Предпросмотр материала:
|
1 |
Сабақтың тақырыбы: |
Paint графикалық редакторы |
|
|||||||||||||||||||||
|
2 |
Сабақтың мақсаты: |
Paint графикалық редакторын меңгерту, графиканы тиімді қолдануды үйрету, танымдық және логикалық ойлау қабілеттерін дамыту; оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану |
|
|||||||||||||||||||||
|
3 |
Оқытудың оқудағы тәсілі |
1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Топтастыру. 2.СТО. Кездейсоқ оқиғаның мән мәтінін түсіну арқылы ашу. 3.АКТ. Интерактивті тақтада көрсетілген сұрақтарға жауап беру. 4.Оқытуды басқару және көшбасшылық. Топ басшыларының көшбасшылығы мен мұғалім көшбасшылығының байланысы 5.Формативті бағалау |
|
|||||||||||||||||||||
|
4 |
Оқытудың нақты нәтижесі: |
Paint графикалық редакторын үйренеді. Әрбір жеке оқушы кез-келген оқиғаға сыни көзбен қарап талдау жасай біледі. Әр тапсырманы орындау барысын формативті бағалаудың әсерінен өзін өзі реттей алады.
|
|
|||||||||||||||||||||
|
Реті |
|
Қолданылатын модуль дер |
Керек жабдық тар және ресурс тар |
Мұғалімнің рөлі |
Оқушының рөлі |
уақыты |
||||||||||||||||||
|
1 |
Қызығушылықты ояту |
АКТ Интербелсенді тақтада көрсетілген слайд
|
Интербелсенді тақта, слайд |
Ұйымдастыру кезеңі 1) Оқушыларды түгендеу.
2) Оқушыларға қауіпсіздік ережесі туралы шолу жасаймын.
|
Кезекші оқушы сыныпта жоқ оқушыларды түгендеп, мұғалімге хабарлайды. Слайдта көрсетілген қауіпсіздік ережелерін есте сақтау керек |
2 мин |
||||||||||||||||||
|
2 |
|
Оқытуды басқару және көшбасшылық. |
«Орамал» |
Өткенді қайталау бойынша интербелсенді тақтадағы сұрақтарға жауап береді «Ой қозғау» стратегиясы
|
Қойылған сұрақтар бойынша оқушылар белсенді қатысуы керек.. |
7 минут |
||||||||||||||||||
|
Өткенді қайталау бойынша тапсырма аяқталғаннан кейін оқушыларды кәмпиттер арқылы жұптастырамын Себебі, оқушылар бір топта отыра бермеу керек, басқа да оқушылармен қарым-қатынас жасаса, сыныпта атмосфералық ахуал қалыптасады. 1 минут |
||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Мазмұнын ашу |
АКТ. Интербелсенді тақтада көрсетілген слайд |
Интербелсенді тақта |
Интербелсенді тақтада графикаға қатысты мысалдар көрсету арқылы сабақтың тақырыбын ашып, оқушылармен бірлесе отырып мақсатын анықтаймын
|
Оқушылар ойланып тез жауап берулері тиіс |
2 минут |
||||||||||||||||||
|
4 |
|
|
АКТ. Интербелсенді тақта |
Үй тапсырмасын сұрау . «Кір жуу» стратегиясы арқылы өткен тақырыпқа шолу жасап барлық ойымызды қорыту .
|
Оқушылар мысалды дәптерлеріне жазып алулары тиіс |
5 минут |
||||||||||||||||||
|
5 |
|
СТО. Кездейсоқ оқиғаның мәнмәтінін түсіну арқылы ашу |
Компьютер, үлестірмелі парақшалар, дәптер |
Деңгейлік тапсырмалар Әр оқушыға А,В,С деңгейінің тапсырмалары беріледі.
«Қара жорға» сергіту сәті |
Оқушылар осы тапсырмаларды компьютерде орындайды |
15 |
||||||||||||||||||
|
6 |
Қорытындылау |
АКТ(слайд) |
Интербелсенді тақта |
Тест тапсырмалары Сабақты бекіту мақсатында оқушыларға Smart технологиясы пайдаланылады. Kahoot бағдарламасы арқылы тест орындайды. |
Оқушылар тест тапсырмаларын орындайды. |
5 минут |
||||||||||||||||||
|
|
|
ОүБ жәнеОБ. Формативті бағалау |
стикерлер |
Бағалау. Оқушылар өздерін бағалау парақтары бойынша бағалайды.
|
Оқушылар өздерінің бағаларын айтады |
5 мин |
||||||||||||||||||
|
7 |
|
|
|
Үйге тапсырма Paint графикалық редакторы. Түйін. Тест тапсырмалары |
Оқушылар |
1 минут |
||||||||||||||||||
|
8 |
Кері байланыс |
Көңіл күй смайликтері |
Көңіл-күй смайликтері
|
Көңіл-күй смайликтері
Мұғалім оқушыларға смайлик таратып береді. |
Бүгінгі сабақта алған әсерлеріне байланысты оқушылар смайликтерді көтереді
|
2 минут |
||||||||||||||||||
Профессия: Менеджер по управлению сервисами ИТ
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям