Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалы1 класс Предмет: окружающий мир Образовательная система: РО Эльконина-Давыдова Тема занятия: Органы чувств и их функции

1 класс Предмет: окружающий мир Образовательная система: РО Эльконина-Давыдова Тема занятия: Органы чувств и их функции

Скачать материал

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ

ЗАДАНИЯ (КОЗ)

1 класс

Предмет: окружающий мир

Образовательная система: РО Эльконина-Давыдова

Тема занятия: Органы чувств и их функции

Информационная компетентность.

Аспект- переработка информации. (Уровень I).

 Задание 1.

К нам на урок сегодня пришёл добрый доктор Айболит. Он хотел рассказать вам об органах чувств и их функциях и нёс два конверта. В одном конверте были названия органов чувств, а во втором - названия тех функций, которые выполняют наши органы чувств. Но доктор Айболит так торопился, что упал, и все карточки рассыпались. Он очень расстроился, начал собирать конверты, но по своей рассеянности всё перепутал.

Помогите доктору Айболиту разложить карточки обратно по конвертам

     Для этого выделите красным цветом названия органов чувств, которые есть у человека, синим – их функции. Используй для этого панель инструментов «Форматирование»- цветовая заливка шрифта.

Нос      осязание       слух   язык    глаза        зрение   ухо           обоняние     кожа       вкус

Модельный ответ:

Нос      осязание       слух   язык    глаза        зрение   ухо           обоняние     кожа       вкус

 Задание 2.

В благодарность за помощь доктор Айболит приготовил вам загадку. Он записал в таблице разные вещи и процессы.

 

Внимательно прочитайте их и подпишите, какой орган чувств поможет распознать эту вещь.

 

Жужжание комара

Горячая батарея

Красивая бабочка

Сладкий чай

Аромат розы

 

 

 

 

 

 

 

Модельный ответ:

 

Жужжание комара

Горячая батарея

Красивая бабочка

Сладкий чай

Аромат розы

Уши

 

Кожа

Глаза

Язык

Нос

 

Молодец!

Ты хорошо сегодня поработал. А доктору Айболиту пора отправляться к другим ребятам.

До новых встреч!

 

 

 

 

 

 

4 класс

Предмет: математика

Образовательная система: РО Эльконина-Давыдова

Тема занятия: Задачи на процессы (отработка способа)

 

ЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

АСПЕКТ – АНАЛИЗ, СИНТЕЗ, СРАВНЕНИЕ (Уровень 1)

 

ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

АСПЕКТ – ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ (Уровень 1)

 

«СЕКРЕТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ»

 

Представьте, что в вашей школе работает секретная математическая лаборатория. Вы очень любите математику и хотели бы там работать. Но в эту лабораторию возьмут не каждого, а только тех, кто выполнит следующее важное задание. Ваша группа должна решить математическую задачу. Попробуйте сообща разобраться в решении этой задачи так, чтобы научиться решать задачи такого вида самостоятельно.

 

Задание группе:

Выполняя пункты 1-7 секретной инструкции, решите задачу.

 

Инструкция:

1.  Распределите роли (договоритесь, кто будет участником №1, №2, №3).

2.  Прочитайте задачу, записанную на карточке.

3.  Выполните следующие действия:

·        Участник №1 – перескажи своими словами условие задачи другим ребятам;

·       Участник №2 – повтори вопрос задачи;

·       Участник №3 – определи величины, которые встречаются в задаче;

·       Вместе – запишите формулу нахождения расстояния, зная скорость и время.

4.  Задайте по очереди те вопросы, которые записаны на ваших карточках, участникам группы.

5.  Сделайте краткую запись к задаче, используя схему, таблицу, рисунок или чертёж.

6.  Решите задачу. Для этого:

А. Установите, каких данных не хватает для ответа на главный вопрос задачи, и как мы их можем найти;

Б. Найдите эти данные;

В. Если нашли все данные для ответа на главный вопрос задачи, запишите решение. Если нет – вернитесь к пункту А и Б.

7. Сравните полученный в группе ответ с правильным решением задачи:

·       Если ваш ответ не совпадает, то попробуйте решить задачу заново, внимательно прочитав условие.

·       Если ваш ответ является правильным, то составьте новую задачу, обратную данной, запишите её и сдайте учителю.

 

Поздравляем!

Вы стали учёным – сотрудником секретной математической лаборатории!

 

Карточки для групп.

 

Группа № 1.

 

Задача: Скорость катера – 15 км/ч, скорость лодки – в 2 раза больше, чем скорость катера, а скорость теплохода в 2 раза больше, чем скорость лодки. Сколько километров проплывёт теплоход за 3 часа?

 

1. Простая это задача или составная?

4. Что сказано о скорости катера?

7. Что нам нужно узнать по условию задачи?

 

Группа № 2.

 

Задача: Скорость катера – 15 км/ч, скорость лодки – в 2 раза больше, чем скорость катера, а скорость теплохода в 2 раза больше, чем скорость лодки. Сколько километров проплывёт теплоход за 3 часа?

 

2. О чём говорится в задаче?

5. Что сказано о скорости лодки?

8. Как найти расстояние?

 

Группа № 3.

 

Задача: Скорость катера – 15 км/ч, скорость лодки – в 2 раза больше, чем скорость катера, а скорость теплохода в 2 раза больше, чем скорость лодки. Сколько километров проплывёт теплоход за 3 часа?

 

3. Сколько скоростей водных видов транспорта сравнивается в задаче?

6. Что сказано о скорости теплохода?

9. Чего нам не хватает, чтобы найти расстояние?

 

Решение задачи.

 

1) 15 х 2 = 30 (км/ч) – скорость лодки;

2) 30 х 2 = 60 (км/ч) – скорость теплохода;

3) 60 х 3 = 180 (км) – проплывёт теплоход.

Ответ: 180 км проплывёт теплоход за 3 часа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 14 
г. НАЗАРОВО КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ»

 


662200 г. Назарово, ул. Кузнечная 8, тел. (39155) 3-05-08, 3-09-12, Е-mail: Info@school14.sibmediafon.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Компетентностно-ориентированные

задания

 

 

 

 

 

1 класс

Предмет: окружающий мир

Образовательная система: РО Эльконина-Давыдова

Тема занятия: Органы чувств и их функции

 

 

4 класс

Предмет: математика

Образовательная система: РО Эльконина-Давыдова

Тема занятия: Задачи на процессы (отработка способа)

 

 

 

Составила: Полетаева Н.В., учитель начальных классов

 

 

 

 

 

2009 г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "1 класс Предмет: окружающий мир Образовательная система: РО Эльконина-Давыдова Тема занятия: Органы чувств и их функции"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 961 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.08.2015 1280
    • DOCX 84 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Полетаева Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Полетаева Наталья Васильевна
    Полетаева Наталья Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 15320
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 265 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 40 регионов

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе