разнообразные, приспособленные.

Живут, заботятся, развиваются.

hello_html_1b47eea9.jpgМлекопитающие - самый высокоорганизованный класс.

Звери.


Рефлексия эмоционального состояния по методу «Какие чувства я испытываю после урока?»

hello_html_m36e441c9.jpg- все понятно, hello_html_22be4492.jpg- есть еще вопросы

hello_html_m6f77bf67.jpg- не понятно


hello_html_3a04a8f.jpgДомашнее задание: п.53 подготовить информацию о млекопитающих


10 мин


























Учащиеся дают ответы.


Запись в тетрадях темы урока






15 мин

Оценщики оценивают работу в группах


















Задачи СЛАЙД 1




















Автор
Дата добавления 11.05.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров209
Номер материала ДБ-076477
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх