столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации


ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспекты1 класс поурочный план, тема: all about me

1 класс поурочный план, тема: all about me

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

LESSON: Unit 1 All about me


School: Bolganbaya


Teacher name: Sibebayeva Kenzhetay


Number present:


Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

1.L3 recognise with support simple greetings

recognise the spoken form of a limited range of basic and everyday classroom words

1.S3 pronounce basic words and expressions intelligibly

1.S1 make basic personal statements and simple statements about objects

Lesson objectives

All learners will be able to:

  • listen and repeat the names of all colours

  • recognise with support simple greetings

Most learners will be able to:

  • recognise and name some colours

  • recognise the everyday classroom words

Some learners will be able to:

  • recognise and name all colours

  • make basic simple statements about objects

Previous learning

Learners were introduced to colours in their English subject area class.


Planned timings

Planned activities (replace the notes below with your planned activities)





Teacher: How are you today?

Children: We are fine, thank you!

Teacher: Look at the picture and guess the topic of the lesson.


The topic of the lesson is... hello_html_m3f73910d.png


Which colours can you already say in English?

Can you recognize them?

Children: Apple is green Orange is orange


Ice-cream is white Taxi is yellow





Pupils pronounce basic words.

Teacher: Watch! Listen! Repeat!

Teacher presents the names of colors through a short video presentation purple, blue, yellow, pink, green and pupils repeat .

2.Teacher shows the colours and the pupils name them without the Teacher’s support

Pupils listen and recognise colours.


Teacher: You can see colors in the Art room.

1. Art teacher invites pupils to sit at the tables. Teacher explains how to use paints and brushes.

2. Pupils are given worksheets with words of colours.

3. Pupils recognize colours and paint.

Teacher: 1, 2, 3! Stop!


Pupils pronounce basic words and expressions intelligibly.

Pupils sing a “Colour Song” to revise the colours.


Teacher: Colour in and describe the pictures which you hear and see in the song.


Teacher: Now we are going to practice to say colours.

Repeat after me first:

The apple is red.

The tree is green.

The ball is blue.

The lemon is yellow.

The hat is black.

The juice is orange.

Pupils come to the board one by one and describe their pictures.


Pupils recognise and name colours.

Teacher: You can see colours in the Library.

1.Introduce the Book

Librarian shows the learners the cover of the story and introduces the title, the author and the illustrator.


2.Picture Walk

  • Take the learners on a picture walk through the book.

  • Challenge the learners to look carefully at the pictures.

  • Point out to the learners that on each page a new coloured rabbit is featured.

  • Say the English names of each coloured rabbit and have the learners repeat it.


  • Librarian reads the story using props (all of the colored rabbits)

  • Have the children sit in a circle and give each child a coloured animal to hold.

  • Direct each learner with a prop to bring his prop to the middle of the circle when each colored rabbit is introduced in the story.

  • After reading the entire book, together as a class, say all of the names of the colored animals in the book


Pupils colour the rabbits according to the teacher’s instructions.



Learn Colours with Animal Erasers!

https://www.youtube. com/watch?v=_ UIc18NlJMQ

Color Songs Collection Vol. 1"

https://www.youtube. com/watch?v= b8AKVfdAJuQ

Crayons, worksheets



What is your favorite colour?

How many colors do you know?

Where did we see colours today?

Can you paint pictures with different colours?

Crayons, worksheets

Additional information

Differentiation – how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more able learners?

Assessment – how are you planning to check learners’ learning?

Cross-curricular links
Health and safety check
ICT links
Values links

  • Tasks were formulated at all levels according to Bloom’s Taxonomy levels


  • Questions that do not have right or wrong answers


  • Evaluative questions which promote further discussion.

  • Application questions that allow students to relate the topic to their own lives and experiences.

  • through questioning and the redirection of questioning in feedback activities

  • through observing how pupils colour objects that are featured in the song

  • through formative task

  • through observing how pupils identify the coloured animals from the book

  • Cross curricular link with Art and Music, Literature

  • Learners will be safely arranged and seated in front of the monitor away from electrical outlets and cables.

  • Use water based markers

  • Use water based paints

  • Ensure proper ventilation for painting

  • Potentially hazardous components include graphite and some pigments in colored pencils

  • E-book: White Rabbit’s Color Book by Alan Baker

  • Students learn to be patient and helpful through pair work


Were the lesson objectives/learning objectives realistic?

What did the learners learn today?

What was the learning atmosphere like?

Did my planned differentiation work well?

Did I stick to timings? What changes did I make from my plan and why?

Use the space below to reflect on your lesson. Answer the most relevant questions from the box on the left about your lesson.

Summary evaluation

What two things went really well (consider both teaching and learning)?



What two things would have improved the lesson (consider both teaching and learning)?



What have I learned from this lesson about the class or individuals that will inform my next lesson?

Общая информация

Номер материала: ДБ-175060

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.