Инфоурок / Математика / Рабочие программы / 8 класс рабочая программа для коррекционных школ

8 класс рабочая программа для коррекционных школ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Дмитровская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Дмитровского муниципального района Московской области»


Утверждаю

директор школы – интерната

___________ Дедушева Е.Н.

« 1»сентября 2016 г.



Рабочая программа

по математике,

8 класс














Составитель: Щербакова Анна Сергеевна










Дмитров, 2016 г.


Пояснительная записка.

Рабочая программа для 8 класса для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости составлена на основе программы по математике для 8 класса, авторы М.Н. Перова, В.В. Эк, Т.В. Алышева (программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы под редакцией доктора педагогических наук, профессора В.В. Воронковой, Москва «Просвещение»,2001 г. и учебника В.В. Эк. Математика. 8 класс, Москва «Просвещение»,2014 г.

С учетом особенностей календарного учебного графика на 2016-2017 уч. год программа рассчитана на 136 час в год ,в том числе 9 самостоятельных и 9 контрольных работ .

Цели программы:

  • развитие образного и логического мышления, воображения; формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, освоение основ математических знаний, воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни

Задачи программы:

  • приобретение знаний о многозначных числах в пределах 1 000 000 и арифметических действиях с многозначными числами в пределах 1 000 000,

  • приобретение знаний об обыкновенных дробях, их преобразованиях, арифметических действиях с ними, о соотношении единиц различных величин, арифметических действиях с ними;

  • приобретение знаний о различных геометрических фигурах (параллелограмм, ромб, прямоугольник, квадрат) о свойствах элементов, о симметрии.

  • максимальное общее развитие учащихся, коррекция недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств с учетом индивидуальных возможностей каждого ученика на различных этапах обучения;

  • дать учащимся доступные качественные, пространственные, временные знания, предусмотренные программой данного класса;

  • воспитывать у них целеустремленность, терпимость, работоспособность, трудолюбие, самостоятельность.



















Содержание программы по математике

Присчитывание и отсчитывание чисел 2, 20, 200, 2000, 20000; 5, 50, 5000, 50000; 25, 250, 2500, 25000 в пределах 1000000, устно, с записью получаемых при счете чисел, с использованием счетов.

Сложение и вычитание чисел, полученных из измерений одной; двумя единицами стоимости, длины, массы, выраженных в десятичных дробях, письменно(легкие случаи).

Замена целых и смешанных чисел неправильными дробями.

Умножение и деление обыкновенных и десятичных дробей (в том числе чисел, полученных при измерении одной, двумя единицами стоимости, длины, массы, выраженных в десятичных дробях) на однозначные, двузначные целые числа.

Простые задачи на нахождение числа по одной его доле, выраженной обыкновенной или десятичной дробью, среднего арифметического двух и более чисел.

Составные задачи на пропорциональное деление, на части, способом принятия общего количества за единицу.

Градус. Обозначение: 1°.

Градусное измерение углов.

Величина острого, тупого, развернутого, полного угла.

Транспортир, построение и измерение углов с помощью транспортира.

Смежные углы, сумма смежных углов, углов треугольника.

Построение треугольников по заданным длинам двух сторон и градусной мере угла, заключенного между ними, по длине стороны и градусной мере углов, принадлежащих к ней.

Площадь. Обозначение: S. Единицы измерения площади: 1 кв. мм, (1 мм2), 1 кв. см (1 см2), 1 кв. дм 1 дм2), 1 кв. м (1 м2), 1 кв. км 1км2), их соотношения.

Единицы измерения земельных площадей: 1 га, 1 а, их соотношения.

Измерение и вычисление площади прямоугольника.

Числа, полученные при измерении одной, двумя единицами площади, их преобразования, выражение в десятичных дробях.

Длина окружности C=2 пR, сектор, сегмент.

Площадь круга S=пR.

Линейные, столбчатые, круговые диаграммы.

Построение точки, отрезка, треугольника, четырехугольника, окружности симметричных данным относительно оси, центра симметрии.













Основные требования к уровню подготовки обучающихся.


Учащиеся должны знать:

1. величину 1 градус;

2. размеры прямого, острого, тупого, развернутого, полного, смежных углов, сумму углов треугольника;

3. элементы транспортира;

4. единицы измерения площади, их соотношения;

5. формулы длины окружности, площади круга.


Учащиеся должны уметь:

1. присчитывать и отсчитывать разрядные единицы и равные числовые группы в пределах 1000000;

2. выполнять сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное целое число натуральных чисел, обыкновенных и десятичных дробей;

3. находить число по одной его доле, выраженной обыкновенной или десятичной дробью;

4. находить среднее арифметическое нескольких чисел;

5. решать арифметические задачи на пропорциональное деление;

6. строить и измерять углы с помощью транспортира;

7. строить треугольники по заданным длинам сторон и величине углов;

8. вычислять площадь прямоугольника (квадрата);

9. вычислять длину окружности и площадь круга по заданной длине радиуса;

10. строить точки, отрезки симметричные данным относительно оси, центра симметрии.

Учащиеся, испытывающие значительные трудности в усвоении математических знаний, выполняют сложение и вычитание чисел в пределах 10000 с переходом через разряд приемами письменных вычислений; при выполнении умножения и деления может быть разрешено в трудных случаях использование таблицы умножения на печатной основе.


















Календарно-тематическое планирование


п/п

по разделу

Наименование разделов и тем

Дата

План

Факт

1 четверть (32 ч.)

Раздел 1: «Нумерация»

Числа целые и дробные (3ч.+1ч.)

1

Числа целые и дробные.

01.09.


2

Сравнение целых и дробных чисел.

05.09


3

Решение задач на движение. Таблица разрядов и классов.

06.09.


1

Геометрический материал. Построение прямоугольников и квадратов, вычисление их периметров. Построение окружностей заданных радиусов и диаметров.

07.09.


Нумерация чисел в пределах 1 000 000 (8ч. +2ч.)

1

Представление чисел в виде суммы разрядных слагаемых. Простые и составные числа.

08.09.


2

Геометрический материал. Виды углов, различение треугольников по видам углов.

12.09.


2

Присчитывание и отсчитывание чисел 2, 20, 200, 2000, 20000 в пределах 1000000, устно, с записью полученных при счёте чисел.

13.09.


3

Присчитывание и отсчитывание чисел 5, 50, 500, 5000, 50000 в пределах 1000000, устно, с записью полученных при счёте чисел.

14.09.


4

Вводная контрольная работа.

15.09.


5

Работа над ошибками вводной контрольной работы.

19.09.


6

Присчитывание и отсчитывание чисел 25, 250, 2500, 25000 в пределах 1000000, устно, с записью полученных при счёте чисел.

20.09.


7

Присчитывание и отсчитывание чисел 2, 20, 200, 2000, 20000; 5, 50, 500, 5000, 50000; 25, 250, 2500, 25000 в пределах 1000000, устно, с записью получаемых при счете чисел. Закрепление.

21.09.


3

Геометрический материал. Градус. Обозначение градуса. Градусное измерение углов.

22.09.


8

Округление многозначных чисел до заданного разряда.

Самостоятельная работа по теме: «Нумерация чисел в пределах 1000000».

26.09.


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей (2ч. +1ч.)

1

Сложение и вычитание десятичных дробей.

27.09.


4

Геометрический материал. Сумма смежных углов.

28.09.


2

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей. Решение примеров на порядок действий.

Самостоятельная работа по теме: «Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей».

29.09.


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей (11ч. +4ч.)

1

Умножение и деление целых чисел на однозначное число. Решение примеров.

03.10.


2

Умножение и деление десятичных дробей на однозначное число.

04.10.


5

Геометрический материал. Сумма углов треугольника.

05.10.


3

Контрольная работа по теме: «Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на однозначное число».

06.10.


4

Работа над ошибками контрольной работы по теме: «Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на однозначное число».

10.10.


5

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на 10.

11.10.


6

Геометрический материал. Предметы, расположенные симметрично относительно оси и центра.

12.10.


6

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на 100.

13.10.


7

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на 1000.

17.10.


8

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на круглые десятки, сотни, тысячи.

18.10.


7

Геометрический материал. Построение отрезка, треугольника, квадрата симметричных относительно оси, центра симметрии.

19.10.


9

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на двузначное число.

20.10.


10

Контрольная работа за 1 четверть по теме: «Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на двузначное число».

24.10.


11

Работа над ошибками по теме: «Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на двузначное число».

25.10.


8

Геометрический материал. Геометрические тела и их свойства.

26.10.


Раздел: «Обыкновенные дроби»


Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями (7ч. +2ч.)

1

Структура обыкновенных дробей, их сравнение и преобразование.

27.10.


2

Частные случаи вычитания обыкновенных дробей.

07.11.


3

Вычитание дробей из целого числа.

08.11.


10

Геометрический материал. Виды геометрических линий и многоугольников.

09.11.


4

Вычитание смешанных чисел, когда дробь уменьшаемого меньше дроби вычитаемого.

10.11.


5

Решение примеров на сложение и вычитание смешанных чисел.

14.11.


6

Решение примеров с дробями на порядок действий.

15.11.


7

Решение задач и примеров на сложение и вычитание смешанных чисел.

Самостоятельная работа по теме: Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

16.11.


11

Геометрический материал. Вычисление площади прямоугольника и квадрата.

17.11.


Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (9ч. +2ч.)

1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

21.11.


2

Приведение обыкновенных дробей к общему знаменателю.

22.11.


3

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении, выраженных обыкновенными дробями с разными знаменателями.

23.11.


12

Геометрический материал. Построение треугольников по заданным длинам двух сторон и градусной мере угла, заключенного между ними.

24.11.


4

Нахождение суммы и разности смешанных чисел.

28.11.


5

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Закрепление.

29.11.


6

Решение задач и примеров на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.


30.11.


13

Геометрический материал. Построение треугольников по заданным длинам двух сторон и градусной мере угла, заключенного между ними; по длине стороны и градусной мере углов, прилежащих к ней.

01.12.


7

Нахождение дроби от числа.

05.12.


8

Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями»

06.12.


9

Работа над ошибками по теме: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями»

07.12.


Нахождение числа по одной его доле (3ч.+1ч.)

14

Геометрический материал. Окружность, круг, построение окружностей заданного радиуса и диаметра.

08.12.


1

Простые задачи на нахождение числа по одной его доле.

12.12.


2

Решение простых задач и примеров на нахождение числа по одной его доле и доли от числа.

!


3

Нахождение числа по его доле и дроби от числа.

Самостоятельная работа по теме: Нахождение числа по одной его доле.

13.12.


Площадь. Единицы площади (7ч.+1ч.)

1

Площадь. Единицы площади.

14.12.


2

Нахождение площади квадрата и прямоугольника.

15.12.


3

Контрольная работа за 1 полугодие.

19.12.


4

Работа над ошибками по контрольной работе за 1 полугодие.

20.12.


16

Геометрический материал. Построение симметричных фигур относительно центра.

21.12.


5

Арифметические задачи на нахождение площади.

22.12.


6

Нахождение суммы и разности мер площади.

26.12.


7

Преобразование мер площади, их сложение и вычитание.

27.12.


Сложение и вычитание целых и дробных чисел (7ч.+2ч.)

1

Сложение целых и дробных чисел.

28.12.


2

Решение уравнений с целыми и дробными числами.

!


3

Сложение и вычитание целых и дробных чисел, полученных при измерении.

29.12.


17

Геометрический материал. Построение треугольников различными способами.

09.01.


4

Решение примеров и задач на сложение и вычитание целых и дробных чисел, полученных при измерении.

Промежуточный мониторинг.

10.01.


5

Меры времени и их соотношения.

11.01.


6

Сложение и вычитание целых чисел, полученных при измерении времени.

12.01.


7

Составление задач по схемам и их решение.

Самостоятельная работа по теме: «Решение задач на вычисление площади, сложение и вычитание дробных чисел, мер времени».

16.01.


18

Геометрический материал. Построение прямоугольников заданных размеров и вычисление их периметров и площадей.

17.01.


Раздел 3: «Обыкновенные и десятичные дроби»


Преобразование обыкновенных дробей (3ч.)

1

Правильные и неправильные дроби. Преобразование обыкновенных дробей.

18.01.


2

Замена целых и смешанных чисел неправильными дробями.

!


3

Преобразование обыкновенных дробей при решении примеров и задач.

19.01.


Умножение и деление обыкновенных дробей (6ч.+2ч.)

1

Умножение и деление обыкновенной дроби на целое число.

23.01.


19

Геометрический материал. Построение ломаных по заданным длинам звеньев, вычисление их периметра.

!


2

Предварительное сокращение дробей при умножении и делении.

24.01.


3

Умножение и деление смешанного числа на целое.

25.01.


4

Решение составных задач на пропорциональное деление.

26.01.


20

Геометрический материал. Случаи взаимного расположения прямых на плоскости.

30.01.


5

Контрольная работа по теме: «Математические действия со смешанными числами».

31.01.


6

Работа над ошибками по теме: «Математические действия со смешанными числами».

01.02.


Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби (8ч.+2ч.)

1

Соотношение чисел, полученных при измерении величин, и десятичных дробей.

02.02.


2

Превращение чисел, полученных при измерении величин, в десятичные дроби с двумя знаками после запятой.

!


21

Геометрический материал. Осевая симметрия.

06.02.


3

Превращение чисел, полученных при измерении, в десятичные дроби с тремя знаками после запятой.

07.02.


4

Превращение чисел, полученных при измерении, в десятичные дроби с одним знаком после запятой.

08.02.


5

Взаимообратные превращения чисел, полученных при измерении и десятичных дробей.

09.02.


22

Геометрический материал. Центральная симметрия.

13.02.


6

Замена десятичных дробей целыми числами. Замена целых чисел десятичными дробями.

14.02.


7

Решение задач с целыми и десятичными дробями.

15.02.


8

Решение примеров и задач с целыми и десятичными дробями.

Самостоятельная работа по теме: «Целые числа, полученные при измерении величин. Десятичные дроби».

16.02.


Арифметические действия с целыми числами, полученными при измерении величин, и десятичными дробями (12ч.+3ч.)

1

Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении величин.

20.02.


23


Геометрический материал. Дифференциация осевой и центральной симметрий.

!


2

Правила нахождения неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого с десятичными дробями.

21.02.


3

Решение задач и уравнений с целыми и десятичными дробями, полученными при измерении величин.

22.02.


4

Контрольная работа за 3 четверть.

27.02.


5

Работа над ошибками по контрольной работе за 3 четверть

28.02.


6

Меры времени. Начало события, окончание события.

01.03.


7

Умножение и деление целых чисел, полученных при измерении величин, и десятичных дробей.

02.03.


8

Сравнение десятичных дробей, полученных при измерении величин.

06.03.


25

Геометрический материал. Длина окружности.

07.03.


9

Нахождение десятичной, сотой, тысячной долей.

13.03.


10

Составление и решение задач с целыми числами и десятичными дробями.


14.03.


11

Нахождение дроби от числа.

15.03.


26

Геометрический материал. Площадь круга.

16.03.


12

Закрепление материала по теме: «Арифметические действия с целыми числами, полученными при измерении величин, и десятичными дробями.»

Самостоятельная работа по теме: «Арифметические действия с целыми числами, полученными при измерении величин, и десятичными дробями.»

27.03.


Числа, полученные при измерении площади, и десятичные дроби (7ч.+2ч.)

1

Единицы измерения площади. Линейные и квадратные меры.

28.03.


2

Преобразование чисел, полученных при измерении площади.

29.03.


3

Измерение и вычисление площади и периметра прямоугольника и квадрата.

30.03.


27

Геометрический материал. Диаграммы.

03.04.


4

Замена чисел, полученных от измерения площади десятичными дробями и целыми числами.

04.04.


5

Решение задач на вычисление площади прямоугольника и квадрата. Решение задач на вычисление жилой площади.

05.04.


6

Контрольная работа по теме: «Числа, полученные при измерении площади, и десятичные дроби.»

06.04.


7

Работа над ошибками контрольной работы по теме: «Числа, полученные при измерении площади, и десятичные дроби.»

10.04.


28

Геометрический материал. Геометрические тела: куб. его свойства. Пирамида, конус.

11.04.


Меры земельных площадей (2ч)

1

Единицы измерения земельных площадей.

12.04.


2

Соотношение единиц измерения земельных площадей.

13.04.


Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади (5ч.+1ч.)

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении площади, выражение в десятичных дробях.

17.04.


2

Решение задач на вычисление земельной и жилой площадей.

18.04.


3

Умножение и деление чисел, полученных при измерении площади.

19.04.


29

Геометрический материал. Взаимное положение прямых и геометрических фигур на плоскости.

20.04.


4

Числа, полученные при измерении одной, двумя единицами площади, выражение их в десятичных дробях.

24.04.


5

Повторение материала по теме: «Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади».

Самостоятельная работа по теме: «Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади».

25.04.


Раздел: «Повторение»

Арифметические действия с целыми и дробными числами (7ч.+3ч.)

1

Повторение. Нумерация чисел в пределах 1000000.

26.04.


30

Геометрический материал. Построение окружностей и кругов, заданного радиуса и диаметра.

27.04.


2

Повторение. Сложение и вычитание целых и дробных чисел.

02.05.


3

Повторение. Умножение и деление целых и дробных чисел.

03.05.


31

Геометрический материал. Классификация четырёхугольников.

04.05.


4

Повторение. Умножение и деление целых чисел на двузначное число.

10.05.


5

Повторение. Умножение и деление обыкновенных дробей.

11.05.


6

Итоговая контрольная работа за год.

15.05.


7

Работа над ошибками по итоговой контрольной работе за год.

16.05.


32

Геометрический материал. Осевая и центральная симметрия.

17.05

+6
















Лист дополнений и изменений.











































































































РАССМОТРЕНО

на ШМО учителей

Протокол заседания №

От ________________

Руководитель ШМО ___________



СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

_________________________

_________________________


14

Общая информация

Номер материала: ДБ-315405

Похожие материалы