7 класс. Тема полугодия «Музыкальный образ». Тема урока «Контрастные музыкальные образы в вокальной музыке С. В. Рахманинова».

• 1 слайд

  «Контрастные музыкальные образы в вокальной музыке С. В. Рахманинова» Учитель МОУ «СГГ» Каторина Т.П.

• 2 слайд

• 3 слайд

  Какой художественный образ в картине Борисова-Мусатова «У водоема»

• 4 слайд

• 5 слайд

  Какой художественный образ в картине С. Жуковского «Весенний ручей»?

• 6 слайд

  К. Бальмонт «Островок». Из моря смотрит островок, Его зеленые уклоны Украсил трав густых венок, Фиалки, анемоны. Над ним сплетаются листы, Вокруг него чуть плещут волны, Деревья грустны как мечты, Как статуи безмолвны. Здесь еле дышит ветерок, Сюда гроза не долетает, И безмятежный островок Все дремлет, засыпает.

• 7 слайд

  Подберите средства музыкальной выразительности для создания образа спящего островка.

• 8 слайд

• 9 слайд

  Романс Возник в Испании в средние века, обозначает песню на испанском (романском) языке. Отличие романса от песни : в романсе более детальная, тесная связь между музыкой и поэтическим текстом. Музыка передает не только общее настроение стиха, но и отдельные поэтические образы. Аккомпанемент полноправный участник ансамбля.

• 10 слайд

  Какие средства музыкальной выразительности использовал в романсе «Островок» С. В. Рахманинов?

• 11 слайд

  С. В. Рахманинов романс «Островок»

• 12 слайд

• 13 слайд

  С какими романсами созвучны по настроению, образному строю эти картины?

• 14 слайд

  Вывод: Используя различные средства музыкальной выразительности, композиторы могут создать контрастные музыкальные образы природы. Сегодня мы услышали два разных образа : полной неподвижности, тишины и стремительного движения, созданных одним композитором – С. В. Рахманиновым.