Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / 9 класс презентация подготовка к ОГЭ

9 класс презентация подготовка к ОГЭ

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика
* Дадиани Екатерина Александровна учитель математики ГБОУ СОШ №26 * Подготовк...
* * Тематика заданий: Умение сравнивать рациональные числа. Преобразование чи...
* * Итоговый слайд Сравнение рациональных чисел Преобразование числовых выраж...
* * Сравнение рациональных чисел № 1.1 На координатной прямой отмечены числа...
* * Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни. № 2.1 Упр...
* * Сокращение алгебраической дроби. № 3.1 Сократите дробь 	 Ответ: №3.2 Сокр...
* * Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем...
* * Решение линейных уравнений. №5.1 Решите уравнение: 2х-5(х+3)=12 Ответ: №5...
* * Разложение квадратного трехчлена на множители. № 6.1 Разложите на множите...
* * Решение квадратных неравенств. №7.1 Решите неравенство: х2 9 Ответ: №7.2...
* * Представление о графике квадратичной функции. №8.1 Укажите координаты вер...
* * Интерпретация графика реальной зависимости. №9.1График показывает, как ме...
* * Интерпретация графика реальной зависимости. №9.2 На рисунке изображен гра...
* * Решение квадратных уравнений с параметром. № 10.1 При каких значениях а к...
* * №10.2 При каких значениях в уравнение х2 +2(в+1)х +9=0 имеет два различны...
* * Решение 10.1 Д=4а2-4(а+1)(а-1)=4а2-4(а2-1)=4а2-4а2+4=4=22 х1,2= х1=-а+1 и...
* * Решение 10.2 Решение: Д=4(в+1)2-4⋅9=4((в+1)2-92)=4(в+1-3)(в+1+3)=4(в-2)(в...
* * Решение 10.3 По теореме Виета имеем: х1+ х2= - (2-т) х1⋅ х2 = - т-3. х1 2...
* *
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * Дадиани Екатерина Александровна учитель математики ГБОУ СОШ №26 * Подготовк
Описание слайда:

* Дадиани Екатерина Александровна учитель математики ГБОУ СОШ №26 * Подготовка к ОГЭ. 9 класс Дадиани Екатерина Александровна учитель математики МОУ СОШ № 11

№ слайда 2 * * Тематика заданий: Умение сравнивать рациональные числа. Преобразование чи
Описание слайда:

* * Тематика заданий: Умение сравнивать рациональные числа. Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни. Умение выполнять сокращение алгебраической дроби. Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем. Решение линейных уравнений. Умение раскладывать квадратный трехчлен на множители. Решение квадратных неравенств. Представление о графике квадратичной функции. Интерпретация графика реальной зависимости. Умение решать квадратные уравнения с параметром.

№ слайда 3 * * Итоговый слайд Сравнение рациональных чисел Преобразование числовых выраж
Описание слайда:

* * Итоговый слайд Сравнение рациональных чисел Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни. Сокращение алгебраической дроби. Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем. Решение линейных уравнений. Разложение квадратного трехчлена на множители. Решение квадратных неравенств. Представление о графике квадратичной функции. Интерпретация графика реальной зависимости. Решение квадратных уравнений с параметром.

№ слайда 4 * * Сравнение рациональных чисел № 1.1 На координатной прямой отмечены числа
Описание слайда:

* * Сравнение рациональных чисел № 1.1 На координатной прямой отмечены числа а и b . Сравните числа –а и – b. b а 0 1)-а<- b 2) –а > - b 3) –а = -b 4) сравнить невозможно № 1.2 Укажите наименьшее из чисел ; 0,67; 0,7. 1) 2) 3) 0,67 4) 0,7 № 1.3 Сравните и 0,012, укажите наибольшее. 1) 2)0,012

№ слайда 5 * * Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни. № 2.1 Упр
Описание слайда:

* * Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни. № 2.1 Упростите выражение Ответ: №2.2 Найдите значение выражения 1)30 2)40 3)120 4)12

№ слайда 6 * * Сокращение алгебраической дроби. № 3.1 Сократите дробь 	 Ответ: №3.2 Сокр
Описание слайда:

* * Сокращение алгебраической дроби. № 3.1 Сократите дробь Ответ: №3.2 Сократите дробь Ответ: №3.3 Сократите дробь Ответ: -2а

№ слайда 7 * * Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем
Описание слайда:

* * Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем. №4.1 Вычислите: Ответ: №4.2 Вычислите: Ответ:

№ слайда 8 * * Решение линейных уравнений. №5.1 Решите уравнение: 2х-5(х+3)=12 Ответ: №5
Описание слайда:

* * Решение линейных уравнений. №5.1 Решите уравнение: 2х-5(х+3)=12 Ответ: №5.2Решите уравнение: Ответ: х=-9 х=12

№ слайда 9 * * Разложение квадратного трехчлена на множители. № 6.1 Разложите на множите
Описание слайда:

* * Разложение квадратного трехчлена на множители. № 6.1 Разложите на множители квадратный трехчлен 4х2-3х-1 Ответ: №6.2 Разложите на множители квадратный трехчлен 4х2+20х+25 Ответ: (2х+5)(2х+5) 4(х-1)(х+0,25)

№ слайда 10 * * Решение квадратных неравенств. №7.1 Решите неравенство: х2 9 Ответ: №7.2
Описание слайда:

* * Решение квадратных неравенств. №7.1 Решите неравенство: х2 9 Ответ: №7.2 Решите неравенство:х2 -5х 0 Ответ: №7.3 Решите квадратное неравенство: х2 -5х+4 0 Ответ: (-;-33;+) 0; 5 (1; 4)

№ слайда 11 * * Представление о графике квадратичной функции. №8.1 Укажите координаты вер
Описание слайда:

* * Представление о графике квадратичной функции. №8.1 Укажите координаты вершины параболы у=х2 -6х -7. Ответ: №8.2 Укажите верный набор неравенств для дискриминанта и коэффициентов а, в, с, если на рисунке изображен график функции у=ах2+вх+с. стр77 1)а 0 2) а 0 3) а 0 4)а 0 в 0 в 0 в 0 в 0 d= 0 d 0 d 0 d = 0 с 0 с 0 с = 0 с = 0 (3; -16)

№ слайда 12 * * Интерпретация графика реальной зависимости. №9.1График показывает, как ме
Описание слайда:

* * Интерпретация графика реальной зависимости. №9.1График показывает, как менялась цена бензина в течении месяца. Определите, на сколько процентов выросла его цена за месяц. Ответ: на 25%

№ слайда 13 * * Интерпретация графика реальной зависимости. №9.2 На рисунке изображен гра
Описание слайда:

* * Интерпретация графика реальной зависимости. №9.2 На рисунке изображен график движения автомобиля из пункта В в пункт А и автобуса из пункта В в пункт А . На сколько километров в час скорость автомобиля больше скорости автобуса? Ответ: на 20км/ч

№ слайда 14 * * Решение квадратных уравнений с параметром. № 10.1 При каких значениях а к
Описание слайда:

* * Решение квадратных уравнений с параметром. № 10.1 При каких значениях а корни уравнения х2 -2ах +(а+1)(а-1)=0 принадлежат промежутку ? Ответ:

№ слайда 15 * * №10.2 При каких значениях в уравнение х2 +2(в+1)х +9=0 имеет два различны
Описание слайда:

* * №10.2 При каких значениях в уравнение х2 +2(в+1)х +9=0 имеет два различных положительных корня? Ответ:( ) №10.3 При каком значении т сумма квадратов корней уравнения х2 +(2-т)х –т-3=0 минимальна? Ответ: Решение квадратных уравнений с параметром. 1

№ слайда 16 * * Решение 10.1 Д=4а2-4(а+1)(а-1)=4а2-4(а2-1)=4а2-4а2+4=4=22 х1,2= х1=-а+1 и
Описание слайда:

* * Решение 10.1 Д=4а2-4(а+1)(а-1)=4а2-4(а2-1)=4а2-4а2+4=4=22 х1,2= х1=-а+1 и х2=-а-1, тогда <=> <=> => а Ответ:

№ слайда 17 * * Решение 10.2 Решение: Д=4(в+1)2-4⋅9=4((в+1)2-92)=4(в+1-3)(в+1+3)=4(в-2)(в
Описание слайда:

* * Решение 10.2 Решение: Д=4(в+1)2-4⋅9=4((в+1)2-92)=4(в+1-3)(в+1+3)=4(в-2)(в+4) Так как уравнение должно иметь два различных корня х1 и х2 , его дискриминант должен быть положительным ( Д 0), тогда 4(в-2)(в+4) По теореме Виета имеем: х1 +х2 = - 2(в+1) х1⋅х2 =9, так как по условию х1 >0 и х2 >0, то - 2(в+1)>0 и 9>0. –b-1 , b -1 b< Ответ: ( )

№ слайда 18 * * Решение 10.3 По теореме Виета имеем: х1+ х2= - (2-т) х1⋅ х2 = - т-3. х1 2
Описание слайда:

* * Решение 10.3 По теореме Виета имеем: х1+ х2= - (2-т) х1⋅ х2 = - т-3. х1 2+ х2 2= х1 2+ х2 2+2 х1 х2 - 2 х1 х2=( х1+ х2)2 - 2 х1 х2, тогда (-2+т)2 – 2( -т -3)=т2-4т+4+2т+6=т2-2т+10=т2-2т+1+9=(т-1)2+9 – минимальна при т-1=0, значит при т=1. Ответ: 1.

№ слайда 19 * *
Описание слайда:

* *

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 31.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров285
Номер материала ДВ-299979
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх