Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / 1 КЛАСС ОВЗ, КТП - РУЧНОЙ ТРУД (календарно-тематический план для обучающихся с ОВЗ)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

1 КЛАСС ОВЗ, КТП - РУЧНОЙ ТРУД (календарно-тематический план для обучающихся с ОВЗ)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная школа

23 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»


Рассмотрено:

на заседании МО

учителей

начальных классов

Протокол № _____

от ________________

_______М.А. Гущина

Согласовано:

______заместитель

директора школы

Беличева М.В.

_______________

Рассмотрено:

на заседании

педагогического

совета

Протокол ________

от ______________

Утверждено:

приказом МБОУ

«ОШ № 23 для обучающихся с ОВЗ»

от ______________

____












Календарно-тематическое планирование

по учебному предмету «Ручной труд»

1 класс








Составитель: Максимова Надежда Константиновна,

учитель














2016 -2017

учебный год


Пояснительная записка


Календарно-тематическое планирование по учебному предмету Технология «Ручной труд», 1 класс, разработано на основе рабочей программы по учебному курсу Технология «Ручной труд», утвержденной приказом МБОУ «ОШ №23 для обучающихся с ОВЗ» от 22 августа 2016 года №300, с учётом федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возмож-ностями здоровья.


Название учебно-методического комплекта

Л.А. Кузнецова «Технология»: Ручной труд: 1 класс: Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный,.- 2-е. изд., перераб. – СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2013 год, 103 с.

Ручной труд: Рабочая тетрадь: Приложение к учебнику для 1 класса, 1 ч., Кузнецова А.А., в 2 ч., / М.: «Просвещение», 2013 год.

Количество учебных часов

Место учебного предмета «Ручной труд» в учебном плане – образовательная область «Технология». Согласно учебному плану общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), обучающихся с ОВЗ на изучение предмета «Ручной труд» в 1 классе отводится:


I четверть

II четверть

III четверть

IV четверть

Всего в год

17

16

18

15

66


Личностные результаты включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию и отражают умения:

- оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки

как хорошие или плохие;

- эмоционально выражать свои чувства;

- понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

- высказывать своё отношение к героям, к их поступкам по иллюстрациям.


Результатами изучения курса «Ручной труд» является формирование базовых учебных действий (БУД).


Регулятивные БУД:

- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

- проговаривать последовательность действий на уроке;

- учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией;


Познавательные БУД:

- ориентироваться в задании, планировать свою работу и намечать последовательность выполнения работы;

- отвечать на поставленные учителем вопросы по иллюстрации и образцу изделий;

- делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные БУД:

- оформлять свои мысли в устной форме (на уровне предложения);

- слушать и понимать речь других;

- договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

- учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

Предметным результатом изучения курса «Ручной труд» являются:

- умения называть предметы, характеризовать их по основным свойствам (цвету, форме, размеру, материалу);

- умение отвечать на вопросы, используя слова данного вопроса,

- ориентироваться в задании по вопросам и самостоятельно;

- умение самостоятельно сравнивать образцы с натуральным объектом;

- умение предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления поделки, определять приемы работы и инструменты, нужные для их выполнения);

- умение контролировать свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество готовых изделий);

- умение организовывать своё рабочее место.


Календарно- тематическое планирование


п/п

Наименование

раздела и тем

Вид деятельности

Часы учеб-ного времени

Плано-вые сроки прохож-дения

При-меча-ние

I четверть - 17 ч.

Вводное занятие – 4 часа





2016 г.


1

Беседа о труде и профессиях. Требования к поведению уча-щихся во время урока труда.

Презентация о профессиях людей, беседа, просмотр учебника

1

01.09


2

Экскурсия по школе, в кабинет трудового обучения.

Экскурсия по школе, беседа, инструктаж о пра-вилах поведения в школе, на уроке и перемене

1

07.09


3

Правильная рабочая поза и соблюдения порядка на рабочем месте.

Инструктаж о правильной посадке за рабочим местом на уроках «Ручного труда»

Презентация.

1

08.09


4

Соблюдение безопасности и санитарно - гигиенических требований.

Презентация «Урок с Мой-додыром о правилах лич-ной гигиены». Беседа и инструктаж о правилах бе-зопасности и санитарно-гигиенических требовани-ях в школе и дома

1

14.09


Работа с глиной и пластилином - 5 часов

5

Изготовление лесенки, забора, из предварительно подготов-ленных палочек и столбиков различной длины и толщины.

Аппликация из пластили-на, овладение приёмами стекой. Коллективная работа.

1

15.09


6

Изготовление домика, ёлки, самолёта из предварительно подготовленных палочек и столбиков различной длины и толщины.

Аппликация из пластили-на, овладение приёмами стекой. Коллективная работа.

1

21.09


7

Лепка по образцу предметов шаровидной формы. Лепка по образцу овощей и фруктов, имеющих форму шара.

Лепка предметов шарови-дной формы: шарика, сол-нышка, яблока, помидора

Индивидуальная работа.

1

22.09


8

Экскурсия на природу с целью игры: «Кого тебе напоминает эта веточка».

Экскурсия на природу

1

28.09


9

Лепка по образцу предметов овальной формы.

Лепка предметов овальной формы: воздушного шари-ка, крашенного яйца, лицо ребёнка, зеркало. Индиви-дуальная работа.

1

29.09


Работа с природными материалами — 2 часа

10

Экскурсия в природу с целью сбора природного материала.

Экскурсия на пришколь-ный участок.

1

05.10


11

Составление по образцу сю-жетной картинки из засушен-ных листьев: «Отлет птиц», «Букет».

Аппликация из засушен-ных листьев.

1

06.10


Работа с бумагой - 5 часов

12

Упражнения в сгибании и разрывании бумаги по прямым линиям, изготовление книжечки.

выполнение изделий из бумаги.

1

12.10


13

Экскурсия в природу с целью игры: "Собери листочки оди-наковой формы".

экскурсия на пришкольный участок.

1

13.10


14

Изготовление по образцу ста-канчика для семян. Упражне-ния в резании ножницами по следу сгиба.

технология изготовления изделия из бумаги.

1

19.10


15

Вырезание квадратов, прямо-угольников, размеченных по шаблону.

упражнения в резании ножницами геометричес-ких фигур. Инструктаж работы с ножницами. Презентация.

1

20.10


16

Скругление углов прямоуго-льников и квадратов на глаз.

упражнения в резании ножницами геометричес-ких фигур. Инструктаж работы с ножницами. Презентация.

1

26.10


Работа с глиной и пластилином — 9 часов

17

Лепка по образцу моркови, перца, груши, грибов.

Лепка фруктов и овощей под руководством учителя.

Коллективная работа.

1

27.10


II четверть - 16 ч.

18

Лепка по образцу букв и цифр на подложке.

Лепка букв и цифр под руководством учителя.

Коллективная работа.

1

09.11


19

Изготовление по образцу ежа из пластилина.

Лепка ежа под руководст-вом учителя. Коллективная работа

1

10.11


20

Изготовление по образцу цветка: цветоложе из пласти-лина, лепестки из крылаток ясеня или мелких листьев.

Аппликация из лепки цветка с использованием природного материала под руководством учителя.

Коллективная работа.

1

16.11


21

Изготовление по образцу бабочки из пластилина и крылаток клёна или мелких листьев.

Аппликация из лепки бабочки с использованием природного материала под руководством учителя.

Коллективная работа.

1

17.11


22

Изготовление по образцу рыбки из сосновой или еловой шишки (хвост и плавники из пластилина).

Аппликация из лепки рыбки с использованием природного материала под руководством учителя.

Коллективная работа.

1

23.11


23

Изготовление по образцу мышки из желудя или нераскрывшейся сосновой шишки.

Аппликация из лепки мышки с использованием природного материала под руководством учителя.

Коллективная работа.

1

24.11


24

Изготовление по образцу утёнка из желудей.

Аппликация из лепки утёнка с использованием природного материала под руководством учителя.

Коллективная работа.

1

30.11


25

Изготовление по образцу гриба из плодов каштана и пластили-на.

Аппликация из лепки грибов с использованием природного материала под руководством учителя.

Коллективная работа.

1

01.12


Работа с бумагой (применением клея) — 6 часов

26

Изготовление ёлочных гирлянд из полос цветной бумаги (цепочка, гармошка).

Изготовление предметов из бумаги для украшения ёлки к новогоднему праз-днику. Работа под руково-дством учителя коллекти-вно.

1

07.12


27

Изготовление гирлянд змейка.

Изготовление предметов из бумаги для украшения ёлки к новогоднему празд-нику. Работа под руковод-ством учителя коллектив-но.

1

08.12


28

Симметричное вырезание из листьев бумаги, сложенных

пополам, изображений фруктов (сливы, яблока).

Упражнения в резании ножницами геометричес-ких фигур, из которых можно получить фрукты. Инструк-таж работы с ножницами. Презентация

1

14.12


29

Симметричное вырезывание из листьев бумаги, сложенных пополам, изображений овощей (огурца, помидора).

Упражнения в резании ножницами геометричес-ких фигур, из которых можно получить овощи. Инструктаж работы с нож-ницами. Презентация.

1

15.12


30

Изготовление деталей аппликаций на флажки.

Упражнение в резании по размеченным прямым ли-ниям. Презентация. Ин-структаж работы с ножни-цами.

1

21.12


31

Изготовление по образцу флажков из цветной бумаги.

Упражнение в резании по размеченным прямым ли-ниям. Инструктаж работы с ножницами.

1

22.12


Работа с глиной и пластилином — 2 часа

32

Лепка по образцу рельефов букв и цифр на подкладной доске или подложке из картона.

Лепка букв и цифр.

Самостоятельная работа.

1

28.12


33

Лепка по образцу стилизован-ной фигуры человека.

Лепка человека под руководством учителя. Презентация.

1

29.12


III четверть - 18 ч.

Работа с природными материалами (многодетальные изделия) — 6 часов





2017 г.


34

Изготовление по образцу птич-ки из шишки ели (сосны, пла-тана, кедра), пластилина и веточек.

Изготовление поделки из лепки птичек с использо-ванием пластилина и при-родного материала под руководством учителя.Кол-лективная работа.

1

18.01


35

Изготовление по образцу кораблика из скорлупы грецкого ореха, каштана, ракушек, сосновой коры: с парусом из стружки, бумаги или листьев дерева.

Изготовление поделки из лепки кораблика с исполь-зованием пластилина и природного материала под руководством учителя. Коллективная работа.

1

19.01


36

Изготовление по образцу совы из шишки ели или кедра, бумажных, поролоновых или кожаных деталей.

Изготовление поделки из лепки совы с использова-нием пластилина и приро-дного материала под руко-водством учителя. Коллек-тивная работа.

1

25.01


37

Изготовление по образцу поро-сёнка из нераскрывшейся ело-вой шишки, пластилина и зёрен (глаза).

Изготовление поделки из лепки поросёнка с испо-льзованием пластилина и природного материала под руководством учителя. Коллективная работа.

1

26.01


38

Изготовление по образцу пингвина из шишки ели. Крылаток клена пластилина.

Изготовление поделки из лепки пингвина с исполь-зованием пластилина и природного материала под руководством учителя. Коллективная работа.

1

01.02


39

Оформление макетов изготов-ленными изделиями с создани-ем игровой ситуации.

Отработка навыков пользо-вания инструментов, испо-льзование подручных ма-териалов.

1

02.02


Работа с бумагой (аппликации) — 5 часов

40

Составление по образцу ком-позиции из геометрических фигур (снеговик, домик)

Аппликация- композиция из геометрических фигур из цветной бумаги. Презентация.

1

08.02


41

Составление по образцу орнамента в полосе 6 из геометрических фигур (квадратов, треугольников, кругов), чередующихся по форме и цвету.

Аппликация- композиция орнамента из геометричес-ких фигур из цветной бумаги. Презентация.

1

09.02


42

Составление по образцу композиций: лодочка, пирамидка.

Аппликация- композиция Презентация

1

15.02


43

Составление по образцу композиций: фрукты, овощи.

Аппликация- композиция Презентация

1

16.02


44

Самостоятельное изготовление по образцу (на выбор) орнамента в квадрате.

Самостоятельная работа

1

22.02


Работа с нитками — 7 часов

45

Свойства ниток: упражнения в разрывании и резании ниток разной длины.

Упражнения в разрывании, резании, связывании, на-матывания цветных ниток в клубок или на картонку

1

01.03


46

Связывание цветных ниток, наматывание в клубок на картонку.

Упражнения в разрывании, резании, связывании, на-матывания цветных ниток в клубок или на картонку

1

02.03


47

Составление коллекции ниток наклеивание на подложку из плотной бумаги.

Аппликация из цветных ниток. Презентация. Рабо-та под руководством учи-теля коллективно.

1

09.03


48

Витье шнурка из толстых цветных ниток.

Индивидуальная работа со шнуровками.

1

15.03


49

Завязывание узелка на концах шнурка, связывание бантиком и петлей.

Индивидуальная работа со шнуровками.

1

16.03


50

Изготовление цветка.

Индивидуальная работа со шнуровками.

1

22.03


51

Изготовление кисточки из цветных ниток к шапочке.

Коллективная работа

1

23.03


IV четверть - 15 ч.

Работа с глиной и пластилином (макеты) — 2 часа

52

Лепка по образцу и представле-нию деталей для макетов на темы сказок: (макеты: «Репка», «За грибами», «Снегурочка»).

Коллективная работа. Пре-зентация. Просмотр сказки «Репка» по видео.

1

05.04


53

Лепка по образцу и представле-

нию деталей для макетов на темы сказок, («Колобок», «Весна»).

Коллективная работа. Презентация. Просмотр сказки «Колобок» по видео.

1

06.04


Работа с бумагой (аппликация) - 1час

54

Изготовление по образцу расти-тельного орнамента в полосе.

Аппликация- композиция растительного орнамента из геометрических фигур из цветной бумаги. Пре-зентация.

1

12.04


Работа с нитками (шитье по проколу) — 12 часов

55

Упражнения по вдеванию нитки в иголку.

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению по вдева-нию нитки в иголку. Презентация

1

13.04


56

Закрепление нитки в начале и конце строчки.

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению по закреп-лению нитки. Презента-ция.

1

19.04


57

Шитье по проколам способом «игла вверх-вниз» на полоске тонкого картона (закладка для книг).

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению по проко-лам на полосе картона. Презентация.

1

20.04


58

Вышивание по готовым проколам геометрических фигур: круга. Квадрата, треугольника.

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению вышивания. Презентация.

1

26.04


59

Закрашивание контура.

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению закрашива-ния контура. Презентация.

1

27.04


60

Вышивание по готовым проколам контуров овощей с последующим раскрашива-нием.

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению вышивания по проколам контуров овощей на полосе картона. Презентация.

1

03.04


61

Вышивание по готовым проколам контуров фруктов с последующим раскрашива-нием.

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению вышивания по проколам контуров фруктов на полосе карто-на. Презентация.

1

04.04


62

Вышивание по рисунку, состав-ленному учителем, с самостоя-тельным прокалыванием и пос-ледующим раскрашиванием.

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению вышивания по образцу учителя. Пре-зентация.

1

10.05


63

Вышивание разнообразных фигур по рисунку, составлен-ным учителем, с самостоя-тельным прокалыванием.

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению вышивания разных фигур по образцу учителя. Презентация.

1

11.05


64

Упражнения по вдеванию нитки в иглу.

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению по вдева-нию нитки в иголку. Презентация.

1

17.05


65

Закрепление нитки в начале и конце строчки.

Практическая, индивидуа-льная работа по овладению и упражнению по закреп-лению нитки. Презента-ция.

1

18.05


66

Закрашивание контура.

Индивидуальная и самос-тоятельная работа по зак-рашиванию по образцу учителя.

1

24.05



Итого:


66





Формы и средства контроля

Рабочая программа учебного курса «Ручной труд» не предусматривает проведение контрольных работ. Основные формы текущего контроля: устный опрос, оценивания творческих работ учащихся.

Критерии оценивания

В 1 классе система оценивания – безотметочная. Результат продвижения первоклассников в развитии определяется на основе анализа их продуктивной деятельности: поделок, рисунков, уровня формирования учебных навыков, речи.

11


Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров346
Номер материала ДБ-247107
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх