5 КЛАСС ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ "СВОЙСТВА ВОЛОКОН РАСТИТЕЛЬНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ"

• 1 слайд

  Зубарева Галина Михайловна,
  учитель технологии
  ФГКОУ СОШ № 162
  Хабаровск - 47
  Свойства волокон
  растительного происхождения
  

• 2 слайд

  ЦЕЛИ:
  ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРОЦЕССОМ ПОЛУЧЕНИЯ И СВОЙСТВАМИ НАТУРАЛЬНЫХ ВОЛОКОН РАСТИТЕЛЬНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ;
  
  РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА, СПОСОБНОСТИ К ОБОБЩЕНИЮ
  
  
  

• 3 слайд

  АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
  У окна сидит портной-
  Он парнишка озорной!
  Ножницами щелк, щелк, щелк,
  В своем деле знает толк!
  

• 4 слайд

  Подумайте, что было бы
  Когда б сказал портной:
  -Шить платья мне не хочется,
  Устрою выходной!
  М все портные в городе
  За ним ушли б домой.
  Ходили б люди голые
  По улице зимой!
  

• 5 слайд

  Каменщик строит жилища,
  Платья – работа портного.
  Но ведь портному работать
  Негде без теплого крова!
  Каменщик был бы раздетым,
  Если б умелые руки
  Вовремя не смастерили
  Фартук, и куртку, и брюки.
  Пекарь сапожнику к сроку
  Сшить сапоги поручает.
  Ну а сапожник без хлеба
  Много ль нашьет, натачает?
  Сталь быть, так и выходит:
  Все что мы делаем – нужно
  Значит, давайте трудиться
  Честно, усердно и дружно!
  
  
  

• 6 слайд

  АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
  Как вы думаете, какими знаниями должен обладать человек, желающий изготовить швейное изделие?
  Для чего нужно знать свойства волокон?
  

• 7 слайд

  Основы материаловедения
  Швейное материаловедение изучает строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий.
  Волокно – это очень тонкие, гибкие, прочные нити, длина которых в несколько раз превышает их поперечные размеры.
  Ткань – материал, который изготавливают на ткацком станке путем переплетения пряжи или нитей.
  

• 8 слайд

  Классификация текстильных волокон
  Натуральные волокна
  Растительного
  происхождения
  Животного
  происхождения
  Лен
  (стебель растения)
  Хлопок
  (плод растения)
  Шерсть
  (волосяной покров
  животного)
  Шелк
  (нить производимая
  гусеницей)
  Конопля
  Кенаф
  Юта
  Джут
  Паки
  

• 9 слайд

  В высоком дворце
  Маленькие ларцы.
  Кто их открывает,
  Белое золото добывает.
  Хлопок
  

• 10 слайд

  Голубой глазок,
  Золотой стебелёк,
  Скромный на вид,
  На весь мир знаменит,
  Кормит, одевает и дом украшает
  Лён
  

• 11 слайд

  РАСТЕНИЕ - ЛЕН
  Лен обыкновенный — однолетнее травянистое растение. Корень стержневой, слабый.
  Стебель одиночный, прямостоячий. Листья многочисленные, очередные.
  Цветки голубые собраны в соцветие, промежуточное между зонтиком и кистью.
  Плод — шаровидная мелкая коробочка с многочисленными семенами.
  

• 12 слайд

  ЛЕН - ДРЕВНИЙ ТЕКСТИЛЬ
  
  Лен начали использовать для прядения раньше других материалов.
  В эпоху неолита, задолго до возникновения овцеводства, человек умел из льноволокна свить веревку, сплести циновку, и только со временем ко льну, конопле, сизалю, крапиве и хлопку примкнула шерсть.
  Археологи установили, что наиболее древние образцы льна появились примерно за 8 тысяч лет до нашей эры.
  В погребениях фараонов XII династии (2400-2200 гг. до нашей эры) обнаружены льняные изделия высочайшего качества; мумии обертывали в пелену, сотканную из тончайшей льняной пряжи.
  А самая тонкая драгоценная ткань Египта –
  “царский виссон” – изготовлена за тысячу
  лет до нашей эры.
  

• 13 слайд

  РОДИНА ЛЬНА
  Египет считается родиной льна.
  Мастерство египетских ткачей достигло высокого совершенства.
  Ткач ощущал такую нить только пальцами.
  По тонкости египетский лен не уступал натуральному шелку: сквозь пять слоев льняной ткани, надетой на человека, было отчетливо видно его тело.
  

• 14 слайд

  ПУТЬ ЛЬНА В ЗАКАВКАЗЬЕ
  В Закавказье древняя культура льна выращивалась в Колхиде.
  По свидетельству Геродота, колхи выделывали полотно тем же способом, что и египтяне.
  Колхида платила льном дань туркам, а через черноморские колонии Рима лен попадал в Европу.
  Именно эти обстоятельства позволили некоторым ученым выдвинуть версию о том, что легендарный поход аргонавтов был на самом деле путешествием за секретом производства тончайшей пряжи изо льна, продававшейся на вес золота.
  

• 15 слайд

  РУССКИЙ ЛЕН - БАТЮШКА
  На Руси лен известен с X века и любовно в народе именуем “Лен – батюшка”.
  Наиболее активно закупали русский лен англичане и торговцы из Фландрии, Германии, Византии.
  При Петре I в России начали действовать крупные полотняные мануфактуры, главным образом, вырабатывавшие паруса.
  В дальнейшем Россия стала основной базой производства льна.
  

• 16 слайд

  В Мексике были найдены изделия из хлопка, сделанные ещё в VI веке до нашей эры.
  В Пакистане и Индии археологи обнаружили семена хлопка, которым оказалось 9 тысяч лет.
  В странах, не знавших как получают хлопковое волокно, считали хлопчатник полуживотным-полурастением, которое остригают подобно овце.
  
  
  ХЛОПОК
  

• 17 слайд

  Хлопчатник- кустарниковое растение высотой около 1 метра.
  Хлопковое волокно получают после созревания семян, покрытых тонкими волосками.
  Семена собраны в коробочку.
  На каждом семени от 7 000 до 15 000 волосков.
  
  В мире произрастает 35 видов хлопка (190 цветовых оттенков), но только 4 из них подходят для получения волокон в промышленном масштабе.
  СБОР УРОЖАЯ ХЛОПКА
  

• 18 слайд

  Хлопок подарили людям боги.
  Из хлопка были сотканы
  постели богов, переночевав на которых они становились добрее и милосерднее.
  В Индии хлопок выращивали с древних времён.
  До XVI века индийцы производство хлопка держали в тайне.
  В Европу продавали только готовые ткани.
  Только в XIII веке хлопок начали возделывать в Средней Азии.
  В России хлопок начали выращивать в XVIII веке.
  ИНДИЙСКАЯ ЛЕГЕНДА
  

• 19 слайд

  СВОЙСТВА ХЛОПКА
  Волокно хлопка - тонкий волосок, длиной от 6 до 50 мм.
  Природный цвет – белый или кремовый, встречаются и другие цвета.
  Хлопок быстро впитывает влагу и быстро высыхает (высокая гигроскопичность).
  Под действием солнечного света теряет прочность и окраску.
  На ощупь мягкий, тепловатый, горит как бумага.
  Легко стирается и утюжится.
  Хлопчатобумажные ткани: ситец, сатин, фланель, вельвет, прочны, гигиеничны, имеют длительный срок службы, удобны в носке.
  Используется для производства швейных ниток, тканей, различных швейных изделий.
  
  
  

• 20 слайд

  СВОЙСТВА ЛЬНА
  Толщина волокон такая же, как и у хлопка. Длина волокон – 35-90 мм.
  Цвет- от светло –серого до темно – серого. Обладает характерным блеском. Гигроскопичность и стойкость к свету выше, чем у хлопка.
  На ощупь: всегда прохладный, жесткий.
  Горит так же, как и хлопок.
  Льняные ткани прочны, сильно сминаются, плохо утюжатся.
  Отличаются высокими гигиеническими свойствами: быстро впитывают влагу и быстро высыхают, легко стираются.
  Изготавливают: летнюю одежду, постельное белье, скатерти, салфетки, полотенца.
  
  

• 21 слайд

  Натуральные волокна
  Растительного
  происхождения
  Животного
  происхождения
  Лен
  (стебель растения)
  Хлопок
  (плод растения)
  Конопля
  Кенаф
  Юта
  Джут
  Паки
   Составить схему: “Натуральные волокна”.
  ЗАДАНИЕ 1
  

• 22 слайд

  Задание 2
  Свойства натуральных волокон
  

• 23 слайд

  Волокнистые растения
  КЕНАФ, ЮТА – тропические растения, родина: Индия Китай
  Волокна тропических растений: юта, кенаф, джут служат для технических целей
  (мешки, изоляционный материал, брезент, рыболовные сети, канаты, упаковочная ткань, а также в быту – ковры, обивка мебели, покрывала
  

• 24 слайд

  Волокнистые растения
  Джут- тропическое растение, родина Ю.Америка, Африка
  

• 25 слайд

  ЗАДАНИЕ 3
   Необходимо отметить соответствующей буквой, из какой части перечисленных растений вырабатываются волокна.
  (К – корень, С – стебель, П – плод)
  
  КОНОПЛЯ –
  ДЖУТ –
  КЕНАФ –
  ХЛОПОК –
  КРАПИВА –
  ЛЕН –
  

• 26 слайд

  ЗАДАНИЕ 3
   Необходимо отметить соответствующей буквой, из какой части перечисленных растений вырабатываются волокна.
  (К – корень, С – стебель, П – плод)
  
  КОНОПЛЯ – С
  ДЖУТ – С
  КЕНАФ – С
  ХЛОПОК – П
  КРАПИВА – С
  ЛЕН – С
  

• 27 слайд

  ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ ТКАЧЕСТВА
  Когда появился первый ткацкий
  станок в виде простейшей рамы – горизонтальной или вертикальной – неизвестно.
  В одном из трудов по истории текстильной техники рассказывается о племени бакаири, где применяли вертикальную ткацкую раму. Это были два столба врытые в землю.
  В Древнем Египте предпочитали горизонтальную раму. Человек у такой рамы работал непременно стоя.
  Любопытно, что ткачество считалось в Древней Греции высшим из ремесленных искусств.
  Им занимались даже знатные дамы.
  

• 28 слайд

  В Средние века применялся примитивный вертикальный ткацкий станок.
  Многие изобретатели работали над усовершенствованием ткацких и прядильных станков, которые могли бы работать быстрее.
  Результат был достигнут в 1786 г. священником Эдмундом Картрайтом, станок которого стал прототипом современного механического ткацкого станка.
  

• 29 слайд

  ЗАДАНИЕ 4
  Напиши последовательность процесса производства ткани.
  

• 30 слайд

  ПРОЦЕСС ПРОИЗВОДСТВА ТКАНИ
  
  
  Волокна, поступающие на прядильную фабрику, разрыхляют на различных машинах, очищают от сора, перемешивают, расчесывают, а затем вытягивают в тонкую, непрерывную ленту. Получают - ровницу.
  

• 31 слайд

  ПРОЦЕСС ПРЯДЕНИЯ
  Процесс,
  в результате которого получают пряжу, - называют прядением.
  На прядильных машинах с помощью веретен из ровницы вырабатывают пряжу.
  

• 32 слайд

  ПРОЦЕСС ТКАЧЕСТВА
  Процесс получения ткани из пряжи называется ткачеством.
  На станках ткацкой фабрики вырабатывается ткань.
  Натянутые на станке нити основы с помощью челнока переплетаются нитями утка.
  

• 33 слайд

  ОТДЕЛКА ТКАНИ
  Ткань, снятую с ткацкого станка, подвергают отделке: удаляют с поверхности ткани кончики волокон, отбеливают, красят или печатают рисунок.
  

• 34 слайд

  ПРОВЕРКА ЗАДАНИЯ 3
  Процесс производства ткани:
  РАСТЕНИЕ – ВОЛОКНО – ПРОЦЕСС ПРЯДЕНИЯ (ПРЯЖА) – ПРОЦЕСС ТКАЧЕСТВА (ТКАНЬ) – ОТДЕЛКА ТКАНИ - ИЗДЕЛИЕ.
  

• 35 слайд

  Сделайте вывод:
  Напишите положительные и отрицательные качества
  хлопчатобумажной и льняной ткани и их применение
  Постельное белье, бытовая одежда
  Сильно сминаются, осыпаются, сильно садятся при стирке
  Очень прочные, хорошо впитывают влагу
  Лен
  Постельное белье, бытовая одежда
  При стирке садятся (уменьшаются) по нити основы, сильно сминаемы
  Значительная прочность, легко впитывают влагу, быстро высыхают, легко стираются, гладятся, красивы и удобны в носке
  Хлопок
  Применение
  Отрицательные качества
  Положительные качества
  Ткани
  

• 36 слайд

  ТКАНЬ
  Ткань это система переплетения нитей: основы и утка.
  Нити основы- идущие вдоль ткани, очень прочные, длинные, тонкие, мало растяжимы.
  Нити утка – расположены поперек ткани, менее прочные, более толстые, короткие.
  При растяжении увеличивают свою длину.
  
  

• 37 слайд

  ПРИЗНАКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НАПРАВЛЕНИЯ НИТЕЙ В ТКАНИ
  Нить основы проходит в ткани вдоль кромки.
  Растяжимость ткани по основной нити меньше, чем по уточной.
  При резком растяжении ткани более звонкий звук по направлению основной нити.
  Нити основы тонкие и гладкие, нити утка более толстые и пушистые.
  
  

• 38 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
  Определение нити основы и лицевой стороны в хлопчатобумажных тканях.
  Задание.
  Вырежи два лоскута тканей полотняного переплетения размером 5*7 см.
  Определи в каждом лоскуте ткани лицевую сторону.
  Определи в каждом лоскуте направление нити основы.
  Приклей в тетрадь два образца и покажи стрелками или направление нити основы.
  Напиши рядом по каким признакам определил лицевую сторону и нить основы.
  

• 39 слайд

  Практическая работа
  ВЫПОЛНИТЬ МАКЕТ ПОЛОТНЯНОГО ПЕРЕПЛЕТЕНИЯ ИЗ ЦВЕТНОЙ БУМАГИ
  

• 40 слайд

  Последовательность
  изготовления макета
  1. Вырежи из бумаги разного цвета два квадрата 10*10 см.
  2.Разметь квадраты линиями через каждый сантиметр.
  3.Проведи на одном из квадратов дополнительную линию. Отступив от края 1 см. Разрежь квадрат на полоски до намеченной линии.
  4. Разрежь второй квадрат по намеченным линиям на полоски.
  5.Выполни переплетение, как показано на рисунке 8, с.11, и подклей концы полосок.
  6. Приклей готовый макет полотняного переплетения в тетрадь.
  
  

• 41 слайд

  Контрольные вопросы
  Что изучает швейное материаловедение?
  Что называют волокном?
  Что называют гигроскопичностью?
  Что называют тканью?
  Для чего необходимо знать правила определения лицевой стороны ткани?
  

• 42 слайд

  Домашнее задание
  Принести:
  лоскуты х/б ткани, клей, цветную бумагу
  

• 43 слайд

  Информационные ресурсы
  Симоненко В.Д., Технология. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек), М., «Вентана- Граф», 2000
  http://paduga2011.blogspot.ru/
  http://flowerekt.ru/len
  http://dptf.drezna.ru/theory/articles
  http://olyaruss.com/view
  http://www.museion.ru/material/
  http://www.lenagold.ru/fon/clipart/p/pugo.html
  http://www.lenagold.ru/fon/rast.html